CEE - Colegio Chapultepec

Semana de 1 – 5 de Abril
Aspecto
Descripción
Fecha de
entrega o
aplicación
Referencias
Actividad 1 de Matemáticas
Actividad 1 de Español “El calentamiento Global”
Actividad 2 de Matemáticas
Todos los anexos se
Martes 2 de abril Actividad 2 de Español “El lenguaje de las
entregan el día 8 de Abril a
abejas””
buzón.
Miercoles 3 de Actividad 3 de Matemáticas
abril
Actividad 3 de Español “Energia nuclear”
en la parte inferior se
encuentran todos los anexos
Actividad 4 de Matemáticas
Jueves 4 de abril
primero Español,
Actividad 4 de Español “Accidentes de tráfico”
Matemáticas
y CEE.
Actividad de CEE
Viernes 5 de
Actividad 5 de Español “Sientese en sillas
abril
adecuadas”
Lunes 1 de abril
1
PRUEBA DE COMPETENCIA
LECTORA
SECCIÓN SECUNDARIA
COLEGIO CHAPULTEPEC
LA PRIMEVERA
NOMBRE: ______________________________________________
CONSIGNA: _______________________________ GRADO: _______
Marzo 2013
INSTRUCCIONES
Esta es una prueba de lectura. Consiste en leer cinco textos y contestar unas
preguntas sobre cada uno de los textos. Presta atención:
2
1) Lee los textos y contesta a las preguntas en el mismo orden que
aparecen en el cuadernillo.
2) En algunas preguntas tienes que responder en el espacio disponible y en
otras debes marcar una alternativa entre cuatro respuestas posibles teniendo en
cuenta que solamente una es correcta.
3) Si quieres corregir la alternativa que has marcado porque te has dado cuenta
de que no es correcta, táchala claramente, y marca la que consideres
correcta.
4) Puedes releer el texto siempre que quieras para ayudarte a contestar las
preguntas.
5) Trata de contestar todas las preguntas.
6) Ten en cuenta de que debes completar la prueba (los 5 textos) en el
tiempo que dura la clase. Administra tu tiempo
3
EL CALENTAMIENTO GLOBAL
A lo largo del tiempo la temperatura de la Tierra ha ido variando. En el gráfico 1 se representa
la variación de temperatura de la tierra en los últimos 1000 años. En el gráfico 2 se
representa la evolución de las emisiones de CO2 producidas por la quema de combustibles
orgánicos como el petróleo, el carbón y el gas. El CO2 es un gas que se encuentra en la
atmósfera de forma natural, como consecuencia, por ejemplo, de la respiración de los animales y
las plantas, pero que también se produce por causas no naturales tales como la quema
intencionada de combustibles orgánicos. Los científicos han relacionado el aumento de CO2 con
el incremento de la temperatura de la tierra.
Mira atentamente los gráficos y contesta a las preguntas siguientes:
Gráfica 1. Variaciones en la temperatura de la Tierra
AÑO
Gráfica 2. Evolución de las emisiones de CO2 relacionadas con la quema de combustibles
orgánicos.
1 Unidad de CO2 = 1000 Millones de toneladas.
4
Pregunta 1
¿Por qué se ha elegido el año 1800 como fecha de comienzo de la gráfica 2?
A) Porque, en ese momento, la Tierra tenía una temperatura baja.
B) Porque poco después se comenzó a usar el carbón y el petróleo como combustibles.
C) Porque antes de esa fecha no había CO2 en la Tierra.
D) Porque la temperatura de la Tierra no varió hasta esa fecha.
Pregunta 2
Aproximadamente, ¿Cuántos años pasaron desde que se empezó a quemar petróleo
para ser usado como combustible hasta que se empezó a utilizar el gas?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________
Pregunta 3
¿Crees que los científicos tienen razones para relacionar la quema de combustibles
orgánicos con el aumento de temperatura en la Tierra? (Para responder a esta pregunta
tendrás que combinar información tanto de la gráfica 1 como de la gráfica 2).
A) Sí, porque los combustibles producen calor al quemarse y ese calor se queda en la
Tierra calentándola.
B) No, porque a lo largo de 1000 años ha habido grandes variaciones de temperatura
(ver gráfica 1) sin que se quemaran combustibles orgánicos.
C) No, porque la gráfica 1 va del año 1000 al 2000, mientras que la gráfica 2 va del año
1800 al 2000.
D) Sí, porque el aumento de la quema de estos combustibles orgánicos va acompañado del
aumento de la temperatura de la Tierra.
5
EL LENGUAJE DE LAS ABEJAS
Una obrera exploradora ha salido como cada mañana a buscar alimento. No muy lejos ha
encontrado un prado lleno de flores pero ¿cómo podrá explicar el descubrimiento a sus
compañeras?
Un mensaje bailado
recta forma un ángulo de
distintas partes de la flor,
La abeja vuelve a la
40º con la vertical.
entre ellas los estambres
colmena y convoca a sus
La exploradora indica a
impregnándose de polen.
compañeras.
sus compañeras que el
Cuando la misma abeja
Cuando
están
todas
alimento está
bastante
visite la próxima flor
atentas comienza
a
alejado agitando mucho el
depositará estos granos
ejecutar
una curiosa
abdomen.
de polen sobre la parte
danza.
Su
baile
se
Si la comida hubiera
femenina o estigma de la
compone de vueltas que
estado cerca, es decir, a
flor dejándolos
en
la
describen
una
figura
menos de
situación adecuada para
similar a un ocho: primero
50 metros, en lugar de
llevar
a
cabo
la
un círculo, después una
“la danza del ocho” la
reproducción de la planta.
línea recta en la que
abeja hubiera realizado una
De esta forma se cierra
agita el abdomen de un
“danza en círculo”. En
el ciclo de beneficio mutuo
lado a otro y, por último,
ella
hubiera
dado
mediante el
cual
las
otro círculo girando en
numerosas
vueltas
en
abejas extraen el néctar
sentido contrario
al
círculo
alternando
una
de las flores ayudando a
primero.
