Categoría: Nº 13 Internet / Social Media Empresa: Microsoft Latinoamérica Productora: FORO 21 –Productora de Contenidos Educativos para la Transformación SocialNombre del Plan / Proyecto: “Docentes Innovadores.net” Responsables del Plan: Microsoft Latinoamérica o Analia Satorres, Gerente de la división “Alianza por la Educación” FORO 21 o Silvio Gruber, Director o Diego Manusovich, Director INTRODUCCIÓN Microsoft Latinoamérica Microsoft inició operaciones en Latinoamérica y el Caribe en 1986 y ha extendido su presencia a 46 países. Desde el principio, hemos tenido el fuerte compromiso de generar oportunidades sociales y económicas en toda la región, y aquí es donde nuestros socios demuestran ser el centro de nuestro negocio. Actualmente, el ecosistema de servicios y distribución de Microsoft cuenta con 66.000 socios que emplean a más de 1,1 millones de profesionales de las Tecnologías de la Información en la región; de hecho, más del 46% de los empleados de TI proviene del ecosistema Microsoft. En Latinoamérica y el Caribe, por cada dólar que vende Microsoft, nuestros socios generan US$ 12.-. Esta es la comunidad que nos ayuda a hacer posible proyectos como Alianza por la Educación, un programa que desde su lanzamiento en el 2003 ha brindado capacitación en tecnología y beneficiado a más de 2 millones de docentes y 70 millones de estudiantes en 19 países en Latinoamérica y el Caribe, con una inversión de más de US$ 30 millones. Misión y Visión La misión corporativa de Microsoft es habilitar a las personas y las empresas alrededor del mundo para que puedan desarrollar su máximo potencial Microsoft quiere extender su poder digital a todas las personas porque sabe que puede ayudarlas a cambiar el curso de sus vidas. Aquí radica el poder de la tecnología y la importancia que representa contar con las habilidades para utilizarla. Un poder que todos merecen, pero al que no todos tienen acceso. En Microsoft creemos que una de nuestras contribuciones más importantes es ayudar a hacer realidad ese deseo. Por eso, Microsoft se asoció con gobiernos, comunidades, universidades y escuelas de 46 países de América Latina y el Caribe para compartir un compromiso continuo con la promoción de la inclusión digital, ayudando a ampliar el acceso a las herramientas e innovaciones tecnológicas. Con nuestros socios hemos creado y expandido diversas iniciativas para educar en informática a chicos y jóvenes, impulsar la innovación de cada comunidad y capacitar a la gente para habilitarla a acceder a empleos y hasta para ayudarla a desarrollar sus propios proyectos mediante la colaboración tecnológica. Docentes Innovadores El programa mundial Docentes Innovadores de Microsoft permite a los maestros y profesores de Latinoamérica convertirse en participantes activos en su profesión. Y de esta manera, trabajar en red dentro de una comunidad global interesada en el aprendizaje y ser reconocidos por su esfuerzo ejemplar preparando a los estudiantes para que sean ciudadanos productivos del Siglo XXI. Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores Este evento anual nacido en 2008 reúne a docentes latinoamericanos, organizaciones no gubernamentales, socios de negocios y autoridades de los sectores público y privado para intercambiar conocimientos, compartir experiencias y mejorar las prácticas pedagógicas haciendo uso de los últimos avances tecnológicos en el área de educación. Docentes Innovadores.net FORO 21 fue elegido por Microsoft Latinoamérica para generar Docentes Innovadores.net, un Sitio Web 2.0 que apuesta fuertemente al desarrollo de una comunidad virtual para que los maestros y profesores de Latinoamérica compartan experiencias y potencien sus proyectos pedagógicos con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tics). Esta plataforma potente y novedosa les ofrece a los docentes de la región un espacio compartir sus experiencias sobre el uso educativo de las nuevas tecnologías, potenciar sus proyectos pedagógicos a partir de los recursos más novedosos de la red y disfrutar de un recreo virtual a través de las secciones de Entretenimiento y Tiempo libre.El objetivo es construir la comunidad docente más potente de la región. Visión Estratégica Ser el sitio en donde los Docentes Innovadores de Latinoamérica se encuentran para compartir experiencias usando TICs y a la vez, entretenimiento, juegos y todo aquello que hace a la actividad profesional y humana de una comunidad activa. Fundamentación Partiendo de la creencia de que se aprende de y con los otros, el sitio apuesta cada día a convertirse en una verdadera comunidad de aprendizaje y en un espacio colaborativo, donde los docentes sean los verdaderos protagonistas e inspiradores de su tarea pedagógica. La profesión docente se nutre de distintas fuentes y tipos de conocimientos, de suerte que resulta importante proporcionarles recursos que potencien su tarea en tanto profesionales, pero también es sustancial ofrecerles alternativas vinculadas a lo lúdico y al entretenimiento para enriquecer su tiempo libre. Los contenidos y recursos disponibles a través del portal, involucran un amplio espectro que incluye tanto contenidos formales (vinculados