" F Resol. N° O ~ "UtlJtl'JIU ut: Lf"\0 rcr'\";~;~~~ :.,;.;;~ :'~:::,'.~"t.I'..:"::="."_'_ ,_:.! ...:\ pe:;;':'. "AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO" o r,o ASCENCiü Titulr.1f -GCPE;yS-ESSALUD-2011 ~ S AGO 2011' ')':f-.3 RESOLUCiÓN DE GERENCIA CENTRAL DE PRESTACIONES ECONOMICAS y SOCIALES N° ~ GCPEyS-ESSALUD-2011 Lima, O 9 AGO 2011 VISTO: La Carta N0 302 _ GPS-GCPEyS-ESSALUD-2011, mediante la cual la Gerencia de Prestaciones Sociales propone la actualización del Glosario de Términos, el Catálogo de Actividades y los Flujogramas del Proceso de Rehabilitación Profesional de los Centros de Rehabilitación Profesional CERP y los Módulos Básicos de Rehabilitación Profesional MBRP de Essalud, que forman parte del nuevo Modelo de Gestión en Rehabilitación, CONSIDERANDO: Que, mediante Resolución de Presidencia Ejecutiva N"012-PE-ESSALUD -2007, de fecha 10 de Enem del 2007, se creó la Gerencia Central de Prestaciones Económicas Y Sociales, como órgano de Línea de la Gerencia General y se aprobó la Estructura Orgánica de ESSALUD; Que, mediante Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 108-PE-ESSALUD-2007, de fecha 07 de febrero del 2007, se aprobó el Reglamento de Organización Y Funciones de la Gerencia Central de Prestaciones Económicas y Sociales; Que el mencionado Reglamento de Organización Y Funciones establece que la Gerencia Centra! de Prestaciones Económicas y Sociales, tiene entre otras, la función de diseñar, organizar, conducir y controlar el Sistema de Prestaciones Sociales, formular e implementar normas Y procedimientos, implementar Y conducir el desarrollo de Programas de Rehabilitación Profesional para personas con discapacidad, Que, así mismo el referido Reglamento de Organización Y Funciones, asigna a la Gerencia de Prestaciones Sociales, 6rgano de Línea de la Gerencia Central de Prestaciones Económicas Y Sociales las funciones de diseñar, formular y ejecutar proyectos y actividades que promuevan la reinserción social, laboral y educativa de los usuarios de los servicios de prestaciones sociales, así como organizar, conducir y controlar la Red Nacional de Prestaciones Sociales a través de la formulación, implementación Y evaluación de normas técnicas y administrativas que cuenten con viabilidad financiera; Que, mediante Resolución de Presidencia Ejecutiva W 546-PE-ESSALUD-2004, se constituyó la Red Nacional de Prestaciones Sociales del Seguro Social de Salud - ESSALUD, que otorga a la Gerencia de Prestaciones Sociales de la Gerencia Central de Prestaciones Económicas Y Sociales competencia administrativa Y funcional sobre los Centrosº~ R~habilitación Profesional del ámbito del departamento de Lima 'y, competencia funcional sobre las Unidades Operativas de Rehabilitación Profesional a nivel nacional; Que, mediante Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 554-PE-ESSALUD- 2010, se aprobó el "Nuevo Modelo ,de Gestión en Rehabilitación Profesional para Personas con Discapacidad", que permitirá incrementar la cobertura de prestaciones sociales a mayor número de personas aseguradas con discapacidad, mediante procesos, programas y nuevas modalidades de Rehabilitación para la integración ~ Socio Laboral ..:': _ .. : .~ .. -.;..; ~~ . : _ .. . .;._ ,. _.~~_: .."- .. '- ~ . <fUtGEI~IUüE LAS ¡:cRSOr~ASceN C:SCI\P/\C!D/\D E!\!E!. PEP.i'I" "AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO" ~I Que, para el desarrollo permanente~- sostenido y mejora de servicio9oldel Sistema de Prestaciones Sociales orientados a la rehabilitación social y laboral de personas con discapacidad aseguradas de ESSALUD, con alta vulnerabilidad social, es necesario actualizar el Glosario de Términos, Catálogo de Actividades y los Flujogramas del Proceso de Rehabilitación Profesional de los Centros de Rehabilitación Profesional CERP y los Módulos Básicos de Rehabilitación Profesional MBRP de Essalud, que forman parte del nuevo modelo citado. Estando a los Incisos, b) c) y d) .del articulo yo del Reglamento de Organización Y Funciones de la Gerencia Central de Prestaciones Económicas y Sociales, aprobado por Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 108-PE-ESSALUD-2007; SE RESUELVE: 1.- APROBAR la Actualización del Glosario de Términos, Catálogo de Actividades y los Flujogramas del Proceso de Rehabilitación Profesional de los Centros de Rehabilitación Profesional CERP y los Módulos Básicos de Rehabilitación Profesional MBRP de Essalud, del Modelo de Gestión aprobado mediante Resolución W 554- PE-ESSALUD-2010 y que forman parte de la presente resolución. 2.- DISPONER, que la Sub Gerencia de Rehabilitación, los Directores de los Centros de Rehabilitación Profesional- CERP, Jefes de Unidades de Prestaciones Sociales { Unidades Prestaciones Económicas y Sociales a cargo de los Módulos Básicos de Rehabilitación Profesional - MBRP, adopten las acciones pertinentes en el ámbito de sus competencias a fin de garantizar la adecuada implementación de lo '.--- dispuesto en la presente Resolución. 3.- DISPONER, la elaboración y/o actualización del Manual de Procedimientos de las Unidades Operativas de Rehabilitación Profesional de la Red Nacional de Prestaciones Sociales. 4.- DISPONER, dejar sin efecto toda norma que se oponga a la presente REGíSTRESE Y COMUNíQUESE ZAFARFAN ~nómicas y Sociales .--" . . , , '. ...••.. :.-....: ... ;"\;:.; ;";,' ., (o- "Ut:vt:I~IVU¿;;';:; ;-:~::~:.'.'.: ,.."., ¡-,¡<:i::.¡:.;r.¡nA:J [N EL PER(I" "AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNUU" GLOSARIO USUAL DE TÉRMINOS Y CATALOGO DE ACTIVIDADES DEL PROCESO DE REHABILITACiÓN PROFESIONAL, GENERALMENTE UTILIZADOS EN LOS CENTROS DE REHABILITACiÓN PROFESIONAL - CERP y MÓDULOS BÁSICOS DE REHABILITACiÓN PROFESIONAL - MBRP DE ESSALUD. l l.-INICIO 1. Modalidad de ingreso: 1.1 Por derivación. 1.2 Persona con Discapacidad ingresa al Centro de Rehabilitación Profesional CERP o Módulos Básicos de Rehabilitación Profesional por iniciativa propia. 11.- ADMISiÓN 2.1 ACREDITACiÓN Es un procedimiento de verificación del cumplimiento de los criterios y requisitos exigidos por la institución, para que el asegurado tenga derecho de cobertura. 2.2 TRIAJE Es la evaluación inicial del usuario para determinar si cumple con los criterios de inclusión de ingreso al proceso de Rehabilitación Profesional. Es realizado por el Médico Rehabilitador, quien registrará los datos en una ficha de triaje, siendo un paso previo para la inscripción Y admisión en el proceso. 