PLANEACION SEMANAL ASIGNATURA: TEMA:

PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA: FISICA III
FECHA: NOVIEMBRE
GRADO: B-501
TEMA: MAGNETISMO
DOCENTE: ELIZABETH LÓPEZ LÓPEZ
TRABAJO EN CUADERNO

SER EXCELENTE ES COMPRENDER QUE LA VIDA NO ES ALGO QUE SE NOS DA HECHA, SINO QUE PRODUCIR LAS
OPORTUNIDADES PARA ALCANZAR EL ÉXITO VALOR: RESPONSABILIDAD

OBJETIVO.- EL ALUMNO CONOCERA EL CONCEPTO DE MAGNETISMO EL DESCUVRIMIENTO DE ESTA RAMA DE LA FÌSICA Y
LA MANERA QUE HA EVOLUCIONADO HASTA NUESTROS DIAS.

CONTENIDO CIENTIFICO
CONCEPTOS Y ANTECENDENTES
 ACTIVIDAD – EJERCICIOS EN CLASE PARA FACILITAR SU COMPRESNSIÓN Y ENTENDIMIENTO

EVALUACION – EJERCISIOS APLICADOS EN CLASES PARA REPASO DE ESTOS
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA: FISICA III
FECHA: NOVIEMBRE
GRADO: B-501
TEMA: PROPIEDADES DE LOS IMANES
DOCENTE:
ELIZABETH LÓPEZ LÓPEZ
TRABAJO EN CUADERNO

SER EXCELENTE ES COMPRENDER QUE LA VIDA NO ES ALGO QUE SE NOS DA HECHA, SINO QUE PRODUCIR LAS
OPORTUNIDADES PARA ALCANZAR EL ÉXITO VALOR: RESPONSABILIDAD

OBJETIVO.- EL ALUMNO CONOCERA LA NATURALEZA DE LOS IMANES Y LAS PROPIDADES DE ESTOS PARA SU ESTUDIO

CONTENIDO CIENTIFICO
PROPIEDADES DE LOS IMANES
 ACTIVIDAD – EJERCICIOS EN CLASE PARA FACILITAR SU COMPRESNSIÓN Y ENTENDIMIENTO

EVALUACION – EJERCISIOS APLICADOS EN CLASES PARA REPASO DE ESTOS
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA: FISICA III
FECHA: NIVIEMBRE
GRADO: B-501
TEMA: CAMPO MAGNETICO Y LINEAS DE FUERZAS
DOCENTE: ELIZABETH LÓPEZ LÓPEZ
TRABAJO EN CUADERNO

SER EXCELENTE ES COMPRENDER QUE LA VIDA NO ES ALGO QUE SE NOS DA HECHA, SINO QUE PRODUCIR LAS
OPORTUNIDADES PARA ALCANZAR EL ÉXITO VALOR: RESPONSABILIDAD

OBJETIVO.- EL ALUMNO CONOCERA LA NATURALEZA DE LOS IMANES Y LAS PROPIDADES DE ESTOS PARA SU ESTUDIO

CONTENIDO CIENTIFICO
CAMPO MAGNETICO Y LINEAS DE FUERZA
 ACTIVIDAD – EJERCICIOS EN CLASE PARA FACILITAR SU COMPRESNSIÓN Y ENTENDIMIENTO

EVALUACION – EJERCISIOS APLICADOS EN CLASES PARA REPASO DE ESTOS
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA: FISICA III
FECHA: NOVIEMBRE
GRADO: B-501
TEMA: MATERIALES MAGNETICOS
DOCENTE: ELIZABETH LÓPEZ LÓPEZ
TRABAJO EN CUADERNO

SER EXCELENTE ES COMPRENDER QUE LA VIDA NO ES ALGO QUE SE NOS DA HECHA, SINO QUE PRODUCIR LAS
OPORTUNIDADES PARA ALCANZAR EL ÉXITO VALOR: RESPONSABILIDAD

