07/10/2015 22104. TIC aplicades a l’educació primària T1. EINES TECNOLÒGUIQUES PER A LA DOCUMENTACIÓ EDUCATIVA - TELEDOCUMENTACIÓN - PROCESO DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN - CURACIÓN DE LA INFORMACIÓN Sociedad de la Información y el Conocimiento 1 07/10/2015 Sociedad de la Información y el Conocimiento Internet y documentación cambio LA DOCUMENTACIÓ EDUCATIVA TELEDOCUMENTACIÓN • Es la unión entre informática, documentación y telecomunicación. • Hace referencia al acceso y la consulta de bases de datos existentes en un localizador remoto, mediante la utilización de dispositivos conectados a la red. 2 07/10/2015 PELIGRO DE INFOXICACIÓN ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL “Engloba el conocimiento de las propias necesidades de información y habilidades de identificar, localizar, evaluar, organizar, crear, utilizar y comunicar con eficacia la información para poder enfrentarse a los problemas o cuestiones planteadas” (NCLIS-UNESCO, 2003) PROCESO DE BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN 3 07/10/2015 PROCESO DE BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN Visualización previa: Proceso de búsqueda de la información científica https://www.youtube.com/watch?v=z5zItUqb7A4 1. 2. 3. 4. 5. 6. Necesidad informativa. Formulación de pregunta de búsqueda. Elección fuente informativa. Formular una adecuada ecuación de búsqueda. Realización de la búsqueda. Evaluación de resultados Si el proceso de búsqueda no contesta a la pregunta hay que rehacer el proceso PROCESO DE BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN 1. Necesidad informativa. ¿Qué quiero saber? 2. Formulación de pregunta de búsqueda: Clara, sencilla, precisa y única. 4 07/10/2015 PROCESO DE BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN 3. Elección fuente informativa. Las fuentes de información son “materiales o productos, originles o elaborados, que aportan noticias o tetsimonios a través de los cuales se accede al conocimiento” (Carrizo, 2000). Pueden ser: - Primarias: fuente de la cual proviene (libros, tesis, artículos científicos, artículos…). - Secundarias: contienen datos e informaciones organizadas (bases de datos, manuales, enciclopedias). PROCESO DE BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN 4. Formular una adecuada ecuación de búsqueda. Lenguaje documental: - Libres: Palabras Claves. - Controlados: Tesauros, Permiten traducir cualquier concepto en términos de búsqueda de documentación. Tesauro de la UNESCO http://databases.unesco.org/thessp/ Tesauro Europeo de la Educación http://www.vocabularyserver.com/tee/es/ 5 07/10/2015 PROCESO DE BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN 4. Formular una adecuada ecuación de búsqueda. Operadores Booleanos Ejemplos: • Brecha digital y accesibilidad • Brecha digital o accesibilidad • Brecha digital no accesibilidad PROCESO DE BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN 5. Realización de la búsqueda. 6. Evaluación de resultados. 6 07/10/2015 PELIGRO DE INFOXICACIÓN ¿Y COMO AFECTA ESTO A LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE PRIMARIA? • El profesorado requiere de gran capacidad para adaptarse a los cambios tecnológicos. • Manejar y gestionar información. • Compromiso de formación permanente. • Responsabilidad de enseñar al alumnado desde edades tempranas de formación. 7 07/10/2015 ¿Y COMO AFECTA ESTO A LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE PRIMARIA? POR TANTO… …la formación inicial del profesorado debe incluir estrategias didácticas dirigidas a trabajar y adquirir la necesaria… … COMPETENCIA INFORMACIONAL. No se tiene el conocimiento necesario par a aprovechar las ventajas de las TIC. (Torrego, 2012, 130) Competencia Informacional Engloba las habilidades, conocimientos, disposiciones y conductas que capaciten a los individuos para reconocer cuándo necesitan información, donde localizarla, como evaluarla y darle un uso adecuado de acuerdo con el problema que se le plantea. (Area, 2010, 52) 8 07/10/2015 Competencia Informacional Estas estrategias didácticas deben acompañarse de herramientas tecnológicas que posibiliten la iniciativa y aprendizaje activo, la creación, la participación y comunicación. Proceso de curación Consiste en mantener, conservar y añadir valor a la información encontrada (Digital Curation Centre, 2010). El curador de contenidos se encargaría de este proceso que implicaría búsqueda, selección, almacenamiento, valoración, distribución y construcción de la información. 9 07/10/2015 Proceso de curación Modelo Ciclo curación Negre, Martín y Perez (2013) NUEVOS ROLES DEL PROFESORADO ¿CUALES? Lectura obligatoria: Estrategias para la adquisición de la competencia Informacional en la formación inicial de profesorado de primaria. http://mc142.uib.es:8080/rid=1N86Q6LBZ-1X6K69W3K4/EstrategiasParaLaAdquisicionDeLaCompetenciaInforma-4611825-4.pdf 10