Weekly News 15

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Effective
Communicators
megaskill
of the week
Em
Focus
Clarity &
precision
Sen
humse of
or
WEEK OF
Dic 7 - Dic 11, 2015
THINKING AND COMMUNICATING
WITH CLARITY AND PRECISION
People who do this:
- Speak about their ideas in a way that is very
easy to understand and straight to the point.
- Use the correct names and terms for things.
COMPETENCIA DE CASAS ELEMENTAL
El pasado miércoles 2 de diciembre se llevó a cabo la
competencia de casas en la sección de elemental, el
tema de esTa competencia fue sobre Banderas y Capitales del Continente Americano y por cada curso se
presentó un representante de cada casa demostrando
sus conocimientos en las rondas de preguntas. La competencia estuvo reñida, sin embargo OIKIA se llevó la
victoria al acumular 2000 puntos.
Con entusiasmo apoyando a cada Casa, los estudiantes de la sección de Elemental hicieron un repaso de
las Banderas y Capitales del continente en el que
vivimos: América.
- They do not over generalize (Teachers never
understand me), delete (I was told to) or
distort (we can play games during wet play)
sections of information.
- Justify clearly why they think a certain way.
GRANDIOSA EXPERIENCIA: SEVEN II
Con mucha disposición y alegría se llevó a cabo el pasado viernes 4 de diciembre nuestro evento bandera SEVEN en
su segunda versión, la cual estuvo enfocada en el análisis de las 7 palabras de Jesús en la cruz y su efecto en la vida
actual de nuestros jóvenes. Fue un espacio de reflexión e interiorizacion de cada uno de nuestros chicos en torno a
sus vidas y toma de decisiones.
Específicamente en este encuentro tuvimos la oportunidad de dar a conocer la campaña: ACD - ATRÉVETE CON
DIOS-, un movimiento de jóvenes creado por ex-alumnos de nuestra institución, en cabeza de Diego Echeverry, que
durante la etapa de Juniors (2013 - 2014) tuvieron la inquietud de acercarse a Dios y se reunieron en diferentes oportunidades con nuestro sacerdote y el Departamento de Religión, luego de un retiro espiritual, para indagar mas acerca
de Dios y la FE católica creando así, esta campaña para dejar una huella entre sus pares. Hoy aunque ya no están en
en el Altamira, en sus corazones continúa el deseo de mover e invitar a "Hacer Lio" y desarrollar esta iniciativa dentro y
fuera del colegio.
En SEVEN II nuestro objetivo se enfocó en las 7 palabras de Jesús en la cruz y mediante esta iniciativa retarlos a ser
diferentes, a "atreverse y nadar contra corriente" fue un motor básico durante la jornada que comprendió desde las 3
de la tarde hasta las 10 de la noche. Nuestros chicos tuvieron diferentes momentos en este espacio de tiempo, acompañados por los jóvenes de GETSEMANI de la parroquia el Espíritu Santo, quienes revolucionaron con amor el alma y
corazón de nuestros chicos en oración, análisis, teatro, música, colores, carcajadas y rumba santa.
Entre las actividades realizadas cada estudiante clavó su pecado en una cruz para desprenderlos de sus vidas, se vió
y escuchó en el cielo juegos pirotécnicos que estremecieron a todos, por la profundidad del momento vivido. O
cuando en silencio escuchaban el testimonio de una joven de la comunidad de Lazos de Amor Mariano que transmitía alegría, elocuencia, coherencia y dinamismo aun sin uno de sus brazos; o durante el espacio en el cual como
grupo hicieron una bella introspección de cómo cada palabra de Jesús podía llegar a lo que hubieran vivido; o por
supuesto cuando no se dejaron esperar las lágrimas ante una fantástica obra de teatro con luces y sonido vivencial
que los llevó a ver el sufrimiento de Jesús en medio de todos y cada uno de los riesgos que viven los jóvenes actualmente.
Agradecemos a todos los que hicieron parte de este grandioso Encuentro Espiritual! #AISSeven
clarity and precision
megaskill
of the week
"The limits of my language are the limits of my mind. All I know is what I have words for." -Ludwig Wittgenstein
In the expanding world today, none of us can get very far without the ability to effectively communicate. But to get
the communication out, we must think before we speak. And then, apply our thoughts to carefully chosen words that
convey precisely what we mean. Otherwise, what comes out sounds foolish and doesn't say much be-sides the fact
that we don't know what we're talking about! Intelligent people often find words that are specific to what they're
talking about. They won't use words that "sort of, kind of" to describe what they're thinking. They are not satisfied with
words that are "close enough" to the meaning of another word that they could have used.
Language and thinking are closely entwined. Like either side of a coin, they are inseparable. When you hear fuzzy
language, it is a reflection of fuzzy thinking.
Intelligent people strive to communicate accurately in both written and oral form taking care to use precise language,
defining terms, using correct names and universal labels and analogies.
They strive to avoid overgeneralizations, deletions and distortions. Instead they support their state-ments with explanations, comparisons, quantification, and evidence.