Estos
vuelta en el sentido de
su reproducción.
movimientos
darán
la
las agujas del reloj y la
clave
de donde
está
siguiente
en sentido
situado el prado a sus
contrario.
compañeras.
La línea
Un beneficio mutuo
recta indica la posición del
sol. Es la que
más
Las abejas son atraídas por
información
proporciona.
la forma, color y aroma
La
exploradora
ha
de las flores. Sobre todo
localizado la comida en
prefieren las de tonos
la dirección del sol y hacia
amarillos y azules, con
él, por tanto, recorre la
aromas
frescos
y
línea
recta ascendiendo
cantidades moderadas de
verticalmente
por la
néctar con el que se
superficie del panal.
fabricará la
miel
que
Si hubiera encontrado la
tomamos las personas. El
comida
en
sentido
néctar
se produce
en
contrario
al sol,
la
glándulas
denominadas
exploradora
hubiera
nectarios que se sitúan en
recorrido la línea recta
el interior de las flores.
Descendiendo
Así, para chupar o libar
verticalmente.
el néctar, la abeja debe
Como el alimento se
avanzar un trayecto más
encuentra a 40º a la
o menos largo durante el
derecha del sol, la línea
cual cabeza y dorso tocan
Pregunta 1
El propósito de la sección titulada Un beneficio mutuo es explicar:
A)
B)
C)
D)
En qué consiste la danza de las abejas.
La utilidad de la miel para los seres humanos.
Que las flores se benefician tanto como las abejas.
Que los humanos nos beneficiamos tanto como las abejas.
6
Pregunta 2
Una abeja exploradora ha encontrado alimento en dirección opuesta al sol ¿Cómo indicará
la abeja a sus compañeras la dirección dónde se encuentra el alimento?
A)
B)
C)
D)
La abeja descenderá verticalmente.
La abeja realizará la “danza del círculo”.
La abeja moverá el abdomen.
La abeja ascenderá en círculos.
Pregunta 3
¿Por qué se dice que las abejas tienen lenguaje?
A)
B)
C)
D)
Porque emiten sonidos que otras abejas pueden reconocer.
Porque son capaces de aprender unas de otras.
Porque se benefician mutuamente.
Porque se trasmiten información entre ellas.
Pregunta 4
¿Qué forma tiene la danza de las abejas cuando la fuente de alimento está a 30 metros de la
colmena?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________
Pregunta 5
Las abejas trasportan el polen de una flor a otra flor tomando el polen:
A) Del nectario de una flor y llevándolo a los estambres de otra flor.
B) De los estambres de una flor y llevándolo al estigma de otra flor.
C) Del nectario de una flor y llevándolo al estigma de otra flor.
D) De los estambres de una flor y llevándolo a los estambres de otra flor.
7
ENERGÍA NUCLEAR
Actualmente el 87% de la energía que
consumimos
proviene
de
quemar
combustibles derivados del petróleo, lo
que produce gases de efecto invernadero.
Esto está afectando gravemente al cambio
climático por lo que debemos frenar la
emisión de estos gases. Si consideramos
que la demanda de energía mundial no
deja de aumentar, lo que hará que en poco
tiempo se agoten las reservas mundiales
de
petróleo, debemos
empezar
a
considerar
la explotación
de
fuentes
alternativas de energía diferentes del
petróleo. En la actualidad, la única
posibilidad suficientemente
desarrollada
para garantizar las necesidades mundiales
de energía es la explotación de la energía
nuclear. Hasta la fecha su principal freno
han sido los problemas de seguridad y
medioambiente.
Pero, en los últimos años, la industria
atómica ha modificado sus estrategias
para lograr que las centrales nucleares
sean más seguras, limpias y eficientes. De
hecho el número de accidentes cayó un
90% en la década de 1990-1999. Lo que
convierte a la energía nuclear en la mejor
alternativa
para
garantizar
el
abastecimiento mundial de energía segura y
limpia.
Arturo
El uso de la energía nuclear no se puede
defender: ni social, ni económica, ni
medioambientalmente. No hay que insistir en
su peligrosidad, ya que la terrible
explosión de la central nuclear de Chernóbil
supuso el punto final a este debate. La
industria
nuclear
ha
fracasado
económicamente dado que, a pesar de las
ayudas económicas recibidas, no ha
conseguido ser un sistema rentable de
generación de energía. Por otra parte, en
los últimos cincuenta años no se ha
encontrado una solución satisfactoria para
deshacerse de los peligrosos residuos
radioactivos
que genera. Además,
el
uranio, del cual procede la energía
nuclear, también se irá encareciendo
porque las reservas mundiales conocidas y
recuperables a un coste razonable no
superan los 3 ó 4 millones de toneladas.
Debemos mirar a países como Alemania y
Suecia que están cerrando sus centrales
nucleares a la vez que disminuyen el
consumo de petróleo para reducir las
emisiones de CO2, el principal gas
responsable del efecto invernadero. Para
responder a las necesidades crecientes
de energía, estos países están utilizando
energías renovables, como la eólica o la
solar, verdaderas fuentes de energía
alternativa, más económicas, limpias y
seguras.
Sonia
Pregunta 1
Para Arturo la energía nuclear es la mejor alternativa. ¿Por qué?
A) La energía nuclear proviene del petróleo que es un recurso ilimitado
B) Las centrales nucleares contaminan menos y han aumentado su seguridad.
C) Porque la producción de la energía nuclear es ilimitada.
D) La energía nuclear es barata y fácil de producir.
