ESCUELAS Y CORRIENTES EN PROSPECTIVA

ESCUELAS Y CORRIENTES EN PROSPECTIVA
PROSPECTIVA
La disciplina científica denominada “Prospectiva” tiene como finalidad el desarrollo del
conocimiento sobre el futuro, en primer lugar en cuanto opciones o alternativas influibles por
decisiones actuales.
Los campos de trabajo de la Prospectiva se eligen según su relevancia práctica para la
sociedad en general, y en particular para la ciencia, el desarrollo de tecnologías, la
economía, las empresas, la Administración y otros subsistemas del gran sistema social.
Como criterios para estimar esa relevancia se toman en general la utilidad resultante para la
mejora de la calidad de vida, las perspectivas de desarrollo tecnológico y económico, o la
prevención de riesgos. Uno de los dominios en que más se han desarrollado métodos de
prospectiva es el del sistema de sanidad y medicina (prospectiva en terapias –prospective
assessment).
ESCUELAS
La primera fundada en los años 60 en Francia por Bertrand de Jouvenel, y Michel Godet
basada en el Humanismo para proponer que el futuro puede ser creado y cambiado por las
acciones de los actores sociales involucrados.
La segunda se denomina Inglesa con sus principales defensores en las universidades de
Sussex y Manchester, aunque también con influencia de Alemania y USA. Basada en la
tecnología como principal motor del cambio de la sociedad. Considera que la acción de los
actores sociales no es tan importante.
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ALGUNAS CORRIENTES IMPORTANTES SON:
Tomás Moro
(Thomas More) Político y humanista inglés (Londres, 1478 -1535). Procedente de la pequeña
nobleza, estudió en la Universidad de Oxford y accedió a la corte inglesa en calidad de
jurista. Su experiencia como abogado y juez le hizo reflexionar sobre la injusticia del mundo,
a la luz de su relación intelectual con los humanistas del continente (como Erasmo de
Rotterdam). Desde 1504 fue miembro del Parlamento, donde se hizo notar por sus posturas
audaces en contra de la tiranía.
Su obra más relevante como pensador político fue Utopía (París, 1516). En ella criticó el
orden político, social y religioso establecido, bajo la fórmula de imaginar como antítesis una
comunidad perfecta; su modelo estaba caracterizado por la igualdad social, la fe religiosa, la
tolerancia y el imperio de la Ley, combinando la democracia en las unidades de base con la
obediencia general a la planificación racional del gobierno.
A pesar de haber mantenido en el plano teórico estas aspiraciones premonitorias del
pensamiento socialista, Moro fue prudente y moderado en cuanto a la posibilidad de llevarlas
a la práctica, por lo que no combatió directamente al poder establecido ni adoptó posturas
ideológicas intransigentes.
Enrique VIII, atraído por su valía intelectual, le promovió a cargos de importancia creciente:
embajador en los Países Bajos (1515), miembro del Consejo Privado (1517), portavoz de la
Cámara de los Comunes (1523) y canciller desde 1529 (fue el primer laico que ocupó este
puesto político en Inglaterra). Ayudó al rey a conservar la unidad de la Iglesia de Inglaterra,
rechazando las doctrinas de Lutero; e intentó, mientras pudo, mantener la paz exterior.
Julio Verne
"Todo lo que una persona puede imaginar, otras podrán hacerlo realidad."
Julio Verne nació en Nantes el 8 de febrero de 1828. Realizó estudios de Leyes en París.
Más adelante se dedicó a escribir libretos de óperas y obras de teatro.
Luego de pasar días enteros en las bibliotecas de París estudiando geología, ingeniería y
astronomía, conocimientos con los que documentaba sus fantásticas aventuras y predijo con
asombrosa exactitud muchos de los logros científicos del siglo XX. Habló de cohetes
espaciales, submarinos, helicópteros, aire acondicionado, misiles dirigidos e imágenes en
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movimiento, mucho antes de que aparecieran estos inventos.
Julio Verne recién en 1869 publicó su primera novela "Cinco semanas en Globo", con lo que
da comienzo a la producción del gran autor, considerado el padre de la ciencia-ficción. Luego
le siguieron otras novelas como Viaje al centro de la tierra (1864), De la tierra a la luna
(1865), y 20,000 Leguas de viaje submarino (1870).
Con el éxito que pronto logró con sus novelas se convirtió en un hombre adinerado. En 1876,
adquirió un enorme yate y partió a recorrer Europa.
La última novela antes de su muerte fue La invasión del mar.
Falleció en 1905 en la ciudad de Amines.
