guia_análisis.pdf

Análisis de entornos virtuales de formación
•
Analizar por parejas ejemplos de Entornos virtuales e intentar identificar
cada uno de los elementos destacables de cada componente de los
EVEAs
Además de la información proporcionada por la profesora puede
buscarse más información a través de la red
Proponemos la utilización de una guía de análisis.
Guía de análisis de los elementos de un entorno virtual.
Contexto institucional. Aspectos organizativos
o Tipología de estudios ofertados (grado, postgrado, educación no
formal,..)
o Forma de acreditación.
o
Modalidad de matrícula
o Gestión de expedientes
o Programas, horarios,..
o Espacios comunes para todos los estudiantes
o Apoyo técnico
Componente tecnológico
o Herramientas de comunicación entre el profesor y el estudiante
(individual, en grupo; síncronas, asíncronas)
o Utilidades para facilitar la comunicación entre el profesor y el estudiantes
(calendario, ...)
o Sistemas de acceso a la información: acceso a bases de datos,
materiales multimedia, hipertextos,... (de descarga o consulta on-line;
multiusuario,..)
o Herramientas para compartir archivos
o
Herramientas de gestión del trabajo en grupo
Medios y materiales
o
Tipología de materiales: textos, hipermedia, multimedia, bases de
datos,..
o
Elementos que integran el diseño de los módulos de contenido
(Presentación, síntesis, desarrollo de contenidos, autoevaluación,
glosario, bibliografía,…)
o
Formatos (pdf, ppt, ...)
o Forma de distribución de los materiales (cd, impreso, mail,...)
o Existencia de materiales complementarios, de referencia,…
Estructura didáctica:
Estructura didáctica
o Estructura docente (un profesor o varios para cada materia, funciones
del docente)
o
Modalidad de tutoría (uno o más tutores, funciones del tutor)
o
Metodología de trabajo (enseñanza):
o Modalidad de evaluación