LICEO EXPERIMENTAL BILINGÜE DE GRECIA

Liceo Experimental Bilingüe de
Grecia
Normativa Interna.
Actualizada 6 de marzo del 2014.
LICEO EXPERIMENTAL BILINGÜE DE GRECIA
NORMATIVA INTERNA
(Versión revisada y actualizada –6 de marzo del 2014)
La presente normativa interna pretende contextualizar algunas regulaciones del Reglamento de
Evaluación de los Aprendizajes.
La conducta del educando es determinante en el proceso de enseñanza-aprendizaje y por ende
normarla requiere de un cuidadoso análisis de todos aquellos aspectos que de una u otra forma
inciden en el medio institucional y social del alumno.
Las regulaciones siguientes son el producto de la observación detallada de las diferentes
conductas del educando en el Liceo Experimental Bilingüe de Grecia.
Esta normativa pretende ser un vehículo ágil y efectivo en la relación educador educando,
educando y su entorno institucional y social.
CAPÍTULO l
DE LA REPROGRAMACIÓN DE PRUEBAS Y TRABAJOS EXTRACLASE
Artículo 1
El docente reprogramará la prueba y trabajos extraclase cuando el estudiante le
entrega la certificación médica expedida por la Caja Costarricense Seguro Social o dictamen
médico cuando sea consulta privada, en el periodo legalmente establecido, para lo cual el padre
de familia o encargado deberá solicitar la reprogramación respectiva mediante el Cuaderno de
Comunicaciones.
Artículo 2
El estudiante que se presente al salón de clase luego de 15 minutos de iniciada
una prueba o cualquier otra actividad evaluativa sumativa, no podrá realizar la misma en el
tiempo que había sido programada. Deberá pasar a la Dirección en donde dejará constancia de
la hora de llegada. Al finalizar el periodo de aplicación de la prueba el estudiante deberá
manifestar al docente encargado las razones de su llegada tardía, quien juzgará la pertinencia
de reprogramársela por las razones que el estudiante exprese.
Artículo 3
Los trabajos extraclase deben solicitarse ser entregados en la lección
correspondiente de la materia. No deben solicitarse trabajos los días en que el docente no se
encuentra en la institución. Si el estudiante no asistió a la lección en la que le correspondía
entregar el trabajo, debe entregarlo en la siguiente lección que le corresponda la materia, si
este justificó la ausencia de ese día con el docente.
Si el estudiante no entrega el trabajo extraclase la fecha señalada y no justifica la ausencia
queda a criterio del docente si le revisa el trabajo de manera formativa o sumativa, según sea el
caso.
CAPÍTULO II
DEL UNIFORME
Artículo 1
El alumno del Liceo Experimental Bilingüe de Grecia, usará correctamente
uniforme dentro y fuera la institución.
Artículo 2
Los alumnos están obligados a llevar la camisa o blusa del uniforme cuando se
participe en actividades fuera de la institución, según las normas específicas que para tales
actividades dicten los docentes respectivos y la Dirección.
Artículo 3 El uniforme distintivo para undécimo año será el que se describe a continuación
(según resolución N° 671-06 emitido por el señor Ministro de Educación Pública para esta
institución):
HOMBRES: Pantalón tradicional sin paletones, color gris oscuro; medias, zapatos y faja negra.
Camisa color blanco con cuello, con 2 líneas grises oscuras al igual que la manga, con aberturas
a ambos lados, la insignia bordada al lado izquierdo del pecho, faldas afuera cuyo largo debe
llegar hasta la mitad de las bolsas laterales.
MUJERES: Enagua 2 paletones encontrados por atrás y adelante, talle bajo con pretina, zipper
atrás, color gris oscuro; medias blancas media caña con zapatos negros. Camisa color blanco
con cuello, con 2 líneas grises oscuras al igual que la manga, con aberturas a ambos lados, la
insignia bordada al lado izquierdo del pecho, faldas afuera que lleguen 10 cm. Debajo cintura
corporal como máximo y mínimo.
Artículo 4
En el caso de estudiantes en estado de gravidez, éstas deben usar un vestuario
que se ajuste a su condición y debe ser de los mismos colores del uniforme oficial.
