CRITERIO A: Investigación inicial

WASHINGTON SCHOOL
PROYECTO TISG
Profesora: Verónica Rapella
Producto: Desarrollo multimedia
Opción seleccionada: Página Web
Cliente: Romina Poumpino
Alumna: María Belén Monteagudo
Curso: 6 sr IB
Año: 2012
CRITERIO A: Investigación inicial
TISG Producto Desarrollo Multimedia Opción Página web
Solución de TI:
Desarrollo página web:
Mi proyecto consistió en hacer una página web para publicar trabajos de los
chicos de primaria del colegio que hacen en un Taller que se llama “Recursos
Literarios”. Para cumplir mi objetivo decidí diseñar un título para esa página que fuese
creativo y atractivo para los chicos y que por otro lado resultase interesante para las
familias y que el colegio pudiese aprovechar para establecer un nuevo lazo de
comunicación con las familias.
Así también, diseñé los botones que iba a tener mi página web usando el efecto
roll over en el programa Dreamweaver. Diseñé el sitio web para ser navegado en 4
páginas distintas a las cuales se accede por links. Esas plantillas se iban a llamar
HOME, QUE HACEMOS, TALLERES, UBICACIÓN.
Lamentablemente, por falta de tiempo, tuve que sintetizar algunos pasos
utilizando como plataforma de desarrollo la siguiente página, que es una plantilla
predeterminada que permite editarla de modo tal que uno puede llegar al objetivo que
uno quiere www.wix.com
Para comenzar a utilizar ésta plantilla, primero creé un usuario en gmail, después
seleccioné algunas imágenes relacionadas con el tema de la escritura como ser lápices
de colores, plumas, libros cuadernos y fundamentalmente edité fotos que les tomé a los
chicos produciendo material similar al del taller. Estas imágenes sirvieron para ilustrar
el fondo del sitio, la ventana principal de acceso y hacer efectos en cada una de las 4
páginas.
El HOME presenta el taller en líneas generales, a modo de resumen contando la
actividad que hacen los chicos. La solapa de TALLERES presenta el contenido de cada
uno de los talleres, la plantilla QUE HACEMOS se ven los chicos a la hora de producir
sus trabajos y lo que les trasmite la actividad y es en cierta forma una invitación a que
participen más chicos del colegio, por eso utilicé en una de las imágenes una pregunta
transversal: ¿Te animás a escribir? Y la cuarta y última plantilla UBICACIÓN nos
muestra de manera gráfica y atractiva como llegar al colegio donde se dictan los talleres
en la solapa muestra la ubicación del colegio para poder localizarlo rápidamente. Es una
imagen tomada de Google Maps.
Como pie de página me pareció importante usar el logo del colegio, con el
claim, los teléfonos y datos útiles y los íconos de las redes sociales para que sea más
dinámico y moderno y que si Romina (maestra a cargo del taller) está interesada en
desarrollar los accesos directos a estas redes sociales tenga los tenga ya habilitados.
"El mejor niño, para el mejor hombre, para un mundo mejor"
Resumen del problema
La profesora de Recursos Literarios de la primaria del Washington School, Romina
Poumpino, da clases de lengua a los chicos de EGB 1 y 2 y tiene a cargo un taller
literario extracurricular donde se realizan diferentes proyectos.
Por ahora, no tiene ni tiempo ni las herramientas suficientes para difundir estos
proyectos y actividades que los chicos realizan en el taller, y no sabe como agregarle
sonido a los power points que ha realizado para difundir. Romina considera que su taller
tendría más prestigio si se difundiese entre todas las familias del colegio y si se pudiese
crear una página web donde se puedan subir todos los trabajos de los chicos y al mismo
tiempo poner este link en el sitio web del colegio para que tenga acceso público.
Explicación de las insuficiencias de la situación actual
Como dijo Romina, al realizarse dos veces por semana el taller, y ella estar dando clases
todos los días, le resulta imposible encontrar tiempo de dedicación para poder aprender
técnicas para mejorar los power points para subir a la web, y desde ya, no tiene manera
de poder crear el sitio web.
Ella espera una ayuda, y yo se la voy a brindar ya que tengo la voluntad y el tiempo
necesarios.
CRITERIO B : Análisis
Especificación de requisitos
Justificación de la solución propuesta
La profesora Romina, está muy entusiasmada con la propuesta que se le hizo
para brindarle ayuda para la difusión de sus Power Points que muestran los trabajos que
hacen los chicos.
Romina me envió un Power Point vía mail para brindarme toda la información
sobre sus actividades y así yo tener una idea de cómo son los trabajos que hacen los
chicos y cuál es la idea que ella tiene para difundirlos en una primera etapa, por eso una
vez que pude organizar mis ideas y ver cuales son las habilidades que tengo y que le
puedo brindar voy a empezar a volcar esas ideas en primeros resultados.
