PROYECTO EXPLORA: “AGRICULTURA EN EL DESIERTO

CODECITE
Centro de Investigaciones
del Hombre en el Desierto
PROYECTO EXPLORA:
“AGRICULTURA EN EL DESIERTO: DESDE SUS ORIGENES AL FUTURO” ED904070
CULTIVANDO EL DESIERTO
GUÍA DE PRÁCTICAS
“ANALIZANDO UNA CARTOGRAFIA”
Álvaro Carevic
Sandra Moncada J.
IQUIQUE – CHILE
2005
1.- INTRODUCCIÓN
Para poder estudiar la geografía de nuestro planeta, es indispensable
poder representarla con la mayor precisión posible. La cartografía es la rama del
conocimiento que involucra una serie de procedimientos científicos y técnicos
para confeccionar mapas u otro tipo de representaciones gráficas de la
superficie terrestre. Para esto los cartógrafos requieren tener el cálculo preciso
de la latitud y la longitud de cada lugar. Si no fuera así, sus representaciones no
serían un reflejo de la realidad e inducirían a errores de navegación, a la
desorientación o incluso al extravío de una persona o un medio de transporte. Por
lo anterior, el mayor problema de la cartografía es representar sin
deformaciones, esto porque al ser la Tierra una esfera, es difícil de reproducir
en un plano. La mejor representación es un globo terráqueo, pero como es más
práctico disponer de planos, se buscaron métodos matemáticos para que las
deformaciones fueran mínimas. Existen tres tipos de proyecciones, para cuya
confección se utiliza una esfera que representa a la Tierra, ahuecada y
transparente, con una luz en su interior para facilitar la reproducción de las
coordenadas geográficas. Los nombres indican cómo se logro trazar la red de
paralelos y meridianos sobre el plano:
• Cilíndrica: la proyección se hace sobre un papel que envuelve cilíndricamente la
esfera. Los meridianos quedan representados como rectas perpendiculares a los
paralelos. Las latitudes mejor representadas son las bajas, cercanas al Ecuador,
después la superficie se va ensanchando, por lo que se produce distorsión hacia
los polos.
• Cónica: un cono de papel envuelve la esfera. Los meridianos son rectas que
convergen en la cúspide del cono, mientras los paralelos son arcos de círculos
concéntricos. La zona de contacto directo del papel con la esfera, es la
representada con mayor fidelidad.
• Cenital o azimutal: se pone una hoja de papel en contacto con una zona
determinada de la esfera, que queda bien representada. Se utiliza especialmente
para representar los polos.
Como es imposible hacer mapas con las mismas dimensiones que la realidad, se
utilizan las escalas, que son una relación matemática entre la dimensión real y su
representación en una carta o mapa. Se puede decir que una escala es el número
de veces que la realidad ha sido reducida. La escala puede estar expresada
mediante una fracción (1/50.000) o una razón (1:50.000). En ambos casos se nos
indica que cada centímetro del mapa equivale a 50 mil centímetros de la
superficie terrestre. También puedes encontrar escalas representadas en forma
de barra o recta graduada. Cada tramo de la barra corresponde a una dimensión
en el mapa (solo hay que medirla) y a su equivalencia con la realidad en la unidad
expresada (centímetros, metros, kilómetros).
2.- ACTIVIDADES
a) Dibujar
y calcular
cuantos
metros tienen los
siguientes
accidentes
identificar
accidentes
topográficos:

Cerro Choja (Guaviña)

Cerro Pintados (Oficina Victoria)

Pueblo de Tarapacá (Tarapacá)
b) Caracterizar
transectos
(calcular
distancias
topográficos en su trayecto):

Cerro Huarallapa a cerro Patara (Guaviña)

Ilusa a Curaña (Oficina Victoria)

Base Pintados a Rincón (Tarapacá)
e
c) Ubicar direcciones cardinales y distancias:

Quebrada de Choja (Guaviña)

Vía férrea (Oficina Victoria)

Quebrada de Guasquiña (Tarapacá)
3.- DEFINICIONES

Topografía: Es la ciencia que estudia el conjunto de procedimientos
para determinar las posiciones de puntos sobre la superficie de la
tierra, por medio de medidas según los tres elementos del espacio.
Estos elementos pueden ser: dos distancias y una elevación, o una
distancia, una dirección y una elevación. Para distancias y elevaciones se
emplean unidades de longitud (en sistema métrico decimal), y para direcciones
se emplean unidades de arco (grados sexagesimales).

Puntos cardinales: Para ubicarnos mejor en el espacio, se creó un
sistema de orientación conocido como los puntos cardinales. Los puntos
cardinales son cuatro: Norte, Sur, Este y Oeste. La forma correcta de
ubicarlos en referencia a tu persona es colocar tu brazo derecho hacia el
lugar por donde sale el Sol: ahí está el Este; al frente tuyo estará el Norte;
detrás está el Sur y a tu lado izquierdo el Oeste.
4.- BIBLIOGRAFIA

Icarito. 2001. Disponible en: http://icarito.latercera.cl/icarito/rotacion.htm.
Obtenido el: 26 de agosto, 2005.

Monografías.
2005.
Disponible
en:
www.monografias.com/trabajos14
/topograf/topograf.shtml. Obtenido el 26 de agosto, 2005.

Wikipedia. 2005. Disponible en: es.wikipedia.org/wiki/Topograf%C3%Ada.
Obtenido el 26 de agosto, 2005