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Consejería de Educación
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Conservatorio Profesional de Música de Segovia
PRUEBAS DE
ACCESO AL
CONSERVATORIO
REPERTORIOS ORIENTATIVOS
DEPARTAMENTO DE TEÓRICAS
Lenguaje Musical, Armonía, Análisis, Historia de la
Música y Fundamentos de Composición.
Avda Vicente Aleixandre, 222 - 40.006 SEGOVIA
Tfno 921 412268 · Fax 921 438550
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INDICE:

Lenguaje Musical:
Contenidos pruebas y repertorio orientativo de acceso al Conservatorio
-
Prueba de acceso a 1º de E. Elementales
-
Prueba de acceso a 2º, 3º y 4º curso de E.
Elementales y a 1º, 2º y 3º de E. Profesionales

página 4
página 5
Armonía:
Contenidos pruebas de acceso al Conservatorio
-
Prueba de acceso a 2º, 3º y 4º curso de
E. Elementales
página 9
-
Prueba de acceso a 1º de E. Profesionales
página 9
-
Prueba de acceso a 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de E.
Profesionales
página 10
Listado de obras por cursos EE. EE y EE. PP

página 11
Análisis:
Contenidos pruebas de acceso al Conservatorio
-
Prueba de acceso a 2º, 3º y 4º curso de
E. Elementales
página 14
-
Prueba de acceso a 1º de E. Profesionales
página 14
-
Prueba de acceso a 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de E.
Profesionales
página 15
Listado de obras por cursos EE. EE y EE. PP

página 15
Historia de la Música:
Contenidos pruebas de acceso al Conservatorio
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-
Prueba de acceso a 2º, 3º y 4º curso de
E. Elementales
página 20
Listado de obras por cursos EE. EE
-
Prueba de acceso a 1º de E. Profesionales
Listado de obras 1º curso EE. PP
-
página 21
página 22
Prueba de acceso a 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de E.
Profesionales
página 22
Listado de obras 2º a 6º curso EE. PP

página 20
página 23
Fundamentos de Composición:
Contenidos pruebas de acceso al Conservatorio
-
Prueba de acceso a 2º, 3º y 4º curso de
E. Elementales
página 26
-
Prueba de acceso a 1º de E. Profesionales
página 26
-
Prueba de acceso a 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de E.
Profesionales
página 27
Listado de obras por cursos EE. EE y EE. PP
página 27
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LENGUAJE MUSICAL
PRUEBAS DE ACCESO AL CENTRO
La admisión de alumnos estará en todo a lo dispuesto por las instrucciones de
funcionamiento de los Conservatorios de Música de la Junta de Castilla y León.
ACCESO A 1º DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES
Para acceder al curso 1º de las enseñanzas elementales de música será necesario
superar una prueba de acceso en la que se valorarán únicamente las aptitudes de los
aspirantes, de acuerdo con los objetivos establecidos en el Decreto 60/2007 de 7 de junio,
y tener cumplidos los 8 años de edad, dentro del año natural en que se realice la prueba.
La prueba será llevada a cabo por los profesores de diferentes especialidades y para
la realización de la misma no se necesitarán conocimientos específicos musicales ni
instrumentales.
Constará de dos apartados:
1.- AUDICIÓN-ENTONACIÓN
2.- RITMO-PSICOMOTRICIDAD
1.-AUDICIÓN-ENTONACIÓN
Se trabajarán diferentes ejercicios con los aspirantes de forma individual y en grupo:
-Entonación de canciones populares, bien sugeridas por el profesor o propuestas por
el solicitante.
-Imitación de propuestas melódicas sencillas (melodías cortas, intervalos, etc.)
2.-RITMO-PSICOMOTRICIDAD
Se trabajarán igualmente tanto de forma individual como en grupo:
-Marcar el pulso de una canción al tiempo que se escucha.
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-Imitar fragmentos sencillos (mínimo cuatro pulso) con percusión corporal (palmadas,
golpes de pies, etc.) que implique coordinación pscomotriz.
-Realización de ejercicios de pregunta-respuesta sobre una base de cuatro pulsos.
Los ejercicios anteriores se harán siempre teniendo como base un pulso establecido.
ACCESO A 2º, 3 Y 4º DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES y 1º, 2º y 3º DE
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
1. Prueba de conocimientos de formulaciones rítmicas: El aspirante demostrará que
tiene los conocimientos rítmicos suficientes para ingresar en el curso que solicita mediante
la realización de un ejercicio de lectura rítmica con las dificultades propias del curso
anterior al que solicita ingresar, según el Proyecto Curricular de la Asignatura del
Conservatorio Profesional de Segovia. Se dará un tiempo prudencial para la preparación
de la prueba.
2. Prueba de educación auditiva: El aspirante demostrará que posee la preparación
auditiva suficiente para ingresar en el curso que solicita mediante:
a)
La entonación de un ejercicio con las dificultades interválicas, de
armadura y de expresión propias del curso anterior al que solicita ingresar, según el
Proyecto Curricular de la Asignatura del Conservatorio Profesional de Segovia. Se dará un
tiempo prudencial para la preparación del ejercicio.
b)
La realización de un dictado musical propio del curso anterior al que
solicita ingresar según el Proyecto Curricular de la Asignatura del Conservatorio
Profesional de Segovia.
El dictado no se llevará a cabo con los aspirantes a 2º de Enseñanzas Elementales.
Para acceder a 2º y 3º de Enseñanzas Profesionales se realizarán dictados a una y dos
voces. Para el primer caso con grados tonales en el bajo y para el segundo con todos los
grados.
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3. Prueba de conocimientos teóricos: El aspirante demostrará que posee la
preparación teórica suficiente para ingresar en el curso que solicita mediante la respuesta
escrita a una serie de preguntas de contenido teórico propio del curso anterior al que
solicita ingresar, según el Proyecto Curricular de la Asignatura del Conservatorio
Profesional de Segovia.
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ARMONÍA
PRUEBAS DE ACCESO A 4º DE EE. PP.
Los alumnos que hayan solicitado el ingreso en Cuarto Curso de Enseñanzas
Profesionales de Música realizarán un examen consistente en:

