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“Sexting, Cyberbulling, Grooming” Sexting ¿Qué és? Sexting es una palabra tomada del inglés que une “Sex” (sexo) y “Texting” (envío de mensajes de texto vía SMS desde teléfonos móviles). Aunque el sentido original se limitase al envío de textos, el desarrollo de los teléfonos móviles ha llevado a que actualmente este término se aplique al envío, especialmente a través del teléfono móvil, de fotografías y vídeos con contenido de cierto nivel sexual, tomadas o grabados por el protagonista de los mismos. ¿Por qué ocurre? Aunque el Sexting es una actividad que practica un número elevado de adolescentes (44% aprox.) cabe destacar que el Sexting no afecta únicamente a adolescentes, es decir, Sexting es practicado a la vez por personas adultas de cualquier edad. En algunos estudios realizados, para conocer mejor los motivos de ésta práctica, Mariek (2014) afirma: Una de las fuerzas más relevantes sobre el comportamiento a esas edades entre los humanos y otros animales sociales es la aceptación del grupo. Por eso, tras establecer una escala de popularidad y de percepción de la presión del grupo de amigos (...) Los chicos más populares tendían a practicar más sexting y, de forma paralela, los que buscaban una mayor aceptación entre los miembros del grupo del otro sexo, también presentaban una mayor incidencia. Pero, para sorpresa de los investigadores, la presión del grupo era un mal predictor del sexting. Es decir, es la propia presión personal y no la ejercida por los otros la que lleva a fotografiarse en posturas provocativas y compartirlas. ¿Qué se puede hacer para evitarlo? Una solución que podría ser efectiva como “prevención” es integrar en las escuelas, algunas charlas periódicas sobre los peligros que tienen estos actos. Podríamos hacer debates de reflexión e incluso la visualización de algunos vídeos de casos reales, para que así pueden darse cuenta sobre las consecuencias que conllevan estas prácticas. Se ha dicho prevención ya que no podemos tomar un control sobre el niño. Mayoritáriamente estas prácticas son ejercidas en momentos de su intimidad y es entonces, cuando hablamos de charlas preventivas para que estén informados y sepan el peligro que tiene esta práctica. ·Conocer el nivel de seguridad y privacidad de los dispositivos y aplicarlo de manera responsable. La seguridad y privacidad en las nuevas tecnologías a veces puede ser vulnerada de las formas más simples. La pérdida del teléfono móvil (si no está protegido) puede poner a disposición pública nuestra información, pero también existen vulnerabilidades e infecciones con “virus informáticos” (malware) que pueden permitir un acceso no autorizado. Si no se está seguro de poder proteger información sensible puede que sea mejor no tenerla guardada en ese dispositivo. ·No ceder ante la presión ni el chantaje. Si se reciben solicitudes insistentes para que proporcionemos una imagen por parte de una persona querida o de confianza o se sufren amenazas de alguien desconocido, la única decisión acertada es no ceder a las peticiones bajo ningún concepto. Si se trata de alguien malintencionado, habría que solicitar el apoyo de un adulto responsable. No ser partícipe del sexting: ni creándolo, ni reenviándolo, ni fomentándolo. Cuando se reenvía a otras personas una imagen de sexting, se está participando activamente en el juego. Para terminar con los riesgos asociados al sexting, se recomienda al menor que no participe ni en su creación ni en su difusión y que elimine de su terminal las imágenes de este estilo que le pudieran llegar. Otra posible medida de “prevención” es integrar en las escuelas, algunas charlas periódicas sobre los peligros que tienen estos actos. Podríamos hacer debates de reflexión e incluso la visualización de algunos vídeos de casos reales, para que así pueden darse cuenta sobre las consecuencias que conllevan estas prácticas. Se ha dicho prevención ya que no podemos tomar un control sobre el niño. Mayoritáriamente estas prácticas son ejercidas en momentos de su intimidad y es entonces, cuando hablamos de charlas preventivas para que estén informados y sepan el peligro que tiene esta práctica. Cyberbullying ¿Qué és? El cyberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. ¿Por qué ocurre? El cyberbulling suele ser un fenómeno que se dá cuando una persona o grupo de personas se dedican a acosar, normalmente a una persona singular, que no ha sido aceptado por ejemplo por una comunidad escolar. La víctima suele presentar un perfil de persona solitaria, tímida y de carácter débil, y es entonces una presa fácil. El maltratador, sabiendo las consecuencias que puede llevar este acoso, suele ser la persona líder de un grupo. La práctica por el mismo es llevado a cabo