Documento 278302

COMITÉ DE INTERCAMBIO INTERNACIONAL DE DOCENTES DE IDIOMA EXTRANJERO
R.I.T.E 2015-2016 DISTRITO 4895
MANUAL OPERATIVO
R.I.T.E. es un programa de intercambio académico y cultural de educadores entre los países participantes,
dentro de un acuerdo interdistrital celebrado al efecto entre dos Distritos Rotarios.
Los docentes visitantes enseñan su idioma nativo a estudiantes, docentes, profesionales y miembros de la
comunidad del país anfitrión durante cuatro semanas, y a cambio aprenden aspectos del lenguaje y la
cultura del mismo.
El propósito central es promover el conocimiento y la comprensión internacional.
Se sugiere que la experiencia, en lo posible se realice durante el período de vacaciones de verano del docente,
debiendo efectuarse siempre dentro del período lectivo del país anfitrión.
a- OBJETIVOS
- Que el docente enseñe habilidades lingüísticas prácticas de su idioma nativo a los habitantes del país anfitrión, en el
idioma extranjero que deseen aprender.
- Que el docente se beneficie al aprender o perfeccionar sus conocimientos del idioma del país anfitrión.
- Que los estudiantes y los rotarios incrementen sus conocimientos sobre la cultura del país de origen del educador a
través de una interacción directa con él dentro y fuera del aula.
- Que los docentes conozcan sobre la cultura las costumbres, la historia, la geografía del país anfitrión. Esta
experiencia internacional dotará a los docentes de una mayor empatía y entendimiento con los habitantes del país
anfitrión y les permitirá compartir este nuevo conocimiento y comprensión con los estudiantes y otros docentes.
b- RESPONSABILIDADES DE LOS CLUBES ROTARIOS
EN LOS PAÍSES ANFITRIONES
- El Club Rotario Anfitrión recibirá al docente durante cuatro semanas completas, debiendo proveerle
alojamiento y comida, preferentemente en hogares rotarios, pudiendo ser compartido por dos Clubes.
Dicho alojamiento puede ser distribuido entre varias familias no superando las seis en total (el compartir al docente
varios hogares sirve de efecto multiplicador de los objetivos del programa además de favorecer el conocimiento
cultural mutuo y la amistad).
- Proveer transporte local para ir y regresar del lugar de enseñanza y del aeropuerto para su arribo y partida.
Lo indicado en los dos puntos precedentes es un compromiso ineludible e indispensable para que se puedan
cumplir los objetivos del programa con un mejor beneficio de la comunidad, los alumnos, los docentes y
Rotary.
- Contactarse con escuelas públicas o privadas de la zona para que sean visitadas por el docente extranjero
facilitándole el acceso al dictado de las clases del Idioma de su país natal (el horario de trabajo no será menor a 4
horas reloj ni mayor a 6 horas, distribuidas durante el día).
- Brindarle la oportunidad a sectores de la comunidad (profesionales de la salud, fuerzas de seguridad, etc.) para
asistir a un curso de Idioma a cargo del docente extranjero (una clase por semana de dos horas).
- Proveer oportunidades para otras actividades personales durante el tiempo libre (visitas a museos, teatros, sitios
históricos, etc.).
- Brindarle la oportunidad a los maestros para que conozcan el sistema educativo del país anfitrión y perfeccionen el
idioma español.
- Proveer los elementos de soporte indispensables para su desempeño pedagógico (fotocopias, grabador,
papel, computadora, etc.)
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- Involucrar a los maestros de la zona en las actividades con el docente extranjero.- Proveer de certificados de asistencia a los estudiantes de los cursos dictados y certificado de desempeño para el
docente extranjero.-
b- RESPONSABILIDADES DE LOS CLUBES ROTARIOS
EN LOS PAÍSES PATROCINANTES
- Proponen los candidatos utilizando criterios académicos, así como, las cualidades de “embajadores de buena
voluntad”. Un Comité del Distrito Rotario entrevistará a los candidatos para realizar la selección final, su decisión será
inapelable.
- Tienen la responsabilidad de informar a los docentes seleccionados acerca de las actividades rotarias y sería
conveniente que los invitara a conocer el Club antes de su partida y recibirlos a su regreso para conocer detalles
sobre su experiencia.
- Si bien el auspicio no implicaría una erogación económica para el Club, se sugiere arbitrar los medios para que la
adquisición del pasaje entre países no corra exclusivamente a cargo del docente seleccionado (donación de millas,
descuentos en compañías de aviación o de turismo, etc.) a criterio del Club patrocinante.
c- REQUISITOS PARA LOS SOLICITANTES DEL PROGRAMA
- Pueden ser del sexo femenino o masculino, rotarios o no, de cualquier edad, raza o religión.
- Los docentes son voluntarios y no cobran reconocimiento económico alguno por los cursos que dictan. En tal
sentido deben proveer el material necesario para satisfacer las necesidades de cada clase en particular y de la
agenda que en común docente y club rotario planifiquen en las comunicaciones previas al viaje.