2.3 AFILIACiÓN Se considera afiliado al proceso de Rehabilitación Profesional a los asegurados que se encuentran acreditados y que cumplan los siguientes criterios de inclusión: CRITERIOS DE INCLUSiÓN 1.- Persona con discapacidad asegurada de 14 a 64 años de edad, titular, derechohabiente, cónyuge o concubina. 2.-lnforme médico y/o constancia y/o certificado de discapacidad. 3.- Paciente con derivación de centro asistencial o por iniciativa propia. CRITERIOS DE EXCLUSiÓN • Cuadros Psiquiátricos: Cuadros Esquizofrénicos Enfermedad Maniaco Depresiva Trastornos Orgánicos cerebrales • Trastorno Depresivo Mayor Síndrome Convulsiva no controlado-- • • Drogadicción Y Alcoholismo. Retardo Mental Severo 1 , .- ..... : .. ., ~..;. ~.. ..;. --'--~.~,'. '. .' .. "f'=r.t.~!'C' [,;: I A>; PFRSONAS Cml DISC.~P,~.C!DAI)EN EL PFHlr "AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PAKAh IVIUI~U\J -, 5 AGO 2011 2.4 TIPOS DE USUARIOS Se pueden distinguir 3 tipos de usuarios: 2.4.1 NUEVOS Aquellos usuarios que, independientemente de la fecha de inscripción, reciben una Evaluación Profesional (EP) por primera vez. 2.4.2 REINGRESANTES Aquellos usuarios que habiendo sido evaluados reingresan al proceso después de un año de haber sido evaluados, para continuar sus atenciones. 2.4.3 CONTINUADORES Aquellos usuarios que reciben en la Unidad Operativa más de una atención en el año. 111.. DIVISiÓN DE EVALUACiÓN INTEGRAL PARA EL TRABAJO 3.1 EVALUACiÓN PARA EL TRABAJO 3.1.1 EVALUACiÓN MÉDICA PARA EL TRABAJO Es el conjunto de procedimientos realizados para determinar el diagnóstico de daño, deficiencia, discapacidad, aptitud y pronóstico laboral, con la finalidad oe brindar recomendaciones, contraindicaciones, asi como definir metas para el trabajo a seguir durante el proceso de Rehabilitación Profesional. Se programarán evaluaciones posteriores, si el caso lo requiere (amerita). Es realizado por el Médico Rehabilitador, quien registra los datos en la ficha de evaluación médica para el trabajo. 3.1.2 EVALUACiÓN PSICOLÓGICA PARA EL TRABAJO Es el conjunto de procedimientos realizados a los usuarios para determinar el coeficiente intelectual, rasgos de personalidad, actitudes, aptitudes, interés vocacional y adaptación a su discapacidad, con la finalidad de precisar el Perfil Inicial del usuario para su continuidad en las áreas de Formación Profesional o Integración Socio laboral según corresponda. Es realizado por el Psicólogo, quien elabora el informe. 3.1.3 ENTREVISTA Y ORIENTACiÓN DEL FAMILIAR Es el conjunto de procedimientos realizados al (los) familiar (es) de los usuarios para determinar el nivel de Conocimiento Y aceptación de la Discapacidad del usuario, asi como el Grado de Motivación y actitudes ante las necesidades y/o requerimientos del mismo, se evalúan también las capacidades cognitivas, intelectuales Y personales necesarias para desempeñarse como soporte del usuario. Es realizado por el Psicólogo, quien elabora el informe respectivo. Se realiza en los casos que el usuario requiera del apoyo de un familiar para el proceso de Rehabilitación Profesional. 3.1.4 EVALUACiÓN SOCIAL PARA EL TRABAJO Es el conjunto de procedimientos realizados a los usuarios, para determinar la condición socioeconómica de lá 'persona con discapacidad, de su entorno familiar Y comunal, procediendo a la verificación y ampliación de datos a través de la visita domiciliaria Ysegún ell los caso(s) que amerite(n). Es ejecutado por la Trabajadora Social, quien registra los datos en la ficha emitiendo el informe respectivo. 2 "'.; .- ....•. , . :;.~:-~.- .' ~ .:.~. : ,~ " "'t '.' .. ,... " .. ,.. :.... "8[CL:~!~Q~~ !..ú.~~!:~~n~JASc:nN OtSCA?I\CID.6.D EN E.l. PE.RÚ "AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL IVIUI~UU 15 AGO 2011' 3.1.5 EVALUACiÓN OCUPACIONAL PARA EL TRABAJO Es el conjunto de procedimientos realizados para determinar Y sugerir las ocupaciones competentes para el usuario. Determina el grado de habilidades, destrezas Y competencias funcionales necesarias y posibles adaptaciones requeridas, estableciendo un perfil ocupacional basal; orientando al usuario a establecer metas y planes de vida productiva. Las competencias funcionales-ocupacionales pueden incluir: conocimiento de trabajo, destreza y habilidad para el trabajo, adaptación Y tolerancia laboral, adecuación a las exigencias laborales, etcétera. Es realizada por el terapeuta ocupacional, quien registra los datos obtenidos en la ficha correspondiente y elabora un informe. 3.1.6 JUNTA EVALUADORA Es la reunión técnica de los profesionales de la División de Evaluación Integral, un representante de la División de Formación Profesional, un representante de la División de Integración Socio Laboral, y el usuario para la elaboración del informe donde se consigna: diagnóstico de daño, diagnóstico socio económico, deficiencia, discapacidad, pronóstico laboral, gravedad, opciones genéricas de capacitación, las contraindicaciones Y recomendaciones para el trabajo que se debe tener en cuenta en la siguiente etapa de su Rehabilitación Profesional. Finalmente se deriva al usuario a Formación Profesional o Integración Socio laboral y es presidida por el jefe de División de Evaluación Integral o se le declara no apto para el proceso. Los datos se registran en la ficha correspondiente. IV PROCESO DE SOPORTE 4. SOPORTE Apoyo o sostenimiento que se le brinda al usuario para continuar con el proceso de Rehabilitación Profesional. 4.1 SOPORTE PSICOLOGICO Es ei conjunto de procedimientos desarrollados en sesiones para ayudar a revertir los problemas de adaptación e integración social y laboral que presentan algunos usuarios que están en el proceso de RehabilitaGÍónProfesional. Actividad que se lleva a cabo en los Centros de Rehabilitación Profesional, Módulo Básico de Rehabilitación Profesional. Pueden ser: 4.1.1 SOPORTE PSICOLOGICO INDIVIDUAL Es el conjunto de procedimientos que se realizan, en forma unipersonal a través de orientaciones, recomendaciones y apoyo psicológico con el objeto de lograr el desarrollo y fortalecimiento de habilidades sociales del usuario para mejorar su adaptación e integración al entorno. Es realizado por el psicólogo de la División de Evaluación Integral en el caso de los Centros de Rehabilitación Profesional Y el Psicólogo en el caso del Módulo Básico de Rehabilitación Profesional. 