Revisión Sistemática y Meta-Análisis

Formulario para presentación de Cursos del Programa de Posgrados
NOMBRE DEL CURSO: REVISIONES SISTEMÁTICAS Y META-ANÁLISIS
Característica del curso:
Maestría: Producción: X
Reproducción: X
Nutrición: X
Salud Animal: X
Curso:
Obligatorio general:
Obligatorio específico:
Optativo: X
NOMBRE DEL/LOS COORDINADOR/ES:
Dres. América Mederos & Andrés D. Gil
Nombre de los Docentes invitados:
Nacionales Dr. José Piaggio, Bibl. Rosina Vilaró
Regionales ……………………………………………………………………….……............……
Internacionales Dres Javier Sánchez & Alejandro Ceballos Márquez
FECHA DE INICIO 16/05/2011
CARGA HORARIA: …75hs ………
CUPO:
FECHA DE FINALIZACIÓN 20/05/2011………………………
PROPUESTA DE CRÉDITOS…5
No
Sí
X
Cantidad …10
DINÁMICA Y EVALUACIÓN DEL CURSO: (marcar)
Clases teóricas: X
Clases prácticas: X
Seminario individual:
Seminario grupal:
Examen parcial
Examen final
Laboratorio: X
Talleres:
Otros:
Evaluación continua X
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TRANSMISIÓN POR VIDEOCONFERENCIA
(Por el momento limitada a Reg. Norte- Salto, EEMAC-Paysandú, y Montevideo)
Lugar de transmisión ___________________________
Lugar de recepción
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El docente responsable realizará las gestiones necesarias en Facultad (UPEI-UGESA) y en los otros
puntos de transmisión- recepción de la videoconferencia.
PROPUESTA DE 3 MIEMBROS PARA INTEGRAR EL TRIBUNAL EXAMINADOR
(2 como Mínimo docentes de Posgrado)
1…Andrés Gil
2…América Mederos
3…Javier Sánchez
4…José Piaggio
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA - UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA
INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIONES AGROPUECUARIAS??
REVISIONES SISTEMATICAS Y META-ANALISIS
1.
@@@@
Coordinadores curso:
Dres Andrés Gil y América Mederos
Instructores del curso: Dr. América Mederos, INIA Uruguay
Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: 4632 2407
Dr. Javier Sánchez, Universidad Prince Edward Island (PEI)
Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: +1 (902) 566-0803
Canadá
Dr. Jose Piaggio, Fac. Veterinaria, UDELAR
Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: 2628 3505
Dr. Alejandro Ceballos Márquez, Universidad de Cornell
Bibl. Rosina Vilaro
Depto de Documentación y Biblioteca
Fecha del curso y lugar de realización:
Fecha: 16 al 20 de mayo, 2011
Lugar: Sala de Informática, Facultad de Veterinaria
Cupo: Máximo 15 participantes.
Objetivos del curso:
Entregar a los participantes:
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•
•
Una visión completa de los principios que rigen la síntesis de la evidencia
científica y los métodos de síntesis de la información, específicamente
revisiones sistemáticas y meta-análisis.
Una cobertura amplia y un conocimiento práctico de los métodos y programas
computacionales usados.
Un punto de partida para el análisis de sus propios datos.
La habilidad para decidir cuándo es apropiado el uso de estos métodos
individualmente para dirigir aspectos específicos relacionados con seguridad
alimentaria y salud pública.
Descripción del curso:
Este curso teórico-práctico proveerá a los participantes el entendimiento de los
principios y aplicación práctica de la síntesis de la evidencia científica y métodos de
síntesis de la información, conocidos como revisiones sistemáticas y meta-análisis. Los
participantes estarán expuestos a la aplicación de esta metodología en aspectos
específicos relacionados con ensayos clínicos en medicina, seguridad alimentaria, salud
púbica, sanidad animal y el papel de la epidemiología en la síntesis de la investigación y
métodos de traslado. Los conceptos básicos para la integración de estos métodos para
apoyar políticas sanitarias y toma de decisiones con base en la evidencia disponible,
serán introducidos a los participantes.
Al finalizar el curso los participantes estarán en condiciones de:
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Distinguir entre las revisiones de literatura tradicionales o narrativas y las
revisiones sistemáticas, y decidir cuándo es apropiado el uso de las revisiones
sistemáticas.
