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NORMAS OPERATIVAS DEL POSGRADO EN CIENCIAS DE LA
PRODUCCIÓN Y SALUD ANIMAL.
I. Generales
1. El programa inicialmente tiene como entidades académicas participantes, por parte
de la UNAM, a la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia y a la Facultad de
Estudios Superiores Cuautitlán, y por parte de la Secretaría de Agricultura, Ganadería
y Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (SAGARPA), como institución colaborante, al
Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrícolas y Pecuarias (INIFAP).
2. Los asuntos no contemplados en estas Normas Operativas serán resueltos por el
Comité Académico del programa, conforme lo indica el Reglamento General de
Estudios de Posgrado (RGEP).
II. Del Comité Académico
1. El programa debe contar con un Comité Académico cuyas funciones están definidas
en el RGEP. Como procedimiento de operación, deberá reunirse al menos una vez al
semestre para cumplir con sus funciones. La convocatoria para la elección de
representantes académicos será atribución de los Consejos Técnicos, conforme al
artículo 30 del RGEP.
Estará integrado por:
a) Los directores de las entidades académicas participantes, quienes podrán ser
representados por un académico que cumpla con los requisitos señalados para los
tutores de doctorado.
b) El coordinador del programa.
c) Los responsables de los estudios de posgrado de cada entidad académica
participante.
d) Un tutor del área de la salud animal y otro de la de producción animal, de cada
entidad, elegidos por los tutores acreditados; al menos uno de cada entidad será tutor
de doctorado.
e) Un alumno del programa de maestría y uno de doctorado, electos por los alumnos
inscritos.
2. Además de las especificadas en el RGEP, el Comité Académico tendrá las
siguientes atribuciones:
a) Evaluar el funcionamiento del programa de maestría y doctorado con base en el
informe anual de actividades del coordinador del programa y las estadísticas
relevantes generadas para ello, mismas que deberán incluir, al menos, la eficiencia
terminal, la productividad científica de los alumnos, tutores y profesores del posgrado,
así como el desempeño docente de estos últimos.
b) Revisar y redefinir, en su caso, al menos cada dos años, los campos de orientación
que se ofrecen en los programas de maestría y doctorado, así como las opciones
nuevas que se decidan crear.
c) Evaluar y decidir sobre las propuestas que se presenten acerca de la incorporación
de nuevas entidades académicas al programa.
d) Evaluar, proponer y aprobar semestralmente los programas de temas selectos y a
los académicos responsables, así como los planes de trabajo de los alumnos de
maestría y doctorado propuestos por los Comités Tutorales. Asimismo, conocer y
aprobar otras actividades académicas relacionadas con el programa, tales como
seminarios, conferencias, trabajos especiales, profesores visitantes, etc., que se
planeen llevar a cabo en cada entidad académica.
e) Definir los criterios y requisitos de ingreso, permanencia y egreso al Posgrado. Para
ello se podrá auxiliar en la Comisión Permanente de Ingreso y Egreso al Posgrado
(CPIEP).
f) Integrar la Comisión Permanente de Ingreso y Egreso al Posgrado y las comisiones
específicas para evaluar a los aspirantes a ingreso al doctorado.
g) Evaluar y decidir acerca de las solicitudes de ingreso al posgrado e integrar un
expediente académico para cada alumno.
h) Conocer las opiniones de los Comités Tutorales, y de las Comisiones de Admisión
sobre los requisitos académicos adicionales definidos para cada estudiante, de los que
habrá de recibir un informe al término del semestre.
i) Integrar los jurados de examen de grado y modificarlos en su caso, así como
aprobar la dispensa del grado correspondiente a sinodales con trayectoria reconocida,
que no satisfagan algún requisito particular, conforme lo indica el RGEP y estas
normas operativas.
j) Analizar y decidir sobre las actividades académicas que podrían revalidarse a un
estudiante que ingrese a la maestría.
k) Revisar anualmente la participación de los tutores acreditados del programa y
determinar las adecuaciones que correspondan.
l) Integrar los Comités Tutorales de los alumnos incluyendo al tutor principal.