Entre sus numerosas obras, se pueden citar:
1847- La conspiración (drama)
1850-Las mil y una noches (drama)
Herman Kahn (15 de febrero de 1922 - 7 de julio de 1983)
Fue un militar estratega y teórico de los sistemas empleados en la RAND Corporation,
EE.UU.. Fue conocido por el análisis de las probables consecuencias de la guerra nuclear y
recomendar formas de mejorar la supervivencia. Sus teorías contribuyeron al desarrollo de la
estrategia nuclear de los Estados Unidos.
Las principales contribuciones de Kahn fueron las diversas estrategias se desarrolló durante
la Guerra Fría para contemplar "lo impensable", es decir, una guerra nuclear, utilizando las
aplicaciones de la teoría de juegos. A mediados del decenio de 1950, durante la
administración de Dwight D. Eisenhower la teoría imperante en materia nuclear había sido
una estrategia de "represalia masiva", enunciado por el Secretario de Estado John Foster
Dulles. Según esta teoría, llamada la "nueva imagen", ya que el Ejército soviético era
considerablemente mayor que el de los Estados Unidos, por lo tanto, presentan un potencial
de amenaza para la seguridad en demasiados lugares para los estadounidenses a
contrarrestar de manera eficaz a la vez. En consecuencia, los Estados Unidos no tuvo más
remedio que proclamar que su respuesta a cualquier agresión soviética, en cualquier lugar,
sería un ataque nuclear - el ataque preventivo. Kahn considera insostenible esta teoría
porque era cruda y potencialmente desestabilizadora. Representante de la Escuela
norteamericana de la prospective.
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Aldous Huxley
(Aldous Leonard Huxley, Godalming, 1894 - Los Ángeles, 1963) Novelista y ensayista inglés
de prosa enciclopédica y a la vez visionaria. Se educó en una familia de sólida tradición
intelectual. En su juventud quedó prácticamente ciego, y en 1942 publicó un libro, El arte de
ver, acerca de sus esfuerzos para recuperar la visión. Se graduó en literatura inglesa en el
Balliol College de Oxford (1913-1915) y trabajó para la célebre revista Athenaeum y como
crítico de teatro en la Westminster Gazzette.
Sus primeras publicaciones fueron colecciones de versos, entre ellos The Burning Wheel
(1916), Jonah (1917) y Leda (1920). De su prosa, la primera entrega fue Limbo (1920) y
prosiguió con cuentos como los de La envoltura humana (1922). Ya en 1921 publicó su
primera novela, Los escándalos de Crome, crítica mordaz de los ambientes intelectuales.
Viajó constantemente con su esposa, tanto por Europa como por Estados Unidos, América y
la India. Residió en Italia, donde escribió una de sus obras notables, Contrapunto (1928), en
la cual despliega su solidez intelectual y las técnicas novedosas del arte de la novela.
En 1932 publicó otra gran obra, Un mundo feliz, tal vez su libro más importante y uno de los
que lo hizo más conocido: una ficción futurista de carácter visionario y pesimista de una
sociedad regida por un sistema de castas, y donde imagina una sustancia o droga llamada
soma, utilizada con fines totalitarios. En 1936 publicó Ciego en Gaza, de carácter
autobiográfico, en el que desarrolló la contraposición entre intelecto y sexo.
Tras ello comenzó su "época mística"; en 1941 se acercó a la literatura religiosa de la India,
tuvo contactos con La Sociedad Vedanta de Los Ángeles y colaboró en la revista Vedanta
and the West hasta 1960. En 1944 publicó El Tiempo debe detenerse, inspirada por El Libro
Tibetano de los muertos, y en 1946 una colección comentada de textos místicos de todos los
tiempos, La filosofía perenne, libro que ha ejercido influencia por el punto de vista tan abierto
adoptado para sustentar pragmatismos modernos.
Thomas Robert Malthus (Surrey, 14 de febrero de 1766 - Bath, 29 de diciembre de 1834)1
Fue un clérigo anglicano2 y erudito británico con gran influencia en la economía política y la
demografía.3 4 Miembro, desde 1819, de la Royal Society. Popularizó la teoría de la renta
económica y es célebre por la publicación anónima en 1798 del libro Ensayo sobre el
principio de la población (An Essay on the Principle of Population).5
Está considerado como uno de los primeros demógrafos. Anteriores a Malthus fueron Johann
Peter Süssmilch (1707-1767), a quien Malthus menciona en su libro, y John Graunt (16201674).
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Proposiciones fundamentales
Malthus condensa en tres proposiciones fundamentales el contenido básico de su libro:
1.- La población está limitada necesariamente por los medios de subsistencia.
2.- La población crece invariablemente siempre que crecen los medios de subsistencia, a
menos que lo impidan obstáculos poderosos y manifiestos.
3.- Estos obstáculos particulares y todos los que deteniendo el poder preponderante,
obliguen a la población a al nivel de los medios de subsistencia, pueden comprenderse en
tres clases principales: la restricción moral, el vicio y la miseria.
