La técnica de la reportería y redacción de noticias tiene una base

Sistema De la Urbe
Presentación
El aprendizaje del periodismo
La didáctica
Del Sistema
De la Urbe prensa
De la Urbe Televisión.
Proyecciones de la Urbe televisión
De la Urbe Digital
Propicia la implementación de acciones mejoradoras
Presentación
El Sistema De la Urbe es un conjunto de medios de información que se producen en los
laboratorios periodísticos de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad de
Antioquia. Tal sistema parte de los criterios pedagógicos que sobre investigación y
escritura periodísticas rigen los cursos de periodismo de las carreras de Comunicación
Social-Periodismo,
Comunicaciones,
Comunicación
Audiovisual
y
Multimedial
y
Periodismo y que podemos sintetizar de la siguiente manera:
La técnica de la reportería y redacción de noticias tiene una base fundamental, con
aplicaciones propias a cada uno de los medios informativos en los que se ejerce: la
prensa impresa, la radio, la televisión y los nuevos medios que han resultado del
desarrollo de la informática. Para el caso específico de las áreas de formación periodística
de la Facultad el sistema De la Urbe es el escenario natural para aplicar esta técnica
como marco de su laboratorio de prácticas.
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El aprendizaje
El aprendizaje del periodismo en lo que se refiere a su quehacer, se basa en la inmersión
en la actualidad para después interpretarla. En el caso de la Facultad de Comunicaciones
de la Universidad de Antioquia, ese escenario es la ciudad de Medellín. También lo es la
región de Antioquia, en la medida en que se pueda llegar a ella y explorarla. Esto permite
el conocimiento de las comunidades y de sus habitantes quienes son los protagonistas
de la información y más frecuentemente sus receptores.
La inmersión en dicha realidad supone la utilización de los medios de comunicación como
elementos didácticos. Son los medios los que configuran la agenda informativa de
actualidad a partir de la cual se definen los temas sobre los que se va a hacer la
reportería por un lado y sobre los que se hará la aplicación de la teoría a la realidad. Los
medios son los cronistas de la época, los encargados de escribir la historia todos los días.
Ellos son el ejemplo permanente que se debe seguir o superar y una fuente inagotable de
ideas para el cubrimiento de la ciudad.
Un periodista ve los medios de una forma diferente al resto del público. Como espacios de
la profesionalización, un punto de referencia permanente, los periodistas deben
desarrollar una visión crítica de los medios y del periodismo que se hace en la ciudad y en
el país, mirarlos como objetos de estudio y evaluación. Para ello, el periodista debe
adquirir los criterios necesarios para convertirse en especialista en análisis y crítica de
medios.
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La didáctica
La didáctica de las materias de periodismo requiere entonces de espacios mediáticos
equivalentes a los laboratorios a los que acuden estudiantes de otras ciencias como la
química, biología o física, sólo que para nuestros propósitos los ingredientes son los
hechos noticiosos y los recursos son las cámaras, las grabadoras, los micrófonos y los
equipos de edición entre otros. Del mismo modo, si en un laboratorio de química hay
profesores acompañantes que coordinan cada experimento, para el caso del periodismo
esta función la cumplen los profesores-editores.
Como estrategia didáctica en el medio académico, la relación editor reportero solo se
concibe si existen unos medios de comunicación en los que: se crea un clima profesional
de trabajo; se edita sobre artículos periodísticos reales; hay una retroalimentación
permanente que permite corregir los errores y evitar que se repitan; se establece una
relación personal entre el editor y el reportero; se trabaja sobre asignaciones; los
profesores ejercen el periodismo en su trabajo docente; se produce para publicar o para
emitir; se crean dinámicas reales participativas individuales y en grupo; se maneja el
lenguaje periodístico.
Esta relación es eminentemente formativa.
En ella los profesores asisten a los
estudiantes en el proceso de aprendizaje, en una dinámica permanente de aplicación de
conceptos metodológicos y teóricos al ejercicio real de la reportería. El objetivo de este
proceso es generar productos periodísticos publicables o emitibles o en ensayos y
trabajos que respondan a estándares profesionales a los que se les dará salida a través
de los medios de práctica.
La relación editor-reportero en las materias de periodismo permite superar el simulacro y
la manera tradicional de dictar materias en sentido lineal, en un aula de clase aislada del
mundo, por parte de un expositor que posee una verdad que los alumnos deben asimilar
para que después traten de aplicarla de la mejor manera posible en actividades llamadas
tareas.
