Realidades 3 Mid Term 2008-2009

SPEAKING SECTION OF EXAM (2009-2010)
There will be 2 sections of speaking for the Midterm Exam which will be given on
Thursday January 21
PART 1--Preguntas Personales ( 10 pts)
* I will ask you 3 questions from the list below. Be prepared to answer in a complete sentence
Realidades 3 Mid Term 2009-2010
Las preguntas personales (10 puntos)
** I will ask you 3 questions from the list below. Be prepared to answer in a complete sentence.
1. La vida diaria:
1. ¿Cómo es tu rutina diaria? Por ejemplo, ¿A qué hora te levantas?
2. ¿Qué haces después de las clases?
3. ¿Cuál es tu actividad favorita/
4. ¿Cómo celebras tu cumpleaños?
5. ¿Adónde vas, usualmente, para las vacaciones de verano?
6. En la escuela, ¿cuál es tu clase favorita? ¿Quién la enseña?
7. ¿Qué haces en tu casa por la noche?
2. Los días festivos:
1. ¿Cuál es tu día de fiesta favorito?
2. ¿Por qué ese día es especial para ti?
3. ¿Qué te gusta hacer ese día?
4. ¿Qué personas están contigo?
5. ¿Cómo se divierten?
3. Ir de camping:
1. ¿Adónde te gusta ir de camping? ¿Por qué?
2. ¿Qué actividades te gusta hacer cuando vas de camping?
3. ¿Qué equipo llevas contigo cuando vas de camping?
4. ¿Qué haces si hay una tormenta?
5. ¿Qué haces si se acerca un oso u otro animal peligroso?
6. ¿Cuál es un lugar en que te gustaría explorar?
7. ¿Qué tipo de paisaje vas a encontrar allí?
4. Las competencias deportivas:
1. ¿Cómo te sientes cuando el equipo de tu escuela gana un campeonato?
2. ¿A qué eventos deportivos te gusta asistir?
3. En las carreras, ¿prefieres observar o participar? ¿Por qué?
4. La ultima vez que fuiste a ver un evento deportivo, ¿quién ganó y por cuántos puntos?
5. ¿Qué deportes jugabas cuando eras niño(a)?
6. ¿Cuál fue la última competencia atlética a que asististe?
7. ¿Cómo te entrenas para tu deporte?
5. El pretérito:
1. ¿Qué hiciste anoche?
2. ¿Estudiaste anoche?
3. ¿Qué viste en la tele anoche?
4. ¿Qué comiste anoche para la cena?
5. La última vez que fuiste de compras, ¿qué compraste?
6. La última vez que fuiste al cine, ¿qué película viste?
7. ¿Tomaste un examen ayer en la escuela?
8. ¿Sacaste buenas notas el año pasado?
9. ¿Practicaste un deporte ayer? ¿Cuál?
10. ¿Con quién almorzaste ayer?
11. ¿Terminaste la tarea anoche?
12. ¿A qué hora llegaste a la escuela esta mañana?
13. ¿Caminaste a la escuela esta mañana?
14. ¿Qué comiste esta mañana para el desayuno?
15. ¿Tomaste el sol este verano pasado?
16. ¿Saliste anoche? ¿Adónde?
5. La niñez:
1. ¿Cuándo eras niño(a), cómo ayudabas a tu mamá en casa?
2. Generalmente, ¿con qué juego jugabas?
3. ¿Cuáles programas de televisión mirabas?
4. De niño(a), ¿cómo pasabas el día?
5. ¿Cómo era tu familia?
6. ¿Qué música escuchabas?
6. El arte:
1. ¿Quién es tu pintor favorito y qué tipo de pinturas pinta?
2. ¿Qué tipo de arte prefieres?
3. ¿Cuál es tu opinión sobre las obras de Miró/Dalí/Picasso/Rivera?
4. ¿Qué obra de arte has visto que te ha impresionado más? ¿Por qué?
5. ¿Cuál es tu color favorito?
6. ¿Cómo se llama un museo famoso?
7. ¿Quiénes son algunos artistas famosos?
8. ¿Cuáles son algunos ejemplos de estilos de arte?
9. ¿Cuáles son algunas formas de arte?
10. ¿Cómo se llama una estatua famosa?
11. ¿Cuáles son algunos materiales que puede usar un artista cuando trabaja?
12. ¿Quién es tu pintor favorito y que tipo de pinturas pintas?
13. ¿Pintas/Dibujas? ¿Cuáles cosas/objetos prefieres pintar/dibujar?
14. ¿Qué se usa un pintor para pintar?
15. ¿Qué contiene una pintura de naturaleza muerta?
16. ¿Cómo se llama una pintura que se hace en la pared?
17. ¿Dónde trabaja un pintor?
7. El mundo de los espectáculos:
1. ¿Quién es tu actor/cantante favorito? Describe sus puntos positivos.
