Ens Religiosa Escolar 6 A.pdf

Colegio Parroquial – SAN FRANCISCO DE ASÍS
José A. Guardado Nº 184 - Bº Las Flores - 5016 - Cba. - Tel: 4617056/4611887.
e-mail: [email protected]
Web: www.sanfranciscoasis.com.ar
PROGRAMA ANALITICO
1. Asignatura Educación
Religiosa Escolar
2. Formato Asignatura
Taller Seminario
Teología
3. Docente Pbro. Prof.
Alejandro Raviolo
4. Curso – División Sexto
Sociales
5. Ciclo Orientado
6. Carga Horaria semanal
dos horas
7. Ciclo Lectivo 2015
8. Ejes, Aprendizajes y Contenidos
Conceptos y vocabulario. Sagradas Escrituras, Tradición y Magisterio. Teología. Fe y
EJE1 contenido de la Fe. Momentos clave en la historia de Israel y de la Iglesia naciente.
La doctrina Social de la Iglesia Definamos la Doctrina Social de la Iglesia. Naturaleza
de la doctrina social. Sujeto, objeto y destinatario de la DSI.Principios orientadores. La
doctrina social en nuestro tiempo: apuntes históricos. Fuentes de la DSI. 1) Sagrada
EJE2
Escritura 2) Enseñanza de los Santos Padres. 3) Enseñanzas de los teólogos 4)
Magisterio de la Iglesia. Dimensiones: Teórica (Ver). Histórica (Juzgar). Práctica
(Actuar). El llamado de Dios
Familia, Sociedad y Estado Panorama actual de la familia. Origen e importancia.
Imagen de Dios y célula básica de la sociedad DP 582-583. Misión. Familiaris
Consortio 18-28: Formación de una comunidad de personas. Participación en el
desarrollo de la sociedad. La Familia en los Derechos humanos. El Derecho a la Vida.
EJE3
El Estado; misión de la autoridad política. La política. La Iglesia y el Estado. Familia –
religión – Sociedad Nuevos movimientos religiosos: Sectas. Rupturas: con la familia,
con la sociedad – sentido de pertenencia. Captación. Diferencias con la Iglesia.
Consecuencias. Ideologías de los movimientos. Sectas en la Argentina.
La economía Antropología liberal y marxista. Critica de la DSI. Antropología
Católica. La economía al servicio del hombre. La dignidad y calidad de vida. Errores
EJE4
que deben evitarse. Panorama actual. La Justicia Social. El desarrollo, el autentico
desarrollo. El Estado y la Economía.
•
•
9. Evaluación
La evaluación operará en forma permanente, intentando captar la singularidad de las
situaciones concretas de cada alumno y alumna y su estado de evolución y progreso.
Las evaluaciones serán acordes a la modalidad empleada. En cada caso se pautará
previamente los ítems a ser evaluados y los criterios para la evaluación.
Colegio Parroquial – SAN FRANCISCO DE ASÍS
José A. Guardado Nº 184 - Bº Las Flores - 5016 - Cba. - Tel: 4617056/4611887.
e-mail: [email protected]
Web: www.sanfranciscoasis.com.ar
•
•
•
Se evaluarán contenidos académicos mediante exámenes escritos ú
orales y trabajos prácticos avisados convenientemente.
La evaluación del formato Taller tendrá en cuenta el seguimiento de los alumnos en el
proceso y luego en la valoración de la producción final, un ensayo de una carátula que
expondrán frente al curso.
La evaluación del formato módulo será al final de cada uno de los módulos que
comprenden el eje (Concepto/término, Juicio y Razonamiento) mediante examen escrito.
10. Bibliografía
Bibliografía de consulta:
 Biblia de Jerusalén. 4° Edición. Bilbao: Desclée de Brower, 1999. 1895 pp.

El Libro del Pueblo de Dios- La Biblia, Ediciones Paulinas

Documentos del Concilio Vaticano II, 32° Edición. Madrid: Biblioteca de Autores
Cristianos, 1978. 723 pp.

III CONFERENCIA EPISCOPAL GRAL. DEL EPISCOPADO LATINOAMERICANO,
La evangelización en el presente y en el futuro de América Latina. Ed. Conferencia
Episcopal Argentina. Bs. As. 1996. 382 pp.

Catecismo de la Iglesia Católica. España: Conferencia Episcopal Argentina, 1993. 784
pp.

Compendio de la doctrina social de la Iglesia, Pontificio Consejo Justicia y Paz

WEICHS. Martín, Vivir con Cristo. Curso fundamental de la fe católica. 5° Edición.
Misiones: S/E, 1983. 263 pp.

Farrell Guillermo, Brardinelli R. “Manual de doctrina Social de la Iglesia”. 2| ed. Ed.
Ediciones del Encuentro. Bs As. 1997. 245pp