1.2.1_Argumentos MyCFMVZ_PNPC.pdf

3. Implantación del Programa y de sus planes de estudio
3.1 Criterios para la implantación
Para la implantación de este programa, se tiene contemplado que todos los alumnos de nuevo
ingreso queden inscritos en el nuevo plan y sujetos al nuevo Reglamento General de Estudios
de Posgrado, así como a las normas operativas vigentes. Los
alumnos que adeuden
actividades académicas de alguno de los planes de estudio del Programa vigente, podrán
cubrirlas cursando las actividades académicas correspondientes con el Programa y sus planes
de estudio propuestos, conforme a las equivalencias ya establecidas (se estima que serán
pocos, debido a la eficiencia terminal actual). Para ello bastará que lo soliciten por escrito al
Comité Académico con el visto bueno del Coordinador del Programa.
Con la finalidad de facilitar la implantación y operación del Programa propuesto, se tienen
contempladas una serie de acciones entre las que desatacan:
a) Información y sensibilización: se establecerán mecanismos para dar a conocer a la
comunidad de la institución las características y la forma de operar del programa
propuesto.
b) Difusión: se hará una intensa campaña para difundir cada plan de estudios a todos los
posibles interesados en ingresar a los diferentes campos de conocimiento de la
especialización.
c) Formación docente: se organizarán pláticas, talleres o cursos dirigidos al personal
docente que participa en el Programa, para darles a conocer el programa aprobado.
d) Guías de estudio: se tendrán disponibles nuevas guías de estudio, en donde se explique
detalladamente la mecánica de cada plan, tanto para el sistema presencial como para el
abierto.
e) Formación de tutores: se programarán talleres con los candidatos a tutores académicos
para que guíen adecuadamente a sus alumnos.
f) Se elaborarán las plantillas del personal académico y se enviarán al Comité Académico
y al Consejo Técnico para su aprobación.
g) Se elaborarán los horarios y los calendarios de las actividades académicas y de las
asesorías.
h) El primer semestre se programará en el semestre non, es decir al inicio de cada ciclo
escolar.
i)
En el caso del sistema abierto, se implementarán talleres de inducción de los alumnos al
sistema.
j)
Se elaborará o actualizará el material didáctico impreso o en formato digital de apoyo
(proceso editorial).