8
Pregunta 2
Aunque hay muchos puntos de desacuerdo, Arturo y Sonia están de acuerdo en que…
A) Está aumentando mucho el precio y el consumo de energía.
B) Las centrales nucleares tienen riesgos serios que hay que evitar.
C) Hay que buscar alternativas a la energía procedente del petróleo.
D) La energía es un bien escaso que hay que proteger para que no se agote.
Pregunta 3
Arturo sugiere que el uso de la energía nuclear podría, en parte, evitar el cambio climático
porque….
A) La energía nuclear ataca y reduce los gases de efecto invernadero.
B) En poco tiempo se agotarán las reservas mundiales de petróleo.
C) La energía nuclear es inagotable porque sus recursos son ilimitados.
D) Su producción, a diferencia del petróleo, no produce gases de efecto invernadero.
Pregunta 4
Luis es un ingeniero que trabaja desde hace años en una central nuclear y piensa que con
su trabajo hace una contribución muy importante a la sociedad. ¿Con quién crees que
estaría de acuerdo (con Arturo o con Sonia)?
A) Con Sonia porque en su carta apuesta por energías alternativas al petróleo.
B) Con Arturo porque también defiende el uso de energías renovables.
C) Con Arturo porque defiende que la energía nuclear es más segura y limpia para el medio
ambiente que el petróleo.
D) Con Sonia porque considera que la energía nuclear es más rentable para los ciudadanos.
Pregunta 5
¿Con qué finalidad hacen referencia Arturo y Sonia a los accidentes nucleares?
A) Para dar apoyo a sus argumentaciones: Arturo porque el número de accidentes se ha reducido
y Sonia porque los accidentes aún son muy graves.
B) Para explicar que la energía nuclear es peligrosa, en lo que ambos están de acuerdo.
C) Para explicar que los accidentes en las centrales nucleares han descendido y, por tanto, la
energía nuclear es una buena alternativa.
D) Para concienciar a los lectores de que hay que reducir el número de accidentes en
las centrales nucleares.
9
ACCIDENTES DE TRÁFICO
El diagrama de árbol que aparece a continuación muestra la distribución de accidentes de tráfico
sucedidos en un país según las consecuencias que han tenido para los accidentados en términos
de muerte, invalidez o simplemente baja laboral durante 2004.
Notas:
1. La población activa se refiere a las personas con edades comprendidas entre los 16 y los 65
años.
2. La invalidez permanente se refiere a la incapacidad para desempeñar un trabajo durante
el resto de la vida de la persona, mientras que la invalidez temporal indica que transcurrido
un tiempo la persona puede volver a realizar las actividades de que era capaz antes del
accidente.
10
Pregunta 1
Según el diagrama, ¿Cuántas personas de la 3ª edad murieron como consecuencia de
un accidente de tráfico?
A)
B)
C)
D)
Murieron 196.
Murieron 3516.
El 42,8% de los 3516 muertos.
En el esquema sólo hay información de los heridos.
Pregunta 2
¿Qué porcentaje de las personas empleadas que han sufrido un accidente de tráfico
podrá volver a su puesto de trabajo después del accidente?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________
Pregunta 3
En la casilla de niños podemos ver dos cifras (262 --- 57,2%) ¿A qué se refiere ese
porcentaje?
A) A la proporción de personas heridas en accidente que pertenecen a la población no activa y
que son niños.
B) A la proporción de niños que pertenecen a la población no-activa, que son desempleados y
han resultado heridos en un accidente.
C) A la proporción de personas que pertenecen a la población activa, que son niños y
que han resultado heridos en un accidente.
D) A la proporción de niños que pertenecen a la población activa, que son desempleados y que
han resultado heridos en un accidente.
Pregunta 4
En las estadísticas del año 2005 algunos datos del esquema pueden cambiar. Indica cuál:
A)
B)
C)
D)
Las ramas del árbol (por ejemplo, dos ramas que salen de heridos).
Los porcentajes (%) (por ejemplo, niños 57,2%).
Las categorías de cada recuadro (por ejemplo, heridos, muertos,…).
Las notas de pie de página (por ejemplo, nota 1, nota 2,…).
11
SIENTESE EN SILLAS ADECUADAS
Dolores musculares, desgastes, lesiones
paso del tiempo los beneficios compensan
el coste inicial.
Las lesiones y enfermedades provocadas
por herramientas y lugares de trabajo
inadecuados se desarrollan con lentitud a
lo largo de meses o de años. Ahora bien,
normalmente un trabajador suele tener
señales y síntomas durante mucho tiempo
que indican que algo no va bien. Así, por
ejemplo, el trabajador podrá encontrarse
incómodo mientras realiza su tarea o
podrá sentir dolores en los músculos o en
las articulaciones
incluso después
del
trabajo.
Estas Lesiones provocadas por el trabajo o
Esfuerzo Repetitivo, llamadas LER, suelen
ser muy dolorosas y pueden incapacitar
deforma permanente.
Prevenir es mejor que curar.
Si una silla es demasiado rígida puede
forzar posturas incorrectas. Si
está
demasiado acolchada puede incrementar el
riesgo de dolores musculares. Un asiento
adecuado debe cumplir cuatro requisitos:
En primer lugar, debe asegurar una
posición correcta de la columna vertebral
para lo cual ha de ser estable, proporcionar
al
usuario libertad de movimientos y
permitirle una postura confortable. Debe
proporcionar la posibilidad de regular la
altura del asiento. También debe ser
posible
regular
la altura e inclinación
del respaldo. Por último se recomienda que
el respaldo tenga una suave curvatura con
el fin de proporcionar un buen apoyo a la
parte inferior de la espalda del usuario
(zona lumbar).
Las lesiones son costosas
Para evitar lesiones y molestias tales
como dolores en la espalda, tensión en la
nuca o dolores de cabeza, debemos
asegurarnos de que
las
sillas
que
utilizamos
son
las adecuadas.