m) Decidir sobre las solicitudes de cambio de tutor principal, miembros de Comité
Tutoral y cambio de tema de tesis presentadas por los alumnos, así como sobre las
solicitudes para la realización de estudios parciales fuera del programa, dentro o fuera
de la UNAM.
n) Aprobar los temas de las tesis de grado propuestos por cada alumno y su tutor
principal, que tengan el visto bueno del Comité Tutoral.
o) A propuesta del Comité Tutoral y del alumno, extender una constancia que
especifique la orientación en la que el alumno realizó sus actividades de posgrado.
p) Promover, evaluar y resolver sobre la vinculación del programa con otros programas
de la UNAM y de otras instituciones del país y del extranjero.
q) Dar seguimiento a los egresados en cuanto a sus actividades laborales, por lo
menos durante un lustro, para retroalimentar las normas y orientaciones bianuales del
programa de posgrado.
r) De acuerdo con lo que establece el RGEP, formar las subcomisiones que considere
adecuadas para el buen funcionamiento del programa.
s) Para promover el financiamiento y apoyo a los proyectos de investigación del
posgrado, el Comité Académico se ayudará con los responsables del área de
investigación científica de las entidades participantes, quienes coordinarán la
elaboración de los proyectos correspondientes y darán difusión a los distintos
programas que brindan recursos para investigación.
t) Supervisar los informes de los Comités Tutorales y avalar las actividades
académicas semestrales de los estudiantes de maestría y doctorado, previa revisión
por la CPIEP:
u) Promover la participación de alumnos en actividades académicas como congresos,
estancias de entrenamiento y cursos especiales, entre otras.
III. Del Consejo Asesor Externo
Al menos cada dos años, el Comité Académico invitará a cinco miembros
distinguidos de la comunidad científica del área de competencia del programa para
que, conjuntamente con el Coordinador del mismo, que fungirá como secretario
técnico, evalúen integralmente el desarrollo del programa y propongan las
modificaciones y ajustes pertinentes para mantener su vigencia y mejorar su calidad.
III. Del Consejo Asesor Externo
Al menos cada dos años, el Comité Académico invitará a cinco miembros
distinguidos de la comunidad científica del área de competencia del programa para
que, conjuntamente con el Coordinador del mismo, que fungirá como secretario
técnico, evalúen integralmente el desarrollo del programa y propongan las
modificaciones y ajustes pertinentes para mantener su vigencia y mejorar su calidad.
IV. Del Coordinador del Programa
1. Además de las que se encuentran en el Reglamento General de Estudios de
Posgrado de la UNAM, el Coordinador del programa tendrá las siguientes atribuciones:
a) Ejecutar los acuerdos del Comité Académico.
b) Representar al programa en actividades formales dentro y fuera de la UNAM.
c) Vigilar el cumplimiento de los objetivos, reglamentos, criterios y procedimientos
académicos del programa, así como el funcionamiento de las comisiones que designe
el Comité Académico.
d) Mantener comunicación con los directores y con los responsables de los estudios
de posgrado de las entidades académicas participantes, con objeto de asegurar la
interacción entre dichas entidades.
e) Impulsar en forma integral la promoción del programa dentro y fuera de la UNAM.
f) Coordinar y promover las diversas modalidades y el estilo propio de vida académica
del programa en sus diversas actividades (congresos, publicaciones, eventos de
estudiantes, foros, seminarios, etc.).
g) Coordinar el programa de profesores visitantes del posgrado y la vinculación del
programa con otros programas de la UNAM y de otras instituciones del país y del
extranjero.
VI. Sobre el Sistema Tutoral
1. El Comité Académico designará un tutor principal para cada alumno de maestría o
doctorado y designará un Comité Tutoral con otros dos cotutores acreditados para el
nivel de que se trate, analizando la propuesta del Tutor Principal, que satisfaga lo
dispuesto por los artículos 25, 26, 27 y 28 del RGEP.
2. Cada Comité Tutoral tendrá, al menos, un tutor ajeno a la entidad académica de
adscripción del tutor principal.
