Proceso de comunicación.pdf
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La necesidad de propiciar un modelo de educación que facilite que el alumno se convierta en emisor de mensajes para el profesor y sus iguales. Para que el mensaje sea codificado y decodificado perfectamente es necesario que le profesor y el alumno dominen las reglas de códigos usados. El canal elegido por el profesor, o por el alumno, no debe ser elegido arbitrariamente , sino en función de ciertos factores: capacidad del receptor para decodificar el mensaje por ese canal, eficacia del canal para conseguir la modificación de la conducta esperada. Para que una comunicación sea fiel, deben evitarse las perturbaciones, que pueden darse en el emisor, en el receptor, en el canal, o provenir del medio ambiente donde se desarrolla la comunicación. Bartolomé, A., Cebrián, M., Duarte, A., Martínez, F., & Salinas, J.Tecnología Educativa. (Vol. 1). Julio Cabrero.