para destacarse a si mismo en el grupo y marcar el poderío, ser el “jefecillo” de su grupo. Willard (2007) menciona diferentes tipos de ciberbullying, entre los cuales se encuentran la denigración, el acoso, la suplantación, el engaño y la exclusión. Las características van desde difundir chismes, enviar mensajes crueles repetidamente, irrumpir a cuentas electrónicas, involucrar a otra persona en falsa mensajería instantánea hasta excluir a una persona de un grupo. Las causas por las que esto ocurre son diversas y se puede inferir que este acto se está convirtiendo más popular a diario ya que se lo puede realizar de manera anónima. Stopbullying (2014) describe dos tipos de personas que son más propensas a ser bullies, los niños o adolescentes “populares” y los niños o adolescentes que se encuentran en los márgenes sociales. Las vías más comunes en las que se practican el cyberbulling son los siguientes: - Correo electrónico Teléfono móvil Mensajería Algunas consecuencias del cyberbulling son: - Tensión - Autoestima baja - Pesimismo - Tristeza - Aversión al ambiente en que se encuentre - Suicidio, siendo éste el peor de los casos. ¿Qué se puede hacer para evitarlo? Es necesario hacer hincapié en la prevención, y ésta pasa principalmente por inculcar en los menores una cultura de la privacidad. Es decir, conseguir que los menores sean conscientes de los riesgos existentes al exponer datos personales públicamente y valoren la privacidad de sus datos. La medida esencial al respecto es hablar con ellos de forma razonada sobre estos temas, debatiendo los riesgos posibles y los casos de actualidad a la vez que se genera un ambiente de confianza que facilite que el menor exponga sus ideas y problemas y así reflexione sobre las posibles consecuencias. Es importante que los padres, madres y educadores sean capaces de trasladar a los menores la confianza suficiente como para que, ante una incidencia en la Red, recurran a la opinión experta de un adulto. Existen en Internet numerosos recursos que pueden ser consultados conjuntamente por padres e hijos y que pueden fomentar este clima de confianza. Grooming material pornográfico . ¿Por qué ocurre? ¿Qué és? El grooming (en español «acicalar») es una serie de conductas y acciones deliberadamente emprendidas por un adulto con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad , creando una conexión emocional con el mismo, con el fin de disminuir las inhibiciones del niño y poder abusar sexualmente de él. En algunos casos, se puede buscar la introducción del menor al mundo de la prostitución infantil o la producción de El Grooming se presenta cuando un adulto pederasta, pedófilo, enfermo mental intenta ganarse la confianza de un menor y consiguiente llevar a cabo un abuso sexual al mismo. Estos actos se producen porque los menores cada vez son más vulnerables a estos actos debido al fácil acceso a la red y la falta de privacidad en las redes sociales, donde más se producen estos actos. El adulto se aprovecha de esto creando una falsa identidad, engañando al niño para obtener imágenes y/o vídeos eróticos para luego chantajear al menos para conseguir un contacto físico. ¿Qué se puede hacer para evitarlo? Cuando un niño es acosado por Grooming, suelen sentir miedo a decirlo a sus padres o tutores legales, por miedo a que éstos puedan enfadarse por él, castigarle… Es por este motivo que los niños acosados no suelen exteriorizar lo que les pasa a los adultos, y se dejan llevar por el acosador. Es muy importante seguir algunos pasos para evitar que los niños sean abusados, ejemplos como estos: - Controlar el uso de internet y las cámaras web. - Situar el ordenador en la zona común de la casa. - Educar a los niños para que no se relacionen con los desconocidos. - Pedir a los niños que comuniquen cualquier problema que noten, para así los padres poder investigar sobre el hecho. Al igual que todas estas medidas, también se pueden realizar algunas charlas en las escuelas, del mismo modo que se podría hacer con el Sexting. Referencias bibliográficas: Asanza Molina, M., Flores Villacrés, E. y Berrones Miguez, B. (Septiembre 2014). El Ciberbullying y sus consecuencias. Universidad de Guayaquil,EU.: Eumednet . Recuperado de http://www.eumed.net/rev/cccss/29/ciberbullying.html Polegar medios S.L. (2000-2013). El grooming y el acoso a niños a través de internet. España. Guíainfantil.com. Recuperado de http://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/nuevas-tecnologias/el-groomi ng-y-el-acoso-a-ninos-a-traves-de-internet/ Vanden Abeelen, M. (2014). ¿por qué los jóvenes hacen sexting? Huffington Post. Recuperado de http://www.huffingtonpost.es/2014/02/28/motivos-sexting_n_4873900.html Patrick Umbert Baartmans Zaira Cózar Xisco Femenias Marga Quesada Bonnín