La realización de un trabajo de escritura en el que demuestren el conocimiento de
todos los contenidos de la asignatura estudiados en Tercer Curso.

El análisis con partitura de una obra de pequeñas dimensiones que incluya los
elementos y procedimientos armónicos aprendidos en Tercer Curso.
Para la realización de esta prueba, los aspirantes dispondrán de un máximo de cuatro
horas.
CONTENIDOS Y ANÁLISIS: CURSO
TERCERO
Escritura:

Armonización de 5 melodías con estructura ternaria

Composición de 5 pequeñas obras basadas en el bajo cifrado, con realización para
continuo y solista de cuerda o viento madera

Composición de un movimiento de danza de suite barroca

Composición de un primer movimiento de sonatina clásica
Análisis de las siguientes obras:
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
J. S. Bach
Corales BWV: 20, 28, 65, 148, 180, 248, 256, 267, 269, 281, 302, 330, 351
El Clave bien temperado, Vol. I: Preludio Nº I BWV 846
El Clave bien temperado, Vol. I: Preludio Nº II BWV 847

G. F. Händel
Suite para Clave Nº 7 (Courante, Minuetto)

Corelli
Concerto Grosso Op. 8 nº 6 (I)

W. A. Mozart
Sonata para Piano KV 333

F. J. Haydn
Cuarteto de Cuerda Op.76 Nº 3 (I)

L. van Beethoven
Sonata para Piano Nº 8, Op.13
PRUEBAS DE ACCESO A 5º EE. PP.
Los alumnos que hayan solicitado el ingreso en Quinto Curso de Enseñanzas
Profesionales de Música realizarán un examen consistente en:

La realización de un trabajo de escritura en el que demuestren el conocimiento de
todos los contenidos de la asignatura estudiados en Cuarto Curso.
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
El análisis con partitura de una obra de pequeñas dimensiones que incluya los
elementos y procedimientos armónicos aprendidos en Cuarto Curso.
Para la realización de esta prueba, los aspirantes dispondrán de un máximo de cuatro
horas.
CONTENIDOS Y ANÁLISIS: CURSO
CUARTO
Escritura:

Armonización de una melodía tonal en la que los alumnos demuestren sus
conocimientos del apartado A de los contenidos del Curso Cuarto

Armonización de una melodía con acordes cromáticos

Composición de una pequeña obra libre en la que se utilicen elementos y
procedimientos armónicos románticos

Composición de una pequeña obra libre en la que se utilice armonía neomodal

Composición de una pequeña obra libre en la que se utilice acordes por cuartas y
por segundas