La relación editor-reportero permite además transformar el aula de clase en un escenario
dinámico participativo, tomado también de la profesión, llamado sala de redacción. Allí se
propicia el intercambio de experiencias, la evaluación colectiva del trabajo periodístico, la
discusión de conceptos teóricos, la integración y el trabajo de grupo y la mirada crítica
hacia los medios de comunicación. La sala de redacción es un sitio de trabajo creativo en
el que se generan ideas y se llevan a la práctica, donde los trabajos están sujetos a la
evaluación crítica de los pares y donde se aplican permanentemente criterios de calidad
editorial y periodística. Los consejos de redacción son instancias de planificación del
trabajo en grupo, donde se lanzan las propuestas de asignaciones periodísticas a partir
del registro y evolución de la actualidad informativa. Es en estas instancias donde se
perfila la agenda informativa del curso, los derroteros a seguir y los objetivos generales de
formación. La metodología es válida tanto para las materias de periodismo como para las
materias de contexto y formación humanística.
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Del Sistema
Del Sistema De la Urbe hacen parte De la Urbe Prensa, De la Urbe Radio, De la Urbe
Televisión y De la Urbe Digital, medios elaboran y difunden el caudal de textos
informativos, narrativos y de opinión que producen estudiantes y profesores. El Sistema
De la Urbe, recientemente formalizado, cuenta con un comité editorial conformado por los
siguientes profesores: Carlos Uribe, director de De la Urbe prensa; Heiner Castañeda,
director de De la Urbe televisión; Herlayne Segura, directora de De la Urbe digital; Jaime
Puerta, Director de De la Urbe radio; Gabriel Viera y Jaime Villa, expertos en imagen y
sonido; Jaime Alberto Vélez, Jefe del Departamento de Comunicación Social; y Patricia
Nieto, coordinadora del Sistema. A su vez, cada medio de información cuenta con un
comité editorial que se reúne con el fin de discutir las especificidades temáticas y técnicas
de cada uno.
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De la Urbe prensa
Hace seis años un grupo de profesores y estudiantes de la Facultad de Comunicaciones,
apoyados por las directivas, se comprometieron en la creación de un periódico que fuera
taller, campo de experiencias, respaldo de los procesos teóricos, y sobre todo, laboratorio
de prácticas para las carreras de periodismo y de comunicación social.
De La Urbe es hoy, gracias a esa iniciativa, una publicación bimestral que hace parte del
Proyecto De La Urbe con un claro posicionamiento en la ciudad, que circula
bimestralmente con 10 mil ejemplares gratuitos, y sobre todo, dedicada con toda libertad y
respaldo de la Universidad y de la Facultad a los temas que afectan e interesan a los
habitantes del Área Metropolitana y de la región.
De La Urbe, que ganó en el 2004 el premio nacional al mejor periódico universitario de
Colombia, es una publicación que si bien pertenece y es financiada por la Facultad de
Comunicaciones de la Universidad de Antioquia, ha logrado consolidar un nombre como
periódico independiente, que ofrece a los lectores puntos de vista y enfoques diferentes a
los usuales en los medios comerciales de la ciudad.
La relación profesor/alumnos, en este caso editor/periodistas, y el proceso de
construcción del periódico De La Urbe, permiten comprender con claridad que el espacio
del periódico se convierte en un laboratorio en el que se parte del convencimiento de que
el periodismo se aprende haciendo.
La participación de los estudiantes en De La Urbe impreso es voluntaria. Pero una vez
acordado dicho compromiso se establece una relación editor/periodista por la que es
necesario responder. Es decir, el alumno se compromete a trabajar en un proceso de
producción de la información, que va desde la propuesta inicial, o asignación de un
trabajo que el periódico requiere, hasta la reportería, la redacción, la edición y la
finalización de la página correspondiente. Se puede decir que en cada edición participan
voluntariamente unos 30 estudiantes, además de los que se vinculan por estar
matrculados en los cursos de periodismo.
El estudiante/periodista ha de participar en reuniones y en sesiones individuales para
acordar los temas, definir las fuentes, establecer los pasos de la reportería (investigación
periodística), las condiciones de la redacción y la corrección y edición general del texto, la
toma de las fotografías (por él mismo o por un tercero) y deberá además permanecer
atento a la diagramación y presentación final del artículo.