4.1.2 SOPORTE PSICOLOGICO GRUPAL Es el conjunto' deprocedimientbs que se realizan a través de orientaciones, recomendaciones Y apoyo psicológico de dos o más usuarios con el objeto de lograr el desarrollo Y fortalecimiento psicológico para mejorar su adaptación, desarrollo de habilidades sociales e integración al entomo. 3 "DECENIO DE LAS PERSONA;' (,úi~uiSCt,:"'t,C:D,','!;,:!,1 FUTl)\;" "AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO" 1 5 A'GO 2011' Es realizado por el psicólogo de la División de Evaluación Integral del Centro de Rehabilitación Profesional Y el Psicólogo en el caso del Módulo Básico de Rehabilitación Profesional, 4.1.3 ORIENTACION PSICÓLOGICA FAMILIAR Es el conjunto de procedimientos que realiza el psicólogo con la familia para tratar sobre algunos problemas emocionales, de conducta y/o de personalidad del usuario para coadyuvar en el desarrollo de habilidades sociales en el proceso de adaptación. Es realizado por el Psicólogo de la División de Evaluación Integral del Centro de Rehabilitación Profesional Y el Psicólogo en el caso del Módulo Básico de Rehabilitación Profesional. 4.1.3.1 ORIENTACION PSICOLÓGICA FAMILIAR INDIVIDUAL Es el conjunto de procedimientos que realiza el Psicólogo con cada uno o más miembros de la familia para tratar sobre algunos problemas emocionales de conducta y/o personalidad del usuario (coadyuvar en el desarrollo de habilidades sociales Y el proceso de adaptación del usuario). Su objetivo es la resolución conjunta de los problemas identificados. Es realizado por el psicólogo de la División de Evaluación Integral y el Psicólogo en el caso del Módulo Básico de Rehabilitación Profesional. 4.1.3.2 ORIENTACION PSICOLÓGICA FAMILIAR GRUPAL Es el conjunto de procedimientos que realiza el Psicólogo con uno o más miembros de las familias de más de dos usuarios reunidos en una sesión para tratar sobre algunos desajustes emocionales de conducta y/o de personalidad de los usuarios. Puede ser: Orientación Psicológica Grupal con miembros de la familia. Orientación Psicológica Grupal con participación de las familias con o sin participación del usuario. 4.2 SOPORTE SOCIAL Es el conjunto de procedimientos Y técnicas que realiza la Trabajadora Social con el usuario y la familia, facilitando el proceso de adaptación e integración sociolaboral tanto en el Centro de Rehabilitación Profesional como en el Módulo Básico de Rehabilitación profesional; para disminuir los problemas identificados. 4.3 VISITA DOMICILIARIA PARA REHABILlTACION PROFESIONAL La visita domiciliaria se realiza, con la finalidad de tomar contacto directo con el usuario, su familia, y/o quien haga las veces de la misma; con fines de préélsar el diagnóstico socioeconómico, tratamiento, ayuda o asesoramiento; verificando la información proporcionada; permitiendo conocer la dinámica familiar Y canalizar los recursos de la comunidad. 4.4 SOPORTE OCUPACIONAL Es el conjunto de procedimientos realizados con el fin de mejorar o corregir las habilidades remanentes y lograr el nivel más alto de independencia posible en el desempeño ocupacional. Es realizado por el Terapeuta Ocupacional. 4 '" "8~CEN!O ~IEL ll.~ P~R~C~'JAS_r.O~D!SC,l\P!'.C!D.6.D Ef\1 FI Pt::t<Ú' "AÑO DEL CENTENARici DE MACHU PICCHU PAKA EL MuNLJ6 )J 5 AGO 2011 ; 4.5 EVALUACiÓN Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO 4.5.1 EVALUACIÓN FíSICO FUNCIONAL DEPORTIVA Es el conjunto de procedimientos orientados a realizar la valoración de las capacidades del usuario para realizar alguna actividad deportiva, brindándole las orientaciones Y recomendaciones acerca del deporte que mejor se adapte a él. Es realizada por el profesor de Educación Física y el Terapeuta Físico quienes registrarán los datos en la Ficha respectiva. Esta Actividad se lleva a cabo en los Centro de Rehabilitación Profesional. 4.5.2 ENTRENAMIENTO DEPORTIVO Conjunto de procedimientos planificados que organiza las cargas de trabajo progresivamente crecientes para estimular los procesos fisiológicos del organismo, favoreciendo el desarrollo de las capacidades y cualidades físicas, enseñanza y entrenamiento de los fundamentos técnicos, tácticos, especificos para una disciplina deportiva, con fines terapéuticos, recreativos y competitivos, promoviendo la integración social. Puede ser de dos tipos: . Individual: Conjunto de procedimientos para el desarrollo de la práctica deportiva del usuario de acuerdo a su capacidad funcional residual en una disciplina específica . • Grupal: Conjunto de procedimientos para el desarrollo de la práctica de una disciplina deportiva colectiva, para promover la recreación e integración social. 4.5.3 SOPORTE FISICO FUNCIONAL PARA EL DEPORTE Es un conjunto de procedimientos desarrollados Y aplicados con el fin de mejorar y/o potenciar la funcionalidad en el desempeño de las diferentes disciplinas deportivas. Es realizada por el Terapista Físico. 4.5.4 PARTICIPACiÓN EN COMPETENCIAS DEPORTIVAS . INTRAINSTITUCIONAL: conjunto de procedimientos orientados a la participación de los usuarios en eventos deportivos organizados por el personal de Essalud. Es realizado por el Profesor de educación Físico. . EXTRAINSTITUCIONAL: conjunto de procedimientos orientados a la participación de los usuarios en eventos deportivos locales nacionales o internacionales, organizados por alguna institución de la comunidad, esta a cargo del Profesor de Educación Física. 4.6 EVALUACiÓN FISICO FUNCIONAL LABORAL Es el conjunto de procedimientos orientados a realizar la valoración individual de las diferentes capacidades funcionales del usuario, de acuerdo a su resistencia y funcionalidad. Esta actividad que se lleva a cabo en los CERP, es realizada por el Terapísta Físico. 4.6.1 SOPORTE FISICO FUNCIONAL LABORAL Es el conjunto de procedimientos~que son utilizados con el fin de repotenciar y/o mejorar la funcionalidad del usuario, para la mejora en el desempeño ocupacional de acuerdo a las diferentes exigencias del puesto laboral. Esta actividad que se lleva a cabo en los CERP es realizada por el Terapista Físico guíen registra los datos en la Ficha respectiva. Pueden ser: 5 ~',~ :;..., -; ':." ~~.~-...... ~-~.-~:-<.. ~-:.. ;.:";; ~~~ ~ ... ~. ". . ~.':.:.. " . •............ Resol. N° 'uc"el,;J¡:;;: :":.: i'::::;~,::"'Q,~f'\;,1 n!o:;r.APACID!\D EN EL PERU" "AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNUU" J-" _DES ASCENCio edatar\;¡ Tltulur 07-GCf-'LyS.ESSALUD-2011 l5 AGO 20'" • INDIVIDUAL: Conjunto de procedimientos que son aplicables de acuerdo a las necesidades de cada usuario. Son aplicados por el Terapista Físico . • GRUPAL: Conjunto de actividades en grupo de usuarios, donde se aplican diferentes ejercicios kinésicos. Son dirigidos y supervisados por el Terapista Fisico. V.o DIVISiÓN DE FORMACiÓN PROFESIONAL 5.1 ENTREVISTA INICIAL PARA LA CAPACITACiÓN Es la actividad inicial de la etapa de Formación Profesional, donde se analiza la información proporcionada por la División de Evaluación Y el usuario acerca de sus expectativas de formación; comunica al mismo y/o familia sobre la oferta de nuestros servicios y las demandas del mercado, con relación a sus necesidades, establece un Diagnóstico presuntivo de sus competencias laborales Y solicita pruebas (Análisis del Potencial Humano) que van a ayudar a corroborar las habilidades del usuario y consolidar la decisión preliminar de la formación específica a realizar. Es realizado por la jefatura de la División de Formación Profesional. 5.2. ANÁLISIS DE COMPETENCIAS Son evaluaciones estratégicas de las capacidades del usuario que permite el desempeño de una ocupación respecto a niveles requeridos para el empleo. Incluyen, no sólo las necesidades requeridas para el ejercicio de una actividad profesional, sino también un conjunto de comportamientos, facultad de análisis, toma de decisiones, transmisión de información Y otros necesarios para el pleno desempeño de la ocupación. Permite obtener una idea clara sobre la proyección de las competencias laborales de los usuarios; para tomar decisiones referidas a la capacitación, promoción, planes de carrera y/o reestructuración. Consisten en: 5.2.1 ANÁLISIS DE COMPETENCIAS PERSONALES (CERP/MBRP) Es el conjunto de procedimientos para la práctica integrada de aptitudes, rasgos de personalidad y de los conocimientos adquiridos para cumplir eficientemente una actividad laboral. Se determinan categorías especificas de caracteristicas individuales que también se relacionan con los valores. Se inicia un programa de ajustes para lograr comportamientos adecuados en el trabajo, hábitos laborales Y roles. Los psicólogos, en algunos casos, usarán pruebas específicas que se requiere para el desempeño laboral. Es realizado por el Psicólogo quien emitirá un informe. 5.2.2 ANÁLISIS DE COMPETENCIAS OCUPACIONALES Es el diagnóstico, pronóstico y análisis de las potencialidades del perfil ocupacional que trae el usuario; en donde el terapeuta confronta este perfil con los requerimientos de las tareas y exigencias de la ocupación a formar y del perfil del trabajador para el puesto (Análisis Ocupacional). Además de realizar los acondicionamientos necesarios a la persona con discapacidad, al puesto, equipos, instrumentos Y maquinarias para el buen desempeño de la ocupación Esta a cargo del Terapeuta Ocupacional quien emitirá un informe. 5.2.2.1 ANÁLISIS OCUPACIONAL Levantamiento analítiG,9y ~istemático de conocimientos, habilidades, actitudes y demás informaciones, considerados necesarios por el mercado de trabajo, referentes al desempeño de una per~Oña,'en l~s foTTi'1as de competencias o calificaciones. Los análisis tratan también de diferenciar entre el trabajQ indicado y el desempeño real, donde puede observarse la contribución del trabajador para la solución de problemas que no están previstos en el planeamiento del trabajo. 6 c /EL F .o/EL la , ~ ~ ..... :.... 'FÉRN e ORIGIN. AL /' ..... ~;::,Asé!:: .. '~.'r,1''', . Fe '1") NCIO .'." r R esol. N" 00 ~ ,.: -(,jet'!:. yS-ESSALUD-20 11 ,, .. "DéCE~ ~IC-QE L'\t>PERSO~\J.t\S ({)r'.! n:Sr,AP,-A,C!Ol'.D EN EL PERÚ" "AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA el iVlLiNUU' 5.2.2.2 Acondicionamiento de la Ocupación Es la adaptación ylo adaptaciones necesarias realizadas a la persona, Y al puesto de trabajo, maquinarias, equipo ylo instrumentos, para el adecuado desempeño de la ocupación. Está a cargo del Terapeuta Ocupacional quien emitirá un informe. 5.2.3 ANÁLISIS DE COMPETENCIAS DE LA OCUPACiÓN (TALLERES) Es la evaluación realizada por el instructor de talleres en una sesión teórico-práctico, que sirve para determinar el nivel de aprendizaje y habilidades que trae el usuario y que van a ser necesarios para definir en qué nivel se debe brindar la capacitación (Básico, Intermedio o Avanzado), quien informará al profesional Supervisor de talleres, quien emitirá un informe. 5.3 JUNTA DE SELECCiÓN Y VALORACiÓN DE LAS CAPACIDADES LABORALES Es la primera reunión técnica del equipo de Formación Profesional, donde se realiza la evaluación de los informes obtenidos Y se elabora el plan de capacitación de corto, mediano y largo plazo; considerando el nivel y grado de exigencia de la ocupación, competencias del usuario y requerimiento del mercado. la junta consigna: Cursos. Período y lugar de capacitación. Modalidad de la capacitación (sin apoyo y/o con apoyo - Desplazamiento de un Miembro de la Familia a la actividad de Capacitación - DMFAC) Tipo de capacitación (Semi-calificada, Calificada, Técnica, Superior, ylo Perfeccionamiento) tomando en cuenta las condiciones psíquicas, físicas y sociales para el desempeño de la ocupación y el grado de esfuerzo. Se considera Junta a la discusión técnica que se hace sobre cada usuario, de tal forma que en una sola reunión puede haber varias juntas. Participa todo el equipo de la División de Formación Profesional Y es presidido por el Jefe de División. 5.4 ADAPTACiÓN Es el conjunto de procedimientos que tiene corno propósito mejorar el nivel de competencias para el trabajo perdidas o ausentes; desarrollando requerimientos básicos para un desempeño laboral, satisfactorio para él y su grupo. Puede ser de dos tipos: 5.4.1 ADAPTACiÓN DEL COMPORTAMIENTO LABORAL La modalidad individual o grupal a utilizarse, dependerá' de las caracteristicas de la población beneficiaria, se puede desarrollar en dos formas: 5.4.1.1 ADAPTACiÓN DEL COMPORTAMIENTO LABORAL INDIVIDUAL Es un conjunto de procedimientos orientados a observar la evolución del usuario en una situación laboral simulada para realizar ajustes Y correcciones en: hábitos, comportamiento laboral, relaciones interpersonales, valores, motivación Y liderazgo. Se realiza en la capacitación de Formación Profesional. Está a cargo del Psicólogo, quien registra los datos en la ficha. 