Las leyes de la naturaleza no fueron inventadas por el hombre,

LICEO MARTA DONOSO E.
Prof. CARMEN CORDOVA R.
Depto de QUIMICA
Fecha. 17-08-2011
QUIMICA 1ºs MEDIOS.
Las leyes de la naturaleza no fueron inventadas por el hombre,
Sino que le fueron impuestas por el mundo natural.
Max Planck
La Química es una ciencia importante para la vida. Es y ha sido fundamental en la producción de
nuevos materiales que permiten hacer más fácil y segura la vida, tales como la búsqueda de
soluciones al problema de la contaminación ambiental, la producción de medicamentos,
alimentos, nuevas fuentes de energía, entre otros.
Es decir que de una u otra manera esta ciencia siempre ejercerá un determinado influjo sobre la
vida diaria.
El estudio de esta ciencia le posibilitará acrecentar no solo sus conocimientos sino también su
capacidad de observación, razonamiento y resolución de situaciones problemáticas; capacidades
que necesitará a lo largo de su vida, cualquiera sea el lugar en el que deba desempeñarse.
Uno de los pasos fundamentales del proceso científico es el de realizar observaciones. Estas
pueden ser, en algunos casos, cualitativas, por ejemplo cuando expresamos el color, el olor de
una sustancia; en otros, son cuantitativas, por ejemplo, cuando determinamos el peso de una
sustancia. Este último tipo de observaciones reciben el nombre de mediciones y constan de un
número y una unidad; los que deben consignarse siempre para que la medición adquiera
significado.
PARA REFLEXIONAR.
EL PESCADOR Y EL GENIO.
De Heinz Haber. Nuestro amigo el átomo.
Había una vez un anciano Pescador que vivía en la mayor pobreza con su mujer y sus tres hijos.
Cada día arrojaba cuatro veces las redes al mar, y se quedaba contento con lo que ellas le
entregaban.
Un día, luego de tres vanos intentos, arrojó las redes por cuarta vez. Las encontró más pesadas
que de costumbre. Examinando su redada encontró, entre algas y conchillas, un pequeño vaso de
bronce. En su tapón de plomo llevaba el antiquísimo sello del rey Salomón.
− ¡Esto es mejor que pescar peces, Exclamó! Puedo vender este vaso.¡y quien sabe las cosas de
valor que puede contener!
Con ayuda de su cuchillo quitó el tapón. Y entonces, mientras trataba de ver en su interior,
comenzó a brotar humo del recipiente. Cayó de espaldas de la sorpresa, mientras se alzaba el
humo en una gran columna oscura, extendiéndose como un hongo enorme entre el cielo y la
tierra. Y su asombro se convirtió en terror a medida que el humo tomaba las formas de un enorme
Genio, cuyos ojos eran como antorchas flamígeras y en torno al cual se enroscaba espeso el
humo, girando como el simún del desierto.
−¡Oh! −gritó el viejo Pescador, cayendo de rodillas −. ¡Líbrame, OH genio! ¡No soy más que un
pobre hombre que no te ha ofendido!
El Genio miró enfurecido al viejo tembloroso.
Sabe tronó − que por haberme puesto en libertad debes morir. Porque yo soy uno de esos
espíritus condenados que hace mucho tiempo desobedecieron al rey Salomón. En este vaso de
bronce me encerró, y ordenó que me arrojaran al mar para yacer allí eternamente, o hasta que
algún mortal, por casualidad improbable, rescatara el vaso de las profundidades y me pusiera en
libertad.
El viejo Pescador escuchaba mudo de espanto, mientras los ojos del Genio despedían fuego.
−Durante siglos − continuó con voz tonante el Genio− yací aprisionado en el fondo del mar, y
prometí conceder cualquier deseo a quien me pusiera en libertad, incluso hacerlo dueño de todas
las riquezas del mundo, si eso era lo que me pedía. Pero no llegó mi salvador. Finalmente, en mi
amargura, juré que, por haber tardado tanto, quien me diera la libertad no obtendría ningún deseo,
salvo el de elegir la forma de morir. ¡Tú, anciano, eres mi libertador, y de acuerdo con mi voto
solemne debes perecer!
− ¡OH! − gimió el Pescador −. ¿Por qué nací para dejarte en libertad?¿Por qué arrojé mis redes y
extraje este maldito vaso del seno del mar?¿Por qué tienes que premiarme con la muerte?.
El humo aterrador giró con más suavidad en torno al Genio, quien hizo un ademán de
impaciencia.
−¡Pescador− tronó −, no demores!¡Elige cómo morirás!
El viejo Pescador estaba verdaderamente aterrorizado, sin embargo, aun en este momento de
peligro, fue capaz de pensar con astucia.
