JUN Ciclo 2º Guión D

CEIP LA PURÍSIMA
JUN (GRANADA)
CÓDIGO DEL CENTRO: 18005542C
GUIÓN DIDÁCTICO PARA EL CICLO 2º DE PRIMARIA
Título: La trompa del elefante.
Fuente: Desmond Morris. El mundo de los animales. E.Siruela.
Lectura:
LA TROMPA DEL ELEFANTE
El rasgo más asombroso del elefante es su trompa. Si te imaginas con la punta de la
nariz y el labio superior estirándose cada vez más hasta quedar lejos de tu cara, te
harás una idea de cómo se formó la trompa del elefante hace millones de años.[…]
Su principal función consiste en extenderse y coger la hierba, las hojas, brotes, tallos y
frutas con los que el animal se alimenta. El extremo de la trompa se enrosca alrededor
del manjar, lo sujeta bien, lo arranca y se lo lleva a la boca abierta. Repite
incansablemente esa acción, una y otra vez, día tras día. Para el elefante, la comida
ocupa por lo menos 18 de cada 24 horas.
También usa la trompa para beber. El animal sorbe con ella unos siete litros de agua,
cierra la punta y la lleva a la boca. […]
También usa la trompa durante el baño. Los elefantes tienen que mantener su piel de
2 centímetros de grosor en buenas condiciones y les gusta bañarse cada día. Cuando lo
hacen, se vierten el agua a chorros sobre el lomo.[…]
Curiosamente, los elefantes son buenos nadadores y cuando están en aguas
profundas, usan sus trompas como tubos de respiración, manteniéndolas erguidas.[…]
Cuando están asustados, los elefantes usan su trompa de otra manera más: como
trompeta. Cuando gritan por sus largas “narices”, los tubos huecos de su interior la
convierten en un instrumento de viento.
Desmond Morris, El mundo de los animales. Ed.Siruela
1
GUIÓN DIDÁCTICO PARA EL SEGUNDO CICLO
TÍTULO: La trompa del elefante
TEMA: La multifuncionalidad de la trompa del elefante.
INTENCIÓN DIDÁCTICA: Extraer la información esencial y ejercitar la inferencia.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
1ª SESIÓN:
-PREVISIÓN: Leyendo solamente el título, ¿de qué creéis que va a tratar este texto?
FLUIDEZ LECTORA: lectura modelada del maestro/a. Se explican también las palabras
que presenten dificultad para la comprensión.
2ª SESIÓN:
FLUIDEZ LECTORA: lectura modelada por un/a alumno/a.
CUESTIONARIO DE TIPO LITERAL:
-¿Cuál es el rasgo más asombroso del elefante?
-¿Cómo se formó la trompa del elefante?
-¿En qué consiste la principal función de la trompa?
-¿Qué hace el elefante para llevarse la comida a la boca?
-¿Cuánto tiempo dedica al día para alimentarse el elefante?
-¿Qué otras funciones tiene la trompa?
3ª SESIÓN:
-FLUIDEZ LECTORA: Lectura modelada por dos alumnos/as.
-CUESTIONARIO DE TIPO INFERENCIAL:
-¿Desde cuándo existen estos animales?
-¿Cuántas comidas hacen al día?
-¿Duermen mucho estos animales? ¿Por qué?
-¿Se ocupan del cuidado de su piel? ¿Cómo?
-¿Les gusta el agua a estos animales? Explica la respuesta.
2
-¿Crees que se comunican los elefantes? ¿Cómo lo hacen?
4ª SESIÓN:
-FLUIDEZ LECTORA: Lectura modelada por un alumno/a. A continuación volverán a leer
el texto varios/as alumnos/as.
-CUESTIONARIO DE TIPO VALORATIVO.
-Explica la importancia de la trompa para los elefantes.
-¿Qué le puede ocurrir a alguno de ellos si en algún accidente que tenga pierde la
trompa?
¿Crees que quedan pocos elefantes en la Tierra? ¿Por qué?
-¿Qué se podría hacer para que aumentar la población de estos animales?
5ª SESIÓN:
-Visualización.
-Dibujo con texto escrito explicativo.
LA TROMPA DEL ELEFANTE
COMPRENSIÓN LITERAL
¿Cuál es el rasgo más asombroso del elefante?
¿Cómo se formó la trompa del elefante?
¿En qué consiste la principal función de la trompa?
¿Qué hace el elefante para llevarse la comida a la boca?
¿Cuánto tiempo dedica al día para alimentarse el elefante?
¿Qué otras funciones tiene la trompa?
Cuando el animal bebe agua, ¿qué cantidad de líquido sorbe?
COMPRENSIÓN INFERENCIAL
¿Cuántas comidas hacen al día?
¿Duermen mucho estos animales? ¿Por qué?
¿Se ocupan del cuidado de su piel? ¿Por qué?
3
¿Les gusta el agua a estos animales? Explica la respuesta.
¿Desde cuándo existen los elefantes?
¿Crees que se comunican los elefantes? ¿Cómo lo hacen?
COMPRENSIÓN VALORATIVA
¿Por qué es tan importante la trompa para los elefantes?
¿Qué le puede ocurrir a alguno de ellos si en algún accidente que tenga pierde la
trompa?
¿Crees que quedan pocos elefantes en la Tierra? ¿Por qué?
¿Qué se podría hacer para que aumentara la población de estos animales?
4