We sometimes hear students and other adults using vague and imprecise language. They describe objects or events
with words like weird, nice, or OK. They call specific objects using such non-descriptive words as stuff, junk and things.
They punctuate sentences with meaningless interjec-tions like ya know, er and uh. They use vague or general nouns
and pronouns: “They told me to do it”. “Everybody has one.” “Teachers don’t understand me.” They use non-specific
verbs: “Let’s do it.” and unqualified comparatives: “This soda is better; I like it more”.
Questions:
- How can you become more precise in your language usage?
- Did you know language is a reflection of how you think and operate?
- Are you clear in your communications?
- Do you strive to minimize confusing language, meanings, and outcomes?
- Do you always proofread your writings?
- Do you strive for accurate descriptions of problems and objectives?
claridad y precisión
megaskill
de la semana
CLARIDAD Y PRECISIÓN AL COMUNICAR, LLEVAN AL ÉXITO
Se puede tener las mejores ideas, pero si no las comunica nadie las conocerá. Por eso es importante hablar y
expresar propuestas, pero para ello se requiere claridad en los mensajes que se emiten, ya sea a través de un
correo electrónico, en una reunión o de manera personal.
Hay que prepararse con antelación, practicar lo que se va a decir, dice Peggy Klaus, asesora ejecutiva y autora
de The Hard Truth About Soft Skills, según recoge el portal en línea cnnexpansion.com“Cuando hables por teléfono
con otra persona, cuando vayas a una junta interna, cuando estés hablando con tu jefe durante una evaluación
de desempeño, la preparación es realmente la clave para expresar tu punto”, acota esta experta.
Es importante tener cuidado con la ortografía al redactar mensajes por correo electrónicos, así como no eludir
conversaciones consideradas difíciles.
“La capacidad de comunicarse de manera efectiva es la base para el desarrollo de las relaciones cruciales
dentro de cualquier entorno y establece el tono para el desarrollo y el movimiento”, agrega Michael Steinerd.
Fuente: http://www.eluniverso.com/vida-estilo/2013/10/20/nota/1602831/claridad-precision-comunicar-llevan-exito
CLARIDAD EN LOS MENSAJES, MEJORA LA COMUNICACIÓN
El uso preciso del lenguaje aporta la claridad necesaria para que lo que queremos decir sea realmente el mensaje
que la otra persona reciba.
La precisión es una herramienta eficaz para que nuestro mensaje sea claro y definido. Ayuda a desatar el nudo de
malos entendidos que las distorsiones, eliminaciones y generalizaciones provocan.
A continuación se detallan las cinco clases de problemas de Precisión, ejemplos y sus correspondientes desafíos
correctivos:
Eliminaciones simples (sin información puntual): Por ejemplo, “No entendí nada de lo que el gerente expuso en la
reunión”. Desafío: ¿Nada? ¿Ni la explicación del principio? ¿Qué tema es exactamente el que no entendiste?.
Cuantificadores Universales (siempre, nunca, todos, ningún, etc.): Por ejemplo, “La secretaria del gerente de
Recursos Humanos nunca me deja hablar con él en persona”. Desafío: ¿Nunca? ¿Acaso cuando le dices que es
urgente o le platicas del inconveniente no te ha arreglado una reunión con él?
Eliminaciones comparativas (en las que no se especifica la otra parte comparada): Por ejemplo, “Quiero que
mejoremos la comunicación entre nosotros’. Desafío: ¿De qué manera? ¿Mejor con respecto a qué?
Operadores modales de necesidad (deber, necesitar, tener que, etc.): Por ejemplo, “Tengo que enviar ese mensaje de correo electrónico de una vez”. Desafío: ¿Qué te lo impide? ¿Qué necesitas para hacerlo? ¿Qué pasaría si
lo hicieras?
Operadores modales de posibilidad (no puedo, es imposible): Por ejemplo: “Es imposible comunicarse por TE con
él”. Desafío: ¿Así que no has podido comunicarte por TE ni una sola vez en este año, por ejemplo?
Con sólo prestar atención a las palabras que empleamos usualmente al entablar una comunicación con otra
persona, tendremos la oportunidad de explorar lo que decimos y el significado real de nuestras palabras, y así
podremos ajustar nuestro mensaje para mejorar la comunicación con quienes nos rodean, y también con nosotros
mismos.
Fuente: http://www.mejoraemocional.com/general/claridad-en-los-mensajes-mejora-en-la-comunicacion/
what’s happening at ais?
Como muesta de agradecimiento por la labor
que hacen en el año escolar, los estudiantes de
elemental y bachillerato traen productos de la
canasta familiar para armarles mercaditos a
nuestro personal operativo.
La entrega de las Family Baskets o Canastas
Familiares será el viernes 11 de diciembre, 2015
en hora de Asamblea 7:15 am, con la participación de nuestros estudiantes de Sociedad de
Honor quienes apoyarán en el armado y la
entrega de las canastas.
Motivemos a nuestros estudiantes a seguir apoyando esta hermosa tradición, en tiempos de
navidad, en el Altamira International School.