Este proceso, acompañado en cada uno de los pasos por el director del periódico, uno de
los dos auxiliares o un estudiante avanzado y colaborador permanente, garantiza que el
estudiante/periodista conozca en detalle los pasos de la producción de medios escritos,
las exigencias del proceso, la necesidad de una calidad que se expresa en “lo publicable”,
y desarrolle de paso la experticia indispensable en la formulación de agendas y la
definición de temas.
Con 20 ediciones desde 2002, De la Urbe se ha convertido en prensa de referencia para
los estudiantes de Comunicación Social de todo el país. Por ello se hace necesario
estudiar la posibilidad de aumentar la frecuencia de la circulación, con el propósito de
fortalecer su presencia en la región. La propuesta consiste en convertir a De La Urbe en
un periódico de circulación mensual, para lo que será necesario tener en cuenta:
- Usualmente De la Urbe circula con 24 páginas. Y en algunas oportunidades, para
compensar demoras de circulación, se imprime en 32 páginas. Para circular
mensualmente, sin aumentar los costos de manera sensible, podría imprimirse en 16
páginas. La razón es que resulta mucho más atractivo, desde el punto de vista de
permanencia para el lector, una publicación que circule cada mes, con 16 páginas, que
una cada dos meses, con 24 páginas. De otra manera, De la Urbe pierde continuidad y
presencia en la ciudad porque transcurren 60 días entre una y otra edición.
Para lograrlo, desde el punto de vista de producción, se conformarían dos equipos de
estudiantes/periodistas, simultáneos, que se encargaran, cada uno, de una edición.
Para alcanzar este propósito, desde el punto de vista presupuestal, aspiramos a lograr el
respaldo de la Universidad, en la medida en que se entienda que todos los formatos del
Proyecto De La Urbe son laboratorios; también contaremos con el apoyo de la Facultad y
entendemos, claro, que el periódico ha de poner en marcha unas estrategias para
conseguir patrocinios institucionales por fuera del ámbito universitario, que nos permitan
el cumplimiento de las metas.
En términos numéricos, De la Urbe requeriría un incremento del 20 por ciento en su
presupuesto para hacer realidad este propósito. Además de una actualización de los
equipos disponibles que se encuentran en el siguiente estado:
-La impresora que permite manejar el tamaño tabloide está dañada.
-Otra impresora, multifuncional, fue retirada del servicio para reparación desde finales de
2005.
-Los programas de diseño y el computador en que funcionan están desactualizados.
-Los tres computadores disponibles para la redacción están viejos y operan en malas
condiciones.
-El escáner tiene un hongo y fue retirado para evaluación desde finales de 2005.
-Los materiales de archivo, incluidos las colecciones de De la Urbe y de otros periódicos
colombianos de referencia, permanecen al aire libre por falta de archivadores.
- Lo dispone De la Urbe prensa de grabadoras digitales de audio.
Por qué De La Urbe prensa se convierte en una acción mejoradora:
El periódico De La Urbe nació en la Facultad de Comunicaciones, hace seis años, como
espacio/laboratorio de prácticas para los estudiantes de la carrera de comunicación
social-periodismo y luego, también, de la carrera de periodismo. En estos años, el
periódico se ha posisionado como publicación reconocida en el Área Metropolitana, en la
ciudad de Medellín y en la Universidad de Antioquia. Quiere decir que su espacio de
influencia, su penetración, ha ido bastante más allá del círculo inicial de circulación, es
decir, en un momento dado deja de ser solo un laboratorio de prácticas para convertirse
en medio con presencia en la región y con influencia en la misma.
El proceso de investigación de un tema, por parte de un estudiante, el acompañamiento
de un monitor o de un profesor, la reportería como método del periodismo, la escritura, la
resolución de las fotografías y de la presentación gráfica en general, cumplen su papel
formativo, su cometido de “aprender haciendo”, primero, para pasar a una segunda
instancia que se hace clara y evidente después de la publicación: el contacto y la relación
con el lector.
Por eso De La Urbe prensa se puede considerar como una acción mejoradora que
irrumpe positiva y creativamente en otros espacios académicos, en la Facultad y en la
Universidad, y en la sociedad.
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De la Urbe Televisión
Un espacio televisivo como éste es un escenario natural de prácticas de los estudiantes
en el que cada trabajo tiene un referente real más allá de la equivalencia de una nota
inscrita en el intervalo numérico de uno a cinco.