Entonces mi próximo paso a seguir será reunirme con Romina y comunicarle las
ideas que tengo en mente para llegar a un acuerdo y establecer una pauta de trabajo en
conjunto, luego será importante obtener y recopilar los trabajos de los chicos por si los
mismos son manuscritos, así puedo comenzar a transcribirlos y pasarlos a la
computadora y buscarle un diseño atractivo para que cuando a los padres de la
Comunidad Washington School les lleguen los mails se vean interesados por saber que
hicieron los chicos en la hora del taller.
Requisitos que tiene que tener página web
 Imágenes de los chicos trabajando
 Información general del taller
 Ubicación del colegio
Preguntas para el usuario:
1) ¿Se entiende de forma clara la información brindada en la página?
2) ¿Es atractiva la página?
3) ¿Cumple tus expectativas?
CRITERIO C: Calendario de planificación del proyecto
Gantt Project
Criterio D: Diseño del producto
Para graficar el Diseño del producto decidí realizar un power point a modo de story
board porque es un programa que permite visualizar de un modo muy claro y real los
contenidos desarrollados en mi proyecto. Para ello realicé captura de pantalla de las
cinco diapositivas que produje para contar el story board y aquí abajo las inserté. En
cada una de ellas se muestra el paso a paso del diseño y guión del proyecto Página Web.
Criterio E
Desarrollo del producto cumpliendo condiciones de complejidad
Las técnicas avanzadas utilizadas para garantizar que los requisitos para la elaboración
de una tarea compleja para el desarrollo del producto multimedia del Proyecto TISG
sean cumplidas fueron:
1. Integración avanzada de los diferentes elementos multimedia. Se editaron
imágenes fotográficas tomadas a los alumnos durante la actividad del Taller de
Recursos Literarios. Se seleccionaron de Google imágenes relacionadas con la
escritura y la producción literaria (Mafalda con una pluma; una mano con un
lápiz; libros apilados en una biblioteca ) que luego se usaron para ilustrar como
plantillas de fondo del sitio web – con el objetivo de generar inspiración literaria
- y como imágenes de fondo de cada página del sitio, se insertó un mapa de
Google Maps para señalizar la localización del Taller en la página de Ubicación,
se incorporó un tema musical para que el sitio tenga la opción de sonido y así
resulte más atractivo para los chicos.
2. Incorporación de Sonido, creación de Video tutorial; Animación original y
creación de gráficos Gantt Project. Se incorporó el tema musical Color
esperanza de Diego Torres por ser un tema muy alegre, con un mensaje muy
positivo y cargado de emociones que sirven como un disparador para incentivar
la creatividad necesaria en un taller literario. Se grabó un video tutorial y se lo
subió a Youtube y luego a la página. Se creó un Gantt Project con los datos del
desarrollo del Proyecto TISG para hacer un seguimiento al estilo tablero de
control y ver el estado del proyecto.
3. Navegación por medio de marcos y botones personalizados. Se decidió crear
cuatro páginas para la navegación porque Se realizó el link a la página del
colegio. Se eligieron colores primarios por ser más atractivos, alegres y
llamativos para los chicos. El color verde en sus distintas gamas fue el
seleccionado para unificar los botones y cuadros de texto de cada página. Este
color tiene atributos tales como: significa vida. Abundante en la naturaleza, el
verde significa crecimiento, renovación, la salud y el medio ambiente. El verde
es un color de descanso. Dicen que el tiempo pasa más rápido en una sala con
las paredes verdes. Es el color de la esperanza, de la primavera, y junto con el
rojo representa la fiesta de la navidad. Con un efecto de calentamiento y
enfriamiento, el verde significa equilibrio, armonía y estabilidad. Su
combinación con el azul puede evocar la naturaleza, simbolizar un nuevo
resurgimiento o una renovación. El verde es el logotipo de los ecologistas, de los
productos sanos y naturales, se relaciona también con el dinero.
4. Integración de componentes por medio de funciones y opciones avanzadas de
otras aplicaciones. Se integraron imágenes, se aplicaron como slide show, se
integraron sonidos, links a otros sitios web, se grabaron videos,
5. Integración avanzada de una serie de elementos diferentes como imágenes
digitalizadas; sonidos, videos, textos, edición de formas y líneas, desarrollo de
contenido aplicando las diferentes aplicaciones de edición de diseño.
6. Uso de técnicas avanzadas o códigos facilitados por el sitio como inserción de
sonido, inserción de imágenes, inserción de textos, inserción de mapas
interactivos, inserción de links a otros sitios.
Criterio F:
Evaluación del producto y futuro desarrollo del producto
Aún no he podido tener un intercambio con mi cliente debido a que el último mes
estuve completamente abocada a la preparación de mis exámenes IB. Espero poder
tener dicha entrevista en el transcurso de esta semana y así luego poder formular las
propuestas para las futuras mejoras del producto en el caso que mi cliente las
considerase oportunas.
Conclusión:
A modo de conclusión puedo decir que me resultó muy interesante y positivo
como hecho simbólico dejar un legado para el colegio en esta etapa que es mi cierre de
Ciclo escolar. En cierto modo es una manera de trascender y de devolverle al colegio
todo lo que me llevo de lo que aprendí y lo conocimientos incorporados a lo largo de
estos últimos 12 años. Siento que fue un ejercicio que valió la pena realizar.