5.4.1.2 ADAPTACION DEL COMPORTAMIENTO LABORAL GRUPAL Es un conjunto de actividades orientadas a desarrollar en los usuarios con el mismo tipo da discapacidad: conductas y decisiones asertivas, equilibrio dinámico con su medio, valores y liderazgo que le permitirán interiorizar sus 7 \"üECENiú UC U~\:;í[RSCi~~/\SC:1.••i~'! [I!sr.APAr.1DAD EN EL PE~(.'" "AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDo''' f 5 AGO 2011' capacidades intelectuales, habilidades inter-personales Y sociales dentro de las actividades de capacitación. Está a cargo del Psicólogo. 5.4.2 ADAPTACiÓN DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL Es el conjunto de procedimientos orientados a observar la evolución del (los) usuario(s) ante determinadas actividades, tareas y roles; realizando los ajustes Y correcciones correspondientes en: Habilidades, destrezas Y velocidad en las actividades laborales. Está a cargo del Terapeuta Ocupacional, quien registra los datos. 5.5 CAPACITACiÓN Es el conjunto de procedimientos orientados a impartir conocimientos teórico - prácticos que se requiere para ejercer una ocupación en forma competitiva. Esta Capacitación Pedagógica Ocupacional Personalizada está a cargo del instructor, en el Centro de Rehabilitación Profesional Y de la Trabajadora Social para la gestión de la capacitación extra institucional. Puede ser de 3 tipos: 5.5.1 CAPACITACiÓN SEMICALlFICADA Y/O CALIFICADA Es el conjunto de procedimientos orientados a otorgar a los usuarios conocimientos teórico-prácticos (cursos) en forma sistemática, con la finalidad que estén en la capacidad de realizar tareas sencillas y rutinarias, semi complejas o complejas; con la ayuda de herramientas manuales, máquinas simples, y/o tecnología adaptada. Puede acceder la persona que cumpla con los requerimientos de la capacitación. 5.5.2 CAPACITACiÓN TÉCNICA Es el conjunto de procedimientos destinados a proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos, habilidades Y destrezas, que se requieren para ejercer una ocupación de mando medio en forma competitiva. Se da en forma sistemática (cursos) en establecimientos de enseñanza u otras instituciones especializadas. Pueden acceder aquellas personas que tengan el nivel mínimo de Quinto año de Educación Secundaria, las que recibirán Certificación y/o Titulo a Nombre de la Nación. 5.5.3 CAPACITACIÓN PROFESIONAL O SUPERIOR Es el conjunto de procedimientos orientados a otorgar conocimientos teórico -prácticos para el análisis, mejoramiento y ejecución de los procesos de trabajo utilizando variables técnicas, cientificas Y organizacionales con plena autonomía Y capacidad de decisión dentro de su ámbito ele competencia. Se brinda en las Universidades e Institutos Superiores Tecnológicos. GESTION PARA OBTENCiÓN DE BECAS, ENTRENAMIENTO Y SEGUIMIENTO Es el conjunto de actividades para facilitar las oportunidades de estudios y la obtención de becas a nivel básico, técnico o universitario, entrenamientos, reforzamiento, actualización de capacitación, con el fin de dar cumplimiento al Plan de Formación Y efectuar las recomendaciones correspondientes. Se realiza mediante gestiones y seguimiento a través de coordinaciones a instituciones educativas, instituciones públicas y/o privadas asi como visitas domiciliarías. Está a cargo de la Trabajadora,Socia.1. 8 .", "DECENIO DE LA::; l-'t:K;)UI'tI,J C;:';; ;:;:::;,.;, .•.':.'~~,f,n ~;,iF=¡ pr:~ú" "AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO" , 5 AGO 20ff 5.5.4 RENDIMIENTO DEL POTENCIAL PRODUCTIVO Es el conjunto de procedimientos para medir y desarrollar la adecuada organización Y métodos de trabajo de los usuarios en los talleres de formación para lograr su calificación y/o competencias, realizando: • Estudios de tiempos y movimientos para la optimización del proceso productivo . • Charlas y verificación de las condiciones de seguridad e higiene industrial. • Charlas, orientación en la elaboración de costos y marketing . • Supervisión Y control de calidad con el propósito de lograr las especificaciones técnicas de los productos Y su entrega en óptimas condiciones, además de la calificación Y competencia laboral del usuario. Está a cargo del Especialista en Desarrollo Empresarial y/o afines. 5.5.5 CAPACITACiÓN DE PERFECCIONAMIENTO Esta Modalidad de Capacitación, es solicitada cuando está en la etapa de Integración Socio Laboral. Existen dos modalidades de Capacitación: PERFECCIONAMIENTO DE ACTUALIZACiÓN Para actualizar conocimientos Y calificaciones, a fin de facilitar su adaptación a las innovaciones recientes ocurridas en su especialidad PERFECCIONAMIENTO COMPLEMENTARIO Capacitación complementaria necesaria para que el usuario pueda desarrollarse en otras áreas diferentes a la de su especialidad Y que son indispensables para incrementar su competitividad. El usuario capacitado en el Centro de Rehabilitación Profesional será acreedor a una Constancia, yen caso de ser extra institucional, será acreedor a un certificado. 5.5.6 DMFAC . DESPLAZAMIENTO DE UN MIEMBRO DE LA FAMILIA A LA ACTIVIDAD DE CAPACITACiÓN Es la Modalidad de capacitación otorgada a un miembro de la familia del usuario con limitación moderada. Donde el familiar recibirá los programas y/o cursos otorgados en la etapa de formación laboral y participará simultáneamente con el usuario en el proceso de enseñanza, siendo el usuario el inscrito en el proceso de Rehabilitación Profesional. La capacitación recibida s~ registrará en el tipo de capacitación correspondiente. 1 1 5.6 JUNTA En esta CALIFICADORA reunión se califican los procedimientos Y mecanismos de la adaptación Y capacitación del usuario; se verifica la constancia y/o certificación ocupacional, según los programas de Empleo ordinario ó Empleo en condiciones especiales Y se realizan las sugerencias y/o recomendaciones finales. Se registrarán: _ El tiempo de capacitación del usuario. _ Opciones laborales en las que puede desempeñarse para un trabajo dependiente o independiente Y califica la capacitación otorgada en: • • Calificado: usuario con conocimiento, habilidad Y destreza, práctica Y experiencia laboral para el desarrolló de una actividad económica. Puede ser Técnica y/o profesional. Semi calificado: usuario con conocimiento Y habilidad para el desarrollo de una actividad productiva. • No calificado: usuario con conocimiento, pero carece de otras capacidades para la actividad productiva. 