Los trabajos trascienden el ámbito cerrado del profesor, para ser ofrecidos a unos
televidentes ávidos de conocer miradas y formatos nuevos nacidos del pensamiento
académico.
Es la oportunidad para que la creatividad de los estudiantes aflore en el medio y a la vez
pueda ser conocida por la comunidad, con el consiguiente criterio de responsabilidad que
se requiere cuando se pasa de entregar una "tarea" a un profesor a una información que
será dada a conocer de manera masiva.
Tener un medio propio permite que la docencia pueda ejercerse con la herramienta
correspondiente, poniendo la experimentación y el descubrimiento
como elementos
fundamentales en el proceso de aprendizaje.
Los futuros egresados se dan a conocer en el medio periodístico y conocen a su vez más
de cerca la ciudad y la región donde habitan.
Garantiza que los profesores ejerzan al mismo tiempo que los estudiantes la labor
periodística, lo que dinamiza el trabajo docente.
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Proyecciones
Desde 2002 De la Urbe televisión ha producido 26 documentales transmitidos a la ciudad
a través de Telemedellín y el Canal Universitario de Antioquia. Además, se han producido
semestralmente 28 boletines informativos para la red interna de la Universidad de
Antioquia. A De la Urbe T.V. se vinculan directamente todos los estudiantes matriculados
en Taller de Medios III y todos aquellos que por iniciativa propia de acercan para trabajar
voluntariamente.
De la Urbe pretende convertirse en un espacio que supere por amplio margen el simple
laboratorio de las prácticas, que hasta hoy no ha logrado obtener la manera de canalizar
productivamente los trabajos de los cursos. Busca ante todo, el medio que permita dar a
conocer en toda su extensión la producción audiovisual de estudiantes y profesores de la
Facultad y su pregrado de periodismo.
Inicialmente se plantea la elaboración semanal de un programa de 24 minutos en el que
se muestren con crónicas, reportajes, historias de vida y entrevistas, la ciudad que no se
ve a través de la televisión tradicional.
Paralelo con el programa semanal, se plantean documentales, video clips, entrevistas y
debates de actualidad para ser tratados en espacios de tiempo mayores, con el objeto
de darle salida a la profundidad por encima de la nota informativa.
Aunque De la Urbe T.V. sugiere ser al principio básicamente un programa semanal, su
espíritu va más allá, será el embrión de un desarrollo televisivo que busca ser competitivo
como cualquier proyecto periodístico que se siente en la capacidad de producir con los
niveles de calidad que le dan sus equipos humano y técnico.
Se busca también que De la Urbe T.V., sea el primer medio televisivo para dar cuenta de
los hechos noticiosos que ocurran en forma intempestiva dentro de la universidad, con lo
que se pone en juego la instantaneidad del medio.
Para lograr lo anterior De La Urbe T.V. requiere de los siguientes recursos: una cámara
de televisión minidivi para los cursos de Taller de Medios III y Reportería y Redacción III,
un equipo de edición no lineal destinado al área de televisión informativa para apoyar el
boletín de De la Urbe y el programa que se emite por Telemedellín y Canal U, tres
equipos de luces, tres micrófonos de solapa, un televisor y un VHS para uso exclusivo del
proyecto.
De la misma manera un equipo humano básico conformado por un camarógrafo, un editor
y la disponibilidad del transporte. Además los estudiantes que se comprometan con el
proyecto podrán asumirlo como sus prácticas profesionales y se sugiere que la
Universidad pueda otorgarles un incentivo económico similar al que reciben los monitores.
Canal U, Telemedellín, Teleantioquia y la red interna de televisión de la universidad son
en este momento los medios en los que se publica los trabajos de "De La Urbe T.V.". No
obstante lo ideal es que la calidad de los productos audiovisuales permita explorar
caminos alternativos como en otros canales regionales, nacionales e internacionales.
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De la Urbe Digital
Surgió en septiembre del 2003 como respuesta a las necesidades del medio de contar
con profesionales formados en la dinámica del periodismo digital. Hace parte del Sistema
de Sistema De la Urbe conformado por prensa, radio y televisión.
La concepción de las secciones y la orientación del medio periodístico fue realizado por el
comité del Pregrado de Periodismo: Patricia Nieto, Carlos Uribe, Heiner Castañeda,
Gonzalo Medina, Carlos Mario Correa, Katya Jemio, Jaime Peralta, Juan José Hoyos y
Herlaynne Segura.