Desarrollar un protocolo para conducir una revisión sistemática.
Conducir una revisión sistemática desde la exploración inicial hasta la síntesis y
el reporte de los datos (publicación científica).
Conducir un meta-análisis y decidir cuándo es apropiado utilizar este método.
Evaluar el sesgo de publicación y las fuentes de heterogeneidad cuando se
desarrolla un meta-análisis.
Aplicar esta metodología en bases de datos entregadas a los participantes o a
sus propios datos.
Entender cómo estos métodos pueden ser aplicados en forma individual para
dirigir aspectos específicos relacionados con ensayos clínicos, seguridad
alimentaria, salud pública y sanidad animal.
Metodología:
El curso está fundamentado en la combinación de sesiones magistrales y prácticas;
además, en la revisión crítica de lecturas entregadas previamente a los participantes.
El paquete estadístico será STATA, los comandos de los programas serán introducidos y
entregados a lo largo del curso. Otros paquetes estadísticos serán solamente
mencionados.
Requisitos:
Se requiere un conocimiento básico en estadística, epidemiología e inglés técnico.
Dirigido a:
Este curso está diseñado para la participación de estudiantes de postgrado, y
profesionales en el área de salud pública, sanidad animal, seguridad alimentaria y
diseño de políticas públicas.
Referencias potencialmente útiles para el curso:
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Revisiones Sistemáticas:
o Sargeant J, Amezcua R, Rajić A, Wadell L. A Guide to Conductins
Systematic Reviews in Agri-Food Public Health. Food safety Research
and Response Network, USDA. Documento gratuito disponible en:
http://www.fsrrn.net/UserFiles/File/conductingsysreviewsenglish%5B1
%5D.pdf
o Sargeant J, Rajić A, Ohlsson A. The Process of Systematic Review and Its
Application in Agri-Food Public Health. Prev. Vet. Med. 75: 141, 2006.
Meta-análisis:
o Borenstein M. et al. Introduction to Meta-analysis. Wiley. 2009.
o Dohoo IR, Martin SW, Stryhn H. Veterinary Epidemiologic Research.
Charlottetown:AVC Inc., 2003.
o Sutton A, Abrams KR, Jones DR, Sheldon TA, Song F. Methods for MetaAnalysis in Medical Research. Chichester:Wiley Series in Probability and
Statistics, 2004.
o Meta-Analysis in Stata. An updated collection from the Stata Journal.
Edited by Jonathan A.C. Sterne. Stata Press. 2009.
Revisiones Sistemáticas y Meta-análisis
o The Cochrane Collaboration Network, disponible en:
http://www.cochrane.org/
o Egger M, Smith GD, Altman DG. Systematic Reviews in Health Care. 2ed.
London:BMJ Books, 2001.
Programa del curso:
Día 16
Horario
Tema
8.30-9.30
Introducción al curso
9.30-10.30
Introducción a Stata
10.30-11.00
Receso
11.00-12.30
Stata
12.30-14.00
Almuerzo
14.00
Stata continuación?
Revisiones sistemáticas
Día 17
8.30-9.30
Introducción
9.30-10.30
Procesos de las revisiones sistemáticas (RS)
10.30-11.00
Receso
11.00-12.30
Conducción y presentación de resultados de las RS
12.30-14-00
Almuerzo
14.00-15.30
Trabajo en grupos
15.30-16.00
Receso
16.00-18.00
Presentaciones de los grupos
Día 18
Meta-análisis
8:30 – 9:30
Introducción al meta-análisis Modelos de efectos fijos, gráfico
“forest-plot” y modelos aleatorios
9:30 – 10:00
Receso
10:30 – 11:00
11:00 – 12:00
Introducción a los comandos en STATA y a los datos
Almuerzo
13:30 – 15:30
Receso
16:00 – 17:30
Evaluando las fuentes de heterogeneidad, estadísticos Q e I2, metaregresión
Día 19
8:30 – 10:30
Receso
11:00 – 12:00
Evaluando sesgo de publicación
Almuerzo
13:30 – 15:00
Meta-análisis acumulativo, estudios con alta influencia
Datos faltantes
Receso
15:30 – 17:00
Día 20
8:00 – 10:00
Meta-análisis de pruebas diagnosticas
Receso
10:30 – 11:45
Meta-análisis multivariado
11:45 – 12:30
Discusión final