Profesorado de Artes en Música - Contenidos

Profesorado de Artes en Música
Formación Orientada
Contenidos Mínimos
Didáctica de la Educación Musical I
Consiste en los aspectos que hacen a la enseñanza de la Música en el aula en el Nivel
Inicial.
Análisis de objetivos, contenidos, actividades y evaluación para el nivel implicado. La
organización de la clase de Música. La producción de recursos didácticos de la Música.
La selección, organización, secuenciación y aplicación de propuestas específicas de la
música, de acuerdo a los ejes: auditivo, rítmico y melódico-armónico relacionados con la
exploración, el descubrimiento, la interpretación y la producción musical en el Nivel Inicial.
Didáctica de la Educación Musical II
Consiste en los aspectos que hacen a la enseñanza de la Música en el aula en EGB 1 y 2.
Análisis de objetivos, contenidos, actividades y evaluación para el nivel implicado. La
organización de la clase de Música. La producción de recursos didácticos de la Música.
La selección, organización, secuenciación y aplicación de propuestas específicas de la
música, de acuerdo a los ejes: auditivo, rítmico y melódico-armónico relacionados con la
exploración, el descubrimiento, la interpretación y la producción musical en EGB 1 y 2.
Práctica de Conjunto Vocal e Instrumental I
Tiene por objeto proveer al alumno de recursos técnicos del lenguaje musical y del análisis
necesario para la ejecución en grupo.
Estudio de la literatura musical básica más relevante para la concertación instrumental, con
especial acento en autores argentinos y latinoamericanos. Cancionero oficial obligatorio.
Repertorio escolar para Nivel Inicial, EGB 1 y 2.
Práctica de Conjunto Vocal e Instrumental II
Tiene por objeto proveer al alumno de recursos técnicos del lenguaje musical y del análisis
necesario para la ejecución en grupo.
Estudio de la literatura musical básica más relevante para la concertación instrumental, con
especial acento en autores argentinos y latinoamericanos. Cancionero oficial obligatorio.
Repertorio escolar para EGB 3 y Polimodal.
Técnica Vocal
Elementos fundamentales de respiración y colocación vocal para el adulto en la voz
hablada y cantada. Ejercicios respiratorios y vocales para desarrollar la extensión básica
de la voz. Estudio del tratamiento vocal en los niños; su extensión, tesitura, etc. Su
aplicación con niños, adolescentes y jóvenes.
Rítmica y Movimiento
Aspectos metodológicos de la música para conocer, comprender y disfrutar la música a
través del cuerpo en movimiento, a la vez que realizar un análisis de los elementos que la
componen en tanto lenguaje. De esta forma el movimiento es un recurso o un camino para
la aprehensión del lenguaje sonoro. Se trata de partir de la audición y pasando por la
vivencia llegar a la intelectualización y aplicación conceptual de modo natural.
Piano I a IV
La finalidad de la asignatura será la de proveer al alumno de los recursos técnicos, de
lenguaje y de análisis necesarios par la ejecución del instrumento. Estudio de la literatura
musical básica más relevante para el instrumento, con especial acento en autores
argentinos y latinoamericanos. Cancionero oficial obligatorio. Repertorio escolar para cada
nivel educativo. Improvisación. Armonización y acompañamiento de canciones.
Guitarra
La finalidad de la asignatura será la de proveer al alumno de los recursos técnicos, de
lenguaje y de análisis necesarios para la ejecución del instrumento. Improvisación.
Armonización y acompañamiento de canciones. Repertorio escolar para cada nivel
educativo.
Coro I y II
El objetivo de esta asignatura es insertar al alumno en la práctica del canto coral
introduciéndolo en la técnica vocal y el armado de obras. Se abordará un repertorio
ecléctico en cuanto a la diversidad de géneros y estéticas y gradual en cuanto a su
dificultad (melodía con acompañamiento, ostinato, cánon, dos, tres y cuatro voces
homofónicas y polifónicas).
Práctica de la Dirección Coral I y II
Esta asignatura proveerá al alumno de los lineamientos fundamentales de la conducción
coral. Se estudiarán las técnicas de ensayo, de ensamble y de gestícula del director. Se
analizarán los elementos técnicos, musicales e interpretativos de obras corales de diferente
género y estética. Se profundizará en la formación de Coros de Niños y Adolescentes y en
la selección y abordaje del un adecuado repertorio coral.
Historia de la Música Universal I y II
Esta disciplina consistirá en el estudio sistemático de los aspectos formales, estilísticos y
estéticos del desarrollo de la música occidental, integrados con el contexto sociocultural de
los períodos considerados. Se estudiará la música desde el Cristianismo hasta el período
contemporáneo.
Historia de la Música Argentina
Esta disciplina consistirá en el estudio sistemático de los aspectos formales, estilísticos y
estéticos de la música de nuestro país. Se estudiará el Barroco colonial, el movimiento
romántico, el nacionalismo y la música argentina del siglo XX.
Acústica y Electroacústica
Enfoque interdisciplinario destinado al estudio de las relaciones entre Música, Física y
Psicofísica. Ondas sonoras, energía acústica y percepción de la sonoridad. Generación de
sonidos musicales, tonos compuestos y percepción del timbre. Superposición y sucesiones
de tonos compuestos y la percepción musical. Se incursionará en el uso de los recursos
técnicos derivados de las actuales herramientas de elaboración sonora. Técnicas de la
música electroacústica. Familias instrumentales.
Elementos Técnicos de la Música I a IV
Comprende el estudio del lenguaje musical en todos sus elementos constitutivos. Se
abordarán desde lo vivencial hasta lo conceptual a través del trabajo práctico. Comprenderá
el estudio de la Armonía, el Contrapunto, la Morfología y el Análisis de la Música.
Folklore Musical Argentino
Se dirige al conocimiento y práctica de las diferentes manifestaciones folklóricas según las
características de cada región argentina. Se estudiarán los distintos estilos musicales y los
instrumentos autóctonos y criollos.
Expresión Corporal
Esta asignatura tiene como finalidad el desarrollo de actitudes posturales correctas, el
abordaje de disciplinas de relajación, concentración, equilibrio y la alternativa de expresar y
comunicar artísticamente a través del cuerpo, el mundo de las emociones, los sentimientos
y la creatividad.
Didáctica de la Educación Musical III y IV
Consiste en los aspectos que hacen a la enseñanza de la Música en el aula, dirigido a los
niveles educativos EGB 3, Polimodal y Terciario.
Análisis de objetivos, contenidos, actividades y evaluación para el nivel implicado. La
organización de la clase de Música. La producción de recursos didácticos de la Música.
La selección, organización, secuenciación y aplicación de propuestas específicas de la
música, de acuerdo a los ejes: auditivo, rítmico y melódico-armónico relacionados con la
exploración, el descubrimiento, la interpretación y la producción musical en EGB e,
Polimodal y Terciario.