3. El Comité Tutoral en pleno deberá reunirse con el estudiante al inicio del primer
semestre de su programa, y posteriormente al menos al final de cada semestre para
evaluar al alumno en cuanto al desempeño en sus actividades académicas y los
avances de su trabajo de investigación, así como para asesorarlo para el resto del
desarrollo de su programa de posgrado. El Comité Tutoral asentará los resultados de
sus evaluaciones semestrales, comentarios y recomendaciones en el libro de actas y
los formatos diseñados para el caso.
4. El Comité Tutoral deberá avalar cualquier solicitud de cambio de tema de tesis.
5. Cualquier participante en un Comité Tutoral podrá solicitar su baja ante el Comité
Académico justificando su solicitud.
6. El alumno podrá solicitar la modificación de su Comité Tutoral por motivos de fuerza
mayor.
7. Los tutores del posgrado podrán fungir como tutores principales hasta en cinco
Comités Tutorales simultáneamente. Los casos de excepción serán autorizados por el
Comité Académico.
VII. Características, Funciones y Obligaciones de los Tutores
del Programa
Los criterios generales sobre las características y obligaciones de los Comités
Tutorales se indican en los artículos 26 y 27 del RGEP.
Adicionalmente, para este programa se considerará lo siguiente:
a) Podrán ser acreditados como tutores por el Comité Académico, profesores o
investigadores de las entidades académicas participantes y los de otras dependencias
de la UNAM o de otras instituciones nacionales o internacionales que cumplan con los
requisitos que se establecen en este programa.
b) Los candidatos a tutor solicitarán su acreditación enviando al Comité Académico: un
formato de solicitud, copia de su currículum vitae y compromiso por escrito de respetar
las normas y criterios del programa.
c) Los tutores de instituciones distintas a las participantes y la colaborante oficial,
serán aprobados y ratificados solo mientras tengan alumnos en activo.
d) El tutor principal, junto con los otros miembros del Comité Tutoral, son
corresponsables de la calidad de forma y fondo del protocolo y de la tesis de grado
resultante, por lo cual estos documentos deberán contar con sus firmas antes de ser
sometidos a revisión por los jurados respectivos. El tutor principal se responsabilizará
de la gestión del financiamiento del proyecto de tesis.
e) Cuando se forme parte de un jurado evaluador de proyectos y trabajos de tesis, se
adquiere el compromiso de emitir el juicio en 15 días hábiles para maestría y 20 para
los de doctorado; los juicios serán: aprobado; aprobado con modificaciones,
especificándolas, o rechazado, fundamentando las decisiones. El cumplimiento cabal
de esta función será considerado en la evaluación que deberá hacerse de todos los
tutores.
El Comité Académico aceptará como tutores a quienes considere aporten en su
disciplina, y que además de cumplir con los requisitos previstos en artículo 26 del
RGEP, satisfagan los siguientes:
Para los Tutores de Maestría
a) Tener el grado de maestro o doctor, obtenido en una institución y programa de
reconocido prestigio, avalada por el Comité Académico, con un mínimo de tres
artículos publicados en los últimos cinco años en revistas científicas o tecnológicas,
indizadas en el CONACYT, o en el "International Scientific Information Institute" (ISII),
o ser Investigador Nacional del SNI. A juicio del Comité Académico, haber demostrado
en el área de su especialidad y nivel académico, conocimientos y productividad
científica sobresaliente.
b) Tener o haber tenido a su cargo proyectos de investigación con financiamiento
externo a la entidad de adscripción.
Para los Tutores de Doctorado
a) Contar con el grado de doctor obtenido en institución académica y programa de
reconocido prestigio avalada por el Comité Académico.
b) Tener un mínimo de cinco artículos publicados, en los últimos cinco años en
revistas científicas o tecnológicas, periódicas, indizadas en el CONACYT, o en el ISII,
o tener el nivel de Investigador Nacional del SNI, así como haber tenido una actividad
académica sobresaliente a juicio del Comité Académico.
c) Haber tenido a su cargo proyectos de investigación con financiamiento externo a la
entidad de adscripción.
d) Tener nivel B o superior del PRIDE, o equivalente de otras instituciones.
e) Haber graduado alumnos de Posgrado, como tutor o asesor principal.
f) Haber demostrado en el área de su especialidad, una productividad científica
sobresaliente, y trabajo independiente de alto nivel académico a juicio del Comité
Académico
VIII) Integración de Jurados de Examen de Grado
La integración de los jurados de examen de grado se rige por lo establecido en los
artículos 19 (maestría) y 24 (doctorado) del RGEP.
