Descargar matriz - Mujeres Populares y Diversas

Plataforma de Formación Regional
Poder y participación política de las mujeres
Talleres de Poder Personal
Taller 1. Noche de juegos
Martes 6 de mayo, 2014, 18h - 20h
HOTEL EMBASSY
Objetivos:
1. Desarrollar confianza, conocerse y empezar a incluir el cuerpo como herramienta útil
en el proceso de formación.
2. Conocer técnicas de escucha consciente y teoría de incluir el cuerpo holístico en
trabajo por el cambio social.
Actividades:
1. Estiramientos
2. Dinámica de grupo de presentación (Nombres, adjetivos y cuerpo)
3. Dinámica de Integración: ¿Qué es la última cosa que hiciste antes de viajar? ¿Qué más
le costó dejar? ¿Qué más le gustó dejar? ¿Qué es la cosa más valiosa trajiste?
(responder tirando una pelota y la persona que recibe tiene que contestar en una
palabra)
4. Teoría sobre técnicas de escucha activa, por qué es importante y cómo escuchar
historias de violencia para la sanación y transformación personal y social.
Material:
Ropas cómodas, salón amplio y confortable, cojines, equipo de música, pelota.
Taller 2. El erótico como poder
Miércoles 7 de mayo, 2014, 14h30 – 16h30
FLACSO
Objetivos:
1. Vivencia de la deconstrucción del rol de la mujer dentro de la rígida disciplina de la
maternidad obligatoria y ampliar la visión de la sexualidad, a partir de su propio
cuerpo; reconociendo las distintas maneras de vivir la sexualidad y la maternidad, y
entendiendo la sexualidad como una fuente poderosa de creatividad, producción y
reproducción.
2. Espacio de vivencia del poder creativo de la mujer y reconocimiento de los distintos
procesos de nacimiento en nuestras vidas generadores de poder personal y colectivo.
Actividades:
1. Erótico como poder: Audre Lorde o video
2. Enseñar técnicas de respiración y zapchen
1
3. Exponer palabras en el suelo para que se identifiquen y elijan UNA para contar una
historia personal
Ejemplo de palabras:
Orgasmo
Miedo
Parto
Vergüenza
Sexualidad
Pudor
Placer
Sexo
Creatividad
Virgen
Erotismo
Puta
Mujer
Menstruación
Madre
Aborto
Hombre
Lesbiana
Hija
Gay
Vagina
Transexual
Pene
Sexo oral
Clítoris
Deseo
Pechos
Violación
Culo
Gorda
Barriga
Flaca
Boca
3. Contextualizar y dejar un mensaje de libertad, creatividad, poder, fuerza y sanación.
4. Trabajo Corporal: baile y relajación música (2ºCK)
Lectura:
Audre Lorde (2013). “Usos de lo erótico: lo erótico como poder”. En: La hermana Extranjera. Horas y Horas:
Madrid.
Material:
Salón amplio, equipo de música, cartulinas de color, cojines.
Taller 3. Cuerpo e Identidad
Viernes, 9 de mayo, 17h – 18h30
HOTEL EMBASSY
Objetivos:
1. Crear un espacio de descubrimiento del propio cuerpo desde el respeto y la aceptación,
encontrando y compartiendo marcas simbólicas, físicas y emocionales.
2. Localizar el poder del cuerpo y también donde nos han quitado este poder, buscando en qué lugar
del cuerpo se está simbolizado este poder, la potencia, el dolor y el placer.
Actividades:
1. Estiramientos
2. Trabajar con Plastilina
2
a. De ojos cerrados, crear la representación de tu cuerpo. Luego en silencio todavía pasar
viendo las otras obras de las compañeras y volver a sentarse delante su obra.
3. Tocarme con los ojos cerrados mientras hacemos preguntas
a. ¿Hace cuanto tiempo no me toco donde me estoy tocando?
b. ¿Qué diferencia hay cuando me toco o me miro en el espejo?
c. ¿Quien más me toca donde me estoy tocando ahorita? ¿Cómo me siento cuando me toca
esta persona? ¿Cómo me siento cuando yo me toco?
4. Rueda de percepciones
a. Hablar de los dos momentos y reflexionamos sobre ellos
i. Plastilina (¿me identifico con esta obra/este cuerpo? ¿Qué me dice mi dibujo de mi
cuerpo?)
ii. Tocarse el cuerpo (¿qué pregunta me apetece comentar?)
5. Sensibilización sobre Cuerpo e Identidad
a. Identidad es una construcción, es plástica
b. Cuerpo es identidad: Mis manos, formas, comportamientos, hablan de quien soy
6. Meditación de cierre
Material:
Plastilina de colores, equipo de música, salón amplio y confortable, cojines
Lectura:
Brandão, Thais Oliveira (2012). Cuerpo y Lenguaje; El cuerpo/habla. En Lo femenino en análisis. La identidad
desde una etnografía de las resistencias. Tesis doctoral inédita. Departamento de Psicología Social.
Universidad de Santiago de Compostela.
Edwards, Kasey (2013). “Cómo transmitir el odio al cuerpo” trad. Mines y Eloísa. En Proyecto Kahlo. Acedido
el 10 de julio, 2013 en: http://www.proyecto-kahlo.com/2013/07/como-transmitir-el-odio-al-cuerpo/
Taller 4. Cierre
Lunes, 19 de mayo, 2014
HOTEL EMBASSY?
Objetivos:
1. Contextualizar la teoría y metodología feminista del trabajo con el cuerpo holístico.
2. Reconocer la presencia y la importancia del ritual y los símbolos en la vida cotidiana.
3. Cierre y evaluación.
Actividades:
1. Conversación a base de las preguntas
a. ¿Creen que existen conocimientos femeninos?
b. ¿Cómo se transmiten estos conocimientos?
c. ¿Cómo se preservan?
d. ¿Qué es la sabiduría ancestral?
2. Dar la definición del ritual y lo sagrado
a. Ritual: Un costumbre o ceremonia (RAE, 2013), prácticas en la vida cotidiana que marcan lo
sagrado, y distingue entre el sagrado y el profano (de Ritual. (2001). En World of Sociology,
Gale).
3
b. Símbolo: Objetos vistos como especiales o sagrados, marcado por energía emocional en las
vidas diarias de personas (de Ritual. (2001). En World of Sociology, Gale).
c. Pedirles ejemplos de sus vidas diarias.
3. Cierre: Ritual Dinámica de lavarse las manos
4. Evaluación verbal
Material:
Una lava-cara, agua de eucalipto, toallita, papel y esfero, equipo de música, cojines.
4