9 ~ ';-., ~.';', ~;_:..:; .~.:~:...:.; ., '. ; " ... ; ~ ~ , • ~ ~ - ".". -c ". - - ~ ..• - ~'.' .. _.' -, " -- "Gi::CE,IO e:: ~\:: r[pr~{).!'.sr:n<-I nlsr.APACIDAD "AÑO OF,L CENTENARIO EN EL PERÚ" DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDU" Se determina, entonces si el usuario se encuentra Apto o no Apto para continuar la siguiente etapa del proceso; la Integración Sociolaboral. Participan en la Junta: un profesional de la División de Integración Socio Laboral y un profesional de \a División de Formación Profesional, quien preside la Junta. En casos excepcionales, el usuario, participará en esta Junta. 5.7 PERFIL OCUPACIONAL En el Perfil Ocupacional se registrarán las conclusiones finales de los procesos de adaptación Y capacitación; describiendo en forma detallada la valoración de las capacidades Y discapacidades de la persona con relación a las condiciones ambientales en que puede desarrollar la ocupación, la tolerancia a la jornada y esfuerzo laboral, el estado actual de sus funciones intelectuales, conductas laborales Y desempeño ocupacional; concluyendo con el nivel de calificación, sugerencias y recomendaciones para la colocación laboral dependiente o independiente. VI.- DIVISIÓN DE INTEGRACiÓN SOCIO LABORAL 6.1 ORIENTACION PARA EL EMPLEO Consiste en la planificación Y el diseño de acciones y/o programas para la detección de ofertas de trabajo que permitan lograr una integración óptima de la persona con discapacidad dentro de la actividad económicamente activa. Previamente se dispone de una completa información de necesidades y la valoración de competencias laborales del usuario, Es realizada por el jefe de División de Integración Sociolaboral. 6.1.1 ORIENTACiÓN PARA LA COLOCACIÓN LABORAL Conjunto de acciones que consiste en revisar, identificar, analizar y valorar el potencial de las competencias laborales de la persona con discapacidad acorde a las condiciones del mercado. Se realiza mediante una entrevista, para orientar y determinar la modalidad de colocación laboral dependiente e independiente, está a cargo del Jefe de División de Integración Laboral quien registra los datos en el formato correspondiente. 6.2 COLOCACIÓN INDEPENDIENTE Es integrar laboralmente al usuario a través de la constitución de un negocio propio, en forma individual o asociada, de acuerdo a su capacidad y que le reporte un ingreso económico. Consta de las siguientes actividades: 6.2.1. ASESORíA EN DESARROLLO EMPRESARIAL Es una actividad permanente de apoyo técnico que se brinda al usuario para crear ylo consolidar un pequeño negocio o una microempresa natural o juridica; así como, resolver los problemas de gestión, ubicar nuevas oportunidades de negocios, ampliaciones, etc. que se puedan presentar en empresas ya establecidas. Es realizada por el Especialista en Desarrollo Empresarial o el profesional que haga sus veces. 6.2.2 ANÁLISIS Y ADAPTACiÓN AL PUESTO Es el conjunto de proce_gimientosque consisten en evaluar las exigencias de un puesto de trabajo, en cuanto a su estruéfura; ambiente, manejo de material, equipo, seguridad industrial, característica del usuario y hacer los ajustes correspondíentes. Está a cargo del Terapeuta Ocupacional. 10 "DECI:I~I(; Ui: l;:'S ¡:cRS():~¡\S CC~! r\!t'C~pArln"O EN El PEP{I' "AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNOlJ 15 AGO 20l1f 6.2.3 ELABORACiÓN DE PERFILES DE PROYECTO Es un conjunto de acciones Y procedimientos que consisten en identificar Y formular proyectos de inversión Y de desarrollo social para definir las acciones preliminares Ytomar las primeras decisiones de inversión para promover la colocación laboral independiente. Está a cargo del Especialista en Desarrollo Empresarial o quien haga sus veces, quien conjuntamente con el usuario elaboran un Perfil de Proyecto. 6.2.4 IMPLEMENTACiÓN DE PROYECTOS Es un conjunto de procedimientos orientados a la ejecución Y operación de los proyectos elaborados por los usuarios conjuntamente con el Especialista de Desarrollo Empresarial en el Centro de Rehabilitación Profesional Y Módulo Básico de Rehabilitación Profesional, quien además registra los proyectos implementados. 6.2.4.1 IMPLEMENTACiÓN DE PROYECTOS DE DESARROLLO LABORAL. Es el conjunto de procedimientos orientados a la aplicación de las etapas consideradas en los proyectos y el uso de los recursos destinados para tal fin. Su objetivo es incrementar el número de integrados laboralmente Y está a cargo del Especialista en Desarrollo empresarial o quien haga sus veces. Contempla las siguientes actividades: Selección De Beneficiarios Es el conjunto de procedimientos orientados a identificar usuarios con características específicas que se encuentran en la Bolsa de Trabajo con el fin de promover su ubicación en un Puesto de Trabajo Dependiente é Independiente a través del proyecto. Es realizado por el Colocador Laboral ó el Especialista en Desarrollo Empresarial. Capacitación De Beneficiarios Es el conjunto de procedimientos dirigidos a proporcionar ó actualizar información Profesional ylo Técnica al usuario para su proceso de Ubicación en el Puesto. Es realizado por el equipo. Colocación a través de proyectos de desarrollo Es un conjunto de procedimientos orientados a colocar, a través del proyecto, en un empleo Dependiente é Independiente a usuarios que se encuentran en la Bolsa de Trabajo. Está a cargo del Colocador Laboral y el Especialista en Desarrollo Empresarial. 6.2.5 EVENTOS PARA EXPOSICIÓN Y COMERCIALIZACiÓN Es el conjunto de procedimientos realizados para promocionar, exhibir y comercializar los bienes y servicios elaborados por usuarios que han formado sus propios negocios. Pueden ser locales, regionales o nacionales. Es realizada por el Especialista en Desarrollo Empresanal. 6. 3 COLOCACIQN DEPENDIENTE Etapa cuyo objetivo final es integrar láboralmente a! usuario a través de un empleo dependiente, de acuerdo a sus potencialidades (actitudes Y aptitudes) recibiendo a cambio un ingreso económico. 