Alvin Toffler (Nueva York, 3 de octubre de 1928)
Es un escritor y futurista estadounidense doctorado en Letras, Leyes y Ciencia, conocido por
sus discusiones acerca de la revolución digital, la revolución de las comunicaciones y la
singularidad tecnológica. Sus primeros trabajos están enfocados a la tecnología y su impacto
(a través de efectos como la Sobrecarga informativa). Más tarde se centró en examinar la
reacción de la sociedad y los cambios que ésta sufre. Sus últimos trabajos han abordado el
estudio del poder creciente del armamento militar del siglo XXI, las armas y la proliferación
de la tecnología y el capitalismo. Entre sus publicaciones más famosas se destacan La
revolución de la riqueza, El cambio de poder, El shock del futuro y La tercera ola. Está
casado con Heidi Toffler, también escritora y futurista, con quien reside en Bel Air, Los
Ángeles.
Ideas
Toffler explica: "La sociedad necesita personas que se ocupen de los ancianos y que sepan
cómo ser compasivos y honestos. La sociedad necesita gente que trabaje en los hospitales.
La sociedad necesita todo tipo de habilidades que no son sólo cognitivas, son emocionales,
son afectivas. No podemos montar la sociedad sobre datos".
Otra cita suya es la que reza: "Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan
leer y escribir, sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y reaprender."
Francis Bacón.
En sus estudios y aportaciones de la prospectiva él le da un enfoque totalmente jurídico,
aplicando la prospectiva a las reformas de ley que desarrollaba a mediados del S. XVI donde
se desarrollo como Procurador para la Reina Isabel I en Paris, estas aportaciones de la
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prospectiva desde un punto jurídico son de suma importancia ya que fue el promotor de crear
leyes antes de que se cometan infracciones a la constitución, por lo que previniendo
situaciones y viendo a futuro crear un sistema jurídico más certero.
En 1623 se transcribió del inglés al latín su obra De la proficiencia y progreso del
conocimiento. Además escribió varias ediciones de sus Essays hasta 1925. Falleció el 9 de
abril de 1626, cuando ya se había retirado, mientras trataba de comprobar los efectos del frío
para la conservación de los alimentos. En 1627 se publicó póstumamente su Nueva
Atlántida, una utopía basada en una ciudad gobernada por sabios.
Gaston Berger
(1896-1960) Filósofo francés, n. en Saint-Louis (Senegal), introductor de la fenomenología
en Francia, a la que sometió a una elaboración personal, y de las teorías husserlianas, cuyos
estudios le valieron una cátedra en Aix-en-Provence.
Fundó un Boletín de estudios, que derivó en la revista Les Études Philosophiques, y propuso
una teoría del conocimiento como teorética pura. Sus principales obras son: Le Cogito dans
la philosophie de Husserl (El cogito, en la filosofía de Husserl, 1941), Traité pratique
d'analyse du caractère (Tratado práctico de análisis del carácter, 1955), Caractère et
personnalité (Carácter y personalidad, 1954) y Fenomenología del tiempo y perspectiva
(póstuma, 1964).
Gastón Berger. Mirar hacia el porvenir.
La prospectiva no trata de prever, sino de ubicarse en el mañana para actuar hoy.
No se trata de adivinar, sino un esfuerzo del pensamiento para ponerse delante del tiempo y
retornar para ver lo que conviene hacerse hoy.
Consiste en preguntarse: ¿Qué es lo que aparecerá absurdo, o importante, en lo que haga
hoy, desde el instante en que puedo elegir entre esto o aquello?
Gastón Berger creía en la relación entre el futuro y la acción y fundamenta la prospectiva en
5 principios:
1. Ver a lo lejos, como un vigía de un barco de vela que se sube a cierto nivel y desde ahí
puede ver mejor las cosas .
2. Ver con amplitud alrededor, por eso dicen que los prospectivistas tienen una cultura de
varias civilizaciones.
3. Pensar profundamente, es la única ciencia de la acción porque trabaja con quienes toman
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las decisiones, y es la única disciplina que lo dice textualmente.
4. Tomar riesgos, las demás ciencias toman riesgos, pero no los publican, los esconden.
5. Pensar en el hombre, por lo que es una disciplina humana.
¿POR QUÉ INVESTIGAR EL FUTURO?
Siempre construimos el futuro
Sí se puede y se debe investigar el futuro como el dominio de la libertad, no como el dominio
de la fatalidad que se queda sujeta al libre juego de fuerzas de la naturaleza. La
investigación del futuro, ofrece a empresas e instituciones, multiples visiones desde las
cuales tomar una decisión más allá de los problemas clásicos y sus soluciones tradicionales.
En realidad, siempre construimos el futuro. Todos nosotros, para nosotros y para terceros.