Es
aconsejable escoger
cuidadosamente el
mobiliario del lugar de trabajo porque
aunque pueda resultar más caro, con el
12
3ro de Secundaria
Pregunta 1
¿Cuál de las siguientes afirmaciones se asocia con las características que debe cumplir una
silla adecuada?
A) La silla debe tener un asiento blando y cómodo.
B) La silla debe permitir la regulación del asiento.
C) La silla debe evitar los movimientos del usuario.
D) La silla debe tener un respaldo alto y recto.
Pregunta 2
¿Por qué sentarse inadecuadamente es más perjudicial en el trabajo que en las sillas de
casa?
A)
B)
C)
D)
Porque los trabajadores pasan muchas horas en sus sillas.
Porque en el trabajo se mantiene una postura más rígida y recta.
Porque en el trabajo estamos en tensión.
Porque las sillas de casa tienen un diseño más confortable y estudiado.
Pregunta 3
Las enfermedades provocadas por el esfuerzo repetitivo (LER) se caracterizan porque:
A) Tardan en aparecer aunque el trabajador sufre algún tipo de molestia casi desde el principio.
B) Aparecen rápidamente como consecuencia del mal uso de las sillas u otros
instrumentos.
C) Se alternan periodos de dolores intensos con otros periodos de pocas molestias durante
varios años.
D) Son lesiones graves aunque el trabajador no experimenta ningún síntoma.
13
3ro de Secundaria
ANEXO 1
ACTIVIDAD #1
Nombre: __________________________________
Hora de inicio: ______
Tiempo Total:
_________________
Hora de término: ______
Tiempo estimado: 20 minutos
INSTRUCCIONES:
Subraya la respuesta correcta a cada pregunta, realiza las
operaciones necesarias.
1
Observa la siguiente figura:
Indica cuál de las siguientes opciones representa el área de esa figura:
A) (9+x)(9-x)
B)
2
x²-18x+81
C) (9+x)²
D) x²+81
El ancho de un rectángulo es siete unidades menor que el largo y el área es igual a 588 m2,
¿cuál es la ecuación que representa correctamente a esta situación?
A)
B)
x(x - 7) = 588
C)
x² + 7x +588 = 0
x – 7+ x = 588
D)
x² - 7x +588 = 0
14
3ro de Secundaria
3
El trayecto de un automovilista está representado en la gráfica siguiente:
¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa el trayecto del automovilista?
D) y=60x+40
A) y=6x+4
B) y=60x+4
C) y=6x+40
4
En una granja de conejos cuentan las crías que nacen cada semana y con los datos
obtenidos hicieron una tabla:
Semanas Crías
0
2
1
4
2
10
3
20
4
34
5
52
¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa la tasa de natalidad de los conejos?
5
A) x² – 2
C) 2x² – 2
B) x² + 2
D) 2x² + 2
¿Cuál de las siguientes figuras contiene triángulos que no son semejantes?
15
3ro de Secundaria
A)
C)
B)
D)
6
7
¿A cuál de las siguientes figuras geométricas recortadas con un agujero en su centro tiene que
atravesarla Edna con un hilo de aproximadamente de 10 cm de largo para que al dejarla caer en
línea recta pueda observar que se genera un paralelepípedo?
A)
A un círculo.
C)
A un cuadrado.
B)
A un triángulo.
D)
A un trapecio.
El anillo utilizado en un juego de pelota por nuestros antepasados, tenía un diámetro exterior
de 60 cm y un diámetro interior de 20 cm. Suponiendo que tiene la forma de una corona
circular, ¿cuál es el área de su superficie? (Considera
)
16
3ro de Secundaria
A)
125.66 cm²
B)
1 256.64 cm²
C)
2 513.28 cm²
D)
10 053.1 cm²
17
3ro de Secundaria
ANEXO 2
ACTIVIDAD #2
Nombre: __________________________________
Hora de inicio: ______
Tiempo Total:
_________________
Hora de término: ______
Tiempo estimado: 20 minutos
INSTRUCCIONES:
Subraya la respuesta correcta a cada pregunta, realiza las
operaciones necesarias.
1
Durante un sexenio el incremento del costo del pasaje del transporte público aumentó lo
mismo cada año. En el primer año del sexenio el costo era de $ 3.5 y para el ultimo año era
de $ 11, el comportamiento está en la gráfica siguiente:
¿Cuánto incrementó el costo del pasaje en cada año?
2
A)
$ 0.5
C)
$ 1.5
B)
$ 1.0
D)
$ 2.0
Jaime realiza el siguiente ejercicio:
Corre incrementando su velocidad desde el reposo hasta alcanzar una
velocidad constante; después de un tiempo, comienza a bajar el ritmo hasta
detenerse; toma un descanso y posteriormente comienza de nuevo su andar
hasta conseguir una velocidad constante superior a la primera. Disminuye su
paso hasta regresar a la primera velocidad y después de un rato desacelera
hasta frenar y terminar su ejercicio. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa
el comportamiento de este ejercicio?
18
3ro de Secundaria
A)
B)
C)
D)
3
Observa la siguiente figura:
¿Cuál es el área de la región sombreada?
19
3ro de Secundaria
4
5
A) x²+2x-15
C) x²+7x+15
B) x²-2x+15
D) x²+7x-15
¿En cuál de los siguientes cuadriláteros al trazarle sus diagonales esta no se cortan justo en
su punto medio?
A) En el rombo.
C) En el cuadrado.
B) En el trapecio.
D) En el rectángulo.
En la figura se observa dos triángulos semejantes:
¿Cuál de las siguientes propiedades cumplen estos 2 triángulos?
