1- Primero A A,B,C y D CIUDADANIA Y PARTICIPACION.pdf

Colegio Parroquial “SAN FRANCISCO DE ASÍS”
José A. Guardado Nº 184 - Bº Las Flores - 5016 Cba. - Tel: 4617056/4611887
PROGRAMA ANALITICO
Espacio Curricular
CIUDADANIA Y PARTICIPACION
Formato/s
MATERIA
Docentes
MAINGUYAGUE G. – MEANI A. – RIVAROLA M.
Curso – División
1º AÑO “A” “B” “C” ”D”
Ciclo
C. B.
Carga Horaria semanal
3 horas
Ciclo Lectivo
2011
Colegio Parroquial “SAN FRANCISCO DE ASÍS”
José A. Guardado Nº 184 - Bº Las Flores - 5016 Cba. - Tel: 4617056/4611887
EJES
Eje Nº 1
SOMOS PARTE DE
UNA SOCIEDAD
Eje Nº 2
APRENDEMOS A
VIVIR EN SOCIEDAD
Eje Nº 3
LA ORGANIZACION
DE LAS SOCIEDADES
Eje Nº 4
SER ADOLESCENTES
EN EL SIGLO XXI
APRENDIZAJES Y CONTENIDOS
Vivimos en sociedad. ¿Quién soy? ¿Qué somos?.¿Por qué Etica,
Ciudadanía y Participación? Persona y dignidad. Dignidad humana y
derechos humanos. Libertad de “querer” y libertad de “hacer “. Libertad y
responsabilidad. La adolescencia ¿o las adolescencias?. Los cambios
corporales.Las emociones y los comportamientos.
¿Cómo aprendemos a vivir en sociedad? Las etapas de la socialización.
¿Qué es la cultura? La identidad: una construcción.Yo, nosotros y ellos.
Convivir. Identificación y diferenciacion. Relación entre libertad e igualdad.
Libertad “de” y libertad “para”. La igualdad punto de partida para la
diversidad. Cuando la diferencia se transforma en discriminacion.
¿Cómo se gobiernan las sociedades?¿Qué es una comunidad política?
Las formas de gobierno. De las monarquías a las democracias.
Democracia y ciudadanía. Un país nace y se hace.
¿Como se hacen las leyes? Algo más sobre las normas. Las Leyes son
una construcción social. La Constitución, una ley especial. El trabajo y las
necesidades humanas. Las sociedades industrializadas.
Las sociedades asalariadas. El trabajo y sus problemas. Los jóvenes y el
trabajo.
Medios masivos de comunicación. Los medios de comunicación y la
sociedad. La sociedad de la información. Una sociedad en cambio. Nuevas
formas de conocer. Una democracia para todos. Jóvenes que participan,
democracia que crece. Tecnologia y participación.
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1. Orientaciones para la Enseñanza
a. Trabajos escritos con texto.
b. Uso de técnicas de estudio.
c.
Uso del diccionario.
d. Análisis de películas, avisos publicitarios, de fotografías, historietas, afiches.
e. Trabajos con testimonios orales.
f.
Lectura de crónicas períodisticas y cuentos.
g. Dramatización de casos.
h. Reglas de comunicación.
2. Evaluación
La Evaluación será permanente teniendo en cuenta el proceso de aprendizaje
de los conceptos y procedimientos.
Equilibrio entre la entrega, espera y exigencia.
Herramientas:
Evaluación escrita
Evaluación oral
Presentacion de tareas
Exposición de trabajos
Seguimiento de actividades cotidianas
Búsqueda de información
3. Bibliografía
Formación Etica y Ciudadana 1 (7° año) – Santillana
UNICEF va a la escuela para hablar sobre la libertad y la igualdad
Carpeta y apuntes