¡OH, Genio! − rogó −. Si debo morir, que así sea. Pero primero concédeme un deseo. Tú forma
inmensa pareció brotar de este pequeño vaso, pero yo no lo puedo creer todavía.¡Pruébame cómo
algo tan grandioso pudo caber en vaso tan pequeño!
El Genio se inclinó amenazante sobre el diminuto Pescador, echando llamas todavía más terribles
por los ojos.
¡OH, Genio! − dijo −. ¡Sólo estaré a salvo cuando te arroje de vuelta al mar!
La voz dentro del vaso clamaba frenética.
Anciano − replicó con voz atronadora −: verás antes de morir, que no hay nada que escape a mí
poder .Veloz el Genio se disolvió en humo, y el humo volvió a introducirse en el vaso.
Instantáneamente saltó el Pescador e introdujo en el vaso el tapón con el sello del rey Salomón.
¡Ahora gritó al Genio aprisionado elige cómo tú, a tu vez, quieres morir! Prisionero está
nuevamente, y te arrojaré de regreso a las profundidades. Todos los pescadores, y sus hijos, y los
hijos de sus hijos van a conocer la historia del Genio malvado, y les quedará para siempre
prohibido echar las redes aquí. Y permanecerás eternamente en el fondo del mar.
Apenas se oía la voz agitada del Genio dentro del vaso de bronce.
¡Espera, espera, déjame de nuevo en libertad y vivirás!
El Pescador alzó el vaso para lanzarlo a las olas.
¡Pescador, escúchame! ¡Vivirás, y ricamente! Devuélveme la libertad y te prometo concederte
tres deseos y hacerte rico y feliz durante todos los días de tu vida. ¡Buen Pescador, escucha mi
solemne promesa!
El anciano no tenía corazón vengativo, y meditó sobre lo que podría hacer por él y por su
hambrienta y haraposa familia un Genio amigo. El Genio continuaba suplicándole clemencia. Y
por fin el Pescador quitó el tapón del vaso.
Nuevamente surgió el humo, y nuevamente la gigantesca forma del Genio descolló en el cielo.
Con un poderoso puntapié, el Genio envió el vaso de bronce rebotando sobre las lejanas olas.
El viejo Pescador temblaba, temiendo lo peor. Pero el Genio se volvió hacia él, inclinó humilde o
No temas dijo −. Escuchaste mi promesa. ¡OH!!! Pescador, mi amo, dime tus tres deseos...!
Adaptado de
Esta FÁBULA cuenta el viejo anhelo del hombre de ser amo de un criado omnipotente que
satisfaga todos sus deseos. Pero para nosotros tiene un significado más profundo: la historia del
átomo es como el vaso con el tapón de bronce, nosotros como el Pescador. Durante siglos hemos
arrojado nuestras redes al gran mar de lo desconocido, en busca del saber. Finalmente hicimos
una presa: el hombre encontró un vaso diminuto, el átomo, en el que hay una inmensa fuerza
aprisionada, la energía atómica.
Como el Pescador, el hombre se maravilló con su extraño descubrimiento, y lo examinó
cuidadosamente, para apreciar su valor. Lo abrió a la fuerza, partiéndolo en dos y al hacerlo
dejó en libertad una inmensa fuerza que significaba la muerte, en sus más crueles formas: la
muerte por el calor abrasador, por la fuerza de una terrible explosión o por radiaciones sutilmente
peligrosas.
Actividad para evaluación c-1
Realizar individualmente o en grupo de 5 a 6 personas en el cuaderno de cada uno.
En los temas a investigar, resumir en una página y en otra la opinión de cada integrante.
De continuar la TOMA y movilizaciones, entregar un informe por grupo en cuadernillo de
matemática en un plazo de 15 días en nuestro establecimiento educacional
1.- Conociendo el átomo y su historia. ¿Qué esperas de él o cuales son vuestros deseos?
2.- Una vez leída la fabula, escribe las palabras que no conoces y busca su significado.
3.- ¿Qué valores y antivalores puedes obtener de esta fabula?
4.- ¿Qué relación tiene con la destrucción de las ciudades de Hiroshima y Nagasaki? En qué
período de la historia de la humanidad ocurrió esta masacre.? Información en Google
″Aniversario de la destrucción de Hiroshima y Nagasaki″
5.- ¿Averigua sobre los transgénicos, alimentos transgénicos y el impacto en los seres vivos y
Ambiente? Lee y da tu opinión respecto a este tema. ¿Encuentras relación con la fàbula?
6.- Investiga, lee y comenta respecto a los reactores nucleares japoneses luego del terremoto y
posterior tsunami. ¿Estás de acuerdo con que se construyan Reactores nucleares para generar
energía?
7.- Investiga, lee y comenta sobre proyecto Hidroaysen y proyecto carbonífero Isla Riesco y el
impacto ambiental y social.