UNIDAD: Masa y capacidad

PLANIFICACION UNIDAD: Masa y capacidad
Tiempo aproximado: 10 horas
Subsector: Educación Matemática
Objetivos didácticos
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Calcular mentalmente multiplicaciones sencillas.
Conocer las unidades de capacidad. Múltiplos y submúltiplos del litro.
Conocer las unidades de masa. Múltiplos y submúltiplos del gramo.
Estimar capacidades y masas a partir de unidades conocidas.
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Resolver problemas cuyos datos estén escritos en unidades diferentes.
Reconocer situaciones en las que utilizamos las unidades de masa y
capacidad.
Contenidos
Conceptos
 Las unidades de capacidad.
 Los múltiplos y los submúltiplos del litro.
 Las unidades de masa.
 Los múltiplos y los submúltiplos del gramo.
 Las estimaciones en las medidas de capacidad y de masa.
 Problemas de capacidad y de masa.
Procedimientos
 Reconocimiento del litro, el medio litro y el cuarto de litro.
 Identificación de los múltiplos y los submúltiplos del litro.
 Reconocimiento del kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo.
 Identificación de los múltiplos y los submúltiplos del kilo.
 Utilización de las medidas de capacidad y de masa en la vida
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cotidiana.
Realización de estimaciones en las medidas de capacidad y de
masa.
Resolución de problemas.
Actitudes
 Valoración de la importancia de las unidades de capacidad y de
masa en nuestras tareas diarias.
 Interés por conocer las unidades de capacidad y de masa.
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Gusto por presentar los trabajos con claridad y orden.
Sensibilidad por dar los resultados con la mayor precisión posible.
Actitud participativa y constructiva en el desarrollo de actividades
lúdicas.
Actividades de aprendizaje
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Observar la imagen, e identificar y nombrar las unidades de masa y
de capacidad que aparecen en ella.
Dialogar sobre la importancia del agua y la necesidad que tienen de
ella todas las especies.
Identificar la norma que siguen unas series y completarlas.
Identificar el truco con el que se resuelven dos multiplicaciones.
Explicar dicho truco a los demás compañeros y compañeras, y
resolver las multiplicaciones propuestas utilizándolo.
Observar varios objetos de 1 l de capacidad.
Fijarse en cómo se divide 1 l en dos y cuatro partes iguales para
obtener 1/2 l y 1/4 l.
Fijarse en las partes en que se divide 1 l para obtener 1 dl, 1 cl y 1 ml.
Fijarse en los litros que se necesitan para obtener 1 dal, 1 hl y 1 kl.
Aprender la equivalencia de estas unidades con el litro.
Leer y aprender las abreviaturas de cada una de las unidades.
Observar varios objetos de 1 kg de peso.
Fijarse en cómo se divide 1 kg en dos y cuatro partes iguales para
obtener 1/2 kg y 1/4 kg.
Leer y aprender las equivalencias entre los gramos y el kilo, el medio
kilo y el cuarto de kilo.
Observar y aprender la equivalencia entre el decagramo y el
hectogramo con el gramo.
Realizar actividades de conversión de unidades tanto de capacidad
como de masa.
Observar unas imágenes de la medida que se toma como unidad.
Estimar la capacidad y la masa de varios objetos a partir de un
recipiente de 1 l y un paquete de 1 kg.
Seguir los pasos de resolución de problemas para solucionar uno.
Resolver actividades lúdicas.
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Resolver varias actividades para consolidar los contenidos de la
unidad.
Actividades de evaluación
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Resolver las multiplicaciones que dicte el profesor/a (51 x 6, 24 x 4…).
Completar las equivalencias con uno de estos signos: <, =, >.
Identificar el peso y la capacidad aproximados de los objetos.
Completar igualdades.
Transformar unas unidades en otras.
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Resolver problemas con diferentes unidades de capacidad o de
masa.