A) Los ángulos del triángulo 2 son la mitad de los ángulos del triángulo 1 respectivamente.
B) Los lados del triángulo 2 son la mitad de los lados del triángulo 2 respectivamente.
C) Los lados de ambos triángulos tienen una razón diferente, respectivamente.
D) Los ángulos de ambos triángulos son iguales, respectivamente.
6
Una fábrica de juguetes necesita un caja en forma de cilindro para uno de sus juguetes con
ciertas medidas, como se muestra en la siguiente figura:
20
3ro de Secundaria
Observa los 4 siguientes desarrollos planos
¿Cuál de ellos corresponde a la caja deseada?
A)
El 1
C)
El 3
B)
El 2
D)
El 4
21
3ro de Secundaria
7
La grafica siguiente muestra el trayecto de dos automovilistas en la carretera:
¿Qué distancia han recorrido los dos automovilistas cuando llevan 20 min?
8
A) 20
C) 30
B) 25
D) 35
En un laboratorio se realizó un experimento de movimiento en espiral, los datos que se
obtuvieron se registraron en la siguiente tabla:
Tiempo
(S)
Distancia
(cm)
0
0
5
40
10
5
15
35
20
10
25
30
¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde a los datos de la tabla?
22
3ro de Secundaria
A)
D)
B)
C)
23
3ro de Secundaria
ANEXO 3
ACTIVIDAD #3
Nombre: __________________________________
Hora de inicio: ______
Hora de término: ______
Tiempo Total:
_________________
Tiempo estimado: 20 minutos
INSTRUCCIONES:
Subraya la respuesta correcta a cada pregunta, realiza las
operaciones necesarias.
1
Observa la siguiente figura:
¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a la medida de los lados de la figura
sombreada?
A) (y+3)(y+9)
C) (y+3)(y-9)
B) (y-3)(y-9)
D) (y-3)(y+9)
2.El precio de dos productos es de $10.00; si sumamos
del primer producto más
del
segundo producto se tienen $5.00. ¿Qué sistema de ecuaciones al resolverse nos dará el
valor de ambos productos?
A)
B)
24
3ro de Secundaria
C)
D)
3
4
¿Qué clasificación tiene el diámetro de una circunferencia?
A) Recta exterior.
C) Secante.
B) Cuerda.
D) Tangente.
Ana compró un chocolate en forma de cono. Si Ana le hizo un corte oblicuo a su chocolate,
¿qué secciones obtuvo después del corte?
A)
B)
C)
D)
5
¿Cuál es la figura homotética que tiene un triángulo de razón 1 con respecto al triángulo ABC?
25
3ro de Secundaria
A)
B)
C)
D)
26
3ro de Secundaria
6
7
¿Cuál de los siguientes tipos de organización gráfica es el más recomendado de utilizar para
representar series ó sucesos en el tiempo donde se muestran los valores o momentos del
comportamiento de un fenómeno que muestra valores máximos y mínimos?
A)
De barras.
B)
Circulares.
C)
Lineales.
D)
Histogramas.
Un maquinista llevó su tren a una velocidad constante de 60 km/hr, a esta velocidad el tiempo
del trayecto total fue de 12 horas. El maquinista estaba haciendo un registro pero lo truncó a la
mitad del camino, lo que escribió está representado en una grafica de barras como se observa
en la imagen:
¿Cuántos kilómetros recorrió el maquinista para llegar a su destino final?
8
A)
300
B)
420
C)
600
D)
720
El resultado de multiplicar dos binomios es x² – a².
¿Qué binomios son los que se multiplicaron?
A)
(x + a) (x + a)
B)
(x + a) (x – a)
C)
(x² + a) (x + a)
D)
(x² + a) (x – a)
27
3ro de Secundaria
ANEXO 4
ACTIVIDAD #4
Nombre: _________________________________
Hora de inicio: ______
Hora de término: ______
Tiempo Total:
_________________
Tiempo estimado: 20 minutos
INSTRUCCIONES:
Subraya la respuesta correcta a cada pregunta, realiza las
operaciones necesarias.
1
¿Cuál de las siguientes situaciones se resuelve con la ecuación cuadrática x² + 5x – 55 = 0?
A) El largo de una sala rectangular es 5 m mayor que el ancho y ocupa un área de 55 m².
El perímetro de un piso rectangular es igual a 55 metros, donde el largo equivale a 5 veces
el ancho.
El largo de una mesa rectangular equivale a 5 veces el ancho donde el área de la mesa es
C)
55 m².
Cierto piso rectangular ocupa un espacio de ancho igual a la quinta parte del largo y con una
D)
superficie de 55 m².
B)
2
¿Cuál es la característica de una recta secante en una circunferencia?
A) Corta en un punto a la circunferencia.
B) Corta en dos puntos a la circunferencia.
C) Parte del centro de la circunferencia a un punto de la circunferencia.
D) Parte de un punto de la circunferencia a otro punto pasando por el centro.
3
Observa la siguiente gráfica, donde se muestra la población de hombres y mujeres en algunas
delegaciones políticas del Distrito Federal. Datos obtenidos del II Conteo de Población y Vivienda
2005 del INEGI:
28
3ro de Secundaria
¿En cuál de las siguientes tablas se representa de forma correcta la información contenida en la
gráfica?
