TITULO CURSO - Universidad Andres Bello

I Semestre 2014
FLORES DE BACH
ANUAL AVANZADO 2014
Profesora: Claudia Silva Gudac
Duración: Anual Avanzado (dos semestres) - 80 sesiones – 240 horas.
Horario:
lunes y miércoles de 19:00 a 22:00 hrs – 3 horas cada sesión.
Un sábado mensual, a convenir – 10:00 a 17:00 hrs – 2 sesiones.
Inicio:
miércoles 03 de abril del 2014
Valor Curso completo con el 30% de descuento incluido: $1.200.000
1.
DESCRIPCION DEL CURSO
Curso teórico práctico dirigido a todas las personas que hayan egresado del curso de Flores
de Bach Formación Intensiva 2011 de la Universidad Andrés Bello, de otra institución o para
los que posean un profundo conocimiento en la terapia floral y su hondo fundamento. Para
alumnos que deseen desarrollar un nivel de profundización significativo, completando su
formación con su aplicación práctica con pacientes.
El módulo teórico profundiza y amplía la comprensión filosófica y científica de la medicina
vibracional y la integración de la relación alma mente e interconexión del individuo con los
demás y el universo. Se revisan las síntesis de las corrientes y terapéuticas en psicología,
etapas del desarrollo humano, septenios del ser humano desde la antroposofía,
psicopatologías, constelaciones familiares y cosmovisiones generales ancestrales del hombre.
Se estudiará la anatomía y funcionamiento de nuestros sistemas biológicos principales, para
entender el significado almico de las enfermedades e integrar la lectura emocional del cuerpo
humano con los aspectos psicosociales para el abordaje floral. El módulo práctico se dará en
forma paralela y gradual dada por la aplicación de dichos fundamentos en la experiencia
clínica de la terapia floral con los pacientes.
El énfasis del curso está dado en la formación del perfil terapéutico del estudiante, desarrollo
en la actividad de servicio y de su auto transformación. Se insta al estudiante a ser consciente
e integral. Para lograr dicha formación, se invita al alumno a tomar el compromiso de
autosanación y autoconocimiento, experimentando en él mismo primeramente los nuevos
principios terapéuticos y toma de flores, para aplicarlos posteriormente en el paciente, base
del nuevo modelo que adquirirá en su formación en la cual sustentará su abordaje práctico. En
el primer semestre el alumno integra el abordaje clínico supervisado en clases. El segundo
semestre, el alumno integra un voluntariado fuera de la universidad.
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2.
CONTENIDOS
PRIMER SEMESTRE
UNIDAD I - Corrientes en Psicología y Psicopatologías – (Fundamento teórico)
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Diferencia de la psicología y de la psiquiatría
Corriente psicoanalítica Freudiana
Corriente psicoanalítica de Jung
Conductismo y enfoque Cognitivo
Enfoque sistémico
Corriente humanista
Corriente Transpersonal
Psicología del desarrollo humano
Los primeros septenios de vida – visión antroposófica.
Los septenios del ser humano, ciclos correspondientes - visión antroposófica.
Constelaciones Familiares
Psicopatologías; Eje neurótico – eje psicótico – eje psicopático
Entendimiento de las psicopatologías a nivel del alma, de la personalidad, sistémico y
transgeneracional.
Significado del síntoma y abordaje floral.
Núcleos, flores otros sistemas.
UNIDAD II - Abordaje Terapéutico Floral - Clínica - (práctico/teórico)
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Diagnóstico diferencial avanzado.
Habilidades terapéuticas - visión corriente humanista y transpersonal.
Ficha clínica y entrevista con el paciente.
Acompañando al paciente v/s Límites y respeto por su proceso y elección.
Criterios de prescripción, estados crónicos, agudos, períodos de silencio.
Agravamiento.
Tomas en alta y baja frecuencia.
Tipos de abordaje floral. Abordaje por capas emocionales, abordaje unicista, abordaje
temático con muchas flores, otros abordajes.
Ética profesional.
Roll playing - Terapia floral entre estudiantes.
Terapia floral con pacientes de estudiantes. Seguimientos de tres casos, uso de ficha.
Conclusiones Clínicas, seguimiento de tres casos.
Terapia floral clínico, supervisión en clases.
Organización del voluntariado para el II semestre.
UNIDAD III - Autoconocimiento y Actividad de Servicio
Esta unidad es paralela a las demás unidades durante el primer y segundo semestre
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La presencia divina.
Leyes universales.
Humildad, amor, compasión, desapego.
Liberación de prejuicios.
La intuición y el discernimiento esencial.
Emociones; niños heridos – sentimientos; maestros internos.
Cuestionamiento del mundo materialista.
Dinámicas personales y grupales, desarrollo del hemisferio derecho del cerebro.
Integración y auto conocimiento.
Meditación avanzada creativa.