Los candidatos deberán:
- Presentarse ante un Club Rotario para contar con su auspicio y patrocinio.
- Ser profesores activos con la capacidad de poder enseñar su idioma u otra manera aprobada que pueda llenar una
necesidad en el país anfitrión.- Mostrar un fuerte interés en aprender de otras culturas y tener la devoción y habilidad para llevar a cabo un
entendimiento mundial por medio de temas académicos y cambios sociales y culturales. Deberán oficiar como
embajadores.- Conseguir financiamiento del pasaje (ida/vuelta) al país extranjero.

Perfil del candidato:
- Poder adaptarse y ajustarse al nuevo ambiente y situaciones diferentes. Ser comprensivos y flexibles.- Demostrar motivación, seguridad y habilidad de compartir un entusiasmo por el aprendizaje.- Poseer conocimiento del idioma del país anfitrión.- Tener un concepto claro de los objetivos del Programa y la intención de cumplir con los mismos.- Tener la oportunidad de utilizar esta experiencia para enriquecer la labor docente.- Tener un entendimiento básico de Rotary y lo que representa su labor en el mundo.- Tener conocimiento del país y de la ciudad hacia donde viaja.- Poseer buena condición psicofísica.- Tener conocimiento cultural de su propio país y estar preparado para discutir eventos diarios que puedan afectar a
ambos países.-
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d- PAUTAS MINIMAS A SEGUIR POR EL DOCENTE SELECCIONADO
- Contactarse con los lugares de destino y/o familias anfitrionas a través de correo electrónico, con copia al Club
Patrocinante y miembros del Comité RITE.

En el Destino Asignado:
a) Informar semanalmente por el mismo medio apreciaciones personales sobre la estadía, tareas pedagógicas,
rotarias y socioculturales realizadas y comentarios sobre cualquier situación de importancia que afecte
positiva o negativamente la experiencia.
Destacar en todas las ocasiones posibles los aspectos más significativos y sobresalientes de nuestro país,
en general, y de nuestra ciudad, en particular, invitando a visitarlo.
b) Arbitrar los medios para abrir puertas a fin de que otros colegas realicen futuras experiencias similares, tanto
en los Clubes Rotarios como en los establecimientos educativos de cualquier nivel.
c) Ejercitar en la mayor medida posible el buen trato, siendo celoso custodio de la puntualidad y pidiendo ayuda
cuando sea necesario.
d) Proponer humilde pero fundada y firmemente a quiénes corresponda actividades propias de la tarea
encomendada.
e) Documentar la experiencia mediante filmaciones y/o fotografías, certificados de reconocimiento de la labor
realizada como docente.
f)
Presentar al Club o familia anfitriones una síntesis y evaluación personal de lo experimentado.

Al regreso:
a) Presentar al Comité RITE un informe pormenorizado de la experiencia, señalando en forma individual los
aspectos pedagógicos, rotarios y socioculturales de la misma, incorporando opinión personal, sugerencias,
críticas (los informes semanales serán de suma utilidad para su confección).
b) Asistir al Club Rotario patrocinante y a otros eventos rotarios como orador para dar testimonio de la
experiencia ( preparar power point o video) y colaborar con otras actividades rotarias.
C) Colaborar con la divulgación del Programa dentro de su ámbito laboral.
D) El docente se comprometerá a ofrecer su casa a los docentes de otras jurisdicciones participantes del
programa, actuando como hogar anfitrión.
Quien suscribe, Presidente del Club Rotario de …………………………………………..
compromete a los miembros de su club y al docente presentado a dar cumplimiento de lo pautado en el
presente “Manual Operativo del Programa RITE 2015-16”.
Firma:
Aclaración:________________________
Fecha:________________________
Para solicitar mayor información dirigirse por correo electrónico a
Margarita Juárez
[email protected]
Presidente Comité R.I.T.E.
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