1. Los jurados para el Grado de Maestría se integrarán por cinco miembros; tres
titulares y dos suplentes. Serán titulares los dos miembros del Comité Tutoral distintos
del Tutor Principal y un invitado por el Comité Académico. Los suplentes serán el Tutor
Principal y un segundo académico invitado.
2. Los jurados para el Grado de Doctor, se integrarán por siete miembros; cinco
titulares y dos suplentes. Serán titulares el tutor principal, un miembro del Comité
Tutoral y tres invitados por el Comité Académico. Los suplentes serán el otro miembro
del Comité Tutoral y un cuarto invitado.
3. Podrá otorgarse mención honorífica a un alumno de maestría o doctorado, siempre
que cumpla con los siguientes requisitos: haber recibido evaluaciones sobresalientes
durante todos los seminarios semestrales; haber realizado una tesis relevante en su
área del conocimiento y hacer una presentación y defensa brillante de la misma. Para
el caso de maestría, además, haber obtenido un promedio mínimo de nueve, y haber
terminado sus actividades académicas dentro de cinco semestres, y siete semestres
para el caso de doctorado, contados a partir del momento en el que son aceptados o
ratificados como alumnos. La mención honorífica será otorgada solamente cuando
haya unanimidad, en un voto secreto, de los miembros del jurado presentes en el
Examen de Grado.
IX) Sobre los requisitos de ingreso para los alumnos
Los Aspirantes a Maestría Deberán:
a) Haber obtenido el título de licenciatura en cualquier carrera afín con el contenido del
Posgrado a juicio del Comité Académico.
b) Haber obtenido promedio de calificaciones de 80% o más, o tener constancia oficial
de que sus calificaciones lo ubicaron en el 20% superior de su generación durante los
estudios de licenciatura.
c) Aprobar el examen de comprensión de lectura técnica del idioma inglés, conforme a
la metodología que apruebe el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE)
de la UNAM.
d) Los aspirantes con lengua materna distinta del español, demostrarán un
conocimiento suficiente de éste para realizar las diversas actividades académicas. La
metodología de evaluación será aprobada por el Centro de Estudios Para Extranjeros
(CEPE) de la UNAM.
e) Someter copia de su curriculum vitae, destacando los aspectos más pertinentes a la
solicitud, como son los antecedentes académicos y de experiencia profesional. Se
adjuntarán fotocopias de la documentación oficial relevante. Toda la documentación
deberá entregarse en español o en inglés.
f) Entregar un resumen de 300 a 400 palabras del anteproyecto de tesis de maestría,
con el visto bueno de quien será su tutor principal.
g) Entregar carta de su tutor principal aceptando al alumno, presentar comprobante de
solvencia económica que le permita cursar el Posgrado de tiempo completo, en el
caso de no ser elegible para beca. Deberá especificar la forma en que se financiará el
proyecto de tesis.
h) Señalar por escrito tres referencias de académicos, aportando la información
actualizada suficiente para contactarlas.
i) Presentar un examen diagnóstico de conocimientos básicos y metodológicos para
orientar al tutor principal y al Comité Tutoral en las actividades a realizar por el
aspirante. Este requisito podrá cubrirse durante el primer semestre por los candidatos
que radiquen fuera del país.
j) Con el aval de su Tutor Principal, el estudiante deberá presentar una carta en la que
se compromete a cumplir con su programa académico con dedicación de tiempo
completo.