a la profesión docente), como de esparcimiento (en relación al disfrute personal del profesor). EJECUCIÓN Modalidad de creación de contenidos del sitio Selección Se seleccionan diariamente los mejores recursos disponibles en la web y se ofrecen a los docentes el link a partir del cual pueden acceder junto a una reseña sobre el contenido específico del cual se trate. Creación Producción de nuevos contenidos propios con especial atención en formato audiovisual sobre temáticas afines a los docentes y que usualmente se encuentran en soportes gráficos. La producción de clips de imágenes son una de las herramientas más atractivas para todos los públicos. Estructura y organización de la Web Para ingresar sus experiencias y participar de los foros de discusión los docentes deben registrarse gratuitamente en la página. Pero cualquier persona, sin la necesidad de registrarse, puede acceder a leer los contenidos de la web. Secciones El sitio de DocentesInnovadores.net está divido en dos grandes áreas de contenido: Matrix Académica y Tiempo libre. Matrix Académica incluye la subsección Docentes protagonistas, adonde pueden verse las distintas experiencias subidas por los docentes. Sistematizar las propias vivencias constituye, a la vez, un ejercicio propio de consolidación de aprendizajes y un disparador de enseñanza para otros. Con la convicción de que se aprende de los demás y también con ellos, esta sección constituye un pilar fundamental de la comunidad: recopilar, documentar y difundir las iniciativas de docentes innovadores que integran las TICs a sus proyectos educativos. Para facilitar la búsqueda de experiencias educativas subidas por los propios usuarios, se las dividió por niveles educativos, áreas de conocimiento y recursos tecnológicos. Otra subsección es Microsoft Live @ Edu: “Las herramientas del futuro”. Aquí se incluyen noticias sobre novedosos recursos tecnológicos que pueden implementarse en la educación o están relacionados con ella. Recursos y dispositivos es una selección de los mejores contenidos web que los docentes pueden convertir en recursos educativos para enriquecer las propuestas didácticas en el aula. En el espacio de Tutoriales se ofrecen guías detalladas con instrucciones para dominar dispositivos y aplicaciones, y desplegar así el potencial educativo de la web en el aula. Dentro del área Tiempo libre, hay distintas subsecciones que pretenden proveer recursos para los momentos de óseo de los docentes. Diviértete en la web incluye una serie de contenidos más divertidos y novedosos de Internet, para que los docentes se entretengan durante la navegación y pongan una pausa recreativa a sus tareas. Cine y libros ofrece distintos sitios web relacionados. Se incluyen bibliotecas online y sitios de críticas literarias y cinematográficas. Spa docente es un espacio dedicado a la salud de los docentes en pos de su cuidado y bienestar. La subsección Viajes y turismo incluye propuestas novedosas en Internet que ayudan a planificar y disfrutar los viajes. Otras secciones Los miembros de Docentes Innovadores pueden crear Foros de discusión para compartir opiniones y experiencias con sus colegas. Además, hay un Ranking de docentes que subieron más experiencias por semana y también de los comentarios realizados. La última experiencia subida tiene un lugar destacado en la página principal. Docentes innovadores también organiza concursos para que sus usuarios ganen notebooks, proyectores de pantalla gigante para la escuela, video cámaras para crear proyectos pedagógicos y otros premios que estimulen su conocimiento y su aprendizaje continuos. ¿Y tu qué opinas? Es un espacio de encuestas simultáneas de respuesta abierta, para generar debates en torno a preguntas que motivan el pensamiento y la reflexión. Fortalezas del portal Protagonismo Docente 2.0 Los Docentes suben sus propias experiencias utilizando TICs, publican sus propios contenidos, blogs, videos, mp3, opinan sobre temáticas diversas, responden encuestas, participan en foros, etc. Contenidos multidimensionales (docente y ser humano a la vez) Material pedagógico, vida sana, ocio, gadgets tecnológicos, sorteos y mucho más en el mismo sitio. RESULTADOS Estadísticas Métricas evolutivas de Abril/10 Países Argentina México Usuarios Únicos por País 44805 16330 Colombia Chile Perú Uruguay 14033 8197 6494 3622 Guatemala Venezuela República Dominicana Paraguay 2238 2163 1428 449 Bolivia Ecuador Nicaragua Brasil Costa Rica USA Habla Hispana Panamá El Salvador 1145 1197 682 342 396 0 39 44 Puerto Rico 18 Métricas Abril 2010 Usuarios Únicos Tiempo en el sitio prom. Visitas Páginas Páginas / Visita Accesos 103.695 3,35 min. 105.810 520.463 3,28 9.638.342 Porcentaje de Contenidos más visitados 5% 4% Docentes Protagonistas 5% 33% 6% Recursos y Dispositivos Viajes y Turismo Reflexión en torno a las Tics 10% Tutoriales Spa docente Diviértete en la web 13% Cine y libros 24% ¿Le resultan atractivos los contenidos que ofrece el sitio? No Si No los conozco Encuestas a Docentes Latinoamericanos Indique su grado de acuerdo con las siguientes afirmaciones sobre el sitio DocentesInnovadores.net es... 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