Composición de una pequeña pieza dodecafónica

Composición de una pequeña obra atonal libre
Análisis de las siguientes obras:

L. van Beethoven
Cuarteto de Cuerda Op. 130 (V)

R. Schumann
Dichterliebe Op. 48 (Nº 7)

F. Chopin
Preludios Op. 28 (Nº 4)
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
R. Wagner
Tristán: Preludio

C. Debussy
Preludios, Vol.I: nº 8 y 10

Schönberg
Piezas para Piano Op. 19 (Nº 2, 3, 6)
Suite para Piano Op.25 (Preludio)

B. Bartók
Bagatelas Op. 6 (Nº 1, 2)

O. Messiaen
Preludio para Piano Nº 1
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ANÁLISIS
PRUEBAS DE ACCESO
Los alumnos que hayan solicitado el ingreso a 6º curso de las Enseñanzas
Profesionales de Música realizarán un examen consistente en:
Curso Sexto

La realización de un ejercicio de escritura instrumental en el que se utilicen los
elementos técnicos estudiados en el que demuestren el conocimiento de todos los
contenidos de la asignatura estudiados en Quinto Curso.

El análisis de una partitura, que incluya los elementos y procedimientos de las
técnicas aprendidas relacionadas en los contenidos del Quinto Curso
Para la realización de esta prueba, los aspirantes dispondrán de un máximo de cuatro
horas.
CONTENIDOS Y ANÁLISIS: CURSO
QUINTO
Escritura:

Escribir una melodía gregoriana

Escribir una línea contrapuntística sobre / bajo una melodía dada para generar un
discantus

Escribir un canon a la quinta para dos instrumentos melódicos

Realización de un ejercicio tonal instrumental a partir de un arranque dado,
utilizando elementos y procedimientos clásicos
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
Realización de un ejercicio tonal instrumental a partir de un arranque dado,
utilizando elementos y procedimientos románticos
Análisis de las siguientes obras:

Canto gregoriano
Beatus vir / Erat autem aspectos
In exitu Israel / Deus autem noster
Hodie nobis caelorum Rex
Qui confidunt in Domino

Polifonía primitiva y medieval
Ars Antiqua
Justus ut palma (Alleluia, Organum libre, Anónimo, c.1.100)
Te martyrum (Alleluia, Organum libre. anónimo, Escuela de Winchester, c.1.050)
Rex omnia tenens (anónimo, Escuela de S. Marcial, c.1.150)
Hipoceitae, pseudopontifices (Motete doble, anónimo francés, c.1.210)
Excelsus in numine (Motete doble, anónimo inglés, finales S. XIII)
Deus in adjutorium (Conductus, anónimo francés, principios del S. XIII)
Mundos vergens (Conductus, anónimo francés, anónimo francés, c.1.210)
Ars Nova
Vos qui admiramini (motete isorrítmico, Philippe de Vitry, 1.291-1.361)
Sans cuer (balada canónica, Guillaume de Machaut, 1.300-1.377)
Tant doulcement (rondó, Guillaume de Machaut, 1.300-1.377)
Kyrie de la Misa de Notre Dame (Guillaume de Machaut, 1.300-1.377)
Fa metter bando (madrigal, Francesco Landini, 1.325-1.397)
Veni, creato spiritus (himno en fabordón, (Pilles Binchois, 1.400-1.460)
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
Polifonía renacentista
Nymphes des bois (Josquin Des Prez, S.XV-XVI)
Kyrie de la Misa Pange Lingua (Josquin Des Prez, S.XV-XVI)
Kyrie de la Misa del Papa Marcelo (Palestrina, S.XVI)

J. S. Bach
El Clave bien temperado, I
Fuga Nº 1 BWV 847
Fuga Nº 2 BWV 848
Fuga Nº 5 BWV 851

W. A. Mozart
Sinfonía Nº 40 KV 550 (I)

L. v. Beethoven
Cuarteto de cuerda Op. 74 (I)
Sinfonía Nº 3 Op. 55 (I)

R. Schumann
Dichterliebe Op. 48 (Nº 1, 4, 6)

F. Chopin
Preludios Op. 28 (Nº 4)
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HISTORIA DE LA MUSICA
PRUEBAS DE ACCESO A A 4º 5º Y 6º EE. PP.
Cuando un alumno desee acceder a un curso de nivel superior al que le
corresponde, realizará una prueba basada en los contenidos específicos del
curso que pretende superar; esta prueba tendrá una duración de cuatro horas:
en la primera parte se abordarán cuestiones teóricas y en la segunda, prácticas
(dos audiciones, análisis de una partitura y un comentario de texto).El alumno
dispondrá de 15 minutos de descanso entre ambos ejercicios.
CONTENIDOS:
PARA 4º CURSO de EEPP