Para los Aspirantes de Doctorado:
a) Conforme a sus antecedentes académicos, podrán ser aceptados como alumnos:
a.1. Personas que tengan el grado de maestro en una área afín a la del programa de
doctorado en un programa avalado por el Comité Académico, o en alguna institución
con reconocimiento oficial para el caso de otros países.
a.2. Académicos sin posgrado, que a juicio del Comité Académico demuestren ser
investigadores en activo, con una experiencia docente mínima de cinco años en algún
programa de maestría o doctorado de prestigio; que hayan participado en la dirección
de cuatro o mas tesis de maestría o doctorado y que hayan publicado al menos diez
trabajos científicos en revistas periódicas con arbitraje.
a.3. Estudiantes que estén o hayan estado inscritos en un programa de maestría, de
área afín, sin haber concluido los créditos. A estos estudiantes se les dará un ingreso
condicionado a los estudios de doctorado, hasta que aprueben satisfactoriamente, a
juicio de su Comité Tutoral, las actividades académicas asignadas de este programa
de maestría, a excepción del trabajo de tesis.
a.4. Estudiantes que solamente tengan el título de licenciatura en una área afín. En
este caso se otorgará aceptación condicionada para el programa de doctorado hasta
que cumplan, sin valor a créditos, con la totalidad de los créditos establecidos para la
maestría de este programa, a excepción de la tesis de grado. Al término del tercer
semestre, el Comité Tutoral evaluará integralmente el desempeño del alumno y
propondrá en su caso, al Comité Académico, que juzgue los antecedentes y el avance
del proyecto de investigación para su ratificación como alumno de doctorado. Quien
continúe el doctorado no podrá revalidar los créditos para obtener la maestría. Si se
rechaza al alumno para el doctorado, el Comité Académico decidirá si se le revalidan
créditos y se le permite optar por la maestría.
a.5. Pasantes de licenciatura de la UNAM, quienes deberán tener un promedio escolar
igual o mayor a nueve o estar dentro del 10 % superior de su generación; y que hayan
acreditado la totalidad de las asignaturas y cumplido con su servicio social. Se les dará
aceptación condicionada al programa de doctorado, hasta que reciban el grado de
licenciatura y cumplan, sin valor a créditos, con la totalidad de las asignaturas
establecidas para la maestría de este programa, a excepción de la tesis de grado. Al
término del tercer semestre el Comité Tutoral evaluará integralmente el desempeño
del alumno y propondrá, en su caso, al Comité Académico, que juzgue los
antecedentes y el avance del proyecto de investigación para su ratificación como
alumno de doctorado. Quien continúe el doctorado no podrá revalidar los créditos para
obtener la maestría. Si se rechaza al alumno para el doctorado, el Comité Académico
decidirá si se le revalidan créditos y se le permite optar por la maestría.
b) Aprobar el examen de comprensión de lectura técnica del idioma inglés, conforme a
la metodología que apruebe el CELE de la UNAM.
c) Para el caso de aspirantes con lengua materna distinta del español, demostrar un
conocimiento suficiente de éste para realizar las diversas actividades académicas,
incluyendo la redacción de la tesis de grado. La metodología de evaluación será
aprobada por el CEPE de la UNAM. Toda la documentación deberá ser entregada en
español o en inglés.
d) Someter su curriculum vitae, destacando los aspectos más pertinentes a la solicitud,
como son los antecedentes académicos y de experiencia profesional.
e) Presentar por escrito el protocolo del proyecto de tesis doctoral, con el visto bueno
del tutor principal. En él, se destacará la importancia del tema, los conocimientos
actuales, las áreas que requieren investigación original y en cual de ellas centrará el
objetivo de la tesis. Se incluirán las hipótesis a probar la metodología que se pretende
emplear y la forma en que se analizarán los resultados.
f) Presentar carta compromiso del tutor principal para dirigir al estudiante, que a su vez
explique cómo se financiará el proyecto de investigación de tesis doctoral.
g) Presentar y defender satisfactoriamente el proyecto de tesis doctoral ante una
comisión de admisión que nombre el Comité Académico.
h) Presentar un examen diagnóstico de conocimientos básicos, metodológicos y de
aptitudes establecido por el Comité Académico. Este requisito orientará al Comité
Tutoral para definir con mayor precisión el programa de actividades académicas en
concordancia con el proyecto científico del aspirante. El examen podrá presentarse
durante el primer semestre por los estudiantes que radiquen fuera del país.
i) Señalar por escrito tres referencias académicas aportando la información actualizada
suficiente para contactarlas.
j) De no ser elegible para beca, presentar comprobantes de solvencia económica que
le permita cursar el posgrado de tiempo completo.
k) Con el aval de su Tutor Principal, el estudiante deberá presentar una carta en la que
se compromete a cumplir con su programa académico con dedicación de tiempo
completo. Con la información señalada, la comisión de admisión formulará su
dictamen al Comité Académico.
