Aproximaci n a la metodolog a emp rico-period stica del an lisis de contenido: concepto y aplicaci n pr ctica

Aproximación a la metodología empírico-periodística del análisis de
contenido: concepto y aplicación práctica.
Antonia Isabel Nogales Bocio – Departamento de Periodismo II, Universidad de
Sevilla – [email protected]
Persona para participar en la mesa: Antonia Isabel Nogales Bocio
Palabras clave: Metodología; Análisis de contenido; Periodismo, Empírico,
Periodística; Estructura.
Resumen:
La labor informativa es un proceso de interpretación contextual y de
construcción textual de la actualidad, un proceso ineludiblemente intencionado,
porque no hay información sin sujeto con una voluntad concreta de informar o
desinformar. El análisis de contenido desde una perspectiva estructural, un
planteamiento crítico y una lógica discursiva es la herramienta metodológica
que nos permite profundizar en la dimensión esencial del mensaje periodístico:
su significación latente o implícita. Pero no podremos comprender en toda su
extensión sus condicionantes y características si obviamos el enfoque aportado
por los profesionales del periodismo.
A pesar de su pertinencia, en la actualidad observamos la carencia de un
basamento metodológico que incorpore una verdadera aproximación al análisis
de contenido desde la experiencia periodística. Con este fin, pretendemos
demostrar la implicación del entramado político-económico y mediático en la
configuración y presentación intencionada de la información. Mostrar lo que
subyace al acontecimiento y cómo los análisis que de la profesión periodística
llevan a cabo los propios profesionales son muy sensibles y conscientes de la
realidad de la que partimos: la intencionalidad estructural y cualitativa del
mensaje. A esto hemos denominado “metodología empírico-periodística del
análisis de contenido”, a la aplicación al análisis del mensaje intencional de una
metodología de índole mixta: académica y profesional.
Metodología propuesta:
•
Escuela metodológica: Economía Política de la Comunicación, la
Información y la Cultura como base teórico-metodológica del análisis de
contenido.
•
Incorporación con fines metodológicos de los planteamientos expuestos
por los periodistas desde la observación participante.
•
Análisis de mensaje: El análisis de la „macroestructura‟ o contexto real,
la estructura y el mensaje mediáticos a través de los propios
documentos periodístico-informativos tomados como base primaria de
referencia dentro de un método inductivo-deductivo. Este último bloque
nos permitirá comprobar empíricamente a través de ejemplos prácticos
los conceptos y dinámicas referidos con anterioridad.
CV:
Antonia Isabel Nogales Bocio cuenta con el Diploma de Estudios Avanzados y
es Licenciada en Periodismo por la Universidad de Sevilla. Actualmente se
encuentra en la última fase de investigación de su tesis doctoral. Forma parte
del Personal Docente e Investigador en Formación (PDIF) de la Facultad de
Comunicación de la Universidad de Sevilla. Actualmente, completa su actividad
investigadora con tareas docentes en el Departamento de Periodismo II
impartiendo, entre otras, las asignaturas de Estructura de la Información,
Periodismo Especializado y Periodismo Deportivo. Pertenece al grupo de
investigación en Historia, Estructura y Contenidos de la Comunicación
(GREHCCO). Su campo de investigación es el estudio estructural de la
comunicación, centrándose en las interrelaciones entre los poderes políticos,
económicos y mediáticos, y su repercusión en los contenidos informativos, así
como en la labor del periodista.
Mesa de comunicaciones 4: Mesa de comunicaciones libres.