3.desarrollo_aula_virtual_formacion_continuada_de_enfermeria_nicaragua._tdr_2013.pdf

TERMINOS DE REFERENCIA
EVALUACIÓN FINAL DE RESULTADOS Y OBJETIVOS DEL PROYECTO
“Desarrollo de un Aula Virtual de Formación Continuada de Enfermería en Nicaragua” financiado por la
Junta de Comunidades de Castilla la Mancha. Convocatoria 2010.
INTRODUCCIÓN
Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación avanzan de manera imparable y
constituyen hoy en día, un elemento imprescindible en la sociedad en que vivimos, introduciendo
continuas transformaciones que inciden en todos los ámbitos de la vida de los ciudadanos a nivel
socio-económico, cultural y desde el punto de vista de la educación y de la salud.
Las Ciencias de la Salud donde se integra el colectivo enfermero, en cualquier lugar del mundo,
necesita un formación que vaya mucho más allá de los estudios de pregrado, ya que es una
profesión dinámica que se tiene que adaptar a la evolución de la sociedad a la que atiende.
La formación continuada es esencial para la enfermería, que tiene que actualizar y/o adquirir
nuevos conocimientos para poder prestar los cuidados enfermeros de manea integral,
contemplando los aspectos biológicos, psicológicos y sociales con la calidad y eficacia que
requiere la profesión y demanda el ciudadano.
Con el avance de las tecnologías las enfermeras accedemos a un nuevo campo de acción tanto
formativa como de cuidados y somos conscientes de las cualidades y ventajas que tiene la
herramienta tecnológica en un trabajo que tradicionalmente se prestaba cuerpo a cuerpo. Las
enfermeras ya podemos y debemos formarnos a través de los campus virtuales de aprendizaje,
que ofrecen un abanico de posibilidades que no estaría al alcance del colectivo con los métodos
tradicionales de enseñanza-aprendizaje.
Es por tanto fundamental para este gremio disponer de herramientas on line que le permitan
actualizar conocimientos profesionales de manera fácil y accesible, eligiendo el momento y lugar,
sobre todo a los colectivos más desfavorecidos de mujeres-enfermeras que no disponen ni de
tiempo ni dinero para desarrollarse profesionalmente y realizar la necesaria formación
continuada.
Con las acciones derivadas del presente proyecto se pretende dar acceso a la formación
continuada, en áreas de formación especializada, a los profesionales de enfermería de los 17
departamentos de Nicaragua, a través del diseño y puesta en marcha de un AULA VIRTUAL en la
página Web de la Asociación Nacional de Enfermeras de Nicaragua, AEN.
Se contara con el apoyo de los centros de tele-documentación- bibliotecas, que la asociación
tiene en la totalidad de departamentos del país, gracias a la colaboración de FUDEN, MINSA y
Junta de Comunidades de Castilla La Mancha en convocatorias anteriores.
El AULA VIRTUAL será una herramienta en línea que se desarrolla entre FUDEN y ANES, en base
a criterios informáticos, pedagógicos y comunicacionales que posibiliten involucrar a los
profesionales de enfermería de Nicaragua en el proceso de enseñanza- aprendizaje a distancia.
No pretende ocupar el lugar central en el proceso educativo de los profesionales de enfermería,
ni imponer metodologías fijas, sino por el contrario pretende que sea una herramienta y un
recurso más que apoye los procesos de formación continuada de la enfermería en el país.
-1-
Es por ello que las características básicas que darán forma al Aula Virtual podrían resumirse en
tres: flexibilidad, adaptabilidad y facilidad de uso.
OBJETIVO GENERAL
“Desarrollo de un Aula Virtual de Formación Continuada de Enfermería en Nicaragua”
OBJETIVO ESPECÍFICO
“Posibilitar el acceso a una formación continuada y reciclaje de los profesionales de enfermería de
Nicaragua”
RESULTADOS A CONSEGUIR E INDICADORES
R1. Los profesionales de enfermería de Nicaragua disponen de un Aula Virtual de Cursos de
Formación Especializada adecuados a las necesidades asistenciales de la población a la que
atienden.
R.2. Los profesionales de enfermería de Nicaragua han mejorado su disponibilidad de recursos
tecnológicos y bibliográficos actualizados en los centros de documentación de la AEN
INDICADORES DE RESULTADOS:
Del resultado 1:
-
Diagnóstico de las necesidades formativas de los profesionales de enfermería por cada
departamento de Nicaragua.
Diseño del aula virtual adaptada a Nicaragua aprovechando la herramienta de El Salvador.
Confección de un manual de contenidos para la creación de un Aula Virtual.
Elaboración de un manual de contenidos para la utilización del Aula Virtual.
Diseño de los 6 primeros cursos de formación de enfermería especializada adaptados a
las necesidades asistenciales de la población nicaragüense a insertar en el Aula Virtual.
Nº de profesionales de enfermería de Nicaragua formados y formadas en el manejo del
Aula Virtual.
Nº de medios de comunicación nacional e internacional donde se ha divulgado el Aula
Virtual.