X) Sobre los Requisitos de Permanencia de los Alumnos:
La permanencia de los alumnos en el programa de Posgrado dependerá del
cumplimiento de lo dispuesto en los artículos 17 y 22 del RGEP para maestría y
doctorado, respectivamente. En adición a lo anterior, deberán cumplirse los siguientes
requisitos por parte del alumno:
Para el Caso de Maestría:
a) Cumplir con el programa académico semestral señalado por el Comité Tutoral.
b) Aprobar la evaluación semestral que realice el Comité Tutoral. Al final del tercer
semestre esa evaluación consistirá en un examen de los conocimientos teóricoprácticos que debe dominar el alumno
c) No reprobar u obtener no presentó (NP) en más de dos ocasiones o en dos
ocasiones en la misma asignatura. El alumno tendrá derecho a solicitar su baja
voluntaria de una materia durante las primeras tres semanas del semestre sin que esa
materia aparezca en su expediente, por lo que, conjuntamente con su Comité Tutoral
informará al Comité Académico sobre las modificaciones a realizar al diseño curricular
del
alumno.
d) El alumno presentará a su Comité Tutoral el protocolo de su investigación con la
aprobación de su tutor principal, como requisito para la inscripción al segundo
semestre de su programa.
e) El alumno deberá enviar al Comité Académico la aprobación de su protocolo de
tesis, por los tres miembros de su Comité Tutoral, como requisito para la inscripción al
tercer semestre.
f) Aprobar el examen de comprensión auditiva en el idioma inglés, antes de la
inscripción al tercer semestre.
g) La acreditación de Trabajo de Investigación I, II y III se cumplirán con la entrega del
protocolo aprobado por el Comité Tutoral (valor de 5 créditos), el desarrollo y análisis
de los resultados (valor de 25 créditos) y la entrega del manuscrito con el visto bueno
del Tutor Principal (10 créditos), respectivamente. Las actas de evaluación deberán
ser firmadas por los tres miembros del Comité Tutoral y la calificación será asentada
en forma numérica en una escala de cero a diez.
Para el Caso de Doctorado:
a) Cumplir con el programa académico que le señale su Comité Tutoral.
b) Aprobar satisfactoriamente las evaluaciones semestrales ante su Comité Tutoral.
c) Presentar durante el primer semestre, el protocolo definitivo de tesis doctoral
aprobado por su Comité Tutoral.
d) Previo acuerdo de su Comité Tutoral, el alumno solicitará el examen para la
candidatura al grado de doctor, antes de la inscripción al cuarto semestre, y deberá
aprobarlo antes de la inscripción al sexto semestre.
e) Aprobar el examen de comprensión auditiva del idioma inglés y redacción de textos
con la metodología del CELE-UNAM. antes de presentarse al examen para la
candidatura al grado de doctor.
XI) Sobre el Examen de Candidatura al Grado de Doctor.
a) Conforme a lo establecido en el artículo 23 del RGEP, los aspirantes al grado de
doctor serán evaluados para otorgarles la calidad de candidato, cuando hayan
alcanzado una sólida formación académica y sean competentes para proponer y
desarrollar trabajo original de investigación científica.
b) El examen será diseñado y conducido por un jurado de cinco miembros nombrado
por el Comité Académico. En él participarán un miembro del Comité Tutoral distinto del
Tutor Principal y cuatro tutores de doctorado acreditados en el programa, de otros
programas de prestigio expertos en áreas pertinentes para la formación del alumno y
para su proyecto de tesis; al menos dos de ellos estarán adscritos a una entidad
distinta a la del tutor principal. El Comité Académico nombrará a uno de los miembros
como coordinador del jurado.