Descripción del uniforme
Artículo 5 – Varones
a)
Pantalón largo, color verde oscuro corte tradicional, con dos bolsas “escondidas” atrás,
camiseta estilo “Polo” color blanco, con el escudo de la institución bordado en el pecho al lado
izquierdo, con faldas por fuera y que el largo de las mismas sea hasta la mitad de las bolsas
laterales. Medias y zapatos de color negro.
b)
Faja color negro, sin extravagancias. La faja no debe colgar más de cinco centímetros del
dispositivo de seguridad.
c)
El corte de cabello debe ser tradicional, sin extravagancias y siempre deberá estar
limpio. No se permite el pelo largo en los varones (entiéndase: que el largo del pelo no tape las
orejas y que atrás no toque el cuello de la camiseta).
d)
Zapatos color negro, tipo sencillo cerrado, que no sea de plataforma, ni estilo sandalia o
suecos. Los zapatos deben ser de embetunar.
Artículo 6 – Mujeres
a)
Enagua color verde oscuro de dos centímetros máximos arriba de la rodilla con dos
paletones escondidos adelante y dos atrás, con pretina o pantalón color verde oscuro corte
tradicional a la cintura, con 2 bolsas a los lados, corte recto, sin paletones. Camiseta tipo “Polo”
blanca, con el escudo de la institución bordado a la izquierda, faldas por fuera que llegue 10
cms., debajo de la cintura corporal como máximo y mínimo, holgadas. Medias blancas y zapatos
negros.
b)
No se permite zapatos de caña alta, suecos o con decoraciones de colores. Los zapatos
deben ser de embetunar.
Artículo 7 – Uniforme de Educación Física
a)
Camiseta verde con gris, logotipo del L.E.B.G.
b)
Pantaloneta color verde con las siglas del colegio.
c)
Medias blancas o negras, según el zapato deportivo que utilice.
d)
Zapatos tenis sencillo, blancos o negros.
Artículo 8
Los estudiantes podrán permanecer con las tenis de Educación Física durante el
resto de la jornada escolar el día que corresponda en el horario dicha asignatura, pero deberán
vestir el pantalón o enagua del uniforme oficial de la institución.
CAPÍTULO III
DE LOS CASILLEROS
A cada estudiante se le alquilará un casillero con un número determinado. Es responsabilidad y
deber del educando mantener en orden su casillero en el que no debe guardar zapatos, ropa, u
objetos de valor, así como dinero. Es prohibido pegar posters o cualquier adorno en los
casilleros, que difiera con las normas expresadas en esta normativa, en cuyo caso se procederá
con las medidas correctivas correspondientes.
CAPÍTULO IV
REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA
Artículo 1
La Biblioteca Escolar concebida como un Centro de Recursos para el Aprendizaje
(CRA), debe responder a las necesidades y objetivos de los docentes y alumnos, siendo su
función principal colaborar con la superación de la calidad de los servicios educativos que ofrece
la institución.
Objetivos:
a. Apoyar el desarrollo del programa educativo, poniendo a disposición de los docentes y
alumnos un conjunto de materiales educativos y de información.
b. Crear un ambiente propicio para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, donde
se lleve a cabo la experimentación pedagógica.
c. Ofrecer el ambiente adecuado para incentivar el hábito de la lectura y estimular el
interés por el estudio y la investigación.
d. Adquirir materiales impresos, digitales y audiovisuales de acuerdo con los planes e
intereses de los profesores y alumnos.
e. Lograr la coordinación docente – bibliotecóloga(o).
Artículo 2 – Del Horario
La Biblioteca prestará servicios de acuerdo con el horario de la institución, siempre y cuando no
exceda las horas legales de trabajo.
Artículo 3 – De los usuarios
a. Podrán hacer uso de los servicios bibliotecológicos los alumnos, docentes,
administrativos, así como aquellos particulares a juicio del personal encargado o
Dirección del liceo.
b. El usuario deberá mantener una actitud respetuosa en la Biblioteca.
c. El usuario deberá cumplir con el presente reglamento.
Artículo 4 – De los servicios
a. La Biblioteca ofrecerá servicios de referencia, préstamo de material bibliográfico y
audiovisual tanto para trabajo individual como colectivo, dentro de la institución o
domicilio.
b. Al solicitar materiales son requisitos indispensables llenar las boletas de préstamo y
presentar el carné de la institución actualizado, el cual se adjuntará a la boleta y quedará
en la Biblioteca hasta que el material sea devuelto.
c. Cada persona se hará responsable de los daños o pérdidas que sufra el material que se le
facilita. El préstamo que se haga a terceras personas será bajo su entera
responsabilidad.
d. Se excluye del préstamo fuera de la Biblioteca las obras de referencia, ejemplares únicos,
material y equipo audiovisual, libros valiosos o difíciles de conseguir, material que en ese
momento se esté utilizando por todo el grupo y que existan pocos ejemplares.
e. El préstamo de otros materiales quedará bajo discreción y juicio de la bibliotecóloga(o).