OBJETIVO.- EL ALUMNO QUE SON LOS MATERIALES MAGENTICOS Y COMO SE DESEMPEÑAN EN EL CAMPO DEL
MAGNETISMO

CONTENIDO CIENTIFICO
MATERIALES MAGNETICOS
 ACTIVIDAD – EJERCICIOS EN CLASE PARA FACILITAR SU COMPRESNSIÓN Y ENTENDIMIENTO

EVALUACION – EJERCISIOS APLICADOS EN CLASES PARA REPASO DE ESTOS
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA: FISICA III
FECHA:NOVIEMBRE
GRADO: B-501
TEMA: TEORIAS DEL MAGNETISMO
DOCENTE: ELIZABETH LÓPEZ LÓPEZ
TRABAJO EN CUADERNO

SER EXCELENTE ES COMPRENDER QUE LA VIDA NO ES ALGO QUE SE NOS DA HECHA, SINO QUE PRODUCIR LAS
OPORTUNIDADES PARA ALCANZAR EL ÉXITO VALOR: RESPONSABILIDAD

OBJETIVO.- EL ALUMNO QUE SON LOS MATERIALES MAGENTICOS Y COMO SE DESEMPEÑAN EN EL CAMPO DEL
MAGNETISMO

CONTENIDO CIENTIFICO
TEORIAS DEL MAGNETISMO
,
 ACTIVIDAD – EJERCICIOS EN CLASE PARA FACILITAR SU COMPRESNSIÓN Y ENTENDIMIENTO

EVALUACION – EJERCISIOS APLICADOS EN CLASES PARA REPASO DE ESTOS
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA: FISICA III
FECHA: NOVIEMBRE
GRADO: B-501
TEMA: ELECTROMAGNETISMO
DOCENTE: ELIZABETH LÓPEZ LÓPEZ
TRABAJO EN CUADERNO

SER EXCELENTE ES COMPRENDER QUE LA VIDA NO ES ALGO QUE SE NOS DA HECHA, SINO QUE PRODUCIR LAS
OPORTUNIDADES PARA ALCANZAR EL ÉXITO VALOR: RESPONSABILIDAD

OBJETIVO.- EL ALUMNO CONOCERÁ QUE ES EL CAMPO MAGENTICO DE LA TIERRA Y CUALES SON SUS EFECTOS EN ESTA PARA
SU ESTUDIO.

CONTENIDO CIENTIFICO
MAGNETISMO TERRESTRE Y SUS EFECTOS
• esto se debe a tres factores:
• un núcleo interno sólido de hierro metálico,
conductor de la electricidad.
• El hecho de que la Tierra presente un núcleo
metálico compuesto en un 95% de hierro, ha
provocado que este planeta tenga un potente
campo magnético
• una fuente importante de calor interno (el calor de
formación terrestre), que fluidifica el hierro en el
núcleo
• una rotación terrestre relativamente rápida que hace
que los remolinos convectivos tengan el mismo
sentido.
• Los campos magnéticos afectan la dirección de
la migración y alteran el crecimiento y la
reproducción de los microorganismos, causan
cambios en la síntesis de ADN en la
orientación de biomoléculas y biomembranas y
alteran el flujo de iones a través de la
membrana plasmática generando como
resultado neto una modificación en la velocidad
de reproducción celular
• El efecto que los campos magnéticos ejercen
sobre el crecimiento celular ha sido estudiado
desde el punto de vista biofísico, pero su
aplicación a la biotecnología no se ha estudiado
de forma profunda; sólo en la última década
algunos estudios se han dedicado a
microorganismos de interés biotecnológico
 ACTIVIDAD – EJERCICIOS EN CLASE PARA FACILITAR SU COMPRESNSIÓN Y ENTENDIMIENTO

EVALUACION – EJERCISIOS APLICADOS EN CLASES PARA REPASO DE ESTOS
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA: FISICA III
FECHA: NOVIEMBRE
GRADO: B-501
TEMA: ELECTROMAGNETISMO
DOCENTE: ELIZABETH LÓPEZ LÓPEZ
TRABAJO EN CUADERNO