c) El jurado que realizará el examen de candidatura, contará con los antecedentes
académicos del alumno, el protocolo de su tesis, el informe actualizado del avance de
la tesis y copias de las actas de evaluación semestral.
d) El jurado llevará a cabo el examen en una sesión cerrada, donde además del
proyecto de investigación, se examinará al estudiante sobre su dominio de los
conocimientos básicos pertinentes al proyecto de investigación y al área del
conocimiento en que será especialista.
e) El jurado emitirá su veredicto razonado y hará recomendaciones específicas al
Comité Tutoral y al Comité Académico. En caso de una evaluación negativa se dará
plazo máximo de un año para una nueva y definitiva evaluación. En caso de una
segunda evaluación negativa el alumno se dará de baja del programa doctoral.
El Comité Académico podrá aprobar la integración de un alumno dado de baja del
programa de doctorado al programa de maestría, revalidando las actividades
académicas que juzgue pertinentes. En este proceso se respetarán los lineamientos
previstos, que indican que el alumno deberá satisfacer el 100% de los créditos y
requisitos para la maestría.
XII) Sobre las Actividades Académicas Complementarias del
Doctorado
1. Las actividades complementarias a las que se refiere el plan de estudios consisten
en actividades académicas formales que tienen como objetivo la revisión y discusión
crítica del conocimiento en un tema específico.
2. Las actividades académicas complementarias serán evaluadas por el Comité
Tutoral con base en la documentación que avale la participación y desempeño del
estudiante en la actividad correspondiente.
3. Las actividades académicas complementarias podrán incluir las siguientes
modalidades, entre otras:
a) Participar en la coordinación de un curso de temas selectos contando con la
supervisión del tutor principal.
b) Escribir un artículo de revisión crítica sobre un tema específico.
c) Participar en actividades académicas teóricas o teórico-prácticas, avaladas por el
Comité Académico.
d) Elaboración de material de divulgación y enseñanza (libros de texto, programas de
computación, etc.), tendientes a facilitar la divulgación o la enseñanza de temas de la
medicina veterinaria y de la zootecnia.
e) Presentar un trabajo de investigación en un congreso científico de reconocido
prestigio.
f) Aprobar algún curso sugerido por el Comité Tutoral.
XIII) El requisito de Tesis
a) Para la Maestría
El trabajo de investigación en que participa el alumno deberá producir un documento
de tesis. Este proceso y documento darán constancia de la capacidad del alumno para
participar en todas las fases de un proyecto de investigación, dirigido por su Tutor
Principal, y el Comité Tutoral.
La tesis se puede presentar bajo dos opciones:
1. Presentar el informe escrito del trabajo de investigación, cuyo proyecto fue
previamente aprobado conforme a lo definido por el programa. La presentación se
apegará a los lineamientos ofrecidos por el Comité Académico en un fascículo anexo.
2. Uno o más artículos publicados o aceptados para publicación, en revistas indizadas
en el CONACYT, o en el ISII. El trabajo deberá ser resultado de la tesis cuyo proyecto
fue previamente aprobado como lo estipulan las Normas Operativas. Además del o los
artículos, el documento de tesis de maestría contendrá un capítulo introductorio con la
revisión amplia de la literatura que sustenta la propuesta y la metodología empleadas.
Además, en otro capítulo, se hará una discusión de más detalle de los resultados, los
alcances y problemas de la metodología utilizada. Finalmente se enlistará la literatura
consultada, adicional a la que aparezca en el o los artículos publicados. Podrán
agregarse los anexos que se juzguen pertinentes.
b) Para el doctorado
La tesis doctoral deberá reflejar el trabajo original de investigación que diseñó,
organizó y ejecutó el estudiante con el visto bueno de su Comité Tutoral.
La tesis doctoral se puede presentar bajo dos opciones:
1. Presentación por escrito del trabajo de investigación, mismo que se apegará a los
lineamientos descritos párrafos antes para la maestría; además de un artículo,
derivado del trabajo de tesis, cuyo primer autor sea el alumno, aceptado para su
publicación en revistas científicas indizadas en el CONACYT o en el ISII.