A)
Delegación
Hombres
Mujeres
Álvaro Obregón
336 625
369 942
Azcapotzalco
201 618
223 680
Benito Juárez
161 553
193 464
Coyoacán
295 802
332 261
Cuajimalpa de Morelos
082 426
091 199
Cuauhtémoc
245 697
275 651
Gustavo A. Madero
187 859
207 166
Iztacalco
109 649
119 278
Magdalena Contreras
163 271
190 263
Miguel Hidalgo
057 013
058 882
Mipa Alta
167 271
176 835
Tláhuac
292 141
315 404
Tlalpan
212 050
235 409
Venustiano Carranza
199 812
204 646
29
3ro de Secundaria
B)
C)
Delegación
Mujeres
Hombres
Álvaro Obregón
336625
369942
Azcapotzalco
201618
223680
Benito Juárez
161553
193464
Coyoacán
295802
332261
Cuajimalpa de Morelos
82426
91199
Cuauhtémoc
245697
275651
Gustavo A. Madero
187859
207166
Iztacalco
109649
119278
La Magdalena Contreras
163271
190263
Miguel Hidalgo
57013
58882
Milpa Alta
167271
176835
Tláhuac
292141
315404
Tlalpan
212050
235409
Venustiano Carranza
199812
204646
Delegación
Mujeres
Hombres
Álvaro Obregón
342 078
369 942
Azcapotzalco
201 618
223 680
Benito Juárez
171 039
193 464
Coyoacán
285 065
342 078
Cuajimalpa de Morelos
082 426
091 199
Cuauhtémoc
245 697
275 651
Gustavo A. Madero
187 859
207 166
Iztacalco
109 649
119 278
La Magdalena Contreras
114 026
114 026
Miguel Hidalgo
057 013
058 882
Milpa Alta
167 271
176 835
Tláhuac
292 141
315 404
Tlalpan
212 050
235 409
Venustiano Carranza
199 812
204 646
30
3ro de Secundaria
D)
Delegación
Hombres
Mujeres
Álvaro Obregón
342 078
369 942
Azcapotzalco
201 618
223 680
Benito Juárez
171 039
193 464
Coyoacán
285 065
342 078
Cuajimalpa de Morelos
082 426
091 199
Cuauhtémoc
245 697
275 651
Gustavo A. Madero
187 859
207 166
Iztacalco
109 649
119 278
La Magdalena Contreras
114 026
114 026
Miguel Hidalgo
057 013
058 882
Milpa Alta
167 271
176 835
Tláhuac
292 141
315 404
Tlalpan
212 050
235 409
Venustiano Carranza
199 812
204 646
31
3ro de Secundaria
4
Ernesto y Edna decidieron ahorrar una cantidad mensual según sus posibilidades y lo fueron
registrando en la siguiente gráfica:
¿En qué mes hay mayor diferencia entre los ahorros de ambos?
5
A)
Marzo.
C)
Junio.
B)
Abril.
D)
Julio.
Observa la siguiente sucesión numérica:
2, 7, 14, 23...
¿Qué expresión algebraica daría el valor de la enésima posición?
A) n² – 2n + 1
D) n² + 2n + 1
B) n² + 2n – 1
C) n² – 2n – 1
6
7
El cuadrado de un número más 12 veces el mismo número es igual a -36. ¿Cuál es ese
número?
A) -6
C) -9
B) 9
D) 6
¿Cuál de las siguientes situaciones se resuelve mediante el sistema de ecuaciones:
2x + 2y = 16
x = 3y
A)
¿Cuál es el área de un rectángulo sabiendo que su perímetro mide 16 cm y que su base es
el triple de su altura?
B)
¿Cuál es el perímetro de un rectángulo sabiendo que su largo es el doble de su ancho y
que su área es igual a 16?
32
3ro de Secundaria
29
C)
¿Cuál es el área de un cuadrado sabiendo que cada lado equivale a 2x-1 y que su
perímetro es igual a 16?
D)
¿Cuál es el perímetro de un cuadrado si cada lado equivale a un cuarto de su área y esta
es igual a 16?
A cuatro alumnos se les pidió que trazaran una recta tangente a una circunferencia en su
cuaderno.
¿Cuál de ellos lo hizo correctamente?
A)
B)
C)
D)
33
3ro de Secundaria
8
Salomón quiere saber cuánto vale el ángulo λ de la siguiente imagen:
Como se puede observar el ángulo central que abre el mismo arco que λ es de 60°. ¿Cuál es
el valor del ángulo λ que busca Salomón?
9
A)
15°
B)
20°
C)
30°
D)
45°
En la siguiente tabla se muestra el número de comunidades inundadas en 4 zonas
geográficas de la república mexicana los últimos años:
Zona
2007 2008 2009 Total
Norte
20
30
70
120
Centro
50
80
120
250
Sur
40
60
100
200
Sureste 70
100
130
300
Total
270
420
870
180
Del total de inundaciones ocurridas en la zona del sureste durante los años 2008 y 2009,
¿qué porcentaje o índice de inundaciones ocurrieron en el 2009?
A)
56.52%
B)
43.33%
C)
34.48%
D)
14.94%
34
3ro de Secundaria
CEE
De las siguientes opciones elige la opción correcta.
1.-Señala en cuál de las siguientes situaciones se ejerce un derecho político.
a) Lidia acaba de cumplir 18 años y sacó su licencia para conducir un automóvil.
b) David, a los 18 años, con su credencial de elector, logró entrar al centro nocturno.
c) Juan, a los 18 años, con su credencial de elector, votó en las elecciones federales.
d) Elena, a los 18 años, empezó a trabajar en una fábrica, pues ya es mayor de edad.
2.- Indica cuál de las siguientes situaciones corresponde a una ciudadanía responsable.
a) Un ama de casa cede su credencial de elector a los miembros de un partido.
b) Una joven, antes de ir a las urnas para emitir su voto, se informa de las propuestas que los
candidatos de diferentes partidos políticos tienen para su municipio.
c) Un líder sindical convence a sus compañeros de que él es el único con capacidad para
representarlos, porque, de otra forma, ellos perderán prestaciones o incluso su trabajo.
d) Un maestro convence a sus alumnos de que en nuestra sociedad ya todo está decidido, y que
carece de importancia participar en las elecciones municipales.
