DP-F-01- Evaluación de Profesores.

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CICATA-IPN, UNIDAD ALTAMIRA
CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIA APLICADA Y TECNOLOGÍA AVANZADA UNIDAD ALTAMIRA
DP-F-01
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PROFESORES
DEL POSGRADO EN TECNOLOGÍA AVANZADA
Maestría_
Doctorado_
Semestre: ____________________
Nombre de la asignatura: ___________________________________________________________________
Nombre del Profesor:________________________________________________________________________
Objetivo: El siguiente cuestionario tiene por objetivo conocer el desempeño del docente (investigador) frente
a grupo, para apoyar el proceso de aprendizaje del alumno. La evaluación es de carácter anónima y
confidencial de tal forma que no repercutirá en la calificación del alumno.
El profesor recibirá solo los
resultados de la misma con el fin de que retroalimente su labor académica.
Instrucciones: Favor de responder cada una de las preguntas, utilizando la siguiente escala
de evaluación:
Clave
1
2
3
4
5
Muy mal
Mal
Regular
Bien
Muy bien
Nunca
Casi nunca
Frecuentemente
Casi siempre
Siempre
I.
Puntualidad
Asiste a clases
Es puntual
Imparte la clase en el aula asignada
Cumple con el horario programado para la clase
II.
Dominio de la asignatura y habilidad didáctica
Tiene dominio adecuado de los contenidos de la asignatura
Dispone de información y conocimientos actualizados
Expone con claridad los temas del programa
Utiliza y promueve variedad de estrategias de aprendizaje (exposición en clase, participación individual y en
equipo, tareas, ejercicios, etc.)
Utiliza ejemplos suficientes en la exposición de temas
Utiliza y promueve el uso de recursos tecnológicos como apoyo al aprendizaje (software, equipo, etc.)
Utiliza como apoyo el campus virtual
El material didáctico es de la autoría del profesor (impreso o digital)
Emplea material didáctico adecuado
Orienta eficazmente el proceso de aprendizaje
Organiza los temas con una secuencia adecuada
Resuelve con claridad y coherencia las dudas de los temas expuestos
Lleva los conocimientos teóricos a la práctica
Responde a las dudas durante la clase o en tiempo razonable
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CICATA-IPN, UNIDAD ALTAMIRA
CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIA APLICADA Y TECNOLOGÍA AVANZADA UNIDAD ALTAMIRA
Es capaz de suscitar interés para la asignatura
Conecta los contenidos con la actualidad y práctica profesional
Se integra con los alumnos en las actividades de aprendizaje
Estimula la participación crítica y activa de los alumnos
Conoce y promueve la consulta de fuentes bibliográficas y/o electrónicas como apoyo al aprendizaje
III.
Programa
Presentó al inicio del semestre el contenido general de la asignatura (objetivos, actividades, bibliografía, etc.)
Expuso los temas de acuerdo al programa
Los contenidos del programa son vigentes
Los contenidos apoyan el desarrollo del proyecto de tesis
Cumplió con todo el programa de la asignatura
IV.
Evaluación
Al inicio del semestre dio a conocer de forma específica los criterios de evaluación y puntaje
Considera en la evaluación tareas, exposiciones, exámenes, etc.
Las evaluaciones corresponden a los contenidos expuestos
Evalúa de acuerdo a los criterios establecidos al inicio del semestre
Evalúa con imparcialidad exámenes y actividades académicas del curso
Da a conocer de forma inmediata los resultados de las actividades y exámenes considerados dentro de los
criterios de evaluación.
Las evaluaciones son redactadas con claridad.
V.
Actitud
Es respetuoso con los alumnos
Considera las opiniones de los alumnos
Es imparcial en el trato a los alumnos del grupo
Brinda apoyo y asesoría extra-clase a los alumnos
Su comportamiento es ético
Promueve los valores institucionales
VI.
Opinión general
Recomendaría tomar un curso con el profesor
Considera que hubo aprendizaje sobre los contenidos del programa
Puntaje Total
OBSERVACIONES