2. Alternativamente, podrá presentar, a manera de tesis, dos o más artículos
aceptados por el Comité Tutoral ya publicados o aceptados para publicación bajo las
mismas características señaladas arriba, acompañados por una introducción, revisión
de literatura y discusión generales; enfatizando la aportación científica o innovación al
campo del conocimiento motivo de la tesis doctoral.
XIV) Sobre los Requisitos para obtener el Grado.
Para el Grado de Maestro.
a) La acreditación de Trabajo de Investigación I, II y III se cumplirán con la entrega del
protocolo aprobado por el Comité Tutoral (valor de 5 créditos), el desarrollo y análisis
de los resultados (valor de 25 créditos) y la entrega del manuscrito con el visto bueno
del Tutor Principal (10 créditos), respectivamente.
b) El alumno deberá haber cubierto el 100% de los créditos, de los cuales, al menos
ocho deberán corresponder a asignaturas del área de estadística. Además, cumplir
con los requisitos previstos en su plan de estudios y en estas normas operativas,
incluyendo la elaboración de la tesis y la aprobación de la misma por su Comité
Tutoral.
c) El Comité Académico nombrará al jurado que revisará y en su caso aprobará la
tesis y conducirá el examen de grado. La tesis deberá ser aprobada por cuando
menos cuatro sinodales.
d) El alumno deberá aprobar el examen de grado y la defensa de su tesis, con la
asistencia de cuando menos tres miembros de su jurado.
Para el Grado de Doctor
a) Haber obtenido la candidatura al mismo.
b) Obtener la aprobación de la tesis doctoral por un mínimo de seis miembros del
jurado de siete que nombre el Comité Académico.
c) Aprobar el examen y defensa de la tesis doctoral ante un mínimo de cinco sinodales
de los siete que formarán su jurado.
XV) De la Constancia de Orientación
1. Una vez cumplidos los requisitos académicos para la obtención del grado, el
alumno con el aval de su tutor principal podrá solicitar al Comité Académico una
constancia donde se especifique el área o áreas en que se especializó el alumno.
XVII) Artículos Transitorios
Los siguientes artículos tendrán validez únicamente durante el periodo en el que
existan alumnos inscritos dentro del programa de maestría y doctorado bajo el RGEP
aprobado en 1986.
PRIMERO. De acuerdo con el Transitorio Sexto, del RGEP de 1995, los programas
previamente existentes: Maestría en Ciencias Veterinaria; Maestría en Producción
Animal; el Doctorado en Ciencias Veterinarias; Maestría en Producción Animal Ovinos,
y Caprinos; Nutrición Animal; Microbiología Veterinaria, y Reproducción Animal,
permanecerán vigentes hasta la graduación o baja definitiva de los estudiantes
inscritos, aunque ya no inscribirán alumnos al ser sustituidos por el Programa de
Maestría y Doctorado en Ciencias de la Producción y de la Salud animal adecuado a
este Reglamento. La conducción académica de los alumnos inscritos, que no hubieran
optado por el nuevo programa, quedará a cargo del Comité Académico.
SEGUNDO. El Comité Académico del nuevo programa tomará las funciones de las
antiguas comisiones académicas, vigilando la equivalencia con los cursos y con las
actividades académicas anteriores. Los alumnos que se gradúen, concluirán sus
estudios de conformidad con los plazos, disposiciones y plan de estudios vigentes en
la fecha en la que se inscribieron.
TERCERO. En virtud de que el único requisito de materias es el cubrir ocho créditos
de cursos de estadística, ésto podrá aplicarse de manera retroactiva a solicitud del
alumno.
MADOC-CIPSA/NORMAS 2001/Febrero 2001/Normas aprobadas por el Consejo
Técnico de la FMVZ. El 7 de septiembre del 2000, y por el de la FES-C, el 26 de
octubre del mismo año. El Comité Académico revisó e hizo las correcciones indicadas
por cada Consejo Técnico.