Intervención como Moderador El presente trabajo tiene como objetivo crear una intervención como Moderador del Foro de Discusión de la asignatura Tópicos Especiales, sobre la Paleta de Voces en un foro de discusión. Justificación La presente Intervención tiene como propósito motivar a los participantes del foro de discusión a profundizar un poco más sobre el tipo y tono de voz a utilizar en una situación dada. Luego de haber conceptualizado cada una de las voces estudiadas (Guía Generador, Mediador, Cavilación Personal, Juego de Roles – Humorista, Facilitador Conceptual y Guía Reflexivo), es conveniente saber como usarlas en práctica en casos específicos y que son frecuentes en un foro de discusión académico. Elementos del Diálogo Para la elaboración de la presente intervención es necesario tomar de las intervenciones las definiciones expuestas por los participantes de cada una de las voces, de esta forma los participantes contarán con una guía que les permitirá apoyarse para plantear casos frecuentes que suceden en el tiempo de vida de un tema o idea discutida en un foro de discusión y reflexionar en cuanto a que voz utilizar en cada caso. Entre los elementos del dialogo se encuentran las siguientes definiciones: Guía Generador: El moderador realiza preguntas incentivando a los estudiantes a participar. Mediador: Trata de mantener el equilibrio entre los participantes apoyando algunos puntos de vista y tratando de llegar a un consenso entre todas las ideas. Cavilación Personal: El moderador delibera pensamientos propios en voz alta a su vez meditando hechos. Juego de Roles – Humorista: Trata de romper el hielo comparando el contexto real con hechos graciosos o simplemente con anécdotas de alguna índole relacionadas con el tema. Facilitador Conceptual: Moderador que regala a la audiencia el concepto de un elemento determinado con el objeto de aclarar las dudas de los participantes al respecto del mismo o bien para fomentar la discusión alrededor de este. Guía Reflexivo: Hace una reflexión sobre el tema y de las intervenciones que hacen los participantes, reflejando así en la comunidad los conocimientos desarrollados y/o adquiridos. Tipo de Voz La intervención a exponer tendrá una voz “Guía Generador” y “Reflexibo”, ya que la intervención del mismo tiene por objeto la generación de ideas y reflexiones en cuanto al tipo de voz a utilizar en un caso específico dado en un foro de discusión. Estrategia de Pensamiento Crítico La estrategia a seleccionar tiene como finalidad profundizar o ahondar en el tema, de manera que el dialogo no solo se quede en la conceptualización de las voces sino también en como ponerlos en la práctica. Tono El tono a utilizar será analítico, ya que se desea que el participante aporte ideas sobre casos hipotéticos o reales que un moderador puede enfrentar y las posibles formas de abordar esos casos, usando la paleta de voces conceptualizadas en las intervenciones anteriores. Bosquejo del Mensaje Saludos, Luego de manejar los conceptos de cada una de las voces, es posible ahora exponer algunos casos que se puedan presentar a un moderador en un foro de discusión y mencionar que voz y tono será conveniente usar para tal caso. Los invito entonces a exponer casos y que voz es conveniente usar y porque lo creen así. Composición de la Intervención Saludos compañeros de la especialidad, los felicito luego de haber colocado las acertadas intervenciones sobre la paleta de voces, estuvieron verdaderamente excelentes!! . Ahora, luego de que han realizado sus aportes podemos ahondar un poco más en este tema, ahora debemos llevar estos conceptos a la práctica, los invito entonces a colocar anécdotas o suposiciones de posibles comportamientos en un foro de discusión y como podemos abordarlo utilizando una estrategia de pensamiento crítico, una voz y tono convenientes para el caso que coloquen. Para ello utilicen su imaginación y hagan uso de las herramientas para moderación que conocemos, como siempre “Responder” Hagan clic en el enlace y si alguien ya ha colocado algunos comentarios tienen la libertad de complementar o refutar si fuera el caso. Reflexiones de los Aportes de los Participantes En relación con los aportes de los participantes en el foro, considero que tienen mucho valor y que fueron acertados, en cuanto a las respuestas esperadas y los objetivos buscados por parte del moderador. Por mencionar algunos están las definiciones que aporto Janimar, que sin lugar a dudas animaron a los demás participantes a complementar y aportar sus propias ideas sobre la conceptualización de la paleta de voces. Así lo hicieron Sonialejandra, Marcel, Enao, Jenny, entre otros. Otro aporte importante lo realizo Egle cuando expone el problema de los participantes Invisibles, que se puede hacer en esos casos para integrarlos. Justamente de esta participación se enfoca mi moderación, ya que aparte de este evento que sucede en los foros existen otros y es necesarios saber como manejarlos haciendo uso de las diversas herramientas de moderación con las que contamos. Titulo de Apertura ¿Que voz debemos Usar? Examinar Moderación La intervención la observo con un buen contenido, tal vez sea conveniente agregarle una imagen para hacerla más atractiva y de esta forma atraer más la atención de los participantes, título es simple y sugiere lo que se desea obtener de los participantes. Intervención Final Asunto: ¿Qué voz debemos Usar? Saludos compañeros de la especialidad, los felicito luego de haber colocado las acertadas intervenciones sobre la paleta de voces, estuvieron verdaderamente excelentes!! . Voces Ahora, luego de que han realizado sus aportes podemos ahondar un poco más en este tema, ahora debemos llevar estos conceptos a la práctica, los invito entonces a colocar anécdotas o suposiciones de posibles comportamientos en un foro de discusión y como podemos abordarlo utilizando una estrategia de pensamiento crítico, una voz y tono convenientes para el caso que coloquen. Para ello utilicen su imaginación y hagan uso de las herramientas para moderación que conocemos, como siempre “Responder” y si alguien ya ha colocado algunos comentarios tienen la libertad de complementar o refutar si fuera el caso. Responder: Hagan clic en el enlace