cs129_sociologia_del_deporte.pdf

Centro Universitario de Ciencias de la Salud
Unidad de Planeación
Comentario [CU1]: Formato base
válido. Aquí se han hecho las correcciones
y observaciones
Programa de Estudio por Competencias
Formato Base
1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
Centro Universitario
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
Departamento:
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
Academia:
HISTÓRICO SOCIALES
Nombre de la unidad de aprendizaje:
SOCIOLOGÍA DEL DEPORTE
Clave de la materia:
CS129
Horas de teoría:
40HRS
Tipo de curso:
C = curso
CL = curso clínico
L = laboratorio
P = práctica
T = taller
CT = curso - taller
N = clínica
M = módulo
S = seminario
Horas de práctica:
0
Nivel en que se ubica:
Técnico
Técnico Superior
Licenciatura
Especialidad
Maestría
Doctorado
Total de horas:
40HRS
Valor en créditos:
5
Carrera
Cirujano Dentista
Cultura Física y Deportes
Enfermería
Medicina
Nutrición
Técnico Superior en Enfermería
Prerrequisitos:
CS126
Área de formación
BASICA PARTICULAR OBLIGATORIA
Elaborado por:
ANA ISABEL DÍAZ VILLANUEVA
Fecha de elaboración:
SEPTIEMBRE DE 2001
Fecha de última actualización
MARZO DE 2002
2. PRESENTACIÓN
ELEELEELE
La Educación Física y el Deporte en sus orígenes surgen de las ciencias medicas y tradicionalmente en nuestro país
este sentido mecanicista (positivista), persiste. El curso presente rescatará un enfoque comprensivo explicativo de los
significados sociales en la actividad física deportiva.
3. UNIDAD DE COMPETENCIA
1
Identificará los diferentes análisis teóricos de la sociología del deporte y su estado actual de desarrollo.
Analizará las condiciones actuales del hecho deportivo, desde las acciones, actitudes, creencias, rituales, prácticas
deportivas y actividad física de los sujetos.
4. SABERES
Saberes
Prácticos
Conocer los diferentes instrumentos de estudio, para analizar contenidos teóricos, tales como, el
mapa conceptual y la ficha de comentario.
El manejo de información en Internet.
La utilidad de la técnica de seminario y discusión en contenidos teóricos.
Conocimiento de la estructura metodológica del ensayo.
Conocimiento de mapas preoperacionales para redactar un ensayo.
Conocimiento de estrategia lingüística para redactar un ensayo.
Saberes teóricos
Analizará las aportaciones de la Sociología a la Educación Física y Deporte.
Conocerá los diferentes teóricos del hecho deportivo en la Sociología del deporte.
Diferenciará el fenómeno deportivo como hecho social cultural.
Analizará el desarrollo histórico de la Sociología del deporte del siglo XX.
Diferenciará los usos del deporte; político, educativo, de elite, masas etc. En diferentes países.
Analizará los fundamentos teóricos sociales del deporte.
Saberes
formativos
Comprenderá al final del semestre la utilidad del conocimiento social en la formación del alumno de
cultura física.
Desarrollará capacidad de análisis crítico en su esquema conceptual y visión del mundo social.
Elaborará un documento de análisis, que permita al estudiante reflejar una distinta capacidad
crítica del mundo que lo rodea.
.
2
5. CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO (temas y subtemas)
1.LA SOCIOLOGÍA DEL DEPORTE HISTORIA Y DESARROLLO.
1.1.La Sociología del deporte, su estudio, por qué y para qué.
1.2.Notas históricas acerca del desarrollo de la Sociología del deporte.
1.3.Relaciones sociedad y deporte.
