tp4. 16 1 Título

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taller de diseño en comunicacion visual c filpe
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tp4.16
Título > Morfología y sintaxis de los signos tipográficos
Tiempo de realización > tres clases
Modalidad > individual
Marco Teórico >
Morfología y sintaxis del signo tipográfico.
Estructura y rasgos esenciales para su legibilidad y reconocimiento de signos.
Estructura y proporciones de los componentes
de los signos tipográficos.
Trazos, peso, terminaciones, contraformas, espacio, ajustes ópticos
Objetivos >
- Comprender la estructura básica de los signos
y sus rasgos esenciales, observando especialmente su legibilidad.
- Explorar posibilidades morfológicas de los signos a través de operaciones gráficas sobre los
trazos básicos.
- Comprender el signo en su relación forma y
contraforma (figura/fondo).
3. Tomando como referencia las características
conceptuales y gráficas de esa vanguardia,
rearmar cada signo de la palabra elegida combinando fragmentos de los signos de las dos familias tipográficas generando un signo híbrido,
a fin de modificar su estructura sin perder la
legibilidad del grafema.
La combinación puede realizarse utilizando
fragmentos del mismo signo o no.
Si fuese necesario se podrá ampliar o reducir el
cuerpo del signo.
Se podrán aplicar las siguientes intervenciones:
sustracción, sustitución, desplazamiento, espejado y uso de la contraforma, siempre considerando que los procedimientos elegidos aludan a
la vanguardia de que se trate.
4. Componer la palabra realizando el ajuste óptico óptimo en relación a la morfología de los
signos y la legibilidad.
Presentación >
TALLER DE DISEÑO EN COMUNICACION VISUAL C / FBA / UNLP
Materiales necesarios >
- Enunciado del trabajo práctico.
- Investigación sobre vanguardias artísticas del
siglo XX: cubismo, futurismo, dadaísmo, surrealismo, constructivismo, neoplasticismo. (manifiestos, propuesta estética, caracteristicas gráficas, relaciones morfosintácticas)
- Dos familias tipográficas (de las asignadas)
con cualidades morfológicas muy diferenciables
(ej. una con serif y una sin serif).
Desarrollo del práctico >
1. Observar cada signo tipográfico, identificar
las diferentes partes que componen el mismo
y separarlas.
2. Elegir una palabra significativa, relacionada
con la investigación sobre la vanguardia elegida,
de 5 caracteres como mínimo y al menos un
signo con asta descendente y uno con asta ascendente.
Entregar:
2 láminas A4: 1 mayúscula y 1 minúscula.
Memoria descriptiva explicando principalmente
la elección de las tipografias y de las intervenciones realizadas para representar la vanguardia
seleccionada.
Ficha de autoevaluación completa.
Bocetos. Todo en sobre manila rotulado.
Familias tipográficas >
Akzidenz
Baskerville
Bembo
Bodoni
Chalet
Clarendon
Din
Filosofia
Franklin Gothic
Futura
Garamond
Gotham
Helvética
Kabel
Matrix
Meta
Miryad
Palatino
Sabon
Thesis
Times New Roman
Trade Gothic
Triplex
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Título // Morfología y sintaxis de los signos tipográficos
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DOCENTE
ALUMNO
APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO
1. Aspectos conceptuales
- Grado de profundidad en la exploración
- Investigación de los aspectos conceptuales y estéticos de la vanguardia seleccionada
- Grado de comprensión de los conceptos de forma /contraforma, legibilidad y relaciones
espaciales de la composición.
2. Aspectos formales
- Grado de legibilidad del signo
- Originalidad de la operación propuesta
- Identificación con los aspectos conceptuales y estéticos de la vanguardia seleccionada
3. Calidad de presentación. Prolijidad. Compromiso con la presentación / entrega
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4. Participación en clase. Cantidad / calidad de las intervenciones
Bibliografía >
Obligatoria
PELTA, R. (2011) “Cuando la letra puede cambiar
el mundo. Futurismo, Dadá y tipos”.
En: www.monográfica.org
Complementaria
DE BUEN UNNA J. (2000) Manual de diseño
editorial. Santillana, México D.F.
FRUTIGER, A. (2006) “La forma de la letra
manipulada”. En: Signos, símbolos, marcas y
señales. G.G., Barcelona.
TUBARO, A. e I. (1994) Tipografía, estudios
e investigaciones. Pp. 50, 56 a 59, 64 a 69.
Universidad de Palermo, Buenos Aires.
SOLOMON, M. “El ritmo”. En: Tipográfica Nº 11,
Buenos Aires.
RUDER, E. (1983) “Forma y contraforma”,
“Aspectos geométricos, ópticos y orgánicos”,
“Proporciones”, “Ritmo”, “Tonalidades de gris”,
“Unidad de texto y forma”, “Cinética”, “Letra e
imagen” En: Manual de Diseño Tipográfico. G.G.,
Barcelona.
M.D.G. ALARCÓN VITAL, G. J. (2009)Manual de
letragrafía. Universidad Autónoma Metropolitana,
Azcaopzalco.
Completá con la nota que
consideres merecer en cada ítem.
Entregá esta ficha completa
junto con el trabajo práctico.
La exposición de los criterios de
evaluación tiene el objetivo de hacer
conocer al alumno cuáles son los
aspectos considerados por la cátedra
para evaluar cada trabajo.
Al mismo tiempo, se convierten en una
herramienta de autoaprendizaje que
pretende dar cuenta de la posibilidad
de objetivar el análisis crítico de
una pieza de diseño. Por esto, es de
mucha importancia que cada entrega
esté acompañada de la autoevaluación
realizada por el alumno.
Fotocopiá este TP,
o bajalo del sitio del taller:
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Ejemplos >