f. El préstamo podrá renovarse siempre que el material no hay sido solicitado por alguna
persona y que el préstamo no esté vencido.
g. La duración del préstamo será determinado por la bibliotecóloga(o).
h. El prestatario que devuelva dañado el o los materiales deberá cubrir su restauración, y
en el caso de pérdida deberá reemplazarlo por otro ejemplar del mismo título. En caso
de que no se encuentre en el mercado entregará otro(s) título(s) de un valor
aproximado.
i. La Biblioteca informará a la Dirección los nombres de los usuarios morosos para que se
tomen las medidas pertinentes.
j. No se deben ingerir alimentos dentro del área de la Biblioteca.
k. El usuario será responsable del mobiliario, equipos y otros materiales que utilice,
aplicándose en todo caso lo establecido en el inciso h anterior, y en general la normativa
del liceo.
l. El mobiliario de la Biblioteca no debe salir de la misma sin autorización.
m. Mientras se encuentre en la Biblioteca el usuario debe propiciar un ambiente libre de
ruidos que pueden interrumpir la concentración y el silencio en general que debe existir
en este recinto.
Artículo 5
La Biblioteca se reserva el derecho de negar sus servicios a quienes no cumplan
una o varias disposiciones del presente Reglamento.
Artículo 6
Cualquier situación no contemplada en el presente Reglamento de Biblioteca se
resolverá de acuerdo con las disposiciones dadas por la Asesoría de Bibliotecas Escolares y la
Dirección del liceo.
Artículo 7
El incumplimiento del presente Reglamento quedará sujeto a lo establecido en el
Reglamento de los Aprendizajes y la Normativa Interna de la institución.
CAPÍTULO V
REGLAMENTO DEL LABORATORIO DE INFORMÁTICA
Artículo 1
Ningún usuario que ingrese al Laboratorio de Informática debe ingerir alimentos
durante su estancia en este recinto.
Artículo 2
Todos los estudiantes que ingresen al Laboratorio deberán portar completa y
correctamente el uniforme. Igualmente, no se permite el ingreso de alumnos mojados o
sudados.
Artículo 3
El usuario deberá utilizar las máquinas con la configuración de dispositivos
periféricos que disponga cada máquina, por lo que el intercambio de estos dispositivos está
prohibido entre máquinas.
Artículo 4
La instalación de software de todo tipo está totalmente prohibida.
Artículo 5
La puerta del Laboratorio deberá permanecer cerrada en todo momento.
Artículo 6
Toda persona que requiera ingresar el Laboratorio deberá solicitar permiso al
profesor respectivo, por lo que el ingreso queda restringido a juicio del docente.
Artículo 7
El usuario que requiera utilizar dispositivos tales como escáner, cámaras digitales,
impresoras y otros similares, debe solicitar autorización previa al docente.
Artículo 8
Cada usuario que esté utilizando el laboratorio será responsable por el equipo y
el mobiliario que se le asigne. La utilización que hagan terceras personas será bajo su entera
responsabilidad.
Artículo 9
El uso de discos físicos externos de cualquier índole, dispositivos de
almacenamiento masivo, así como la reproducción de música o videos deberán ser autorizados
previamente por el profesor.
Artículo 10 Si el Laboratorio está siendo utilizado por el docente, no se permitirá el uso de
alguna máquina aunque haya alguna que no esté siendo usada.
Artículo 11 El estudiante podrá hacer uso del laboratorio en sus horas libres (almuerzo, etc),
solamente si cuenta con la autorización del profesor.
Artículo 12 El usuario que solicite impresiones en el Laboratorio deberá aportar las hojas y
pagar el precio establecido por este servicio.
Artículo 13
El uso del servidor es exclusivo del profesor de Informática y Computación.
Artículo 14 Contravenir las normas establecidas para el uso del laboratorio de cómputo, tales
como: instalación/desinstalación de software, hardware, consumo de alimentos, y otras
similares.
Artículo 15
Utilizar el Laboratorio de Cómputo y sus componentes para fines no-educativos.
Artículo 16 Manipular controles periféricos en el laboratorio de Cómputo sin la autorización
del profesor.
CAPITULO VI
DE LAS FALTAS MUY LEVES
Artículo 1
Ingerir, alimentos sólidos, líquidos o de cualquier otra naturaleza, dentro del aula,
o dentro de cualquier otra instalación propiedad del Liceo, tales como Laboratorio de Cómputo
o Biblioteca, o aquella que esté siendo utilizada por el mismo, cuando se esté impartiendo
lecciones, en actos cívicos, actividades culturales y cualquiera de carácter cultural, u otra índole.
Artículo 2
Traer mascotas al Liceo sin autorización previa de la dirección.
