Práctica 3 - Centro de Enseñanza Técnica y Superior

CENTRO DE ENSEÑANZA TÉCNICA Y SUPERIOR.
ESCUELA PREPARATORIA.
LABORATORIO DE QUÍMICA I
PRÁCTICA No. 3
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: PROPIEDADES DE LA MATERIA (DENSIDAD)
NOMBRE_____________________________MAT.___________SALÓN_______
EQUIPO #
I. COMPETENCIA
El estudiante determina la masa de los cuerpos sólidos, líquidos y gas así como
volúmenes, para conocer densidades de dichas substancias, utiliza el método
científico asumiendo su responsabilidad en el uso de materiales y substancias.
II. CONCEPTOS ANTECEDENTES:
A) Medir.
B) Concepto de masa.
C) Unidades en que se mide la masa.
III. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA:
1. ¿A que se llama medir?
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2. Explique el concepto de masa:
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3. Enliste las principales unidades en que se mide la masa.
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IV. AL FINALIZAR LA PRÁCTICA EL ESTUDIANTE PODRÁ REFLEXIONAR
SOBRE LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS.
Existe una gran confusión acerca del significado de las palabras MASA Y PESO.
La cantidad que se mide con una balanza de brazos iguales es la masa. La masa
de un objeto, es la misma en todas partes; en la tierra, en la luna, o en el espacio
exterior. El peso de un objeto no es el mismo en todas partes, pero en cualquier
lugar es proporcional a la masa.
A) ¿Cómo se mide la masa de un cuerpo sólido que se disuelve en agua?
B) ¿Cómo se mide la masa de un gas?
C) ¿Cómo se mide la masa de dos líquidos que se convierte en un sólido?
D) ¿Qué material se utiliza en la medición de la masa de un gas?
V. HIPÓTESIS PROPUESTAS POR ALUMNO ANTES DE LA ACTIVIDAD
EXPERIMENTAL
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VI. MATERIAL, EQUIPO Y SUBSTANCIAS.
Material:
Sustancias:
Balanza
Cloruro de Sodio
Dos matraces Elermeyer de 50 ml.
10 g Nitrato de Plomo
Probetas de 10 ml.
10 g Yoduro de Potasio
Cuerpos regulares
1 tableta de Alka-Seltzer.
Cuerpo irregular
1 globo
1 regla
VII. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.
El docente explica los pasos a seguir en el procedimiento de la práctica
basándose en el método científico, lo cual motiva al estudiante a plantearse
preguntas relacionadas con el contenido de la práctica que en este caso hace
referencia a las propiedades de la materia y sus densidades
EXPERIMENTO No. 1. DETERMINAR LA MASA DE SAL DISUELTA EN AGUA.
La determinación del volumen de cuerpos irregulares por desplazamiento de un
líquido tiene sus inconvenientes, como es el caso de la sal que se disuelve en el
agua. Esto nos induce a ver otras formas de medir la materia como ejemplo la
masa.
Póngase unos 2 g de sal en un papel, poner agua dentro del matraz de 50 ml.
hasta llenarla aproximadamente dos tercios, y hallar la masa total del matraz con
el agua, el papel con la sal, conjuntamente en la balanza, pero sin mezclar la sal
y el agua.
Anote la masa del conjunto antes de mezclar la sal con el agua: ______________
Introducir la sal en el matraz con mucho cuidado
Agitar ligeramente para acelerar la disolución de la sal.
Hallar la masa de la botella cerrada con la sal y el agua y el papel utilizado al
principio ___________________________________________________________
Anote sus observaciones y datos del experimento
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Qué conclusiones se deducen acerca de la masa de sal y agua cuando se
disuelve la
sal?______________________________________________________________
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¿En este experimento, como se podría recuperar la sal disuelta? Explique:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Cómo se compararía su masa con la masa de sal seca inicial?_______________
__________________________________________________________________
¿Varía la masa total de la sal y de agua cuando se disuelve la
sal?______________________________________________________________
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EXPERIMENTO No. 2. DETERMINAR LA MASA DE SOLUCIONES MIXTAS
QUE SE CONVIERTEN EN UN SÓLIDO
En el experimento anterior observamos y experimentamos que le sucede a
la masa de un sólido y un líquido cuando este se disuelve en él. Ahora
preguntémonos, que sucede a la masa cuando se forma un sólido por mezcla de
dos líquidos.