SER EXCELENTE ES COMPRENDER QUE LA VIDA NO ES ALGO QUE SE NOS DA HECHA, SINO QUE PRODUCIR LAS
OPORTUNIDADES PARA ALCANZAR EL ÉXITO VALOR: RESPONSABILIDAD

OBJETIVO.- EL ALUMNO CONOCERÁ LA IMPORTANCIA DE LA ELECTROMAGNETISMO QUIENES INICIARON SUS
APLICACIÒN Y EL RESULTADO ACTUAL

CONTENIDO CIENTIFICO
DEFINICION Y ANTECEDENTES
 ACTIVIDAD – EJERCICIOS EN CLASE PARA FACILITAR SU COMPRESNSIÓN Y ENTENDIMIENTO

EVALUACION – EJERCISIOS APLICADOS EN CLASES PARA REPASO DE ESTOS
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA: FISICA III
FECHA: NOVIEMBRE
GRADO: B-501
TEMA: CAMPO MAGNRETICO PRODUCIDO POR UNA CORRIENTE
DOCENTE: ELIZABETH LÓPEZ LÓPEZ
TRABAJO EN CUADERNO

SER EXCELENTE ES COMPRENDER QUE LA VIDA NO ES ALGO QUE SE NOS DA HECHA, SINO QUE PRODUCIR LAS
OPORTUNIDADES PARA ALCANZAR EL ÉXITO VALOR: RESPONSABILIDAD

OBJETIVO.- EL ALUMNO ANALIZARÁ EL FENOMENO DEL CAMPO ELECTRICO Y SU EFECTO AL PRODUCIRSE LA CORRIENTE
ELECTRICA.

CONTENIDO CIENTIFICO
CAMPO MAGNETICO PRODUCIDOPOR UNA CORRIENTE
La ley de Biot-Savart
El físico Jean Biot dedujo en 1820 una ecuación que permite calcular el campo magnético B creado por un circuito de forma
cualesquiera recorrido por una corriente de intensidad i.
B es el vector campo magnético existente en un punto P del espacio, ut es un vector unitario cuya dirección es tangente al circuito y
que nos indica el sentido de la corriente en la posición donde se encuentra el elemento dl. ur es un vector unitario que señala la
posición del punto P respecto del elemento de corriente, 0
= 10-7 en el Sistema Internacional de Unidades.
Campo magnético producido por una corriente rectilínea
Utilizamos la ley de Biot para calcular el campo magnético B producido por un conductor rectilíneo indefinido por el que circula una
corriente de intensidad i.
El campo magnético B producido por el hilo rectilíneo en el punto P tiene una dirección que es perpendicular al plano formado por la
corriente rectilínea y el punto P, y sentido el que resulta de la aplicación de la regla del sacacorchos al producto vectorial ut ur
 ACTIVIDAD – EJERCICIOS EN CLASE PARA FACILITAR SU COMPRESNSIÓN Y ENTENDIMIENTO

EVALUACION – EJERCISIOS APLICADOS EN CLASES PARA REPASO DE ESTOS
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA: FISICA III
FECHA: NOVIEMBRE
GRADO: B-501
TEMA: FUERZA SOBRE CARGA EN MOVIMIENTO
DOCENTE: ELIZABETH LÓPEZ LÓPEZ
TRABAJO EN CUADERNO

SER EXCELENTE ES COMPRENDER QUE LA VIDA NO ES ALGO QUE SE NOS DA HECHA, SINO QUE PRODUCIR LAS
OPORTUNIDADES PARA ALCANZAR EL ÉXITO VALOR: RESPONSABILIDAD

OBJETIVO.- EL ALUMNO ENTENDERRA LA FORMA DE CÓMO SE LLEVA A CABO LA FUERZA DE UNA CARGA PERO EN
MOVIMIENTO PARA ENTENDER MEJOR SU APLICACIÓN.

