Formulario para presentación de Cursos del Programa de Posgrados NOMBRE DEL CURSO: Actualización en Inseminación Artificial y Transferencia Embrionaria en Equinos NOMBRE DEL/LOS COORDINADOR/ES: Dr. Daniel Cavestany, PhD Nombre de los Docentes invitados: Nacionales: - Nicolás Cazales Penino (FVet, UdelaR, Uruguay) Regionales: - Luis Losinno (UNRC, Córdoba, Argentina) - Marcelo Miragaya (UBA, Buenos Aires, Argentina) - Rodrigo Mattos (FVet, UFRGS, Porto Alegre, Brasil) FECHA DE INICIO: 28 de abril CARGA HORARIA: 15 hs CUPO: FECHA DE FINALIZACION: 28 de abril PROPUESTA DE CRÉDITOS: 1 No Sí Cantidad ………………… DINÁMICA Y EVALUACIÓN DEL CURSO: Clases teóricas: Clases prácticas: Laboratorio: Seminario individual: Seminario grupal: Otros: Examen parcial Examen final Evaluación continua Talleres: ____________________________________________________________________________________ PROPUESTA DE 3 MIEMBROS PARA INTEGRAR EL TRIBUNAL EXAMINADOR (2 como Mínimo docentes de Posgrado) 1 Daniel Cavestany 2 Jorge Gil 3 Luis Losinno 1 4…………………………………… 5…………………………………… ____________________________________________________________ __ Adjuntar (en archivo separado) programa del Curso con sus áreas temáticas. El programa debe incluir objetivo, descripción de evaluación, docentes participantes y bibliografía* Consideraciones generales aclaratorias: 1) 2) 3) 4) Los docentes del Programa son honorarios. Puede incluirse el presupuesto del curso. Los cursos siempre deben ser aprobados por el Comité Académico. Artículo 8 de la Ordenanza de Posgrado: La unidad de medida de las actividades de posgrado crédito, unidad que tiene en cuenta las horas de trabajo que requiere una asignatura para su adec asimilación durante el desarrollo del curso correspondiente, incluyendo en estas horas las corresponden a las clases y trabajo asistido, y las de trabajo estrictamente personal. Un crédito equivale a quince horas de trabajo, entendido en la forma señalada. En toda actividad programada se explicitará el mínimo de horas presenciales que la misma demand 5) Artículo 8 del Reglamento del Programa de Posgrado de la Fac. de Vet. : Un crédito equivale horas de trabajo, el que incluye las actividades presenciales.... Las actividades presenciales deberán como mínimo de 9 horas por cada crédito.... * Se agregará también en otro documento aparte la solicitud de Financiación que corresponda. FORMULARIO MODIFICADO POR RESOLUCIÓN DEL CAMD DEL 31/03/2011 2 Actualización en Inseminación Artificial y Transferencia Embrionaria en Equinos 28 de Abril, 2014 Coordinadores del Curso: Daniel Cavestany DMV, MSc, PhD Nicolás Cazales DCV, MSc Departamento de Reproducción Animal, Instituto de Producción Animal Facultad de Veterinaria, Universidad de la Republica. Docentes invitados: Profesor Luis Losinno DVM, PhD Laboratorio de Producción Equina FAV-UNRC Argentina. Profesor Titular Marcelo Miragaya DVM, MSc, PhD. Laboratorio de Teriogenología, UBA, Argentina. Profesor Rodrigo Costa Mattos UFRGS, Porto Alegre, Brasil. Audiencia: estudiantes del Programa de Posgrado (Maestría y Doctorado). N° de Créditos: 1 credito Objetivos: • Conocer las técnicas de inseminación artificial y transferencia de embriones en equinos. • Conocer los puntos críticos más relevantes en un programa de TE en equinos • Adquirir conocimiento de como se maneja un centro de TE comercial en equinos. Evaluación: Presentación de seminarios Actualización en Inseminación Artificial y Transferencia Embrionaria en Equinos Programa: DIA 28 de abril: Teórico AM= Inseminación Artificial 1) Puntos críticos en la recolección de semen para IA y crió preservación.(LL) 2) Procesamiento y categorización del eyaculado para IA en condiciones de campo y de laboratorio. (MM) 3) Manejo de la yegua para IA. Inducción y control de ovulación. Manejo post IA.(LL) 4) Valoración del semen post descongelado. Podemos mejorarlo? Técnicas y resultados esperados.(MM) PM= Transferencia embrionaria 5) Puntos críticos en el diseño y control de programas de TE fijos.(LL) 6) TE ambulatoria. Manejo de programas y resultados esperados.(MM) 7) Es posible mejorar la eficiencia en programas de TE? Pautas y recomendaciones. (LL)