Guian°3_Lenguaje_LT_3°Medio

LICEO “TAJAMAR”
PROVIDENCIA
GUÍA APRENDIZAJE N° 3
SECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESOR(A): Lorena Vera E / Cristina Bascuñán/ Marcela Quesille
NIVEL: NM III
FECHA: 13 – 10 – 2011
UNIDAD TEMÁTICA: El amor en la literatura
CONTENIDO: Temas asociados al amor.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Conocer e identificar los distintos temas asociados al amor en la
tradición literaria.
INSTRUCCIONES:
A continuación te presentamos la 3° guía de aprendizaje. Ella está dividida en dos partes: la
primera nos explica los distintos tipos de amor y los temas que se asocian a ellos; y la segunda parte
son actividades que deben trabajar en grupos de 4 compañeras y enviar la hoja de respuesta que está al
final de la guía al mail de su profesora de asignatura.
Temas asociados al amor
en la tradición literaria.
En la guía de aprendizaje N°2 hablamos acerca del amor como tema recurrente en la
literatura de todos los tiempos y todos los lugares, ya que es un sentimiento que mueve a los
hombres a hacer, a decir y a soñar. Este amor se manifiesta como un amor sensual, idealizado o
místico.
A los 3 tipos de amor que presentamos, se pueden sumar distintas visiones del amor, según la
experiencia personal del hombre. Así el amor puede ser: correspondido, imposible, transitorio,
eterno, trágico, de salvación, filial, etc. Dependiendo de a quién se entrega y cómo es recibido.
De acuerdo a lo anterior, podemos decir que el amor sensual, idealizado o místico, pueden
darse en relación con los siguientes temas:
 Correspondencia o reciprocidad del amor: el sentimiento amoroso es correspondido, pues el ser
amado responde con el mismo sentimiento al otro. Se manifiesta en la fusión completa de los
cuerpos; es exclusivo, dependiente y a veces engañosa. O bien, como amor imposible: es aquel
donde uno solo es el que ama, por tanto no es correspondido. En ocasiones puede ser
correspondido, pero es imposible por distintas razones, como: la diferencia de edad, uno de los
dos está comprometido en otra relación, diferencia de clases sociales, presión social o familiar,
incompatibilidad de caracteres, entre otras muchas razones.
 Transitoriedad del amor: se da en una relación entre amor – tiempo – muerte; está asociada a lo
efímero de la vida y la eternidad del amor; la fuerza que logra vencer incluso la muerte. Es
decir, el sentimiento amoroso es limitado, perecedero, tiene un tiempo de duración. Las razones
que lo terminan son diversas: la muerte del ser amado, la pérdida por el traslado del ser amado,
se conocieron tarde en sus vidas, en fin. Hay amores que se inician y perduran por mucho
tiempo incluso más allá de la muerte y otros no. En este sentido podemos hablar de amor eterno
o de amor trágico.
 Amor y libertad: Se expresa de dos formas. Una es: amor como privación de la libertad, amor
tirano, que apresa, que encadena, que no permite el crecimiento ni la autonomía, el individuo
pierde su calidad de hombre para transformarse en objeto o posesión del otro, quien tendrá la
facultad de pensar y actuar por el individuo oprimido. La otra es: amor como liberación,
plenitud,, trascendencia, salvación. El amor como liberación suele ser por el cual la persona
trata de huir de sus propios problemas hacia una liberación completa; tiene una estrecha
relación con la ideología religiosa de encontrar en Dios un refugio para la salvación; también
puede hacer referencia a que es un amor por el cual un individuo se libera de la presión en que
lo encierra la otra persona y que no necesariamente lo lleva a Dios. Según esto encontramos
amor de liberación o amor tirano.
 Amor y palabra: la conciencia de la inefabilidad del amor y el valor expresivo del silencio, de
las miradas, de la gestualidad. El hombre, dentro de sus limitaciones, puede encontrarse en una
situación amorosa en donde las palabras no son suficientes para expresar lo que se siente,
porque ese sentimiento es tan profundo que se torna indecible, indescriptible, inexplicable. En
su lugar, el individuo recurre a ese lenguaje no verbal, a lo kinésico, para darse a conocer.
 Amor filial: tiene referencia a aquel amor que puede entregar un padre o una madre a sus hijos,
hermanos o viceversa; es un amor que traspasa los límites de lo físico, se percibe y manifiesta
físicamente, pero que a su vez está alojado en lo más profundo del alma.