S EGUNDO SEMESTRE
UNIDAD IV - Conceptos Generales de Anatomía Emocional – (Fundamento Teórico)
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Lectura emocional del cuerpo humano
Sistema Glandular
El cerebro arquitecto
Sistema Respiratorio
Sistema Cardiovascular
Sistema locomotor
Sistema Reproductor
Entendimiento de las enfermedades más frecuentes de los sistemas principales del cuerpo
humano.
Significado del síntoma y abordaje floral.
Núcleos, flores otros sistemas.
UNIDAD V - Abordaje Terapéutico Floral (Práctico-Teórico)
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Voluntariado.
Conclusiones clínicas – (Supervisión en clases I semestre).
Conclusiones clínicas voluntariados.
Trabajo final
METODOLOGIA
Clases expositivas con apoyo de material bibliográfico y audiovisual.
Lectura y análisis de textos escogidos.
Envío de videos e información por correo electrónico, como material de apoyo y
fundamento.
Ejercicios, trabajos prácticos, teóricos, individuales y grupales en clases.
Trabajos de reflexión e investigación.
Prácticas graduales en avance y paralelo a la integración del contenido.
Análisis en corrección abierta de casos abordados.
Trabajo de auto conocimiento y servicio. Meditación creativa.
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4.
NIVEL A ALCANZAR
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El estudiante logra consolidar una segunda etapa formativa de profundización sustancial,
ampliando su saber en contenidos fundamentales y por medio de la práctica sostenida en
el ámbito floral que lo faculta para el ejercicio de la terapia floral de Bach.
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El estudiante logra en la facultad de la terapéutica floral, sensibilidad y madurez
diagnóstica, basada en su experiencia, respeto por él mismo y por el proceso y elección
del paciente.
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Adquiere la habilidad y compromiso de la actividad del servicio. Acoge al consultante
desde el amor, la humildad y su saber, para ayudar al paciente en que se auto conduzca
en su proceso de auto curación guiado durante la terapia floral.
5.
BIBLIOGRAFÍA
 Bach por Bach – Obras Completas – Escritos Florales. Dr. Edward Bach. (Obligatorio)
 Flores de Bach – Manual para Terapeutas Avanzados. Ricardo Orozco. (Obligatorio)
 Repertorio de Esencias Florales – Edición Corregida y Aumentada. Patricia Kaminski y
Richard Katz. (Obligatorio)
 Hecho y Proceso Diagnóstico en Terapia Floral. Eduardo H. Grecco. (Complementario).
 Las Esencias Florales y la Jerarquía Divina. Nacimiento y Trayectoria Cósmica de
Nuestra Consciencia. Neide Margonari (Obligatorio)
 El Kybalión. Tres Iniciados (Obligatorio)
 Las Noches Oscuras del Alma. Thomas Moore. (Complementario)
 Límites Sanadores. Anselm Grun y María M. Robben. (Complementario)
 El Gran Diccionario de Las Dolencias y Enfermedades. Jaqucques Martel (Obligatorio)
 Sana tu Cuerpo. Louise L. Hay (Complementario)
 Cuerpo Mente – La Conexión Curativa. Debbie Shapiro (Complementario)
6.
MATERIALES Y DISPOSICIONES PARA LAS CLASES.
 Se proveerá de algunos textos y guías en el curso. El alumno debe adquirir por su cuenta el
libro pilar para el curso; Bach por Bach – Obras Completas – Escritos Florales. Dr. Edward
Bach. De no encontrarse, en su lugar sirve; La Curación Por Las Flores, incluye sus tres
libros; Cúrese Usted Mismo, Los Doce Remedios y Catálogos de Remedios, del Dr. Edward
Bach.
 Algunos textos se enviarán vía mail y el estudiantes deberá imprimirlos por su cuenta o
comprar las fotocopias en la universidad.
 El alumno debe adquirir por su cuenta, libros, textos y materiales en los momentos
solicitados.
 La universidad Andrés Bello proveerá de la primera compra floral, las cuales se repondrán
con lo que se recaude por el cobro mínimo de la práctica floral abierta a la comunidad.
 Ropa cómoda en los momentos solicitados.
 Disposición horaria y puntualidad a las sesiones.
 Celulares apagados en las sesiones.
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No interrumpir la exposición, esperar las rondas de preguntas o comentarios.
Compromiso.
Cumplir con las tareas, lecturas y trabajos solicitados.
Presentación obligatoria a las sesiones de evaluación.
Asistencia mínima 85 %.
7.
REQUISITOS DE LOS ALUMNOS
Específicamente para los estudiantes que no han egresado del Curso Flores de Bach Formación
Intensiva 2011 de la Universidad Andrés Bello. Para cualquier estudiante formado en otra
escuela
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Los estudiantes que deseen tomar el curso de Flores de Bach Anual Avanzado, deberán
aprobar evaluación de Conocimientos Relevantes y una posterior entrevista personal con
la profesora.
El contenido de la evaluación requerida, serán los contenidos equivalentes al programa de
Flores de Bach Formación Intensiva.
La fecha de dicha evaluación y entrevista será antes del comienzo del curso, cuya
Información calendaria y horaria será confirmada a partir de marzo del 2012.
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