Material teórico suministrado por el CSIC . TEORÍA SOBRE ÓPTICA III. Refracción y Reflexión. El estudio sistemático de los fenómenos ópticos comenzó en la época de la Grecia clásica, en el periodo alejandrino en que comenzaron a hacerse experimentos, de acuerdo con el método aristotélico. Comenzó por determinar la relación de los ángulos de incidencia y refracción, y las de Ptolomeo son las primeras medidas que nos han llegado, aunque la ley fue descubierta mucho antes por Euclides. La Reflexión Todos conocemos el fenómeno de la reflexión. A continuación veremos cuales son las bases físicas de proceso. Sabemos que cuando un objeto se ilumina, refleja parte de la luz que ha recibido. Esta luz reflejada es la que puede llegar a nuestros ojos, haciendo posible que formemos una imagen del objeto. También sabemos que la luz se transmite por el vacío en línea recta (y por una masa de aire homogénea). Al camino que sigue la luz lo llamamos rayo. Esa es la base del mecanismo de la visión. Pero si una parte de los rayos que emite un objeto iluminado encuentran en su camino una superficie pulimentado plana, se reflejan en ella. Si estos rayos alcanzan el ojo, veremos el objeto en un lugar diferente del que realmente ocupa o, como en el caso de la figura, veremos tanto la imagen original como la reflejada. El modelo más sencillo que explica este fenómeno es el que se representa en la figura adjunta. Los rayos que provienen del objeto se reflejan en la superficie reflectante y llegan a nuestro ojo. La imagen que se forma parece provenir de un punto que se encuentra "detrás" de la superficie en que se ha reflejado el rayo inicial. El proceso físico correspondiente es la reflexión de la luz. Para estudiarlo debemos aislar el fenómeno tanto como sea posible y añadimos los aparatos de medida necesarios para determinar de manera cuantitativa la forma en Material teórico suministrado por el programa de Formación del Profesorado “El CSIC en la Escuela” Material teórico suministrado por el CSIC . que ocurre el fenómeno. En la figura siguiente están representados el rayo incidente, la perpendicular o normal al punto de incidencia, el rayo reflejado y la superficie del espejo. En ángulo de incidencia es el ángulo formado por el rayo incidente y la normal. El ángulo de reflexión es el ángulo formado por el rayo reflejado y la normal. Podemos estudiar este fenómeno efectuando experimentos muy simples. Colocamos un espejo plano vertical y situamos un transportador de ángulos perpendicularmente al espejo. Por medio de una linterna a la que hayamos cubierto con un cartón perforado, de forma que solo emita un haz estrecho le luz, podemos medir el ángulo de incidencia y el de reflexión de este haz. También podemos utilizar un puntero láser, teniendo cuidado de no dirigir el rayo del puntero a los ojos, ya que produce quemaduras permanentes en la retina. Realiza tú mismo este experimento, y comenta cómo te ha salido en este espacio. Material teórico suministrado por el programa de Formación del Profesorado “El CSIC en la Escuela” Material teórico suministrado por el CSIC . Habrás descubierto que... el ángulo de incidencia = ángulo de reflexión. Esta ley fue descubierta por Euclides de Alejandría en su "Óptica", hacia el año 300 antes de Cristo. Allí describe los rayos de luz como líneas rectas. Refracción Todos hemos observado el fenómeno de la refracción. Si introducimos parte de un bastón en el agua, éste aparece como si se hubiese quebrado. Esa es la razón por la que al fenómeno se le llama refracción, palabra derivada de fraccionar o romper. Es evidente que si el extremo inferior del bastón se ve en un sitio diferente del que ocupa realmente es porque los rayos de luz que provienen de ese extremo se han desviado, como muestra la figura. La razón por la que se ve el extremo del bastón más alto es que los rayos que salen del extremo del bastón real, X, (en rojo en la figura) se desvían en la superficie del agua. El ojo forma la imagen en la prolongación de los rayos en Y, es decir, más arriba de su lugar. Realízalo tu mismo y coméntanos tus resultados. Material teórico suministrado por el programa de Formación del Profesorado “El CSIC en la Escuela” Material teórico suministrado por el CSIC . Para ver el camino que sigue el rayo en el agua se puede disolver una pequeña cantidad de leche (menos de una gota en un vaso) para conseguir una pequeña dispersión óptica que nos permita observar el rayo. De esa manera podemos medir el ángulo de incidencia (1) y el de refracción (3). Por el experimento anterior sobre reflexión sabemos que 1 = 2. Haz un transportador de ángulos utilizando la la plantilla de la derecha y ponla (puedes pegarla con celo) en la superficie de un frasco. A continuación pon un haz de luz (puntero láser) y mide el ángulo de refracción. A continuación pon un espejo en el interior del recipiente y mide también el ángulo de reflexión que ha salido. Mira si puedes encontrar algún tipo de relación entre los tres ángulos. Prueba a poner el rayo desde otro ángulo. A continuación pon los resultados obtenidos. Añade dibujos si es necesario Material teórico suministrado por el programa de Formación del Profesorado “El CSIC en la Escuela”