Artículo 3
Portar camiseta, brasier, top o blusa debajo del uniforme con colores que no sean
blancos o beige.
Artículo 4
Uso de pantalón tipo tubo.
CAPÍTULO VII
DE LAS FALTAS LEVES
Artículo 1
Exhibir un tatuaje en cualquier parte del cuerpo.
Artículo 2
El transporte dentro de la institución, que pueda poner en peligro la integridad
física del estudiante y demás personas, tales como patines, patinetas, bicicletas, motocicletas,
cuadra ciclos, cualquier otro medio de transporte motorizado o de cualquier otra naturaleza.
Artículo 3
Jugar o poner en peligro cualquier propiedad del Liceo, aun cuando ésta no llegue
a destruirse.
Artículo 4
Utilizar dispositivos de audio y video que no sean para uso educativo, durante el
desarrollo de las clases, actos cívicos u otras actividades. La institución no se hace responsable
de la perdida de algún dispositivo.
Artículo 5
Jugar en los pasillos, aulas, zonas verdes, soda - comedor, laboratorio de
cómputo, biblioteca, talleres, laboratorios u otros con cualquier implemento deportivo o de otra
naturaleza, excepto con la autorización de la Dirección.
Artículo 6
Usar más de un arete en el lóbulo de cada oreja en las mujeres, ó cuya medida
sea más de dos centímetros de diámetro. Usar aretes en los hombres u otro accesorio visible
con o sin perforación.
Artículo 7
Usar aretes en cualquier parte del cuerpo que no sea el lóbulo de la oreja.
Artículo 8
Usar corte o peinado extravagante, tintes que no reproduzcan los colores
naturales, peinados rasta o trenzas en los hombres, la barba descuidada.
Artículo 9
Desacatar una orden de cualquier funcionario de la institución.
Artículo 10 Portar más de un anillo, cadena o pulsera. La cadena y pulsera deben tener un
ancho máximo de un centímetro.
Artículo 11 Usar uñas postizas o pintadas. Las uñas en los hombres deben ser cortas, y tanto
en hombres como mujeres deben estar siempre limpias.
Artículo 12 Portar gorra, sombrero, pañuelos u otro accesorio sobre la cabeza sin
autorización de la dirección.
Artículo 13 La decoración de aulas, cuadernos, pupitres, casilleros con afiches, pósters,
recortes de periódicos o revistas que no hayan sido autorizados por la Dirección.
Artículo 14
Mantenerse en hora lectiva en los corredores, soda, zonas verdes, biblioteca,
gimnasio u otro lugar no autorizado sin el permiso correspondiente de la Dirección o respectivo
carné de permiso del docente.
Artículo 15
Participar en juegos de azar, apostando dinero u objetos.
Artículo 16
Usar algún tipo de maquillaje.
Artículo 17
Cualquier conducta irrespetuosa hacia los símbolos patrios, Himno Nacional de
Costa Rica, Himno al Liceo, entonaciones patrias o de cualquier otro país, en actividades
culturales o extracurriculares.
Artículo 18 Disponer los desechos de forma inadecuada; ignorar las disposiciones de la
institución para la clasificación de los mismos en los recipientes destinados para su recolección;
dejar basura en el aula, gimnasio, laboratorio de cómputo, biblioteca o cualquier otro recinto
que esté siendo utilizada por el mismo; cuando se esté impartiendo lecciones, en actos cívicos,
actividades culturales y cualquiera de carácter cultural, u otra índole, dentro o fuera de la
institución.
Artículo 19
compañera.
Besarse en la boca, sentarse o recostarse en los regazos del compañero o
CAPÍTULO VIII
DE LAS FALTAS GRAVES
Artículo 1
Ensuciar o rayar deliberadamente, pisos, paredes, o cualquier otra pertenencia
del Liceo, de compañeros, de funcionarios o de cualquier persona que permanezca dentro de las
instalaciones del Liceo.
Artículo 2
Rayar, ensuciar o destruir deliberadamente cualquier pertenencia de la
propiedad privada, dentro o fuera de la institución en tiempo lectivo, actividades
extracurriculares y fuera de horario mientras porte o no el uniforme.
Artículo 3
Llamar por sobrenombre, divulgarlo, escribirlo o hacer burla de características
psicológicas, psicosociales y físicas a compañeros o cualquier funcionario de la institución u otra
persona ajena al centro educativo, dentro y fuera de éste.
Artículo 4
Participar en cualquier acto de planeamiento, sea como actor intelectual o de
hecho, en toda simulación, engaño o fraude, para encubrir acciones indebidas propias o de
terceros.
