Departamento de Educación Preventiva

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
PREVENTIVA
Su prioridad es el desarrollo integral
de los individuos, la familia y la
comunidad, como estrategia de prevención de riesgos psicosociales.
Los beneficiarios directos son niños, niñas y jóvenes.
Su trabajo ambiciona, también, el desarrollo de la calidad educativa en los
ámbitos escolar y familiar a través de la capacitación de maestros y padres de
familia, la elaboración de materiales y la propuesta de metodologías de
prevención.
Presta sus servicios en los sectores estatal y privado.
INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR
•  Capacitación de maestros como mediadores escolares en
prevención .
•  Elaboración y desarrollo de programas de prevención de la
violencia en la transversalidad del currículo escolar.
•  Acompañamiento y asesoría al desarrollo de los programas.
INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR
PARA MEDIADORES FAMILIARES
•  Edición de guías temáticas y didácticas
•  Capacitación de mediadores familiares
•  Elaboración de programas «Educación para la paz desde la
familia»
•  Acompañamiento y asesoría al desarrollo de los programas
PARA MADRES Y PADRES DE FAMILIA
•  Edición de cartillas para padres
•  Desarrollo de programas: talleres , 1 vez por mes, durante
6 meses
TEMAS ABORDADOS CON LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA
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Aprendiendo a comunicarnos
La disciplina en el hogar
Educación en derechos y deberes
El maltrato infantil
La violencia intrafamiliar
CINE Y EDUCACION EN VALORES
Dirigido a los niveles primario y secundario.
Objetivos :
•  Incorporar de un modo activo la educación en
valores en cada centro escolar.
•  Favorecer la afición por el cine en el
tiempo libre, como fuente de
información y de enriquecimiento
cultural.
•  Aprovechar la temática y el contenido de la
película para formar en valores, actitudes y
habilidades sociales .
MATERIALES PARA EL MAESTRO, ÁMBITO ESCOLAR
1 Manual sobre prevención de
riesgos psicosociales
2 guías didácticas con actividades de
aula
Guías didácticas de Cine para la Educación en Valores
MATERIALES PARA EL ALUMNO, ÁMBITO ESCOLAR
Cuadernos de trabajo para el alumno
Fichas de trabajo del programa de cine
CAPACITACIÓN(VIRTUAL(PARA(MAESTROS(
PREVENCIÓN(DE(RIESGOS(PSICOSOCIALES((
EN(EL(ÁMBITO(ESCOLAR!
PREVENCIÓN DE RIESGOS PSICOSOCIALES
DESDE EL ÁMBITO ESCOLAR
OBJETIVO
Capacitar al maestro en el uso de modelos y metodologías que le permitan
actuar como mediador de prevención de riesgos psicosociales con énfasis
en la violencia.
DESTINATARIOS
Maestros y maestras del nivel de educación primaria
DURACIÓN
Ocho semanas.
Se requiere de aproximadamente 6-8 horas semanales para cumplir con los
requerimientos de cada módulo.
PRODUCTO ESPERADO
Elaboración de un programa preventivo para el nivel primario del centro
escolar.
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MÓDULO(1(
Marco(teórico(y(
conceptual(de(la(
prevención(
CONTENIDOS
MÓDULO!2!!
!La!inteligencia!
emocional!y!!la!
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psicosociales!
MÓDULO!3!!
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programa!de!prevención!
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Sensibilización al tema
Introducción
Contexto situacional: La violencia en Guatemala
Riesgos y violencia: marco teórico
Causas y efectos de la violencia
Comportamientos violentos en niños
La violencia en nuestros jóvenes
La prevención: conceptos generales
Modelos de prevención
Niveles y áreas de prevención
•  Teoría de inteligencias múltiples
•  Inteligencias y ventanas de oportunidad
•  Emociones y salud emocional
•  Inteligencia emocional: concepto
•  Formación de la inteligencia emocional
•  Inteligencia social
•  Definición de la visión
•  Elaboración del diagnóstico
•  Priorización de factores de riesgo
•  Definición de los objetivos
•  Diseño del programa
•  Monitoreo y evaluación
METODOLOGÍA Y RECURSOS
Los participantes estudian los contenidos y llevan a cabo las actividades del
curso en el horario que más les convenga y desde un computador con
conexión a Internet.
Menú de recursos:
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Lecturas obligatorias y optativas,
Foros y tareas
Manual de Prevención de Riesgos Psicosociales,
Guía de Actividades Preventivas, ciclo 1 y ciclo 2,
Cuaderno de Trabajo Para el Alumno, ciclo 1 y ciclo 2,
otras herramientas.
La tutoría del curso está a cargo del Centro de Integración Familiar.
Al culminar la capacitación, los maestros reciben el respectivo certificado de
participación que acredita el cumplimiento de las tareas y requisitos que el
curso exige.
DISEÑO DE LOS PROGRAMAS DE AULA
!
!
A partir del diagnóstico de las características y las necesidades de los
alumnos a su cargo, los maestros elaboran los programas preventivos
de aula.
Para cada ciclo del nivel primario se proponen 12 actividades,
organizadas en tres bloques, que son:
Desarrollo Personal,
Relaciones Interpersonales y
Convivencia Pacífica.
El maestro puede adecuar las actividades a las necesidades
disponibilidad del tiempo, el espacio y otros recursos.
y a la
La duración y el cronograma de desarrollo de los programas lo
establece el centro escolar.