Nº de centros sanitarios de primer, segundo y tercer nivel de Nicaragua donde se ha
divulgado la existencia del Aula Virtual.
Presentación Nacional del Aula Virtual: nº de asistentes, nº de medios de comunicación
asistentes, nº de materiales divulgativos de la presentación.
Del resultado 2:
-
100% de los Departamentos de la República de Nicaragua con al menos 1 centro de
documentación dotados con equipos informáticos con acceso a redes.
100% de los Departamentos de la República de Nicaragua con 1 centro de
documentación dotados con bibliografía actualizada de enfermería.
Existencia de un Aula Virtual con cursos de formación especializada de enfermería.
-2-
Fuentes de Verificación de los indicadores:
FV del Resultado 1:
-
-
-
Informe del diagnóstico de las necesidades formativas de enfermería por departamento y
a nivel estatal de Nicaragua.
Anteproyecto y documentación anexa del diseño del Aula Virtual por parte de expertos
españoles y nicaragüenses.
Manual de instrucciones de funcionamiento del Aula Virtual diseñada por parte de
expertos nicaragüenses y españoles.
6 cursos de especialidades de enfermería diseñados por expertos nicaragüenses y
españoles, adaptados a las necesidades asistenciales del país y formativas de las y los
alumnos y alumnas, para ser colgados en el aula virtual: con contenidos del curso, autoevaluaciones y correcciones.
Documentación relativa a la formación en Aula Virtual para las facilitadoras de los centros
de documentación de la AEN de todo el país.
Implantación del Aula Virtual.
Documento sobre el testeo del aula virtual.
Material gráfico sobre la Presentación del Aula Virtual (fotografías, entrevistas,
publicaciones).
Documentación gráfica, telemática y audiovisual sobre la campaña de difusión en España
y en Nicaragua del Aula Virtual (entrevistas, reportajes, número de carteles en centros
sanitarios del país, nº de dípticos informativos distribuidos por todo el país).
Documento estadístico sobre el número de visitas al Aula virtual durante la ejecución del
proyecto:
o % utilización de los foros,
o % utilización de la cafetería virtual,
o nº de solicitudes de información relativa a los cursos.
-
Documento estadístico sobre el número de cursos realizados por especialidad.
Encuestas de satisfacción realizadas a los alumnos y alumnas de los cursos.
Informe de la evaluación externa del proyecto.
Convenio de colaboración y utilización del Aula Virtual por parte de FUDEN y AEN.
FV del Resultado 2:
-
Documentación acreditativa de la adquisición y envío de equipos y material transferido.
Actas de donación de material transferido.
Documentos legales empleados para el compromiso de beneficiarios, responsables, y
autoridades.
Contratos de instalación y conexión de los equipos informáticos donados.
Informes de los responsables-facilitadoras de los centros de documentación.
Informe de la evaluación externa del proyecto.
Compromiso del buen uso del material donado.
-3-
CRONOGRAMA CON LAS ACTIVIDAES DISEÑADAS EN EL PROYECTO
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA:
Actividades/
1
Meses.
1-Realización
del X
Diagnóstico de las
necesidades
formativas en los 17
departamentos
del
país.
2-Realizar comisiones X
de trabajo para la
valoración del
diagnostico de las
necesidades
formativas
3-Elaboración del
Informe de las
necesidades
formativas para la
elaboración de los
primeros cursos a
insertar en el Aula
Virtual (entre
responsables locales
y de FUDEN)
4-Selección y
contratación de la
empresa dedicada a
la consultoría y
desarrollo de
herramientas
informáticas para la
creación del Aula
Virtual
5-Elaboración del
Anteproyecto del
Aula Virtual en
España por Consultor
con el asesoramiento
de la empresa
seleccionada.
6-Primer viaje de un
consultor del aula
virtual y del
diseñador cursos
para presentar el
anteproyecto de la
herramienta a los
responsables locales
de Nicaragua: (10
días)
-Presentación
anteproyecto.
-Puesta en común de
posibles mejoras del
anteproyecto.
-Recogida de
especificaciones que
contendrá el
proyecto final de
herramienta.
-Delimitación de los
contenidos
formativos de al
menos 6 primeros
cursos que formarán
parte de la
herramienta on-line.
-Diseño de los
modelos de
evaluación de los
cursos.
-Diseño de los
requisitos de
superación de los
2
3
4
5
X
X
X
X
X
X
X
X
6
7
X
X
X
X
8
9
10
11
12
X
X
-4-
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
cursos (nivel exigido)
7-Inclusión de las
especificidades del
primer viaje y
elaboración del
proyecto final.
8-Diseño definitivo
de los contenidos de
al menos 6 cursos
según Informe de las
necesidades
formativas y
conclusiones del
primer viaje.
9-Trabajar con la
empresa
desarrolladora a la
que se presentará el
proyecto final y se
realizará el análisis
funcional previo al
inicio de la
programación de la
herramienta
informática
aprovechando la
herramienta
elaborada de El
Salvador con el
proyecto de la
convocatoria 2009.