Artículo 5
Jugar y celebrar con piletas, bolsas con agua o cualquier otro mecanismo que la
Dirección o los docentes determinen que tiende a ser peligroso o provocar desorden, como
alteración, destrucción del ornato, planta física, propiedades del Liceo u otros, o cualquier otro
juego brusco o peligroso dentro o fuera de la institución mientras se porte el uniforme.
Artículo 6
Intercambiar cualquier tipo de material didáctico, mientras se esté realizando una
prueba o cualquier otra actividad evaluativa, sin el permiso de la profesora o profesor.
Artículo 7
Mantener encendido o utilizar cualquier aparato multimedia durante la
aplicación de una prueba y que no sea requerido para la realización de la misma, entiéndase
esto como: teléfonos celulares, computadores, consolas de videojuegos, o cualquier otro
aparato que cuente con dispositivos para intercambio de datos de manera inalámbrica
(bluetooth y otros).
Artículo 8
La lectura o posesión de literatura o materiales nocivos, obscenos o de otro tipo
que atente contra el desarrollo normal del proceso enseñanza - aprendizaje.
Artículo 9
La posesión, distribución o divulgación de material contrario a la moral pública
(como pornografía, literatura o logos satánicos, chistes de contenido vulgar, libros de ocultismo,
literatura espiritista, Halloween y toda aquella que contravenga los principios y valores
cristianos) dentro o fuera de la institución.
Artículo 10
escolar.
Salir de la institución sin el permiso de la dirección, en el transcurso del horario
Artículo 11 Cambiarse de camisa, blusa, camiseta, pantaloneta, pantalón corto (shorts) en un
lugar que no sean los baños u otro no autorizado previamente por la dirección o docente a
cargo.
Artículo 12
Uso o posesión de drogas lícitas (Alcohol y tabaco).
Artículo 13 Cualquier simulación, engaño o fraude con el propósito de encubrir acciones
indebidas, propias o de terceros sin importar que medios utilice.
Artículo 14 Intimidar a un compañero o estudiante, por medio del abuso de poder, quedando
expuesto físico y emocionalmente. (Bullying, matonismo).
CAPÍTULO IX
DE LAS FALTAS MUY GRAVES
Artículo 1
Roces de partes íntimas, besos apasionados y otros actos que sean considerados
indecorosos), mientras se porte uniforme o sin este dentro o fuera de la institución o en
actividades extracurriculares.
Artículo 2
Publicar en cualquier red social, comentarios, frases, videos, imagines ofensivas o
irrespetuosas hacia cualquier miembro de la comunidad educativa y la institución.
CAPÍTULO X
DE LAS FALTAS GRAVÍSIMAS
Artículo 1
Portar y/o utilizar armas punzo cortantes, de fuego, detonar químicos o cualquier
artefacto de naturaleza explosiva como triquitraques, bombas u otros. Se exceptúan cortadores
para uso didáctico, tales como tijeras o cutter.
Artículo 2
El uso o posesión de cualquier tipo de arma.
Artículo 3
Portar vestimentas que exalten ritos tales como el espiritismo, ocultismo,
brujería, hechicería, satanismo y otros contrarios a los valores y principios cristianos. Asimismo,
vestir de manera indecorosa en actividades curriculares o extracurriculares, en las cuales se
cuente autorización de la Dirección para no portar el uniforme, ya sea dentro o fuera de la
institución.
Artículo 4
Falsificar la firma de cualquier miembro de la comunidad estudiantil,
compañeros, profesores, padre de familia o encargado o cualquier otro miembro del personal
de la institución o de cualquier dependencia gubernamental o privada.
Artículo 5
El robo o hurto a cualquier miembro de la comunidad educativa, pertenencias del
Liceo o de cualquier otra persona que esté dentro de la institución.
CAPÍTULO XI
DE LA CONTUMACIA
Artículo 1
Se tendrá como contumacia la repetición de dos faltas muy leves o leves según
corresponda, en el mismo período (trimestre o semestre).
CAPÍTULO XII
DE LA VALORACION DE FALTAS EN LA NOTA DE CONDUCTA
Artículo 1.
Las faltas en que incurran los estudiantes de cualquiera de los niveles, ramas y
modalidades del sistema educativo formal, tendrán consecuencias en el proceso de definición
de la nota de conducta de cada período, de la siguiente forma: A. Cada falta muy leve implicará
un rebajo de 1 a 5 puntos del total. B. Cada falta leve implicará un rebajo de 6 a 10 puntos del
total. C. Cada falta grave implicará un rebajo de 11 a 19 puntos del total. D. Cada falta muy
grave implicará un rebajo de 20 a 32 puntos del total. E. Cada falta gravísima implicará un rebajo
de 33 a 45 puntos del total.