11 , ....... , 'DcC¡:i~:OG~U,S PEPSl)i,IAS GmJ D:SC~Pf,C!!)i'O HI El. PtR(r' "AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA el MUNUU' ~1 5 AGO 2011 6.3.1 ENTREVISTA PARA LA COLOCACION DEPENDIENTE Es un conjunto de procedimientos que incluye la observación, evaluación del comportamiento, revisión del expediente y currículum; así como la comunicación al usuario y/o familia de las ofertas de aprestamientos, prácticas pre-profesionales Y puestos de trabajo dependientes, existentes en cartera, relacionadas con su formación Y competencias. De no existir una opción actual para el usuario lo registrará temporalmente en una bolsa de trabajo. En este caso se hará la derivación a las etapas de: ./ ./ Promoción Laboral: Si cuenta con el apoyo familiar pertinente . Colocación independiente: Si la Junta Evaluadora o Calificadora determinó que el usuario también es apto para esta opción laboral. La entrevista es realizada por la Trabajadora Social o el profesional que cumple la función de colocador laboral en la etapa de Integración socio laboral. 6.4 TIPO DE COLOCACiÓN DEPENDIENTE 6.4.1 REUBICACiÓN Conjunto de procedimientos que permite reincorporar a la persona con discapacidad de acuerdo a las posibilidades de éste, a un nuevo puesto de trabajo en la misma empresa, tomando en consideración los criterios de estructura, ambiente, manejo de material, equipo, seguridad industrial, caracteristicas del usuario y ejecutando oportunamente los ajustes correspondientes. 6.4.2 RECONVERSiÓN Esta se dará en aquellos casos en los que la capacidad funcional del individuo no le permite volver a ejercer la profesión u oficio para el cual estaba capacitado, requiriendo un nuevo aprendizaje para reincorporarse al medio laboral. Los aspectos que se deben tener en cuenta son: la historia ocupacional de la persona, como referente para orientar el proceso de capacitación para el trabajo. 6.4.3 REINCORPORACiÓN Cuando las condiciones individuales corresponden al perfil de exigencias del puesto y las condiciones de trabajo no representan riesgos para el trabajador, éste debe ser reintegrado a su mismo puesto de trabajo. 6.4.4 UBICACIÓN LABORAL Es un conjunto de procedimientos para la colocación en un centro de trabajo con el fin que desarrolle la actividad laboral correspondiente. 6.5 APRESTAMIENTO LABORAL Es una actividad que consiste en ubicar a un usuario en un puesto laboral en período de prueba para medir su desempeño laboral. Debe durar como máximo de siete a quince días y sólo se considera como tal si hi?Yuna oferta real de empleo, en caso de pasar exitosamente la prueba. Puede ser remunerado'o no.-Está a cargo "delco!ocador laboral. 12 ......... ' .. -', ; ~ .. :-.~"""".: .. ;,, ~.: .-,,:..;-.; -.; ~".' ~~~ .: . .. -- .. t "O:=.r.ENIO D~ U,S PERSONf"S CON DIS(>A,PA,CIDAD EN EL PERi/ "AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PiCCHtJ PAKA tL iVlUII;;)Ú 15 AGO'2011 6.6 UBICACiÓN EN EL PUESTO Es un conjunto de procedimientos requeridos para la colocación del usuario en el centro de trabajo con el objetivo de desarrollar la actividad laboral correspondiente, recibiendo un ingreso económico. También se deben considerar prácticas pre-profesionales donde deberá ejecutar actividades para las cuales está capacitado, con la finalidad que adquiera la experiencia necesaria, éstas deben ser remuneradas y durar como máximo un año. Está a cargo del Colocador Laboral, o el profesional que haga sus veces. 6.7 ANÁLISIS Y ADAPTACiÓN Al PUESTO Es el conjunto de procedimientos que consiste en evaluar las exigencias de un puesto de trabajo, en cuanto a su estructura, ambiente, manejo de material, equipo, seguridad industrial, característica del usuario y hacer los ajustes correspondientes. Está a cargo del Terapeuta Ocupacional. 6.8 SEGUIMIENTO DE LAS COLOCACIONES Es el conjunto de procedimientos que consiste en realizar visitas al centro laboral de los usuarios colocados para verificar si reúne las condiciones para mantenerse en su puesto (adaptado a la tarea, al medio y dominio del puesto, etc.) o que está mejorando su condición para ser promovido (interés en actualizarse, capacitarse, etc.). En el caso de los colocados independientes se verificará las condiciones en la que se encuentra el negocio, las necesidades de asesoramíento, etc. También se considera las visitas a usuarios en aprestamíento laboral y prácticas pre- profesionales desarrolladas en empresas. Debe reatlzarse una visita de seguimiento dentro de los primeros 15 días, luego a los 3 meses, 6 meses y finalmente al año. Es realizado por el coiocador laboraL VII. AREA DE PROMOCiÓN LABORAL 7.1 BÚSQUEDA DE PUESTOS DE TRABAJO Es el conjunto de procedimientos orientados a obtener puestos de trabajo que son informados al servicio de colocación dependiente e independiente. Se ejecuta a través de la evaluación y selección de las principales necesidades de empleo de los usuarios que se encuentran en espera de colocación laboral, estudio del mercado laboral, selección de empresas que pueden ofrecer dichos empleos y coordinaciones con las mismas. Es realizado en la etapa de integración sociolaboral. 7.2 TRABAJO CON FAMILIA PARA BÚSQUEDA DE PUESTOS Es el conjunto de procedimientos realizados para facilitar la colocación laboral con la participación activa y el compromiso familiar del usuario en cualquiera de sus modalidades. Consiste en: Visitas domiciliarias Entrevistas Orientaciones Talleres familiares Es realizada por la Trabajadora Social del CERP o MBRP. 7.3 BOLSA DE TRABAJO La bolsa de trabajo se estructura en base a un conjunto de procedimientos orientados a obtener puestos de trabajo mediante el estudio del mercado laboral, identificando el máximo número de sectores empresariales proveedores de empleo e instituciones, seleccionando y coordinando con las más compatibles a los perfiles del usuario. 13 . :...;.., "':.::". ".~ - .. .. ;::.. -.-. ~; _- ~.:.. ; .. "Q!:CENIO OE LAS Pt¡'¿Slií~A3 CON DISCAPACIDAD EN EL PE!:!.!)" "AÑO LJEL l,;tN II::NAKllJ Uf: lyjf4,(,riü ;::ice;:~:-';,':'v\ ~:".~,.~~~~~[:'¿\¡ " 5 AGO J2011' CATALOGO DE ACTIVIDADES DEL PROCESO DE REHABILITACiÓN PROFESIONAL EN LOS CENTROS DE REHABILlTACION PROFESIONAL - CERP y MODULOS BASICOS DE REHABILITACiÓN PROFESIONAL. MBRP ACTIVIDADES CERP MBRP X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 1. INICIO II.ADMISION 2.1. Acreditación 2.2. Triaie 2.3 Afiliación 2.4. Nuevos 2.5. ReinQresantes 2.6.Continuadores 11I.DIVISION DE EVALUACION INTEGRAL PARA EL TRABAJO 3.1.1. Evaluación Médica para el Traba¡o 3.1.2 Evaluación Psicológica para el Trabajo. 