Discurso ceremonia premiación

Ceremonia de Premiación del Concurso de Blogs "¿Qué estás leyendo?"
Ricardo Hevia Rivas
OEI, diciembre 2012
Autoridades…
Estimados amigos y amigas:
Representantes de la Oficina Nacional de la Organización de Estados Iberoamericanos en
Chile y miembros del Jurado del Concurso de Blog ¿Qué estás leyendo? hemos querido
reunirnos a celebrar este premio con la ganadora de este primer concurso, Carolina Ester
Chacón Pérez, y con la comunidad educativa del colegio que ella representa. La OEI espera
que este concurso, que se realiza por primera vez en Chile, se convierta en un esfuerzo
permanente y continuo para estimular la imaginación y creatividad estudiantil en un
ámbito tan fundamental para el desarrollo de las personas y de la sociedad, como es el
hábito de la lectura.
En efecto, el libro ha sido y continúa siendo el medio más democrático para crear,
expresar y comunicar cultura. Y si al poder del texto impreso le agregamos la magia del
mundo de la virtualidad, tenemos en nuestras manos una herramienta muy poderosa para
avanzar en el desarrollo social y cultural de nuestro país.
El compartir en Blogs la experiencia de vincularnos con personajes de la literatura
universal e invitar a otros compañeros o compañeras a relacionarse con ellos constituye
un poderoso estímulo para crear comunidades virtuales de aprendizaje, donde se
democratiza el conocimiento y todos nos disponemos a aprender de todos.
La literatura nos pone en contacto con las emociones más profundas de personas y
personajes que representan mundos y experiencias distintas. Entrar en sintonía con ellos,
además de ampliar el horizonte de nuestra mirada, nos da la oportunidad de crecer en
humanidad y respeto hacia los otros. De este modo, la literatura se convierte en un gran
incentivo para consolidar lazos de entendimiento entre la gente.
No olvidemos que el fin último de la educación es, como dice Fernando Savater, hacernos
expertos en humanidad y así ayudarnos a construir un mundo más justo, solidario y en
paz. La lectura no nos separa de los demás. Por el contrario, nos hace más sensibles a los
sentimientos y sufrimientos de los personajes que ella nos devela.
Además, es un dato comúnmente aceptado que el aprendizaje de la lectura es una de las
variables más determinantes en el éxito escolar. Un estudio de Bárbara Eyzaguirre y
Loreto Fontaine nos muestra que las diferencias de rendimiento entre las escuelas de
buen y malos resultados en el SIMCE se manifiestan tempranamente en la adquisición de
la lectura; que la velocidad lectora en primer y segundo básico es excelente predictor del
SIMCE de cuarto básico; que el comienzo exitoso de la lectura es acumulativo; y que
cuando todos los alumnos de un curso leen funcionalmente, toda la enseñanza avanza
más rápido porque los alumnos acceden a más información en forma independiente. La
conclusión central es, entonces, que el fomento de la lectura es un estupendo mecanismo
para luchar contra las desigualdades educativas, y acortar las distancias entre las escuelas
de buen y mal rendimiento.
Pero para que ello ocurra es necesario enseñar a leer y a escribir en sentido amplio, dado
que la sola alfabetización no transforma a los estudiantes en miembros activos de la
cultura escrita. Hay que estimular inteligentemente la lectura y lo que he hecho este
concurso es precisamente eso: utilizar el lenguaje de los jóvenes, darles una oportunidad
de expresar lo que ellos sienten al leer, y de cómo entran en conversación con los
personajes importantes de la literatura mundial.
Sin embargo, la adquisición de la capacidad lectora no sólo tiene que ser vista como un
medio para lograr éxitos escolar, sino como un medio para llevar una vida más
entretenida y más armónica. Ayer venía en un diario una nota acerca de un seminario
sobre el fomento de la lectura que decía: “Saber y placer: las dos ganancias que regala la
lectura desde la infancia”. De eso se trata la lectura: conocimiento de las personas, de las
relaciones que ellas tejen y comprensión de los acontecimientos históricos; pero también
placer de encontrarse con experiencias que a uno lo hacen vibrar, emocionarse y admirar
las más altas expresiones del heroísmo humano. Y eso es “crecer en humanidad”.
Felicitaciones a Carolina Ester, a sus profesores, a sus compañeras y compañeros que
seguramente la han acompañado en esta aventura, al equipo directivo del
establecimiento y a los padres y apoderados de esta comunidad educativa. Que esta
experiencia no se pierda sino que engendre otras múltiples iniciativas para fomentar la
capacidad lectora de niños, niñas y jóvenes de esta escuela y de esta comuna.
Muchas gracias.-