El diseño gráfico fue realizado por el comunicador Alejandro Cárdenas y el tecnológico
por el ingeniero Wihtman Quintero.
De la Urbe digital permite la reflexión de los temas de interés público a través de la
redacción de todos los géneros periodísticos. En este sentido De la Urbe Digital es un
medio que permite la democratización de la información y la posibilidad de análisis y reconocimiento de los temas actuales, con la contextualización espacial y temporal y la
rigurosidad periodística de la investigación y el contraste de fuentes.
De la Urbe quiere narrar los fenómenos de la ciudad y los paradigmas de la globalidad.
Por eso es pionero en periodismo digital y participación ciudadana y seguirá siendo
impulsador de la libertad de expresión y promotor de las iniciativas integradoras entre
periodismo digital y participación ciudadana.
De la Urbe Digital es una publicación on line de la Facultad de Comunicaciones de la
Universidad de Antioquia de Medellín, que surge con el objetivo de formar a los
estudiantes de la Facultad de Comunicaciones en el área del conocimiento del periodismo
y la comunicación digital.
Con el fin de atender las necesidades informativas locales acordes con los paradigmas
globales, cuenta con las secciones: Doxa, Saberes, Medellinenses, Urbanas, Especiales,
Digitales, Quehaceres, Deportes y Clasificados, en las que el equipo de trabajo propende
por un periodismo digital, no digitalizado, y participativo.
En Doxa puede encontrar las opiniones sobre los distintos temas de la realidad de nuestro
contexto nacional e internacional.
En la sección Medellinenses disfrutará de las historias de vida y voces de ciudadanos
reconocidos o anónimos que transforman la realidad local.
Quehaceres en este espacio encontrará información sobre el acontecer cultural de la
región y el país.
En Urbanas están aquellos hechos que trascienden en la cotidianidad de nuestra ciudad.
Saberes está da cuenta sobre los adelantos que en materia de ciencia se están
desarrollando.
En Especiales encontrará temas específicos tratados a profundidad, sobre un hecho local,
nacional o internacional. Por ejemplo, durante el 2005 fueron publicados dos especiales
informativos Recordando a Armero y el Holocausto de Palacio de justicia”. Ambos
especiales fueron elogiados por periodistas de la Universidad, como Alberto González
Mascarof, entre otros y también fuera de ella, como Myriam Henao, directora de
contenidos de Universia quien reprodujo los artículos publicados en dicho portal
iberoamericano con el respectivo crédito para De la Urbe Digital.
Digitales es el espacio diseñado para conocer sobre adelantos tecnológicos y su impacto
en la vida del hombre.
Clasificados es la posibilidad que el ciberlector tiene para anunciar sus servicios o
productos para la compra, la venta o el intercambio. Se constituye en un servicio social
para la comunidad.
Con estas secciones De la Urbe Digital pretende que el ciberlector encuentre información
de ciudad desde diferentes puntos de vista.
De la Urbe Digital está desarrollada en una plataforma gratuita en lenguaje PHP con
acondicionamientos elaboradas por el ingeniero de la Facultad de Comunicaciones,
Wihtman Quintero. Este profesional en su jornada de medio tiempo debe atender todas
las necesidades de la Facultad de Comunicaciones y por tanto le es muy difícil brindar
apoyo técnico a De la Urbe Digital.
Recientemente, el estudiante de Ingeniería de Sistemas, David Herney Aldana, con el
apoyo de la Vicerrectoría de Docencia, ajustó la plataforma para que fuera posible
hipervincular a texto y ubicar fotografías en el home del sitio Web.
Este sitio Web periodístico es actualizado mínimo tres veces por semana, aún sábados y
domingos; con contenidos y fotografías inéditas producidas por los estudiantes, con la
asesoría que les brindan a los jóvenes, algunos de los profesores de los cursos de
periodismo e informática de la Facultad de Comunicaciones y con la dirección de De la
Urbe Digital.
De la Urbe Digital es una publicación periodística que tiene compromisos con la
producción intelectual, investigativa, pedagógica y de extensión de nuestra Facultad. Por
eso, este medio se concentra en la verificación de los testimonios concedidos, y en la
búsqueda de la corroboración de los datos entregados.