3.1.3 Entrevista y Orientación del Familiar 3.1.4 Evaluación Social para el Trabajo. 3.1.5 Evaluación Ocupacional para el Trabajo. 3.1.6 Junta Evaluadora IV. PROCESO DE SOPORTE 4.1 Soporte PsicolóQico 4.1.1 Soporte Psicológico Individual 4.1.2 Soporte PsicolóQico Grupal 4.1.3 Orientación Psicológica Familiar 4.1.3.1 Orientación Psicológica Familiar Individual 4.1.3.2 Orientación Psicológica Familiar Grupal 4.2 Soporte Social 4.2.1 Visita Domiciliaria para Rehabilitación Profesional 4.3 Soporte Ocupacional 4.4 Evaluación y Entrenamiento ' Deportivo 4.4.1 Evaluación Físico Funcional Deportiva 4.4.2 Entrenamiento Deportivo 4.4.2.1 Entrenamiento Deportivo Individual X• X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X . ._. X X X Grupo Itinerante X X • Grupo Itinerante 115 AGO 2011 "DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERl)o 'AI;V GeL. v~;r¡[;~~~¡~ :: ;.:.".::::~ ~~~',:~~I_l~l\LJ" t.:1 kiHI¡,¡n()" Grupal 4.4.3 Soporte Físico Funcional para el Deporte 4.4.4 Participación en Competencias Deportivas 4.4.4.1 Participación en Competencias Deportivas Intrainstitucionaies 4.4.4.2 Participación en Competencias Deportivas Extrainstitucionaies 4.5 Evaluación Fisico Funcional Laboral 4.5.1 Soporte Físico Funcional Laboral 4.5.1.1 Soporte Físico Funcional Laboral Individual 4.5.1.2 Soporte Físico Funcional Laboral Grupal V. D1VISION DE FORMACION PROFESIONAL 5.1 Entrevista Inicial para la Capacitación ~ 5.2 Análisis de Competencias /tCJ\~'1~ 5.2.1 Análisis de Competencias $ S Personales f; 5 2 2 Análisis de Competencias (~ ~~ tP Uc L. Esp,"o~~aRo' . ?.s> Sub.Gerent. -<' Ocupacionales •~~0<;)' I 5.2.2.1 Análisis Ocupacional 5.2.2.2 Acondicionamiento de la Ocupación 5.2.3 Análisis de Competencias de la Ocupación (Talleres) 5.3 Junta de Selección y Valoración de las Capacidades Laborales 5.4 Adaptación 5.4.1 Adaptación del Comportamiento Laboral 5.4.2 Adaptación del Comportamiento Laboral Individual 5.4.3 Adaptación del Comportamiento Laboral Grupal 5.4.4 Adaptación del Desempeño Ocupacional 5.5 Capacitación 5.5.1 Capacitación Semícalificada vIo Calificada 5.5.2 Capacitación Técnica 5.5.3 Capacitación Profesional o x x x x x x x x /N x X X X X X X X• Grupo Itinerante X X X• Grupo Itinerante X • Grupo Itinerante " X X X X X X X X X X X X X X * Grupo X X X X X X X X -. Itinerante 2 .~;,;-~';.",".;._~'- ... -':.~-'~; '.-,';,';"";-~ .'.. ..:: ~:".' "DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERÚ" "AÑoca C[NT[NJ\~!O m, W.CHUP!CCHUP/\Pv~EL~.1U~!DO" Superior 5.5.4 Gestión para Obtención de Becas, Entrenamiento y Seguimiento 5.5.5 Rendimiento del Potencial Productivo 5.5.6 Capacitación de Perfeccionamiento 5.5.6.1 Perfeccionamiento de Actualización 5.5.6.2 Perfeccionamiento Complementario 5.5.7 DMFAC - Desplazamiento de un Miembro de la Familia a la Actividad de Capacitación 5.5.8 Junta Calificadora 5.5.8 Junta Calificadora 5.5.8.1 Calificado 5.5.8.2 Semi calificado 5.5.8.3 No Calificado 5.5.9 Perfil Ocuoacional VI. D1VISION DE INTEGRACION SOCIO LABORAL 6.1 Orientación para el Empleo ,I>-OER~ 4i '(- 6.1 Orientación para la ~ -.::: l.U. ): Colocación Laboral ~ .............. ~...~ ,a;. 'Lic. L. Espinoza R, o 6.2 Colocación Independiente " '? su~.Ge,e~ \:'\> • 6.2.1 Accesoria en Desarrollo "'~ssÁl.ú() Empresarial 6.2.2 Análisis y Adaptación al Puesto 6.2.3 Elaboración de Perfiles de Proyecto o .ftr 6.2.4 Implementación de ~~ \1;. ~ ....• :-::;.' Proyectos 81. " Ú¡R~-;~ g 1 6.2.4.1 Implementación de •• Geretlte . Proyectos de Desarrollo Laboral ~~PtfS .1.-~~.~~~$tj< 6.2.4.1.1 Selección de Beneficiarios 6.2.4.1.2 Capacitación de Beneficiarios 6.2.4.1.3 Colocación a través de Proyectos de Desarrollo ., 6.2.5 Eventos para Exposición y Comercialización 6.3 Colocación Dependiente 6.3.1 Entrevista para Colocación Dependiente 6.4 Tipo de Colocación Dependiente 6.4.1 Reubicación e .'p • .' - "".~¿;¡¡¿"- - ~ --- .. / X X X X X X X X X X X X X X X X X 5 AGO 20Hf X X X X X X X X X X X X X X X X O" I~ . , X * Grupo X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Itinerante 3 "DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERÚ" "jlJ!O DEL CENTEN.d,RIO DE MACHU PICCHU PAP../\' EL MIJNDO" 6.4.2 Reconversión 6.4.3 Reincorporación 6.4.4 Ubicación Laboral 6.5 Aprestamiento Laboral 6.6 Ubicación en el Puesto 6.7 Análisis y Adaptación al Puesto 6.8 Seguimiento de las Colocaciones VII. AREA DE PROMOCION LABORAL 7.1 Búsqueda de Puestos de Trabajo 7.2 Trabajo con Familia para Búsqueda de Puestos de Trabajo 7.3 Bolsa de Trabajo X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 4 EVAlUAClON e PROCESOS PARA LA REHABllITACION INTEGRAL ADMISION SOCIO LABORAL I INTEGRAC10N DEL ASEGURADO' FORMAC10N SOCIO LABORAL ."' .. PROFESIONAL ',', -~-------------------, r 4: ',. ,",:,. r-- , I 1 I I I . 1 I I .. , . I I 1 I I ¡'.' 1 1 I ., I l. 1 1 I 1 I , I , I , ,, I I I , 1 I I 1 ~-----------------: , , I 1 1 I ._ •••. _lf_ •• __ I t, •.. \o' I 1 I , , I . , I I , ,---------------y------: I I I I , , I I , I I 1 I , I , ~-------------------~I I I 1 I I I I I I :_---------------------- 1 I 1 1 1 I 1 I ________________ N ~ e e ..• , • FLIjj03RAMA r~ no T MBRP I HTEG RA.CION FORM AC ION Ell ALlJAC ION ADMISION iN~~~"~ DE MODULOS BÁSICOS DE REHABILlTACION PROFESIONAL- } • FE FE P-¡OO DE CAS '.~S1•• UflA 00 CON DISCA P.~CIDA C'.~CFE Drr.~ DA OEWIl',~r,'lml p:. rr¡gc K. n Entr~áltl 1) I~SI1l.~n FILIACON r~ U5u;r~ Ent~ .••illIIO [ CA::" '",--- -_._._-_._."'\ (1 N intrn- DMFAC Independ ~nte : B~5;de I tr;b;j~ 1 Tr;b;p .on I ~ '-~ l 1 1 1 1 1 1 1 E-<.Iu;dor; E't'ALOAC(1 N SOClU fSil 1 1 1 <,./ , "''''"''''~'~'''_'~~'"''~', ~ , ••••• ~........ FIEL ~- . ro Soci 1 1 1 o •• FERN L_ .•, • •••••• 0 •••• CENCIO , , </"LJ,i Imp!ementl. Análisis de i!, n PUe5to del plOye¡:to ,..... ••,~P1O,......•..•.••• -' , -,-- "'''''''''''''''"''' l__ -----~ "'. ;~."" t,"'-SOCl.l,L ----------------, I r-;'N-] - ,... ..•. ,..,.,."'~ J5AGOlOfJ! _ Obi.:;don , 1 I1 C;lifi.:;do r; 1 1 1 1 1 s ca f;milil A5e5oril 1 1 E.m.APt;T.ol, ' I Empl'!!S;riaI Ju ntl , OCO P.A(:I] fP,L Dependiente _1 l Ju ntl I .. SEGUF.GSOCIAtDE &HUle:¡ :," ... " ":¡SiACmHi', G~?r(;r! ., ~ !.~(;.i' S u: SALUD ¡I;~:';f,iif!~y SOCIAlES '"a." '",':)f .- . ¡ales .:lción 16 AGO 2011 REv 31DO í Firma:....... .. •.... Hora:.. .:&",V1Pt. /