TP6 Proyecto sealtico

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Modalidad> grupal
Objetivos generales >
Objetivos específicos >
Que el alumno pueda valerse y
aplicar todos los conocimientos
interdisciplinarios aprehendidos en
diferentes materias:
- Identidad (Diseño, rediseño, aplicación
de identidad existente)
- Diagramación. (Valoración de la
información. Jerarquías. Grilla)
- Fotografía. Dibujo.
- Tecnología. Materiales
Profundizar en el desarrollo conceptual de
proyectos de comunicación.
Desarrollar los conceptos de códigos
cromáticos, lingüísticos, icónicos.
Desarrollar la capacidad de orientarse en
el espacio.
Incorporar la concepción del diseño en
tres dimensiones.
1. Desarrollo teórico/conceptual
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Título> Proyecto señalético / Sistema de signos
Partiendo de la base que el diseño es el resultado de una mentalidad de comunicación,
de una idea o un concepto original y totalizador, es imposible concebir y realizar un
sistema señalético despojado de identidad, contexto e intencionalidad comunicativa.
Considerando las diferentes instancias en las que opera el diseño:
- Diseño de comunicación: identidad, de información, didáctico, persuasivo.
- Diseño de objetos: packaging, carteles, exhibidores, stand.
- Diseño ambiental: arquigrafía, intervención urbana, sustentabilidad.
Cada grupo deberá realizar una propuesta integral de diseño, profundizando en conceptos de códigos específicos del tema a abordar, para la identificación de diferentes
áreas en un contexto particular.
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El proyecto deberá estar orientado básicamente a la utilidad pública, es decir hacia
los individuos de una sociedad, con el fin de facilitar aquellas informaciones útiles
que corresponden a sus necesidades.
Cada grupo podrá además proponer y presentar la cantidad y variedad de piezas gráficas
de información y/o promoción que crea conveniente.para completar la idea de un sistema
integral de comunicación y diseño.
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Título> Proyecto señalético / Sistema de signos
Modalidad> grupal
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2. Etapa de análisis
Recorrer el lugar propuesto las cantidades de veces que sea necesario para poder
desarrollar un proyecto señalético teniendo en cuenta los siguientes conceptos
teóricos:
El Mensaje
- Que, cómo, donde, cuando, para qué, para quien
El contexto
- Percepción del espacio. Sendas, nodos, hitos, bordes.
- Espacio y prestación de servicios en el espacio público: espacio total y parcial;
circuitos; circulación, puntos dilemáticos decisionales.
- Obstrucciones visuales y distancias de visión.
- Factores ambientales: luz natural y/o artificial, materiales (durabilidad), color y
texturas dominantes.
El usuario
- Identificar y definir una necesidad comunicacional.
- Descubrir que es necesario
- Especificar que es posible hacer.
- Generar lo necesario para hacerlo en forma eficaz.
- Condicionantes socioculturales:
prestación de servicios, actitudes, comportamientos.
- Condicionantes psicológicas:
búsqueda de información y sentimiento de seguridad.
- Condicionantes ergonómicas: campo normal de visión, nivel del ojo, agudeza
visual normal, velocidad de lectura promedio.
El mensaje señalético
- Propiedades del lenguaje señalético:
claridad semiótica, monosemia, concisión gráfica, universalidad.
- Funciones normativas y de adecuación.
- El código lingüístico, icónico y cromático.
- El signo en señalética: icono y tipografía en el espacio.
- Límites semánticos del ícono
- El panel señalético: pauta modular.
- Tipo de señales.
- Definir contenido y función.
El proyecto señalético
- Factores funcionales: estrategia de contacto; locación y circulación.
- Entorno de la señal: tamaño, forma y color.
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Título> Proyecto señalético / Sistema de signos
Modalidad> grupal
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3. Desarrollo propuesta proyectual
Sistema señalético: Desarrollar un sistema de comunicación, con el objetivo de controlar
el flujo de circulación dentro de espacios abiertos y cerrados.
Tema: Predio donde se alojan la Facultad de Humanidades y la Facultad de Psicología de
la Universidad Nacional de La Plata.
Teniendo en cuenta el espacio externo:el espacio urbano donde se encuentra ubicada.
Calles externas. Accesos. Sentidos de circulación.
Teniendo en cuenta el espacio del predio: el espacio propio de cada Facultad (accesos,
calles internas, estacionamientos, los cinco edificios, espacios recreativos, paradas de
colectivos, etc.)
Teniendo en cuenta el espacio cerrado: Interior de los edificios. Espacios de circulación. Aulas.
Dependencias administrativas. Sanitarios. etc. Cada grupo debrá relevar todos los edificios para
analizar las problemáticas existentes, tanto generales y particulares. La propuesta señalética se
hará solo de un edificio que será asignado a cada grupo por el docente.
Señalética externa e interna.
Identidad. Señales de identificación.
Accesos. Circulación.
Proponer diferentes tipos de señales
según su función:
- Plano de ubicación
- Orientadoras
- Direccionales
- Identificativa / Locativas
- Informativas
- Reguladoras (prevención, atención,
seguridad)
- Ornamentaels
Descripción de la propuesta
general del proyecto
- Planificación
- Organización
- Gestión
Desarrollo del sistema señalético:
- Objetivos del proyecto señalético y
del diseño de los soportes.
- Análisis realizado para el proyecto
señalético, explicitando cada categoría de señal (orientadora, identificativa, informativa, reguladora, etc.)
- Plano de la sitio con circulación, ubicación de cada una de las señales,
indicación del tipo de señal y contenido de la misma.
Desarrollo del sistema de signos
- Objetivos del sistema de signos.
- Códigos cromáticos.
- Desarrollo de niveles semántico,
sintáctico y pragmático.
Desarrollo de soportes
- Grilla organizadora de signos tipográficos e icónicos de dada una de
las señales.
- Plano técnico de cada tipo de señal
con indicación del proceso constructivo y modo de fijación.
- Bocetos acabados de cada tipo de
señal.
- Ejemplos de aplicación.
Intervención urbana
- Arquigrafía
- Stands
- Exhibidores
- Tótems
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Título> Proyecto señalético / Sistema de signos
Modalidad> grupal
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Bibliografía
- Costa, Joan. “Señalética”.
- Baines, Phil; Dixon Catherine. “Señales. Rotulación en el entorno”. Ed. Blume,
Barcelona
- Costa, Joan. “Imagen global”. Ed. Ceac, Barcelona
- Aicher, Oti (1979). “Sistemas de signos de la comunicación visual”. Ed. GG,
Barcelona.
- Frutiger, Adrian (2005). “Signos, símbolos, marcas y señales”. Ed. GG, Barcelona.
- Zecchetto, Victorino (2006). “La danza de los signos. Nociones de semiótica
general”. Ed. La Crujía.
- Eco, U. (1994) “Signo”. Ed. labor, Barcelona.
- Vitale, Alejandra (2008). “El estudio de los signos. Peirce y Saussure”. Ed. Eudeba
- Ciurana, Emilio A. (2006). “El libro de los símbolos”. Ed. Pluma y Papel.
- Dietheim, W. “Signo, símbolo y señal”. Ed, ABC.