Póngase una disolución de nitrato de Plomo en un matraz pequeño hasta llenarlo
aproximadamente un tercio. Póngase ahora el mismo volumen de Yoduro de
Potasio en otro matraz del mismo tamaño, hallar la masa total de los matraces que
contienen las disoluciones. Ahora añade una disolución al matraz de la otra y
tápense los dos matraces. Hallar de nuevo la masa total de ambos matraces.
Masa inicial____________________________ y masa final__________________
Cambia la masa a consecuencia de la mezcla _____________________________
Anote sus observaciones y datos del experimento:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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EXPERIMENTO No. 3. LA MASA DE UN GAS
En este experimento un sólido y un líquido producen un gas. ¿Existe variación de
masa?
Pesar en primer lugar conjuntamente un matraz de vidrio pequeño, lleno hasta la
tercera parte de agua, un globo pequeño y un octavo de una tableta de AlkaSeltzer.
Peso inicial ________________________________________________________
Después coloque el trozo de tableta dentro del globo y tapar con el globo la boca
del matraz, dejar caer el trozo de la tableta para que entre en contacto con el agua
y volviendo a pesar en la balanza.
Peso después de que se introdujo la pastilla de alka-seltzer__________________
¿Qué sucede en el interior del frasco respecto a la masa del matraz y su
contenido?_________________________________________________________
Quitar poco a poco el globo.
Puede escucharse el escape del gas
__________________________________________________________________
Pesar de nuevo el globo, el frasco y su contenido __________________________
¿Cuál es la masa del gas? ___________________________________________
Anote sus observaciones y datos del experimento.
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EXPERIMENTO No. 4.
DENSIDAD DE SÓLIDOS
Sosteniendo solo con las manos dos cuerpos que parecen iguales y que tienen
aproximadamente el mismo volumen, trate de estimar si tiene igual o diferente
masa: ____________________________________________________________
Mida la masa de los dos cuerpos en la balanza, ¿Cuál tiene mayor masa?
Cuerpo 1:__________________________
Cuerpo 2:__________________________
Ahora, solamente cogiéndolos con las manos compara la masa de cada uno de
los cuerpos con la de un tercer objeto está hecho de la misma sustancia que uno
de los cuerpos o de otra sustancia diferente:
__________________________________________________________________
Obtenga la masa del tercer objeto en la balanza_______________________
Mida las dimensiones de cada uno de los tres objetos, calcule sus volúmenes y
luego sus densidades.
OBJETO
LONGITUD
ANCHURA
ALTURA
VOLUMEN
MASA
DENSIDAD
(cm)
(cm)
(cm)
(cm3)
(gr)
(gr/cm3)
CUERPO
1
CUERPO
2
CUERPO
3
Anote sus observaciones y datos del experimento.
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__________________________________________________________________
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EXPERIMENTO No. 5
DENSIDAD DE LÍQUIDOS
Examine dos muestras de líquidos. ¿Puede decir si son iguales o
diferentes?_________________________________________________________
Perciba su olor, agítelos, pero no los pruebe.
A continuación encuentre las densidades de los líquidos, recabando la siguiente
información en la siguiente tabla:
Líquido 1
Masa de la probeta vacía
Masa de la probeta con el líquido
Volumen de líquido
Densidad
Líquido 2
Anote sus observaciones y datos del experimento.
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EXPERIMENTO No. 6.
DENSIDAD DE UN GAS
Hallar la masa de 10 ml de agua destilada, un matraz y un pedazo de Alka-Seltzer
(Pesar los tres juntos), armar un aparato como se lo indique el docente, esperar a
que se desprenda totalmente el gas del Alka-Seltzer y medir su volumen.
Una vez que ha terminado la reacción pesar de nuevo el matraz con la solución y
obtener la diferencia, ésta será la masa del gas.
Masa antes de la reacción ________________
Después de la reacción___________________
Masa del gas___________________________
Volumen del gas________________________
Densidad del gas_______________________
CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO.
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