2. TEORÍA DE LA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL.
2.1. La red y él yo en la sociedad actual.
2.2. La reestructuración económica mundial.
2.3. La sociedad actual y el deporte moderno.
3. GENESIS Y DESARROLLO DEL DEPORTE.
3.1. El estudio científico social del deporte.
3.2. El nacimiento del deporte en Inglaterra.
3.3. La constitución histórica del deporte moderno.
3.4. Deporte antiguo y deporte moderno.
4. LA NATURALEZA EVOLUTIVA Y CARACTERÍSTICAS DEL DEPORTE MODERNO.
4.1. Características del deporte moderno:
Principio de rendimiento
Principio de publicidad y transparencia <<mass media>>
Principio de récord
Principio ideológico, político
5. LA ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA DEL DEPORTE.
5.1. Sociedad mercantil y deporte.
5.2. La empresa deportiva.
5.3. El salario deportivo.
5.4. El deporte espectáculo.
6. EL PAPEL SOCIAL DE LOS CAMPEONES.
6.1. El deporte y las estructuras mitológicas de los campeones.
6.2. El campeón y la publicidad.
7. VALORES SOCIALES EN EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FÍSICA.
7.1. Los valores en el deporte.
7.2. La violencia en el deporte.
7.3. Mujer y deporte.
7.4. ¿Deporte para todos?
7.5. La importancia del triunfo a través del deporte.
6. ACCIONES
Elaboración de mapas conceptuales.
3
Elaboración de fichas de comentario.
Indagación documental, Internet o biblioteca.
Grupos de discusión: seminario y técnica de la discusión.
Mapa preoperacional.
Elaboración de ensayo.
Análisis de contenido.
Artículo de revisión.
7. Evidencias de aprendizaje
8. Criterios de desempeño
9. Campo de aplicación
Reporte de lectura
Ficha de comentario
A futuro el uso de fichas sirve, en la
Referencia bibliográfica completa:
elaboración de tesis profesional,
Nombre del autor, título del libro,para el análisis de teorías que
editorial, año de publicación y país.
fundamenten su problema de
Páginas consultadas.
investigación, o de instrumento de
estudio para otras materias
Mapa conceptual
Citar
referencia
bibliográfica.Favorece la técnica de la discusión y
Elaboración de mapa conceptual parael seminario en clase
distinguir conceptos centrales de
conceptos subordinados
Investigación documental
La búsqueda de conceptos filosóficosLas habilidades que el alumno
y de la antropología en Internet odesarrolle
en
la
indagación
biblioteca
documental, sirven para capacitar en
la búsqueda información, de forma
más rápida a través de Internet
Y poder profundizar él solo sobre
conceptos y teorías de su interés
Ensayo
Elementos que incluye el ensayo:
Portada
Introducción y/o presentación
Desarrollo
Conclusiones
Bibliografía
La elaboración de un ensayo,
prepara al estudiante a depurar el
proceso de la reflexión y la escritura.
El beneficio que obtendrá al ensayar
sus propias ideas lo forma en
aspectos teóricos, metodológicos y
técnicos. Favoreciendo a futuro
habilidades para la elaboración de
tesis y programas de educación
física o entrenamiento deportivo.
10. CALIFICACIÓN
1.- Participación en clase y disposición al trabajo 10%.
2.- Trabajos de investigación, mapas y fichas de comentario 30%.
4
3.- Ensayo 30%.
4.- Análisis de contenido 10%.
5.- Artículo de revisión 20%.
11. ACREDITACIÓN
Para obtener derecho al examen ordinario el alumno deberá cumplir como mínimo con el 80% de las asistencias, para
presentar examen extraordinario cumplir con el 60% de las asistencias.
12. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BASICA
Brohm, Jean- Marie. Sociología política del deporte. Ed. Fondo de Cultura Económica. México. 1982.
Castells, Manuel. La era de la información. Economía, sociedad y cultura. Fin de milenio. Voll. I. Ed. Siglo XXI.
México. 2000.
García, F. Manuel. Aspectos sociales del deporte, una reflexión sociológica. Ed. Alianza Deporte. Madrid. 1990.
Gutiérrez, M. Sanmartín. Valores sociales y deporte. Ed. Gymnos. Madrid. 1995.
Mosquera, José. Et. , al. Noviolencia y deporte. Ed. INDE. España. 2000.
Norbert, Elías. Et., al. Deporte y ocio en el proceso de la civilización. Ed. Fondo de Cultura Económica. Madrid.
1992.
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