10-Desarrollo
informático de la
plataforma de
formación por parte
de la empresa
desarrolladora
11-Presentación por
parte de la empresa
desarrolladora del
producto final.
12-Fase de testeo de
la herramienta previo
a la aceptación final
de la plataforma online (1 mes).
13-Elaboración de
manuales de
instrucciones sobre el
manejo de la
herramienta virtual:
-Un manual para el
usuario final: formato
web
-Un manual para las
facilitadoras de la
AEN (cómo cargar los
contenidos de la
herramienta, cómo
dar de alta a los
alumnos.
14-Segundo Viaje
responsable FUDEN y
consultor de la
herramienta y
periodista: (10 días)
-Presentación Oficial
del Aula Virtual en
Nicaragua
-Rueda de prensa
-Formación de las
facilitadoras en el
manejo del Aula
Virtual
15-Puesta en
funcionamiento del
Aula Virtual
16-Firma del
Convenio para el
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
-5-
X
X
Mantenimiento del
Hosting por parte del
Sindicato SATSE, a
firmar entre FUDEN,
AEN y SATSE.
17-Selección y
compra del material
informático
18-Transporte e
instalación de los
equipos informáticos
en los 15 centros de
documentación
19-Selección, compra
y distribución del
material bibliográfico
según las
necesidades
encontradas en cada
departamento
20-Evaluación
X
continua del
funcionamiento del
Aula Virtual
21-Evaluación de las
encuestas de
satisfacción de las y
los usuarios y
usuarias del Aula
Virtual
22-Difusión del Aula
Virtual en España y
Nicaragua.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Duración inicial: 24 meses+4 meses de prórroga= 28 meses duración real.
Solicitada y concedida una prórroga de 4 meses.
Fecha de inicio: 14/05/2011
Fecha de fin tras prórroga: 13 septiembre de 2013
Subvención concedida: 205.946,00 euros
Socio local: AEN, Asociación de Enfermeras Nicaragüenses.
DIRECCIÓN: Reparto Serrano, casa número 3 Transnica 75 metros al Norte, Managua
TELÉFONO: 505 22 78 44 51 // 505 22 78 42 31
Correo: www.aen.org.ni
Oficina de FUDEN Managua:
Responsable Jilma Jarquín
Dirección: Enitel Villa Fontana 2 C. al Norte 2 C.Abajo, Managua Tel:( 505) 22702094/95
-6-
EVALUACIÓN
Se solicita un profundo análisis, desde la identificación del proyecto hasta el momento en que se
lleve a cabo dicha evaluación.
Se solicita evaluación de objetivos y resultados así como de:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Pertinencia
Eficacia
Eficiencia,
Impacto
Apropiación
Participación
Cobertura
Alineamiento
Viabilidad/Sostenibilidad
Se evaluará la correcta ejecución de las actividades y la adecuada recolección de las fuentes de
verificación e indicadores.
Propuesta de plan de trabajo
La propuesta de plan de trabajo de la evaluación es la siguiente, siendo susceptible de
modificación, y/o pormenorización una vez recibida la propuesta de la ejecución del trabajo.
A.- FASE DE ANÁLISIS DE DOCUMENTOS
A.1.- Revisión y análisis de la documentación del proyecto y entrevistas a los informantes clave de
la organización tanto en FUDEN Madrid por skype como en FUDEN Nicaragua.
A.2.- Organización y estructuración del plan de trabajo:
•
•
•
•
•
•
Reuniones de trabajo entre el evaluador y el equipo de FUDEN en sede y en terreno, con el fin de
planificar y concretar las distintas fases del plan de trabajo de la evaluación.
Revisión y detalle del Plan de trabajo propuesto de forma conjunta.
Identificación de la información, datos necesarios y disponibilidad.
Identificación de los y las informantes para las entrevistas y disponibilidad.
Identificación de los desplazamientos y logística para la optimización de las visitas durante el
trabajo de campo.
Calendarización y organización final del plan de trabajo.
A.3.- Herramientas metodológicas:
•
•
Perfeccionamiento y concreción de las herramientas para la recopilación y proceso de los datos,
identificación y entrevista a los informantes clave.
Preparación del trabajo de campo.
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B.- FASE DE TRABAJO DE CAMPO
B.1.- En este periodo se hará un plan detallado de visitas a la oficina de FUDEN en Managua y al
socio local, AEN. Asociación de Enfermeras Nicaragüenses, a fin de hacer una revisión y análisis
de toda la documentación disponible en terreno.
FUENTES DE VERIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN
-
Informes de la actividad:
•
•
•
-
Informe preliminar
Borrador
Informe definitivo
Reportaje gráfico.
Diario de campo.
Toda aquella documentación que avale el informe de evaluación
JUSTIFICACACIÓN DE LOS GASTOS
Acorde a lo firmado en el contrato
Se adjunta
Formulario del proyecto
Informe intermedio
Informes locales entregados hasta la fecha
Informe de identificación de necesidades
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