Si hacemos muy bien las cosas que debemos hacer, estaremos construyendo nuestro mejor
futuro
Si las hacemos regular o mal, una vez más estaremos construyendo nuestro futuro, pero
seguramente no tan bueno como el anterior.
Si no hacemos nada, también estaremos construyendo nuestro futuro, esta vez por inacción.
Lo que equivale a decir que otros construyeron mi futuro, porque yo no lo hice.
Por tanto, la investigación acerca del futuro para poder lograr construcción de nuestro futuro
es una obligación, un deber y una demanda de las generaciones siguientes.
La Prospectiva es la disciplina que ha conseguido convertirse en la herramienta clave de esa
construcción del futuro deseado y posible, y en particular, sus últimos desarrollos que arriban
a la llamada Prospectiva Estratégica constituyen el basamento fundamental del liderazgo y
del management modernos.
Platón
Las ideas:conocimiento y acción: una de las mayores aportaciones de platón es su teoría de
las que evoluciona y aparece en La República y el mito de la caverna. Aqui se responde al
problema de la verdad. Platón evita el relativismo y el escepticismo ya que la teoría de las
ideas satisfacen la necesidad humana y descubrir cómo son las cosas en sí mismas, no
como aparecen para nosotros. La teoría platónica de las Ideas responde a una intención
práctica,moral y política para evitar la confusión entre lo justo y lo conveniente.
La naturaleza de las Ideas: Platón toma como modelo las matemáticas:así como las figuras
geométricas son realidades universales e independientes de los matemáticos que
lasinvestigan, las Ideas tienen un carácter objetivo y universal, independiente de las
cirscunstancias que las contemplan.Socrates había dado el primer paso en dirección a una
teoría de las ideas donde distinguía el uso que se hace de una palabra y su esencia o
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definición universal. Platón considera que es con la inteligencia con la que captamos esas
esencias.Las ideas son de naturaleza intelectual.
Características de las Ideas: -son cosas que solo la inteligencia humana puede ver ( eidos )
- existen separadas; son realidades trascendentes que permiten conocer y explicar el mundo
material.
- las cosas se relacionan con las Ideas mediante la participación o la imitación.
- las ideas están presentes en las cosas; platón dice que son causa,paradigma o modelo.
- tienen un carácter normativo: no describen cómo son las cosas sino cómo deben ser. Son
objeto de una definición y de ciencia. Sobre las cosas materiales solo podemos tener un
conocimiento imperfecto.
- Están jerarquizadas y ordenadas. La Idea suprema es la Idea de Bien, a la que se
subordinan las ideas morales, las estéticas, etc;
Nicolas Maquiavelo
"No hay que atacar al poder si no tienes la seguridad de destruirlo"
Nació el 3 de mayo de 1469, en el seno de una antigua familia Florentina. Hijo de Bernardo
dei Niccolo Macchiavelli, jurisconsulto, y de Bartolommea dei Nelli. Trabajaba como
funcionario cuando comenzó a destacar al proclamarse en el año 1498 la república en
Florencia. A los veinticinco años se le nombró secretario del gobierno Dei Dieci, encargado
de la segunda cancillería de Asuntos Exteriores y Guerra de la república.
Realizó misiones diplomáticas ante el rey francés (1504, 1510-1511), la Santa Sede (1506) y
el emperador (1507-1508). De 1503 a 1506 organizó las defensas militares de la república de
Florencia. En el año 1512 los Médici retoman el poder en Florencia y es privado de su cargo
y encarcelado por conspiración. Puesto en libertad, se retira a sus propiedades cercanas a
Florencia, donde escribe sus obras más importantes. Sus escritos hablan sobre los principios
en los que se basa un Estado ideal y los medios para mantenerlos.
Su obra más destacada es El príncipe (1532), que le acarreó fama de cínico amoral. En ella
describe el método por el cual un gobernante puede adquirir y mantener el poder político.
Con frecuencia el escrito ha sido considerado una defensa de la tiranía de dirigentes como
César Borgia. Afirmaba que el gobernante debería preocuparse solamente del poder y
rodearse de aquellos que le garantizaran el éxito en sus actuaciones políticas.
Otras de sus obras son: Sobre el arte de la guerra (1521), donde trata de las ventajas de las
tropas reclutadas frente a las mercenarias. La Historias florentinas (1525). Vida de
Castruccio Castracani (1520). Además de una serie de poemas, y de varias obras de teatro,
entre las que sobresale La mandrágora (1524), sátira obscena sobre la corrupción de la
sociedad italiana. A pesar de sus intentos por ganarse el favor de los Medici, nunca volvió a
ocupar un cargo destacado. En 1502 contrajo matrimonio con Marietta Corsini, del cual
nacieron cinco hijos.
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Falleció el 21 de junio de 1527 en su ciudad natal.
Autor: Recopilo/Claudia Ochoa Alva/2012/UVM Lomas Verdes
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