CONTENIDO CIENTIFICO
FUERZA SOBRE UNA CARGA EN MOVIMIENTO
Sobre una carga eléctrica en movimiento que atraviese un campo magnético aparece una fuerza denominada Fuerza Magnética. Ésta
modifica la dirección de la velocidad, sin modificar su módulo. El sentido se calcula por la regla de la mano derecha (índice =
velocidad, mayor = campo, pulgar = fuerza, formando 90 grados entre cada uno de los tres dedos). El sentido de la fuerza es para
cargas positivas. Si las cargas son negativas el sentido es el opuesto al obtenido con la regla de la mano derecha.
Valor de la fuerza magnética
Fm = q v B sen θ
q = Valor de la carga
v = Velocidad
B = Campo magnético
θ = Angulo entre la velocidad y el campo
 ACTIVIDAD – EJERCICIOS EN CLASE PARA FACILITAR SU COMPRESNSIÓN Y ENTENDIMIENTO

EVALUACION – EJERCISIOS APLICADOS EN CLASES PARA REPASO DE ESTOS
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA: FISICA III
FECHA: NOVIEMBRE
GRADO: B-501
TEMA: FUERZA MAGNETICA
DOCENTE: ELLIZABETH LÓPEZ LÓPEZ
TRABAJO EN CUADERNO

SER EXCELENTE ES COMPRENDER QUE LA VIDA NO ES ALGO QUE SE NOS DA HECHA, SINO QUE PRODUCIR LAS
OPORTUNIDADES PARA ALCANZAR EL ÉXITO VALOR: RESPONSABILIDAD

OBJETIVO.- EL ALUMNO ENTENDERRA LA FORMA DE CÓMO SE LLEVA A CABO LA FUERZA MAGNETICA Y SUS
DIFERFENCIAS DE ACUERDO A SU INTENSIDAD

CONTENIDO CIENTIFICO
FUERZA MAGNETICA
 ACTIVIDAD – EJERCICIOS EN CLASE PARA FACILITAR SU COMPRESNSIÓN Y ENTENDIMIENTO

EVALUACION – EJERCISIOS APLICADOS EN CLASES PARA REPASO DE ESTOS
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA: FISICA III
FECHA: NOVIEMBRE
GRADO: B-501
TEMA: FUERZA MAGNETICA
DOCENTE: ELIZBETH LÓPEZ LÓPEZ
TRABAJO EN CUADERNO

SER EXCELENTE ES COMPRENDER QUE LA VIDA NO ES ALGO QUE SE NOS DA HECHA, SINO QUE PRODUCIR LAS OPORTUNIDADES
PARA ALCANZAR EL ÉXITO VALOR: RESPONSABILIDAD

OBJETIVO.- EL ALUMNO ENTENDERRA LA FORMA DE CÓMO SE LLEVA A CABO LA FUERZA MAGNETICA Y SUS DIFERFENCIAS DE
ACUERDO A SU INTENSIDAD

CONTENIDO CIENTIFICO
FUERZA MAGNETICA
 ACTIVIDAD – EJERCICIOS EN CLASE PARA FACILITAR SU COMPRESNSIÓN Y ENTENDIMIENTO

EVALUACION – EJERCISIOS APLICADOS EN CLASES PARA REPASO DE ESTOS
PLANEACION SEMANAL
ASIGNATURA: FISICA III
FECHA: NOVIEMBRE
GRADO: B-501
TEMA: LEYES DE ELECTROMAGNETISMO
DOCENTE: ELIZABETH LÓPEZ LÓPEZ
TRABAJO EN CUADERNO

SER EXCELENTE ES COMPRENDER QUE LA VIDA NO ES ALGO QUE SE NOS DA HECHA, SINO QUE PRODUCIR LAS
OPORTUNIDADES PARA ALCANZAR EL ÉXITO VALOR: RESPONSABILIDAD

OBJETIVO.- EL ALUMNO CONOCERÁ LAS LEYES QUE RIGEN LA ELECTROMAGNETISMO Y SUS FUNCIONES
FUNDAMENTALES EN LA ELECTRICIDAD.

CONTENIDO CIENTIFICO
LEYES DE ELECTROMAGNETISMO
 ACTIVIDAD – EJERCICIOS EN CLASE PARA FACILITAR SU COMPRESNSIÓN Y ENTENDIMIENTO

EVALUACION – EJERCISIOS APLICADOS EN CLASES PARA REPASO DE ESTOS