Canto llano: origen y evolución

Modalidad medieval: octoechos latino

Monodia profana medieval

Organología

Drama litúrgico

Ars antiqua

Ars nova

Teóricos y tratados musicales musicales de la Edad Media
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
Escuela borgoñona

Escuela franco-flamenca

Teóricos musicales del Pre-Renaciemiento

Características generales de la música en el Renacimiento
PARA QUINTO de EEPP

La Música en el siglo XV

Escuela borgoñona

Inglaterra

Compositores de los países bajos

Características de la música del Renacimiento

Siglo XVI: música religiosa y profana.

Organología del Renacimiento

Surgimiento de la ópera: camerata florentina

Características del Barroco musical

Música vocal en el Barroco: escuela veneciana, música religiosa católica y
luterana, escuelas de ópera

Música instrumental barroca: organología

Vivaldi, Rameau, Bach, Händel
PARA SEXTO de EEPP

Ars nova

Música del siglo XV en Italia
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
Teoría musical en la baja edad media

Escuela borgoñona

Escuela francoflamenca

Renacimiento musical: características

Polifonía religiosa.Reforma y Contrarreforma

Polifonía profana.Madrigal italiano

Orígenes de la ópera

Barroco musical: características

Música instrumental

Música vocal religiosa.Policoralidad veneciana

Compositores
Libro de texto:

Grout, Donald Jay: Historia de la música occidental. 2 volúmenes. Alianza
Música.

Palisca, Claude V.: Norton Anthology of Western Music. 2 volúmenes. Nueva
York: Yale University. (partituras).

Palisca, Claude V. y Donald Jay Grout: Norton Anthology of Western Music.
CBS special products (10 CD).
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FUNDAMENTOS DE COMPOSICIÓN
PRUEBAS DE ACCESO
SEXTO CURSO
Los alumnos que hayan solicitado el ingreso en Sexto Curso de Enseñanzas
Profesionales de Música realizarán un examen en función de la opción elegida
(Fundamentos de Composición o Análisis).
Acceso a Sexto Curso de Fundamentos de Composición

La realización de un trabajo de composición, a partir de un arranque dado, en el
que demuestren el conocimiento de todos los contenidos estudiados en Quinto
Curso de Fundamentos de Composición.

El análisis con partitura de una obra que incluya los elementos y procedimientos
armónicos aprendidos en Quinto Curso de Fundamentos de Composición.
Para la realización de esta prueba, los aspirantes dispondrán de un máximo de cuatro
horas.
CONTENIDOS: CURSO
QUINTO
Composición:

Realización de dos trabajos de contrapunto simple, en quinta especie, a dos voces

Realización de dos trabajos de contrapunto simple, en quinta especie, a tres voces

Realización de dos trabajos de contrapunto simple, en quinta especie, a cuatro
voces

Composición de dos cánones a dos voces a todas las distancias interválicas

Composición de un canon a tres voces a la quinta
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
Composición de un canon a cuatro voces a la quinta

Composición de dos corales en el estilo de J. S. Bach

Composición de una invención a dos voces

Composición de una invención a tres voces

Composición de un cuarteto de cuerda en estilo clásico

Composición de una colección de pequeñas piezas de estilo romántico
Análisis de las siguientes obras:

Canto gregoriano
Beatus vir / Erat autem aspectos
In exitu Israel / Deus autem noster
Hodie nobis caelorum Rex
Qui confidunt in Domino

Polifonía primitiva y medieval
Ars Antiqua
Justus ut palma (Alleluia, Organum libre, Anónimo, c.1.100)
Te martyrum (Alleluia, Organum libre. anónimo, Escuela de Winchester, c.1.050)
Rex omnia tenens (anónimo, Escuela de S. Marcial, c.1.150)
Hipoceitae, pseudopontifices (Motete doble, anónimo francés, c.1.210)
Excelsus in numine (Motete doble, anónimo inglés, finales S. XIII)
Deus in adjutorium (Conductus, anónimo francés, principios del S. XIII)
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