 Amor a Dios
Actividad:
I.- Selección Múltiple: Lea los siguientes textos e identifique el tipo de amor que se manifiesta o
predomina en ellos (correspondido, imposible, de liberación, tirano, recíproco, filial, transitorio,
trágico, eterno, etc)
Texto 1
“La tregua”
Martín Santomé es un viudo de 49 años que está a punto de jubilarse. La
relación con sus 3 hijos ya mayores, no es muy buena, a causa de su
obsesión por el trabajo. Martín comienza un romance con Laura
Avellaneda, una joven de 24 años que entra a trabajar en la empresa para la
cual trabaja Martín. Poco a poco, la relación entre ellos va aumentando
hasta que viven juntos en un apartamento que Martín alquila
exclusivamente para sus encuentros, que como deja ver el protagonista en
su propio diario son algo más que sexuales, ya que se establece una relación
de amor entre ellos. Luego de un tiempo Santomé decide proponerle
matrimonio a Laura, pero sus intenciones se ven truncadas debido a la
repentina ausencia de ella en la oficina: ha caído enferma a causa de una
gripe. Finalmente nos enteramos de que Laura ha muerto, motivo por el
cual las anotaciones en el diario no eran tan constantes como antes. A
continuación Martín explica su vida después de Laura, cuando vuelve a la
monotonía de su trabajo y recuerda un amor desconocido para todos.
Mario Benedetti
a)
b)
c)
d)
e)
correspondido
imposible
de liberación
tirano
filial
a)
b)
c)
d)
e)
correspondido
imposible
de liberación
tirano
filial
Texto 2
Madre es una palabra hermosa
esculpida en el corazón,
Es un grabado profundo que no hiere ,
Es una marca indeleble que no muere…
Madre es la mágica rosa
plantada en el corazón,
La misma que te acaricia siempre tierna,
Esa que jamás muere porque es eterna…
Texto 3
“Victoria” Telenovela mexicana
La señora Victoria Santiesteban cumple 50 años y está a punto de celebrar
su 25 aniversario de casada con Enrique Mendoza, cuando descubre que su
más grande amor le es infiel desde hace dos años con una mujer 20 años
más joven que ella. Victoria siente que su vida se hace pedazos, no se
considera preparada para afrontar la vida sola, ella era una mujer que se
había dedicado en cuerpo y alma a atender a su esposo y a sus tres hijos.
Dentro de todos estos sentimientos encontrados y sin siquiera imaginarlo,
llega a su vida un joven de 34 años de edad, Jerónimo, quien se enamora de
ella y su lucha se convierte en demostrarle a Victoria que el tener 50 años
no significa que la vida haya llegado a su final. Por el contrario, cualquier
momento es válido para buscar la felicidad y la plenitud. Sin quererlo,
Victoria se va enamorando de este hombre maravilloso que desnuda su
propia alma buscando la de ella. Además tendrán que luchar contra sus
propios hijos, que están en contra de esa relación.
a)
b)
c)
d)
e)
correspondido
imposible
de liberación
transitorio
filial
a)
b)
c)
d)
e)
correspondido
imposible
de liberación
tirano
filial
a)
b)
c)
d)
e)
correspondido
transitorio
de liberación
tirano
filial
Texto 4
Tus ojos color de miel,
me atrapan hasta llegar a tu piel.
Tus besos sabor a fresa,
me capturan por tu belleza.
Me gusta tu pelo,
cuando juega con la brisa del mar,
pero me gusta más tu boca
a la hora de besar.
Tu amor me derrite,
y hace que me mortifique.
Tu aliento me deshace,
porque siento que algo por ti nace.
Tus brazos me encadenan,
cuando me llevas hacia ti, siento que me envenenan.
Esto es lo que por ti yo siento,
cada vez que te veo y te pienso.
Texto 5
Voy atado a la vida como bestia a la noria,
pisando, a cada vuelta, sobre mi propia huella,
sin nada que me diga de un canto de victoria
y viendo en el espacio brillar la misma estrella.
Un día -cualquier día- yo sentiré la extraña
sensación de que se abre este círculo estrecho,
sentiré una luz nueva que mi pupila baña
y un grito de aleluya brotará de mi pecho.
Demetrio Fábrega
Texto 6
Tú, para mí.
Hidrogeno y oxigeno,
juntos forman vida,
agua que se une en un mismo fluir.
Siempre al lado mío,
siempre junto a mi/
compartiendo mi silencio,
mi soledad y existir.
a)
b)
c)
d)
e)
recíproco
transitorio
de liberación
tirano
filial
a)
b)
c)
d)
e)
correspondido
imposible
de liberación
transitorio
filial
a)
b)
c)
d)
e)
correspondido
imposible
de liberación
tirano
filial
Cuando nadie te veía
allí estabas junto a mi/
y mis penas se hacían tuyas,
mis cargas con mi dolor/
y la tristeza que me hastiaba
el pensamiento y la razón.
Texto 7
Tal vez, será, que esa historia ya tiene final
No sé por qué hoy te siento tan distante de mí
Que a pesar que lo intento de nuevo
Tal vez llegue tarde, ya no hay nada que hacer
Y no puedo creer que el tiempo que hemos tenido tal vez se nos gastó
Tal vez, fui yo que no te dio una noche entera
Tal vez, nunca te he dado lo que tú esperabas
Y no estaba cuando me necesitabas
Tal vez no te escuché, tal vez me descuidé
Tal vez se me olvidó que yo te amaba.