3.-Determina cuál de las siguientes personas se preocupa y participa en un asunto de interés
colectivo en un contexto democrático.
a) Daniel se abstiene de colaborar con sus vecinos en la campaña de reforestación porque los
organizadores le caen mal.
b) Susana siempre está interesada en la vida de sus vecinos; los critica y así tiene tema de
conversación con sus amigas y amigos.
c) Arturo hace todo lo que puede para evadir el pago de impuestos porque está seguro de que todo
el dinero lo roban las autoridades.
d) Tere se organiza con sus vecinos para lograr que a las autoridades municipales destinen mayor
vigilancia por las noches para su colonia.
4.- Conocimiento de la vida por el hecho mismo de haber vivido.
a) Valores
b) Expectativas
c) Experiencias
d) Información
5.-Pautas de comportamiento que guían las acciones de los individuos de una sociedad; se
concretan en actos que construyen la comunidad.
a) Valores
b) Expectativas
c) Experiencias
d) Información
35
3ro de Secundaria
6.-Esperanzas o anhelos que uno puede tener consigo mismo o que los demás tienen con uno.
a) Valores
b) Expectativas
c) Experiencias
d) Información
7.-Medio por el cual los individuos obtienen un cúmulo de conocimientos que se conjugan con
otros criterios de decisión existentes.
a) Valores
b) Expectativas
c) Experiencias
d) Información
8.-¿Cómo debe ser la información para tomar decisiones de manera acertada?
a) Rápida, oportuna y pertinente
b) Oportuna, precisa y adaptada
c) Simple, veraz y especializada
d) Compleja, exacta y veraz
9.-¿Por qué se da la participación en asuntos de interés común?
a) Porque el individuo es parte de la comunidad y está obligado a participar.
b) Porque la comunidad es parte del individuo y las decisiones colectivas le afectan.
c) Porque el individuo es parte de la comunidad y la comunidad es parte del individuo.
d) Porque la participación es un valor cívico y el individuo es parte de la comunidad.
10-¿A que se refiere el concepto “paternidad y maternidad no planeada”?:
a) A una pareja que no tiene hijos porque alguno de ellos padece un impedimento fisiológico.
b) A una pareja que tiene un hijo sin planearlo.
c) A una pareja que decide no procrear, ya que resultaría un problema para el desarrollo personal.
d) A una pareja que decide adoptar un niño, ya que la mujer no desea experimentar el embarazo.
11.-¿Cuál de estas opciones es un mito acerca de lo que el consumo de drogas puede provocar?
a) Adicción, daño a la salud
b) Placer sin adicción
c) Desintegración familiar y delincuencia
d) Daño a la sociedad y bienestar ilusorio
12.-Facultad de sentir o apreciar lo bello o lo feo, a partir de la propia determinación.
a) Gusto
b) Información
c) Leyes
d) Expectativas
36
3ro de Secundaria
13.-Conjunto de reglas pactado por los seres humanos para facilitar y garantizar la convivencia
respetuosa entre los individuos.
a) Gustos
b) Información
c) Leyes
d) Expectativas
14.-¿Cuáles son las dimensiones de la sexualidad?
a) Fisiológica, psicológica, social y cultural
b) Física y química
c) Biológica, psicológica y social
d) Física y mental
15.-¿Cuál o cuáles de los siguientes son Objetivos de Desarrollo del Milenio?
a) Reducir la mortalidad materna
b) Incrementar la supervivencia infantil
c) Luchar contra el VIH-sida
d) Todos los anteriores
16.-Son métodos anticonceptivos temporales.
a) Hormonales orales y dispositivo intrauterino
b) Oclusión tubaria bilateral y vasectomía
c) Todos los anteriores
d) Ninguno de los anteriores
17.-Es el procedimiento que impide la fecundación y anidación del óvulo, y abarca todos aquellos
métodos temporales o permanentes cuyo fin es impedir el embarazo.
a) Relaciones sexuales
b) Anticoncepción
c) Vasocongestión
d) Orgasmo
18.-Razones principales para regular la fecundidad.
a) Elevar el nivel de vida de los individuos y prevenir la sobrepoblación
b) Reducir el tamaño de las familias
c) Deseo, y la decisión de la propia pareja de no procrear con el propósito de mejorar su vida marital
o alcanzar una estabilidad económica
d) Respuestas a y b
37
3ro de Secundaria
19.-Son aquellos métodos que se basan en el conocimiento de los cambios que ocurren en el ciclo
menstrual, particularmente durante la ovulación.
a) Hormonales
b) Naturales
c) De barrera
d) Definitivos o permanentes
20.-Método que consiste en tomar la temperatura desde el primer día del ciclo; cuando la
temperatura aumenta de .5 °C a 1 °C, es señal de que la mujer está ovulando y, en este caso,
debe evitarse el contacto sexual hasta después de tres días del aumento de la temperatura, o
también, puede utilizarse el condón en esos días.
a) Billings
b) Del ritmo o calendario
c) De la temperatura basal del cuerpo
d) Ninguno de los anteriores
21.-Método anticonceptivo hormonal que se ingiere luego de haber sostenido relaciones sexuales
sin protección, ya sea, porque no se usó algún método anticonceptivo, o en caso de violación.
a) Pastillas
b) Inyecciones
c) Ritmo
d) Pastillas anticonceptivas de emergencia
22.-Relaciona las dos columnas siguientes con las respuestas correctas.
a) Estimulantes (
b) Depresores (
c) Narcóticos (
d) Alucinantes (
)
)
)
)
i) Producen percepciones falsas de la realidad.
ii) Aceleran las funciones del cuerpo.
iii) Relajan y disminuyen las funciones del cuerpo.
iv) Producen sueño e inhiben los sentidos.
