The Power of Partnerships Family Survey

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El poder de las asociaciones
Encuesta familiar
Estimadas familias:
La mejor forma de asegurarnos de que cada estudiante de nuestra escuela tenga éxito es creando
una sólida asociación entre familias, la escuela y la comunidad. La encuesta a continuación le da
la oportunidad de contarnos qué está haciendo bien nuestra escuela para apoyar esta asociación
y en qué podemos mejorar.
Si desea ayudar a registrar y analizar los resultados, infórmenos sobre ello.
- El Equipo de acción de participación familiar
<Indicar aquí los nombres y la información de contacto de los miembros del equipo.>
Bienvenida a todas las familias
de la Comunidad escolar
Totalmente
De
de acuerdo
acuerdo
Neutral
En
Totalmente
desacuerdo en desacuerdo
1. Cuando entro a la escuela, siento que la escuela me invita
y que es un lugar del cual los padres forman parte.
2. Las políticas y programas de la escuela reflejan, respetan,
y valoran la diversidad de familias de la comunidad.
3. Se trata a los estudiantes de la escuela en forma justa,
sin importar su raza o antecedentes culturales.
4. Me siento bienvenido a las reuniones
de grupo de padres/PTA.
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Encuesta para la familia sobre el poder de las asociaciones, continuación
Comunicación efectiva
Totalmente
de acuerdo
De Neutral
En
Totalmente
acuerdo
desacuerdo en desacuerdo
Totalmente
de acuerdo
De
Neutral
En
Totalmente
acuerdo
desacuerdo en desacuerdo
5. La escuela mantiene informadas a todas las
familias sobre los problemas y eventos importantes.
6. La escuela facilita la comunicación de las familias
con los maestros.
7. La escuela se comunica con las familias de múltiples
maneras (por ej. teléfono, correo electrónico, sitio web).
8. Puedo hablar con el director de la escuela
cuando lo necesito.
9. El maestro de mi hijo se comunica conmigo en forma
periódica.
10. Es fácil conseguir un traductor cuando lo necesito.
Apoyo al éxito del estudiante
11. El maestro de mi hijo me mantiene bien informado sobre el
progreso de mi hijo en la escuela.
12. Entiendo los niveles académicos que se supone que
mi hijo debe alcanzar y cómo se relaciona el programa
con esos niveles.
13. El maestro de mi hijo y la escuela me dan información
útil sobre cómo mejorar el progreso de mi hijo.
14. Se desafía a todos los estudiantes
a que se esfuercen al máximo.
Defensa de todos los niños
Totalmente
de acuerdo
De
Neutral
En
Totalmente
acuerdo
desacuerdo en desacuerdo
15. Si la escuela no me puede ayudar, me contactan con
alguien que pueda hacerlo.
16. Entiendo las normas y requisitos de vestimenta,
lenguaje y conducta de los estudiantes.
17. La escuela me mantiene informado sobre mis derechos
conforme a las políticas y leyes federales y estatales
y me ayuda a ejercer esos derechos según sea necesario.
18. Me siento facultado para luchar por los logros de
mi propio hijo y por los de los demás niños de la escuela.
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Encuesta para la familia sobre el poder de las asociaciones, continuación
Compartir el poder
Totalmente
de acuerdo
De
Neutral
En
Totalmente
acuerdo
desacuerdo en desacuerdo
19. La escuela me consulta a mí y a otras familias antes
de tomar decisiones importantes (por ej., cambios
en el programa, políticas escolares, código de vestimenta).
20. La escuela brinda oportunidades para que las familias
Desarrollen relaciones y consulten sus inquietudes con
líderes escolares, funcionarios públicos y líderes comerciales
y de la comunidad.
Colaboración con la comunidad
Totalmente
de acuerdo
21. La escuela conecta a los estudiantes, familias y personal
Con amplias oportunidades de aprendizaje,
servicios comunitarios, e iniciativas de mejora de la comunidad.
Comentarios
Su nombre (opcional)
De
Neutral
En
Totalmente
acuerdo
desacuerdo en desacuerdo
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