Fisica_III

ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 32 “Gral JOSÉ DE SAN
MARTIN”
PLANIFICACIÓN ANUAL
ASIGNATURA: Física III
CARRERA: Profesorado de Física para la Educación Secundaria.
AÑO LECTIVO: 2016 Curso: 3º Año
CARGA HORARIA: 7 Hs Semanales.
DOCENTE: Esp. María Lorena Kowalkowski.
REGIMEN CURSADO: Anual
FORMATO: Materia
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FUNDAMENTACION:
Este espacio tiene la finalidad de ampliar el estudio de la física I y II, y abordar los temas
de la teoría clásica del electromagnetismo formulada por Maxwell y los fenómenos
relacionados con la propagación de la luz, eléctricos, magnéticos y ópticos.
OBJETIVOS:
GENERALES: Que el alumno comprenda y domine los aspectos fundamentales de la
Física III, así como la interpretación de las ecuaciones Matemáticas que intervienen en la
resolución de situaciones problemáticas y que sirvan de herramienta y estrategias para
la aplicación en diversas situaciones que impliquen la resolución de problemas como
alumnos, pero sobre todo como lo que desean ser: Ser docentes.
ESPECIFICOS: Se espera que los alumnos puedan:
 Adquirir conceptos fundamentales de la electricidad y el magnetismo que integren
los aprendidos en Física I y II para comprender la esencia de la Física clásica.
 Ampliar el bagaje matemático al incorporar herramientas del cálculo vectorial.
 Adquirir el procedimiento experimental propio de la electricidad y el magnetismo
 Conocer las normas básicas para protegerse de los riesgos eléctricos.
 Resolver situaciones problemáticas vinculadas con los temas desarrollados.
 Utilizar adecuadamente las herramientas que aportan las nuevas tecnologías en el
aprendizaje.
 Analizar los contenidos desde un punto que integre diversos enfoques:
epistemológico, histórico y tecnológico.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
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MARTIN”
UNIDAD I: Carga y Campo Eléctrico
Carga eléctrica. Conservación y cuantización de la carga. Fenómenos electrostáticos
Ley de Coulomb. Principio de superposición. Campo eléctrico. Magnitud del campo
eléctrico y vector de campo eléctrico de una carga puntual. Líneas de campo eléctrico.
Cálculos de campos eléctricos. Distribución de cargas. Flujo. Ley de Gauss.
Aplicaciones de la ley de Gauss. Cargas en conductores.
UNIDAD II: Potencial eléctrico
Energía potencial eléctrica. Potencial eléctrico. Calculo del potencial eléctrico.
Relación entre el campo y el potencial eléctrico. Superficies equipotenciales y líneas
de campo. Gradiente de potencial
UNIDAD III: Capacitores.
Capacitores y capacitancia. Calculo de capacitancia. Tipos de capacitores.
Capacitores en serie y paralelo. Energía de un capacitor. Almacenamiento de energía
en capacitores. Energía del campo electrostático. Dieléctricos.
UNIDAD IV: Corriente Eléctrica y Circuitos Eléctricos.
Corriente eléctrica y densidad de corriente. Resistividad y conductividad. Resistencia.
Fuerza electromotriz y circuitos. Energía y potencia en circuitos eléctricos. Ley de
Ohm. Conducción en los metales. Semiconductores. Circuitos y elementos de circuito.
Fuerza electromotriz de un generador. Energía y potencial eléctrica. Ley de Joule.
Leyes de Kirchhoff. Instrumentos de medición eléctrica. Circuitos R-C. Sistema de
distribución de energía.
UNIDAD V: Campo magnético.
Magnetismo. Campo Magnético de la Tierra. Líneas de campo magnético. Fuerza
magnética sobre una carga en movimiento. Fuerza magnética sobre un conductor con
corriente. Momento magnético sobre una espira. Momento dipolar magnético.
Fundamentos del motor de corriente contínua. Experimento de Thomson. Efecto
HallLey de Biot-Savart. Campo magnético de una espira circular. Solenoide. Toroide.
Bobinas. Ley de Ampère. Campo magnético creado por un conductor rectilíneo
indefinido con corriente. Conductores paralelos.
UNIDAD VI: Inducción Electromagnética
Descubrimiento de Faraday. Fuerza electromotriz inducida. Ley de Faraday- Lenz.
Ecuaciones de Maxwell .Inductancia mutua. Autoinducciones en serie. Energía de una
autoinducción. Circuito RL. L-C y L-R-C en serie. Densidad de energía en un campo
magnético. Corrientes de Foucault. Freno magnético. Transformador.
UNIDAD VII: Corriente alterna
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Conceptos fundamentales. Fasores y corrientes alternas. Resistencia y reactancia.
Impedancia. Circuitos L-R-C en serie. Potencia activa. Factor de potencia. Potencia
reactiva y aparente. Resonancia. Factor de calidad. Transformadores. Oscilaciones
eléctricas
UNIDAD VIII: Óptica
La naturaleza de la luz. Reflexión y reflexión. Dispersión y Prismas. Principio de
Huygens. Reflexión total interna. Reflexión y refracción en una superficie plana.
Reflexión en una superficie esférica. Lentes delgadas. El ojo. La lente de aumento.
Microscopio y telescopio. Ondas electromagnéticas. Interferencia de la luz.
Experimento de doble rendija de Young. Difracción. La rejilla de difracción.
Polarización de ondas de luz.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

