4º año - Colegio Aula XXI

PROGRAMA
CICLO LECTIVO 2014
Asignatura: Cultura musical
Profesor: Darío Tepman
Curso: 4 año
FUNDAMENTACIÓN:
El estudio y la comprensión del fenómeno musical son demasiado amplios como para
abordarlos en su totalidad, por esto y para no caer en la mera transmisión de
conocimientos es indispensable hacer un recorte del objeto de estudio. Es necesario
investigar, reflexionar e interpretar la música en relación con el contexto socio-cultural
priorizando el conocimiento de sus características y su evolución, a través de una mirada
crítica respecto a las ideas del sentido común.
El campo de la música se encuentra en permanente construcción, hay cambios, rupturas y
nuevos desarrollos musicales; el estudiante tendrá que ser capaz de seguir el camino de
la construcción de un conocimiento más amplio acerca de lo musical con el fin de poder, a
partir de lo desarrollado, comenzar a reinterpretar y poner en contacto con su experiencia
de vida lo aprendido. Para ello a lo largo de la materia se intentará proporcionar las
herramientas teórico - prácticas para llegar a una mirada abarcativa, y poder analizarla
desde diferentes perspectivas, teniendo siempre presente que no existe una única manera
de ver los fenómenos musicales.
Las 3 unidades didácticas están organizadas integrando los aspectos teórico – conceptual
- histórico y práctico, con el objeto de brindar herramientas para analizar y articular
dichos conocimientos con su contexto histórico musical, buscando despertar el interés de
los estudiantes hacia la cultura musical, de la cual también forman parte. Se busca que
los estudiantes entiendan el sentido de lo que estudian, el para qué y el por qué de la
elección de ciertos temas, permitiendo el desarrollo de la creatividad, la invención y la
mirada crítica.
UNIDADES TEMÁTICAS
UNIDAD 1:
Rock y Dictadura
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Antecedentes socio-culturales.
Instituto Di Tella, Teatro Colón, Primera década del rock en Argentina.
Golpe, censura, autocensura y censor.
Rock y contracultura, Exilio cultural e ideológico.
Principales compositores e intérpretes
Del rock como elemento extranjerizante a movimiento de masas
Democracia y florecimiento músico cultural.
Bibliografía:
Unidad I. Investigación sobre Rock y Dictadura
-L.Carballo, N.Charlier, L.Garulli. “La dictadura 76-83. Testimonios y documentos”. Oficina
de publicaciones Ciclo Básico Común.
- Eduardo Berti. “Rockología”. Editorial AC
- Ramos, Lejbowicz. “Corazones en llamas”. Ed. Aguilar
- S.Pujol. “Rock y dictadura”. Ed Emece
- Canal Encuentro. Documental “Quizas porque”
- Canal Muchmusic. “Rock y dictadura completo”
UNIDAD 2:
La música y su función social
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Poesía y literatura en la música a través de la historia.
La música como generadora o reflejo de manifestaciones socio-culturales.
Artes plásticas, música, filosofía.
Movimientos culturales y escuelas.
Música es arte? Qué es arte?
Unidad II. Música y sociedad
Bibliografía:
- Las mejores letras del tango – Ed. Seix Barral
- Ayers, Cale, Furey, Murphy. Poetas malditos del rock. Fundamentos Ed.
- V. Van Gogh. Cartas a Teo. Ed. Norma
- Q. Troupe. Miles, La autobiografía. Ed. Primer Plano
- “El milagro de Candeal” – Documental
- Links Internet
UNIDAD 3:
Influencia de la comunicación y la tecnología en la música actual
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Música grabada.
El estudio de grabación.
La música y los medios de comunicación.
La música en Internet.
Música electrónica.
Software asociado a la composición musical
Unidad III. Música, comunicación y tecnología.
Bibliografía:
-Santillana.”La enciclopedia del estudiante” Tomo 18 La música. Editorial Santillana 2006
-Consultas a portales en Internet
-Revista Transcultural de Música
CRITERIOS DE EVALUACION:
A partir de la producción clase a clase, junto con la participación activa en el
curso, los alumnos son evaluados en el recorrido que propone la materia. Cada
una de las unidades establece un eje que atraviesa los contenidos y
desemboca en la producción de trabajos prácticos, algunos grupales y otros
individuales