CAPITULO XIII
DE LAS PRUEBAS
Artículo 1.
Las pruebas se entregan con un plazo máximo de ocho días hábiles luego de
aplicadas, se entregan únicamente en lecciones con los estudiantes y se procede a revisarlo
pregunta por pregunta con los mismos, para corroborar que no existen errores de revisión y
aclarar las posibles dudas a los estudiantes, luego se le s pide traer la prueba firmada por el
encargado legal, con el fin de que los mismos se enteren de la nota como lo establece en el
reglamento en su artículo.
De igual forma con las materias que aplican pruebas de ejecución se construye una rúbrica al
estudiante y su posterior nota la cual debe venir con firma del hogar.
Artículo 2.
Las pruebas las programa el comité de evaluación en un plazo de 15 días, en cada
periodo correspondiente, se envía una circular a los docentes quince días antes de las pruebas
para que revisen y verifiquen la fecha, en la cual le corresponde aplicar y si no existe algún
inconveniente con las mismas, luego de esta revisión se pasa la circular a los grupos para que
estén enterados de cuando es la fecha de cada prueba (esto en un periodo no menor a ocho
días de la primera prueba, como lo establece el reglamento en su artículo).
Artículo 3.
Cuando se comprueba que un estudiante o varios estudiantes cometen fraude
en las pruebas o trabajos, se realiza el debido proceso y se procede como lo establece el
reglamento de evaluación, asignando un 1 en la nota. En un plazo de tres días después de
cometida la falta el docente encargado de la materia, comunicará por escrito al alumno y a su
encargado la acción que se tomará y se les informará su derecho a proceder.
Artículo 4.
El comité de evaluación de la institución realiza un horario de aplicación de
pruebas donde el docente dueño de prueba queda libre de cuido por si se presenta alguna
situación especial en el examen. Una vez que el estudiante termina el examen y entrega la
prueba (no antes de 40 minutos) la auxiliar administrativa (o subdirector) le s orientará hacia el
gimnasio para que no se realice un desorden o interrumpa a sus compañeros.
Cuando es un día de dos pruebas una primera prueba se aplica a las 7am y la segunda a las
10am, brindando así un espacio entre las dos pruebas para no saturar al estudiante. En el
transcurso de una prueba a otra los estudiantes recibirán lecciones normalmente.
CAPÍTULO XIV
DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES
Artículo 1
El docente que aplica adecuación curricular en el examen, debe entregarle al
estudiante la boleta correspondiente, en la cual se indica la adecuación y dejarse una copia de
esa boleta para su respaldo.
Artículo 2
Los profesores tienen la obligación de aplicar las adecuaciones curriculares
correspondientes a los estudiantes que se les ha otorgado esta condición.
CAPÍTULO XV
DE LOS DEBERES Y OBLIGACIONES DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL
Artículo 1
ampliar
Se debe ingresar a la institución con decoro, entiéndase esto apropiadamente
Artículo 2
Es obligación del estudiante portar en todas las lecciones el cuaderno de
comunicaciones para que los docentes envíen cualquier notificación a los hogares. El docente
debe cerciorarse que el alumno entregue el comunicado a sus padres.
Artículo 3 Son obligaciones del estudiante llevar al hogar los comunicados y traerlos firmados.
Además mantener en orden todos sus artículos personales incluyendo los útiles escolares.
Hacer un uso adecuado de los casilleros, mantenerlos ordenados y en buen estado.
Es obligación de los estudiantes hacer un uso adecuado de la basura, utilizando los basureros
para el reciclaje. Cuidar el estado de las paredes (evitar dibujos, nombres, manchas).
Cuidar el mobiliario de la institución (pupitres, sillas, abanicos, ventanas) evitando el deterioro o
la destrucción del mismo.
Artículo 4 Es deber de los padres de familia leer y firmar todas las notificaciones del cuaderno
de comunicaciones, así como circulares y convocatorias emitidas en la institución o por un
docente. Asistir a las reuniones convocadas por la institución
Artículo 5 Los estudiantes de esta institución solo podrán retirarse en horario lectivo, cuando
sus padres o encargados lo soliciten en la Administración. El padre de familia debe registrar su
firma, haciéndose responsable de la salida de su hijo. Si el alumno se retira de la institución sin
el respectivo permiso asume la responsabilidad del caso.
Es obligación de los docentes comunicar las ausencias a la auxiliar administrativa para que esta
lo comunique al hogar.