Desde lo pedagógico De la Urbe Digital formaliza el conocimiento no sólo de su práctica
cotidiana sino también de la experiencia en eventos que han sido gestados dentro del
grupo de trabajo como el “Seminario de Gestión de conocimiento en red y Comunicación
Digital”, realizado en septiembre de 2004, el apoyo logístico al Tour de Periodismo Digital
que se realizó en marzo de 2005 con el Periódico El Tiempo, el VI Encuentro Internacional
de Emprendimiento y Creación de Empresas Red Motiva este septiembre 14 y 15 de 2005
y la teleconferencia “Periodismo Digital y Participativo” con la periodista digital catalana
Karma Peiró Rubio, éste último proyecto hizo parte de la celebración del segundo
aniversario de De la Urbe Digital.
De la Urbe Digital consciente de su misión de propiciar espacios de reflexión en la
temática del periodismo y la comunicación digital realiza los “Conversatorios De la Urbe
Digital”, cada quince días. En estos encuentros expertos en diferentes áreas del
conocimiento aportan sus experiencias a la comunidad académica y de la ciudad.
Este espacio fue creado en abril de 2005 y fue registrado en el sistema de extensión
universitaria REUNE. Hasta diciembre de 2005, se han realizado siete conversatorios.
http://delaurbedigital.udea.edu.co/?module=conversatorios&format=html
También en su reconocimiento de la importancia de la extensión universitaria, cada jueves
a las 5:00 de la tarde, hora Colombia, es realizado en vivo el programa “De la Urbe Digital
Radio” http://altair.udea.edu.co/2005/programas/delaurbe/index.htm a través de Radio
Altair, emisora en Internet de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad de
Antioquia.
En este espacio se pretende profundizar en los textos publicados en De la Urbe Digital.
En varias oportunidades hemos contado con la presencia de los personajes sobre los
cuales se ha escrito y también con los estudiantes-reporteros que escribieron la nota.
De la Urbe Digital es desarrollada con recursos de la Facultad de Comunicaciones, la
infraestructura tecnológica es suministrada por esta dependencia. Sin embargo, no cuenta
con espacio físico, las labores son desarrolladas en el único computador asignado para la
labor docente de la directora y la cámara digital es suministrada por los reporteros y la
profesora al igual que otros recursos.
La directora es docente de tiempo completo de la Facultad y tiene a cargo cursos en los
diferentes pregratos y labores de investigación y extensión. La estudiante que se
desempeña como Auxiliar Administrativa, recibe remuneración por esta labor.
Los demás integrantes del equipo de trabajo que son de los diferentes pregratos de la
Facultad, desarrollan las actividades de reportería, redacción, organización de eventos,
mantenimiento del sitio Web, divulgación y relaciones públicas por gusto y deseo de
aprendizaje y reciben como remuneración la experiencia y el reconocimiento por su labor.
De la Urbe Digital por ser un medio electrónico es divulgado a través del correo
electrónico a bases de datos varias, entre ellas ASCUN, Afacom, medios de
comunicación, comunidad académica de la Universidad de Antioquia y otras
universidades, además de las direcciones obtenidas por medio de trabajos de difusión y
eventos académicos, tanto dentro como fuera de la Universidad y el país.
También estamos registrados en los buscadores de Internet y en el Portal Iberoamericano
Universia.
Según el programa de registro de visitantes, Webstat, recibimos visitas de diferentes
latitudes: Colombia, Argentina, Estados Unidos, España, México, Perú, Venezuela,
Uruguay, Canadá, Chile. Desde el 11 de junio de 2005, cuando fue incorporado este
contador, gratuito, al sitio Web, hemos recibido más de 10.000 visitas.
De la Urbe Digital cuenta con una relacionista pública que es estudiante de último
semestre de Comunicación Social quien se encarga de coordinar, con los demás
integrantes del equipo de trabajo, las labores de divulgación del proyecto.
Durante el 2005 gestionó nuestra presencia en los siguientes medios: La Mega, Radio
Super, Emisora Cultural, Radio Bolivariana, Cable Unión, Teleantioquia: Musinet y Sin
Rodeos.
Con motivo del segundo aniversario, El Tiempo publicó una nota sobre el sistema De la
Urbe y De la Urbe Digital con el titular : “De la Urbe se consolida”. Caracol Radio también
reseñó el evento de celebración.
Cada quince días algunos de los miembros del equipo de trabajo instalan un stand en las
Facultades de la Universidad para contarles a las personas sobre el trabajo que
desarrollan y los contenidos periodísticos.