23.-¿Cuál es una característica principal de la sociedad democrática?
a) Velar por los derechos humanos
b) Buscar el bien común
c) Lograr los Objetivos de Desarrollo
d) Que todos los niños cursen al menos la primaria.
25.-Todos son estereotipos de la mujer, excepto uno: ¿Cuál es?
a) La mujer es la que lava los trastes y cuida la casa.
b) La mujer es débil e inepta para trabajos importantes.
c) La mujer es más inteligente que el hombre para las matemáticas.
d) El cuidado de los hijos es responsabilidad únicamente de la mujer.
38
3ro de Secundaria
26.-Las diferencias entre personas pueden ser de diferentes tipos:
a) Físicas
b) Culturales
c) Especie
d) Solo a y b
27.-Son actitudes que deterioran la convivencia igualitaria y justa.
a) Etnocentrismo, multiculturalismo y racismo
b) Diferencias de religiones y dogmas
c) Edad, género y raza
d) Ninguna de las anteriores
28.-Son características de la ciudadanía democrática.
a) Disposición al diálogo, tolerancia y debate plural
b) Respeto por los derechos humanos
c) Buen control de la natalidad y descenso en la mortalidad
d) Preocuparnos por el futuro de todos y el nuestro
29.-Define qué es salud reproductiva.
a) Es un estado general de bienestar físico, mental y social, y no de mera ausencia de enfermedades
o dolencias, en todos los aspectos relacionados con el sistema reproductivo y sus funciones y
procesos.
b) Es la responsabilidad del control natal como práctica de la democracia.
c) Es el desarrollo de la vida y de las relaciones personales, y no meramente el asesoramiento y
atención en materia de reproducción y de enfermedades de transmisión sexual.
d) Es la curación oportuna y masiva de las ITS.
30.-Tipo de discriminación común en México.
a) Por género
b) Por condición social
c) Por condición étnica
d) Todas las anteriores
39
3ro de Secundaria
31.-Lee cuidadosamente los enunciados siguientes y escribe en la línea la palabra que les
corresponde.
Preguntas
a.-(
)¿ En que consiste la salud
reproductiva ?
b.-(
) De acuerdo a la Secretaria de salud
este es un método de
reproducción permanente.
c.-(
)¿ Qué significa paternidad y
maternidad responsable ?
d.-(
) Consecuencias del consumo
de drogas ilícitas.
e.-( ) ¿ Cuál es tu participación
como estudiante para tener un mejor
porvenir ?
f.-(
) ¿ Por qué hay embarazos no
deseados ?
g.-(
) ¿ En que dimensiones se
manifiesta la sexualidad ?
h.-(
) Es una opción para enfrentar
un embarazo no deseado.
Respuestas
1.- Suceden por falta de conciencia ,
información y orientación de los
padres.
2.- Reducción de la mortalidad
materna asociada con el parto.
3.- Los tutores tienen la
obligación de satisfacer las
necesidades de los niños.
4.- Fisiológica, psicológica, social y
Cultural.
5.- Es una condición de bienestar que
implica que las persona tengan una
vida sexual satisfactoria en todas
las dimensiones.
6.- Garantía de contar con los
medicamentos que salvan la vida.
7.- Perjudican la salud de los
consumidores y generan
inseguridad pública y violencia.
i.-(
) ¿ Cuál es la pena que se
impone a la distribución de
substancia s prohibidas ?
8.- Valoro los beneficios de una vida
libre del consumo de substancias
adictivas.
j.-(
) Es un indicador de
conocimiento y cuidado de ti.
9.- Adopción.
10.-La vasectomía.
11.- Prisión
12.- Prepararse debidamente para
tener un buen trabajo y aportar lo
mejor para la sociedad.
32.- De las opciones que se te dan subraya la respuesta de la letra que responda correctamente
a cada pregunta
a)Los adolescentes con una alta
autoestima.
b)Argumentos de los embarazos no
deseados.
1. El enamoramiento, deseos de protección,
imitar modelos vistos en los medios de
comunicación.
2.Los involucrados deben mantener y
darle afecto a los hijos.
40
3ro de Secundaria
c)Maternidad y paternidad
responsables.
d) Un proyecto de vida es:
3. Son conscientes críticamente de que
pueden dar respuestas asertivas a
su vida sexual.
e)Razones de iniciar una vida sexual en
la adolescencia.
4. El conjunto de metas a corto y a
largo plazo.
5. Falta de conciencia, orientación e
información oportuna.
A) a4 b1 c4 d2 e3
C) a2 b5 c1 d4 e3
B) a5 b2 c1 d4 e3
D) a3 b5 c d4 e1
33.-Lee el ejemplo y escribe la palabra correcta en la línea.
TIRANÍA -- DEMAGOGIA -- OLIGARQUÍA
Grupo reducido de personas pertenecientes a una misma clase social que gobierna de esta manera.
_______________________
El uso, por parte de los gobiernos, de medios que contradicen a fines identificados con el interés general.
________________________
Forma de gobierno en la que el poder está en manos de unas pocas personas pertenecientes a una clase
social privilegiada.
_________________________
Que posee el gobierno de un Estado de forma ilegítima, y generalmente lo rige sin atender a la justicia,
únicamente conforme a su voluntad.
__________________________
La excitación de las bajas pasiones de las masas populares, para alcanzar un fin político determinado.
__________________________
La actitud de quienes, para conquistar el favor popular, hacen promesas que saben falsa o inalcanzables,
y simulan estar de acuerdo con los valores y opiniones en boga.
__________________________
41
3ro de Secundaria
Abuso del poder, superioridad o fuerza.
____________________________
34.- Anota en el cuadro los retos de la democracia
Justicia social
Rendición de cuentas
No gobernantes no deben hacer uso del gasto público para beneficio propio
Creación de
consensos
México es multicultural . La vida democrática incluye a todos por igual
42