CARMELA CARVAJAL DE PRAT PROVIDENCIA DPTO. BIOLOGIA

CARMELA CARVAJAL DE PRAT
PROVIDENCIA
DPTO. BIOLOGIA
GUÍA DE APRENDIZAJE N° 3
TRANSFORMACIONES DE LA
MATERIA
SECTOR:
Estudio y Comprensión de la Naturaleza
NIVEL: 7° Básicos
PROFESOR(ES):
MIRIAM DONAIRE P - FABIOLA GALLARDO S.
MAIL DE PROFESORES: MIRIAM DONAIRE: [email protected]
FABIOLA GALLARDO: [email protected]
UNIDAD TEMÁTICA o DE APRENDIZAJE: LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES
CONTENIDO:
Transformaciones de la materia – Cambios físicos y químicos
APRENDIZAJE ESPERADO: Caracterizar las transformaciones fisicoquímicas de la materia
TIEMPO PARA DESARROLLO: 3 días
PLAZO DE ENTREGA:
No se entrega, se desarrolla en cada cuaderno
INSTRUCCIONES:
1.- Lee comprensivamente la guía y luego responde las actividades propuestas en tu
cuaderno
2.- Subraya los conceptos más relevantes para una mejor comprensión
3.- Dispones de 3 días para responder la guía en tu cuaderno. NO debes enviarla
4.- Una vez desarrollada tu guía, al cumplirse el plazo estimado, te haremos llegar las
respuestas correctas, para que ustedes puedan hacer su propia retroalimentación. Si aún
tienen dudas se pueden comunicar con su profesora al mail correspondiente.
TRANSFORMACIONES DE LA MATERIA
Como tú ya sabes la materia - es todo lo que nos rodea, tiene masa, volumen y densidad - posee
características únicas, experimenta cambios, entre ellos: los cambios de estado, el mejor ejemplo
es el cambio de estado del agua.
Actividad 1
1.- ¿En que estados podemos encontrar el agua en la naturaleza?
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2.- ¿El agua es un elemento, una molécula o un compuesto?
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3.- Observa la imagen del ciclo del agua en la naturaleza y responde las siguientes preguntas.
a.- ¿Qué representa el Nº 1 en la figura y que importancia tiene en el ciclo del agua?
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b.- ¿En que estado se encuentra el agua en los Nº 4 y 5? Y que le sucederá a ella
temperatura aumenta? Investiga el nombre de dichos cambios.
si la
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Pero además de todo lo que ya sabemos sobre el agua, podemos ser más observadores y
recordar otras experiencias de nuestra vida, por ejemplo:
fruta en descomposición:
fierros oxidados que se ponen anaranjados
leche cortada que se pone grumosa.
¿Qué crees que le está pasando a la materia en esos casos?
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Estos cambios que observamos son las trasformaciones de la materia. La materia está en
constante cambio y renovación. Existen dos tipos principales de cambios, ellos son: cambios
físicos y cambios químicos.
Cambios Físicos
Son aquellos que afectan las propiedades físicas de la materia, tal como el estado, la forma o el
tamaño de la materia, pero no su composición química En estos cambios, la identidad de la
sustancia se mantiene. La mayoría de los cambios físicos son reversibles. Ejemplos: el cambio
de estado del agua
Cambios químicos
Son aquellos en que ocurre una transformación de la composición química de la materia, es
decir se forman nuevas sustancias con propiedades diferentes a las originales, se produce un
cambio en la identidad de la sustancia.
A nivel de partículas, un cambio químico produce un nuevo ordenamiento de átomos, sin que el
número de éstos aumente o disminuya. Las partículas (átomos, moléculas o iones) presentes
después de la reacción son distintas a las que estaban presentes en un comienzo de ella, pues
estas se han reordenado de una manera distinta a la inicial. La mayoría de estos cambios son
irreversibles. Por ejemplo cuando nos creemos cocineros y se nos quedan las tostadas por
mucho tiempo al fuego, el pan ya no es pan sino más bien parece un carbón y la cocina queda
llena de humo, y si nos atrevemos a comerlo no sabe cómo pan.
Por lo tanto ya no se parece en nada a un pan, no tiene ni el color, ni la textura ni el mismo sabor
al pan inicial, y para mayor desastre no podemos revertir esta situación. Y claro las propiedades
químicas ya se modificaron.
Pero debemos fijarnos en algo, todos los cambios ya sean físicos o químicos no se dan de manera
espontánea, dependen de la energía. En el caso del derretimiento del hielo es la temperatura
ambiental, en el caso de las tostadas quemadas es el calor del fuego de la cocina.
La energía es lo que permite el cambio en las trasformaciones de la materia, por lo tanto
dependiendo del tipo de energía que apliquemos y en que material es aplicada se producirá
un cambio físico o químico.
Actividad 2;
1.- Completa la siguiente tabla
Transformación de la materia
Escribe el tipo de cambio y por qué se produjo
2.- Clasifique las siguientes situaciones en cambios físicos o químicos
o Poner un cubo de hielo en un vaso y dejarlo al sol: __________________
o Cortar un trozo de papel en trozos más pequeños: _________________
o Quemar un trozo pequeño de algodón sobre una superficie metálica: _______________
o Poner una tableta efervescente en un vaso de agua: _______________
o Dejar una naranja por mucho tiempo en un lugar húmedo y oscuro: _________________
o Poner una olla con agua al fuego de la cocina:____________________
3.- Elabora un listado con 5 cambios químicos y justifica porque lo clasificas de esa manera
Cambio
Justificación