Guía de Física(campos magneticos)

Guía de Física
Campos magneticos
Montoya.
1.- Un conductor eléctrico rectilíneo lleva una corriente I cuyo sentido es el que se indica en la figura.
a) Señale en el croquis, la dirección y el sentido del campo magnético creado por la corriente del
conductor, en los puntos M y N. (R: M= 4 · 10  4 T; P= 2 · 10  4 T)
b) Sabiendo que el valor del campo magnético en los puntos M y N es B= 4 · 10  4 T ¿Cuál será la
magnitud, la dirección y el sentido del campo magnético en los puntos P y Q? (R: M y P campo
entra, Q y N sale)
2.- Considerando la figura de este ejercicio, indique la dirección y el sentido del campo magnético
produciendo por la corriente en el conductor A C en los puntos P, Q, M y R. (R. P y G esta entrando,
M y R sale)
3.- En el ejercicio anterior, considere que el valor del campo magnético en M es Bm  6  104 T . Si
suponemos que la intensidad de la corriente en el conductor AC se duplica, ¿Cuál será entonces?
a) El valor del campo magnético en M. (R: 12 · 10  4 )
b) El valor del campo magnético en R. (R: 4 · 10  4 )
4.- La figura de este ejercicio representa dos conductores rectilíneos horizontales, (1) y (2), vistas de
frente, y que llevan las corrientes i1 = 30A y i 2 = 15ª, con los sentidos indicados.


a) Indique la dirección y el sentido de cada uno de los campos magnéticos B1 º y B2 producidos por los
conductores (1) y (2) en ese punto. (R:  A ; B )


b) Sabiendo que B1 º = 3 · 10  4 T. ¿Cuál será entonces el valor de B2 ? (R: 1,5 · 10  4 )

c) Determine la magnitud, la dirección y el sentido del campo magnético resultante, B1 establecido pro
los dos conductores en el punto P 1 . (R: 4,5 · 10  4 )
5.- Considerando ahora el punto Q que se muestra en la figura del ejercicio anterior responda.


a) ¿Cúal es ala dirección y el sentido del vector B1 º en este punto? ¿Y los del vector B2 ?
(R:  B1;  B2 )


b) ¿Cuál es el valor de B1 º ? ¿Y el de B2 ?
(R: 1 · 10  4 )

c) Cuál es la magnitud, la dirección y el sentido del campo magnético resultante B1 , en el punto
Q.
(R: 1,5 · 10  4 )
6.- Una espira circular, colocada sobre una masa horizontal, está conectada a una batería, como
muestras la figura de este ejercicio. Usando la regla de Ampére, determine la dirección y el sentido del
campo magnético en el centro C de la espira.
7.- Suponga que el ejercicio anterior la magnitud del campo magnético en el punto C es B= 2 · 10  4 T.
¿Cuál sería entonces el valor de este campo si la intensidad de la corriente en el conductores duplicara
y el radio de la corriente en el conductores duplicara y el radio de la espira se redujera ala mitad? (R: 8
· 10  4 T)
8.- Por un solenoide FG circula una corriente en el sentido en que se indica en la figura. Al acercar el
extremo F del solenoide al polo sur de un imán , ¿Este polo será atraído o rechazado por dicho
extremo?
9.- Dos bobinas, (1) y (2), cada una con 100 espiras y cuyas longitudes son L 1 = 20cm y L 2 = 40cm, se
encuentran conectadas en serie a los polos de una batería.
a) La corriente que circula por (1) ¿es mayor, menor o igual ala que pasa por (2)? (R: La corriente
es la misma)
b) El campo magnético B 1 en el interior de la bobina (1), ¿Es mayor, menor o igual al campo
magnético B 2 en el interior de la bobina (2)? (R: B 1 < B 2 )
c) Sabiendo que B1 = 6 · 10  4 ¿Cuál es el valor de B 2 ? (R: 3 · 10  4 )
10.- Como vimos, es posible obtener un electro imán si enrollamos un conductor alrededor de una barra
de hierro, y hacemos pasar una corriente continua por él. En la figura de éste, que presenta un
electroimán obteniendo de esta manera, diga donde se localizan los polos norte y sur. (R: PG es Norte;
PF es sur)

11.- Un electrón es lanzado con una velocidad V1 paralelamente a un conductor recto y largo conectado
a una batería.
a) ¿Cuál será la dirección y el sentido de la fuerza magnética que actuará sobre el electrón? (R:
Hacia la derecha)
b) Responda a la pregunta anterior suponiendo ahora que el electrón es lanzado penetrando a la
hoja de papel. (R: F=0)
12.- En la tabla de este problema, B representa el valor del campo magnético en un punto, originado
pro la corriente que pasa por un conductor rectilíneo, y R es la distancia de este punto al alambre.
a) Completar la tabla.
R (cm)
1
2
3
4
5
B (T)
6 · 10  5
(R: 3 · 10  5 ; 2· 10  5 ; 1 · 10  5 ; 1.2 · 10  5 )
b) Con los valores de la tabla, trace el diagrama B-R.
c) ¿Cómo se denomina la gráfica que obtuvo? (R: Hipérbola)
13.-Dos conductores rectos y paralelos, (1) y (2), son recurridos por las corrientes i1 e i 2 , del mismo
sentido, como muestra la figura de este problema.

a) Indique en la figura el campo magnético B1 que la corriente i 1 crea en los puntos donde está
situado el conductor (2)

b) Señale en la figura el campo magnético B2 que la corriente i 2 produce en los puntos donde se
encuentra el conductor (1)

c) ¿Cuál es el sentido de la fuerza que el campo B2 ejerce sobre (2)? (R: Hacia la izquierda)

d) ¿Cuál es el sentido de la fuerza que el campo B2 ejerce sobre (1)? (R: Hacia la derecha)
e) Entonces, cuando dos conductores paralelos son recorridos por corrientes de igual sentido ¿se
atraen o se repelen? (R: Se atraen)
14.- Al cerrar los interruptores C1 y C 2 indicados en la figura de este problema ¿Los electroimanes se
atraerán o se repelerán? (r: Se repelen)
15.- Calcular el campo magnético resultante de la figura en el punto P (I a =I b =I) (R:
0 I  1
1 
 
)
2  x d  x 
16.- Un alambre largo transporta una corriente de 100 A y está colocado en un campo magnético
externo uniforme de 50 · 10  4 T. El alambre forma un ángulo de 90º con el campo externo. Localizar
los puntos para los cuales el campo magnético resultante es cero. (R: 4mm)