CAPÍTULO XV
DE LAS CONDICIONES DE APLAZADO
Artículo 1 Se considera aplazado al estudiante que su promedio anual sea inferior a 69.5.
El docente asignará los temas del examen de aplazados y los entregará con al menos ocho días
hábiles a la fecha asignada para la prueba.
Artículo 2
El estudiante que no asista al 80% de las lecciones comprendidas en el período,
quedará aplazado en la materia.
CAPÍTULO XV
DE LOS TRASLADOS
Artículo 1
Se podrá optar por un traslado únicamente cuando la capacidad locativa de la
institución lo permita, si es así se tomarán en cuenta las calificaciones de los últimos dos
períodos lectivos, iguales o superiores a 70 en todas las asignaturas del plan de estudios de la
institución de procedencia, el cual debe ser únicamente un Liceo Experimental Bilingüe Público
del país. Para ello se realizará una prueba de ubicación en la materia de inglés.
CAPÍTULO N° XVI
ACOSO, MATONISMO Y CIBERMATONISMO
Artículo 1
Para efectos del presente reglamento, se entenderá por matonismo o “bullying”
toda forma intencionada de causar un daño, herir o incomodar a otra persona en una relación
permanente o duradera que un estudiante establece con otros, basado en la dependencia o
miedo. No se trata de fenómenos de indisciplina o violencia aislada, sino de un maltrato,
hostigamiento, intimidación psíquica o física permanente.
Artículo 2
Tipos de bullying:
a) Físico: consiste en arañar, morder, pellizcar, dar empujones, patadas o puñetazos,
golpear, destruir o apropiarse de los objetos o las posesiones de otros.
b) Verbal: se trata de manifestar insultos y apodos principalmente. También los
menosprecios en público o burlas referidas a una condición física distinta a la del
agresor. También se considera bullying verbal al hacerlo por medio del teléfono
celular.
c) Psicológico: consiste en hacer sentir inseguridad y temor, que provoca un deterioro
en la autoestima.
d) Social: se trata del aislamiento de que es objeto un estudiante, con la intención de
impedir su participación dentro del grupo. Esto se consigue con la actitud pasiva y
observadora de otros miembros del grupo.
e) Ciberbullying: se trata de matonismo o acoso a través de los medios electrónicos,
tales como Internet, redes sociales o teléfonos celulares. Este incluye el acoso
verbal, el psicológico y el social.
Artículo. 3
El agresor: es el que intimida, opaca, reduce, somete, amedrenta y consume
emocionalmente e intelectualmente a la víctima, con la intención de satisfacer una necesidad
imperiosa de dominar, someter, agredir o destruir al otro. Estas acciones son parte del
proceder habitual dentro del centro educativo.
Artículo. 4
La víctima: es la persona en quien recaen las acciones de otros, por sus
condiciones físicas, mentales, sociales o culturales. El estudiante maltratado queda a
disposición del estudiante maltratador, generando secuelas psicológicas. Por esta razón, la
víctima suele presentar ciertas características, como estar atemorizada, presentar fobia por
asistir al centro educativo, asustada, preocupada, triste y/o solitaria, lo cual puede desembocar
en pensamientos suicidas.
Artículo. 5
La re-victimización: es convertir a la persona menor de edad de nuevo en la
víctima, puede darse tanto en el sistema administrativo como en el sistema judicial, cuando se
le exige que se someta a múltiples interrogatorios y exámenes que afectan su dignidad y su
sentido de privacidad, pues conlleva ‘revivir’ el hecho del que es víctima.
Artículo. 6
La detección: implica la identificación de la persona menor de edad en estado de
víctima (vulnerable) o de agresor (maltratador). Todos los actos de matonismo involucran a la
víctima, al agresor y a los posibles testigos, quienes se pueden considerar cómplices pasivos del
acto si no comunican la situación según lo establecido en este reglamento.
Artículo. 7
La sospecha: se presentan ciertos comportamientos o se evidencian indicadores
físicos, psicosociales, comunales de que algo está ocurriendo.
Artículo. 8
De las responsabilidades:
a) De los alumnos:
- Denunciar cualquier situación de acoso que sean objeto o que tengan conocimiento.
- Participar activamente en los programas de información y sensibilización contra acoso
o matonismo del centro educativo.
b) De los profesores:
- Informar y tramitar cualquier suceso de acoso que tengan conocimiento.
- Participar en la solución de problemas y búsqueda de soluciones, cuando corresponda.
- Fomentar entre el alumnado el debate y la sensibilización contra el acoso.
- Incluir el acoso como punto en las reuniones de la institución.
- Participar en la formación en técnicas y programas contra el acoso.