Clases expositivas dialogadas intensificando la adquisición del concepto físico

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para luego inducir la necesidad de la herramienta matemática.
Análisis en cada unidad de la viabilidad del tema a la escuela media.
Realización de experimentos con material de laboratorio, simuladores y sensores




en computadora
Resolución de problemas
Profundización de desarrollos matemáticos
Lectura de textos que permitan integrar distintos enfoques. Debate
Exposición de temas a cargo de los alumnos
CONDICIÓN Y MODALDIDAD DE CURSADO,
EVALUACION
PORCENTAJE DE ASISTENCIA Y
Los estudiantes podrán revestir la condición de regular, con la modalidad de cursado
presencial o cursado semi-presencial, o la condición de libre.
ALUMNO REGULAR CON CURSADO PRESENCIAL:
o
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o
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75% Asistencia hasta el 50% cuando las ausencias obedezcan a razones de
salud, trabajo y/o se encuentren en otras situaciones excepcionales debidamente
comprobadas
70 % Trabajos Prácticos aprobados y 100% presentados.
1 (un) Parcial Aprobado con calificación mínima 6 (seis), con derecho a 2 (dos)
recuperatorios.
Aprobación de examen final escrito frente a Tribunal
REGIMEN DE CURSADO Y PROMOCION DIRECTA:
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75% Asistencia
100 % Trabajos Prácticos aprobados.
El promedio de 2 parciales y/o sus recuperatorios, con promedio 8 (ocho), a saber:
- 1 parcial aprobado (1º o 2º) 1 parcial desaprobado con su recuperatorio (posterior
al último parcial)
2 parciales DESAPROBADOS con recuperatorio integral (posterior al último
parcial).
Aprobación de un COLOQUIO INTEGRADOR.
ALUMNO LIBRE:
o Asistencia a las clases como oyente.
o No debe realizar trabajos prácticos ni parciales.
o Rinde examen final escrito y oral frente a Tribunal.
ALUMNO REGULAR CON CURSADO SEMI-PRESENCIAL:
o Cumplimiento del 40 % de asistencia a clases
o Presentar y aprobar todos los trabajos prácticos.
o Aprobar dos parciales escritos de ejercitación práctica con más del 40%. Se podrá
recuperar uno de los dos parciales.
o Rinde examen final escrito frente a Tribunal.
La regularidad tendrá validez durante 3 (tres) años consecutivos a partir del primer turno
correspondiente al año lectivo siguiente al de la cursada.
Criterios de Evaluación: se centrarán en los objetivos propuestos, si los alumnos
mínimamente alcanzaron algunos de los objetivos específicos planteados. Claridad
Conceptual y práctica. Vinculación de los datos obtenidos en los distintos trabajos
prácticos e interpretación desde el marco teórico. Uso del vocabulario especifico ante
exposición de trabajos. También se tendrá en cuenta los distintos trabajos didácticos que
pueden ser utilizados en su desempeño como futuros docentes.
Régimen de correlatividad: Para rendir Física III, debe tener aprobada Análisis
Matemático III y Física II.
Espacio Aula Virtual: uso del aula con el objetivo de:
-
realizar trabajos colaborativos
utilizar herramientas digitales, foros, etc.
Se dispondrá del aula para trabajar con videos, simulaciones, entrega de TP.
Se evaluará el cumplimiento de las actividades en tiempo y forma, el compromiso y
responsabilidad.
BIBLIOGRAFIA NECESARIA O RECOMENDABLE
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MARTIN”
Serway, Vuille, Fundamentos de Física. Cengage Learning, octava edición
Sears, Zemansky, Young y Freeman “Física universitaria”. Addison Weslwy. 12 edición
Resnick, Halliday y Krane. “Física” T II. C.E.C.S.A
Tipler, P “Física”.T II. Reverté
Serway, “Física” T.II Mc. Graw Hill
Burbano, S “Física General” T.II. Alfaomega
Alonso y Finn “Física” .Campos y ondas. Ed. Educ. Interam.
Purcell, E “Electricidad y magnetismo”. Berkley Physics Course. V II. Reverté