De la Urbe Digital cada mes incorpora una nueva edición, pero un medio digital se
caracteriza por ser actualizable en cualquier momento del día y de la semana, lo que
constituye una edición de dos o tres veces por semana en la que se incorporan nuevas
notas.
Es importante anotar que es posible acceder a los artículos de las ediciones anteriores
por el motor de búsqueda interno o también por el hipervínculo “historial”.
Es importante reiterar que De la Urbe Digital sólo publica textos y fotografías inéditas.
Ocasionalmente publica fotos suministradas por cortesía de la fuente.
En abril de 2005 gestionamos el registro internacional ISSN. Fue asignado el 1900-1738.
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De acuerdo con el plan de Acciones Mejoradoras del CNA, podemos evidenciar que
De la Urbe Digital propicia las siguientes:
Punto 4. Establecer convenios internacionales para realizar investigaciones y
ofrecer nuestros programas de pregrado y postgrado a otras regiones y países.
Por medio de la labor de divulgación y las actividades académicas, el equipo de trabajo de
De la Urbe Digital cumple con la posibilidad de generar convenios nacionales e
internacionales.
Recientemente establecimos contacto con el periodista Julio Orione de El Clarín
Informático de Buenos Aires y quien dirige la especialización en periodismo digital de la
Universidad de Belgrano y además es el director y editor de Periodistaonline.com, ofreció
la posibilidad de realizar labores académicas y de divulgación relacionadas con el
periodismo digital.
La arquitecta y socióloga Esther Schiavo y la periodista Flavia Ricci del centro argentino
de investigaciones REDES, con sede en Buenos Aires, ofrecieron la posibilidad de
realizar investigaciones conjuntas y, además hacer parte del comité editorial de De la
Urbe Digital.
Los españoles Luis Ángel Fernández Hermana y Sergi Bueno Navarro invitados al
Seminario de Gestión de Conocimiento en Red y Comunicación Digital realizado en
septiembre de 2004, brindan permanente retroalimentación cibergráfica y conceptual a De
la Urbe Digital.
La periodista catalana Karma Peiró Rubio, también se ha convertido en un par académico
ya que desde Barcelona nos escribe comentándonos sobre el trabajo que realizamos.
Punto 5. Investigar nuevos modelos pedagógicos adecuados para la enseñanza de
la Comunicación y el Periodismo.
En ese sentido De la Urbe Digital propende por la gestión del conocimiento y la
potencialización del capital intelectual del grupo de trabajo.
Los estudiantes interesados aprenden haciendo. De acuerdo con sus intereses y
habilidades encuentran un espacio en este medio. Por ejemplo: contamos con diseñador
y webmaster, relacionista pública, reporteros, coordinadores de eventos.
Un aspecto que ha contribuido al éxito de estas labores es entregarles coordinaciones de
proyectos específicos. Al sentirse responsables de una actividad, siempre con asesoría,
adquieren compromiso y empoderamiento.
Con estas actividades, los jóvenes descubren sus destrezas y las trabajan al tiempo que
están haciendo una formalización de conocimiento, están articulando la teoría a la
práctica y están desarrollando habilidades de autogestión y emprendimiento.
Punto 6. Consolidar la asesoría y tutoría de profesores a estudiantes.
De la Urbe Digital cumple con sus funciones de tutoría y asesoría permanentemente.
Los estudiantes escriben proyectos y reciben orientación sobre los mismos. De igual
manera en la redacción de textos reciben apoyo, no sólo desde la dirección sino también
de los demás integrantes del equipo de trabajo.
Punto 7. Estimular la actualización bibliográfica en todas las asignaturas.
Permanentemente estamos haciendo revisión cibergráfica, teniendo en cuenta que el área
de conocimiento en periodismo, comunicación digital y gestión de conocimiento en red es
relativamente nueva, es muy frecuente encontrar textos en la red y no tanto impresos,
aunque también hay algunos que hemos solicitado a la biblioteca central.
Los estudiantes y la dirección revisan esta documentación y de acuerdo con el área de
interés del grupo se abordan.
Punto 9. Gerenciar el talento humano
De la Urbe Digital es una evidencia del la gestión del talento humano y del entusiasmo de
los estudiantes. Pues sólo cuenta con una plaza de monitor, los demás integrantes
trabajan por gusto propio y su remuneración es sentirse parte de un proyecto y el
aprendizaje que obtienen de él. No están tampoco obligados tampoco por calificaciones
en asignaturas que estén cursando.
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