- Impedir a toda costa la re-victimización de la persona menor de edad.
c) De las familias:
- Comunicar cualquier situación que tengan conocimiento, sobre hechos de acoso al
centro educativo.
- Mantener niveles de comunicación adecuada con sus hijos sobre el tema.
- Explicitar un código de conducta ante el acoso que no tenga ninguna duda sobre su
posición, independiente del papel que ocupe el hijo en los hechos.
- Participación activa en los proyectos de la institución.
Artículo. 9
El Tribunal de Ética
a) Se conformará en la institución un Tribunal de Ética que será el encargado de atender
las situaciones de acoso, para asegurar y garantizar que el alumnado que está en
situación de victimización tenga los canales para poder comunicar los hechos y darles
una rápida y justa solución. Estará conformado por los profesores del Departamento de
Orientación y un docente escogido mediante votación secreta por el Consejo de
Profesores, en el cual deberán estar presentes al menos el 60% del total de profesores
de la institución, al momento de la elección. Dada la tarea que asumirá, es deseable que
el docente escogido por el Consejo de Profesores cumpla con un perfil que le haga
idóneo.
Este
docente
presidirá
el
Tribunal
de
Ética.
b) El Tribunal de Ética Ampliado se conformará al integrar al Tribunal de Ética los
profesores guías de los alumnos involucrados en una presunta situación de matonismo,
acoso o ciberbullying.
c) El Director de la institución dará el espacio necesario para que el Tribunal de Ética se
reúna y dé trámite inmediato a las denuncias que existan.
d) La comunidad estudiantil y el personal de la institución están obligados a remitir al
Tribunal de Ética todo presunto caso de acoso, matonismo o ciberbullying.
Artículo. 10
Protocolo de intervención
De acuerdo con las circunstancias detectadas, se establece el siguiente plan de intervención:
a) Toda situación de acoso debe ser notificada en forma oral o escrita a algún miembro
del Tribunal de Ética de la institución, dando a conocer lo más detalladamente posible
los participantes y las circunstancias en que se dieron los hechos.
b) Posteriormente, el Tribunal de Ética hará un reconocimiento de la situación
(diagnóstico) y establecerá en primera instancia la gravedad de los hechos (leves o
graves). Asimismo, convocará en el mismo acto a los profesores guías de los estudiantes
involucrados para hacerles partícipes de la situación e iniciar un proceso de
investigación. Paralela e inmediatamente, el Tribunal de Ética comunicará al hogar de
los alumnos involucrados y a la Dirección de la institución sobre el inicio de la
investigación del caso.
c) El Tribunal de Ética Ampliado, elaborará un informe detallado con los datos de los
involucrados, edades, situaciones, vivencias, circunstancias, relatos, entre otros. La
valoración de si los hechos son leves o graves es fundamental.
d) A partir del informe mencionado en el artículo anterior, se establecerá la intervención
que corresponda, según el tipo de caso:
i) CASOS LEVES: son ejemplos de intervenciones: llamadas severas de atención, técnicas
de resolución de conflictos, reuniones conjuntas con los sujetos y sus familias, sanciones
establecidas en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes o el Reglamento
Interno de la institución.
ii) CASOS GRAVES: son ejemplos de intervenciones: medidas de protección para las
víctimas, estrecha coordinación de la institución con las familias, sanciones establecidas
en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes o el Reglamento Interno de la
institución y medidas extremas como el cambio de centro educativo.
e) Casos dictaminados que ameriten acciones legales o la intervención de un profesional,
se recomendará que los padres de familia o encargados procedan a la instancia
pertinente.
f) El Tribunal de Ética Ampliado dictaminará y resolverá, indicando las acciones a tomar
según corresponda. Igualmente, dará seguimiento a dichas acciones con el propósito de
corroborar su cumplimiento, evolución y alcance de las mismas.
El tribunal de Ética Ampliado deberá considerar las eventuales responsabilidades
administrativas o judiciales de los acosadores y la atención psicosocial de las víctimas y
acosadores, así como evaluar los resultados de las mismas, los cuales quedarán
registrados en el Expediente Único de cada alumno involucrado al finalizar el respectivo
proceso.
g) Todo proceso se debe realizar con la mayor confidencialidad y privacidad y evitar la
estigmatización de las víctimas, así como evitar la re-victimización de las personas
menores de edad durante todo proceso.
Artículo. 11
De las acciones correctivas en caso de bullying.
Las acciones correctivas que se deriven de los dictámenes del Tribunal de Ética, procederán de
acuerdo con el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes o el Reglamento Interno de la
institución, o lo que corresponda en los casos considerados en el artículo 7 inciso e del presente
reglamento.