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"JUGUETES NUEVOS DE COSAS VIEJAS"
CURSOS DE RECICLAJE Y CREATIVIDAD
PACO TÁBARA
http://www.reciclayjuega.com
639 280 414
e-mail: [email protected]
Para que tengáis una idea del desarrollo de mis cursos os comento cuatro cosillas sobre ellos:
Los cursillos que imparto tratan del tema del RECICLAJE y su relación con la
EDUCACIÓN. Quiero inculcar el afán de aprovechar las cosas frente a la sociedad de
consumo y demostrar que con MUY POCO podemos tener MUCHÍSIMO. Esta idea surgió de
la necesidad,... de no disponer de ningún tipo de material. Desde aquella creo que tengo una
clase atractiva, con material baratísimo y muy diverso, y... por encima de todo,....que me sirve
para que mis alumnos APRENDAN JUGANDO.
Nuestros objetivos básicos son:
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Demostrar que podemos tener juegos, juguetes y objetos prácticos sin gastar dinero.
Fomentar la capacidad creativa. Impulsar el reciclaje creativo.
Despertar la imaginación y la originalidad.
Innovar para hacer más atractivas nuestras clases.
Reciclar gran cantidad de materiales que se consideran sólo basura.
Fomentar el respeto por el medio ambiente
Llegar a ser creativos. Si nos ven CREAR les enseñaremos a a ser originales.
Nuestros cursos son eminentemente prácticos para tratar de concienciar a todas las
personas que asisten a ellos de que no se necesita “ser un manitas” para poder tener
juegos, juguetes y objetos prácticos sin gastar ni un solo céntimo. Además, estoy
convencido de que los docentes quieren soluciones reales y recursos al alcance de todos y
no discursos teóricos. Todos los asistentes realizan varios trabajos prácticos.
En nuestros cursos todo se construye sin apenas herramientas (una tijera es lo más
complicado) y utilizando siempre material de desecho (en especial plásticos, cartones de
embalajes y papel de periódicos usados).
El coste económico para la adquisición de material para el desarrollo de los curso por
parte del CPR es mínimo, prácticamente inexistente. Trabajamos siempre con material
de desecho. Lo que los demás tiran nos sirve a nosotros de materia prima.
A todos los cursos me desplazo con gran cantidad de trabajos. Quiero que todos los
asistentes lo puedan ver, observar, estudiar, ... in situ, porque una cosa es una fotografía, un
dibujo o un vídeo y otra es tocar y palpar las obras. De esta manera la gente se convence de
que si une material de desecho e imaginación puede tener lo que quiera.
Considero una obligación personal lograr que los cursos sean lo más amenos y
distendidos posible.
Podemos distinguir tres partes en ellos y aunque se especifica el tiempo, éste conviene
que sea muy flexible:
1. Muestra y análisis de trabajos (una hora y media o dos horas)
2. Trabajo por parte de los asistentes (pueden ser copias, variantes de los trabajos
vistos o trabajos independiente creado por ellos). Todos los asistentes realizan
varios trabajos prácticos. Esta parte ocupará el tiempo restante.
3. Exposición del material realizado por los asistentes y puesta en común (media
hora).
PEQUEÑA MUESTRA DE TRABAJOS QUE SE PUEDEN REALIZAR
Globo de pasta de papel
Avión: pasta de papel y botella de leche.
Castillo: bote de suavizante
Caballo: Cartón y palo
de escoba
Coche: Bote de suavizante
Cartera: cartón
Marco: cartón
Tierra: pasta de papel de periódico sobre un balón de baloncesto
El coste de todo lo presentado es “CERO CÉNTIMOS”.
Este es uno de los trabajos.