Tal vez, será que por ahora ya no hay nada que hablar
Tal vez, esta vez, necesitamos tiempo para pensar
Y yo por mi parte propongo intentarlo de nuevo, volver a empezar
Que por más que lo pienso no encuentro una sola razón para seguir sin ti…
Texto 8
“El árbol” María Luisa Bombal
La protagonista es Brígida, la menor de seis hermanas y que quizá por ser
la menor, su padre la había dejado en completa libertad, no importándole
que no hubiera terminado sus clases de música y que no continuara sus
estudios formales. Desde muy niña todos los jóvenes la evitaban y no la
invitaban a sus juegos porque la consideraban tonta e ignorante. Se casa
con Luís, un hombre ya maduro y amigo de su padre. La jovialidad,
dinamismo y espontaneidad de sus dieciocho años choca con la seriedad del
marido, siempre grave y concentrado en su trabajo.
Los desentendimientos tienen como escenario en la narración el dormitorio
conyugal, a través de cuyas ventanas se divisa un gran árbol del jardín, un
gomero y la imaginación de Brígida; ella encuentra en el árbol consuelo, en
sus momentos de soledad se retira al cuarto de vestir en cuya ventana se
encuentra el gomero, para apaciblemente escuchar el sonido de la lluvia,
sus ramas le impiden ver la realidad exterior, como si la acogieran y
abrazaran protectoramente, dándole con la atenuación de la luz exterior, la
intimidad necesaria en el describe su soledad, falta de comunicación y
dependencia de Luis, su esposo, un hombre mucho mayor que ejerce su
posición patriarcal y no satisface el deseo de ser madre de Brígida, ni
tampoco cumple las promesas que le ha hecho.
Texto 9
Ahora bien,
si poco a poco dejas de quererme
dejaré de quererte poco a poco.
Si de pronto me olvidas
no me busques
que ya te habré olvidado.
Pablo Neruda
a)
b)
c)
d)
e)
correspondido
imposible
de liberación
tirano
filial
a)
b)
c)
d)
e)
imposible
tirano
de liberación
transitorio
filial
Texto 10
“Vergüenza”
Si tú me miras, yo me vuelvo hermosa
como la hierba a que bajó el rocío,
y desconocerán mi faz gloriosa
las altas cañas cuando baje al río.
Tengo vergüenza de mi boca triste
de mi voz rota y mis rodillas rudas;
ahora que me miraste y que viniste,
me encontré pobre y me palpé desnuda.
Ninguna piedra en el camino hallaste
más desnuda de luz la alborada
que esta mujer a la que levantaste,
porque oíste su canto, la mirada.
Yo callaré para que no conozcan
mi dicha los que pasan por el llano,
en el fulgor que da a mi frente tosca
y en la tremolación que hay en mi mano...
Es noche y baja a la hierba el rocío;
mírame largo y habla con ternura,
¡que ya mañana al descender al río
la que besaste llevará hermosura!
Gabriela Mistral
II.- Indique con una V si el enunciado es verdadero o una F si es falso.
1.- Existen tres tipos de amor, los cuales se desarrollan en la literatura en relación a 6 posibles temas.
2.- Cuando leemos un texto, podemos deducir el tema con el cual se relaciona el tema del amor sólo si
analizamos el sentimiento según a quién se entrega y cómo es recibido.
3.- Entendemos por amor correspondido aquel que respondiendo al mismo sentimiento del otro, no
pueden estar juntos por diversas razones.
4.- La diferencia de edad, que uno de los dos esté comprometido con otro, diferencia de clases sociales,
presión social o familiar, son factores que hacen del amor un sentimiento trágico.
5.- La transitoriedad del amor se entiende como aquel sentimiento que se inician y perduran por mucho
tiempo incluso más allá de la muerte y otros no. En este sentido podemos hablar de amor eterno o de
amor trágico.
6.- Se entiende en literatura por “silencio” en el amor como una forma de expresión amorosa en la cual
no hacen falta las palabras.
7.- El tema del amor y la palabra se manifiesta a través de los motivos literarios del amor transitorio, el
amor eterno, el amor que vence la muerte.
8.- Los tipos de amor surgen de la temática del amor y la libertad son: amor transitorio, amor eterno,
amor que vence la muerte.
9.- Se entiende por amor imposible en la expresión literaria como un amor en el que al ser amado se le
asignan características extraordinarias, angelicales y etéreas.
10.- Deducimos del texto que la cualidad o condición caracteriza al amor eterno en la literatura es la
permanencia infinita del amor en el tiempo y la distancia.
Hoja de respuesta
Guía N° 3
TEMAS ASOCIADOS AL AMOR
Integrantes
Curso
N° de lista
Indique su respuesta en el casillero destinado a cada pregunta, sólo esto será revisado y evaluado.
I.- Selección múltiple
II.- Verdadero o Falso
1.-
1.-
2.-
2.-
3.-
3.-
4.-
4.-
5.-
5.-
6.-
6.-
7.-
7.-
8.-
8.-
9.-
9.-
10.-
10.-