2. La última vez que fuiste al cine/teatro, ¿qué viste? ¿Te gustó?
3. ¿Te gusta leer/interpretar poemas? ¿Qué poeta prefieres?
4. ¿Tocas un instrumento musical? ¿Cuál?
5. ¿Con qué tipo de música te identificas más?
6. Cuándo eras niño(a), ¿cómo te expresabas mejor, pintando, bailando, cantando o
escribiendo? ¿Por qué?
7. En tu opinión, ¿cómo es la música de la salsa?
8. ¿Prefieres ir al cine o alquilar un video? Explica.
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¿Qué clase de música escuchas?
¿Te gusta ir al cine? ¿Cuál es tu película favorita?
¿Quién es tu actor/actriz favorito/a?
¿Qué hace un crítico?
¿Cuál es tu conjunto favorito?
¿Quién es tu cantante favorito y por qué?
¿Qué valor tienen las lecciones de música para los jóvenes? ¿Cómo puede ser
pasatiempo la música
¿Cuál es el argumento de tu programa de televisión favorito?
¿Has asistido a un concierto? ¿Cuál?
¿Quién es tu músico favorito?
¿Cómo se llaman los personajes de tu programa de televisión favorito?
¿Cómo se llama el personaje principal de tu libro favorito?
¿Cuáles son ejemplos de actividades que pueden tener lugar en un auditorio?
En general, ¿cómo reacciona el público en un concierto?
En general, ¿cómo reacciona el público a una comedia?
¿Cuál es un ejemplo de una película con efectos especiales excelentes?
¿Quién es un estudiante de Deep Run muy talentoso?
¿Por qué piensas que la gente en general quiere saber los detalles de las vidas personales
de las estrellas del cine?
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PART 2-ORAL PRESENTATION (10pts)
* I have given you a list of 8 different oral presentations. On Thurs. Jan.25 , I will give you 2
of the 8 presentations and you will choose 1 to record.
La presentación oral
(Choose 1: 10 points)
You will record your presentation.
1. Vas de camping este fin de semana. Discute las cosas que necesitas llevar y explica para qué las
necesitas.
2. Imagina que tu clase fue de excursión a un lugar especial. Cuéntale lo que pasó a un/a
compañero/a que no pudo ir. Incluye
 quiénes fueron
 adónde fueron
 qué había allí
 qué tiempo hacía
 qué hicieron y como lo pasaron
3. Eres el/la dueño/a de una galería de arte. Recientemente alguien se robó dos obras de arte de tu
galería. Dale al policía los datos importantes de las obras. Incluye
 el nombre de la obra
 quién la pintó
 una descripción muy detallada de la obra
más---------------------------------->
4. Un nuevo estudiante visita por primera vez tu escuela de arte. Tu tarea es mostrarle los talleres de
la escuela y explicarle lo que pasa en cada clase. Incluye
 las clases que ofrecen
 los materiales que necesitan para cada clase
 las actividades que hacen en cada clase
 las obras que los estudiantes realizan en cada clase
5. Habla sobre tu canción favorita. Describe los elementos de la canción. Menciona
 el compás/el ritmo
 la melodía
 la voz
 los instrumentos
 la letra
 el tema
6. Imagínate que el verano pasado tu amigo Alberto fue a un entrenamiento de fútbol en Argentina.
El ya regresó y te contó toda su experiencia. Ahora, tú les cuentas a tus padres cómo lo pasó
Alberto en Argentina. Incluye
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la ciudad de Argentina a la que fue Alberto
cómo se sentía Alberto antes de irse
quien recibió a Alberto en el aeropuerto cuando llegó
cómo era el entrenador de Alberto
cuáles eran las metas del equipo de fútbol en el que Alberto participó
cómo se llamaba el torneo en el que Alberto y su equipo participaron
cuál fue el resultado y cómo se sentían los jugadores
qué le pareció a Alberto su experiencia en Argentina
cómo se sentía a su regreso a su país
7. Imagínate que en tu clase van a seleccionar a un(a) artista como candidato(a) al premio “Artista
del Milenio”. Puede ser un actor, una actriz, un(a) músico(a) o un(a) cantante que te guste.
Explica quién debe ser el/la candidato(a).
En tu presentación, incluye:
 el nombre del / de la artista, su especialidad y lo que hizo
 los puntos positivos del /de la candidato(a)
 porque se debe ganar el premio
8. La revista “Jóvenes de hoy” está promoviendo un concurso de episodios biográficos.
Escoge una actividad particular (celebración de un día festivo, vacaciones de verano, vacaciones
de invierno) que solías hacer cuando eras niño/a y descríbela en detalle. El año pasado las cosas
cambiaron y tu familia y tú hicieron algo diferente. Cuenta lo que hicieron de diferente.