9.4 DE LOS INHABILITADOS Art. 47º La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias. Se considera a un alumno inhabilitado en una asignatura, cuando ha acumulado el 30%, o más de inasistencias injustificadas. X. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA AGREDA, P. BOYLESTAD, R. CHAPMAN, S. VAN/NOOGER HARPER, G. MORALES, O MEM, DGE ROJAS, A. ROSEMBERG, R. SCHAUM UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ENERGIA Y FISICA SILABO DE LA ASIGNATURA DE CIRCUITOS Y MÁQUINAS ELÉCTRICAS Introducciones de Laboratorio de Circuitos Eléctricos I y II. (UNI). 1998. Análisis Introductorio de Circuitos. Editorial Trillas, México. 1980. Máquinas Eléctricas. Editorial Mc. Grawn Hill. 1987. ELECTRICIDAD BASICA BELL 1960. Transformadores. Editorial Limusa, México. 1996. Circuitos Eléctricos I y II. Edit. Ciencias. 1994. Símbolos Gráficos en Electricidad. 2002. Guías de Prácticas de Electricidad. 2002 Reparación de Motores Eléctricos. Edit. Gili. 1985. Circuitos Eléctricos Editorial Mc. Grawn. 1990 I. DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. Escuela Académico Profesional : Área : Código : Créditos : Pre-requisito : Ciclo de Estudios : Extensión Horaria : 1.7.1. Horas Teoría : 1.7.2. Horas Prácticas : 1.8. Nivel de Exigencia : 1.9. Duración de la Asignatura : 1.9.1. Fecha de Inicio : 1.9.2. Fecha de Término : 1.10. Docente Responsable : Nuevo Chimbote, Setiembre del 2006 1.11. Semestre Académico II. Ingeniería Agroindustrial Mecánica y Electricidad 121134 Tres (03) 120719 VI 04 horas semanales 02 02 Obligatorio 17 semanas 26/10/09 19/02/10 Ing. César Luis López Aguilar : 2009-II MARCO REFERENCIAL La importancia de esta asignatura reside en que siendo la electricidad parte de la estructura básica de la Tecnología Moderna, va a servir de cimiento al alumno en su formación en el área de las ciencias tecnológicas de modo de dotar al estudiante de los conocimientos necesarios para comprender, evaluar, optimizar y/o diseñar los aspectos fundamentales de las máquinas y sistemas eléctricos. La asignatura tendrá una orientación teórica con su aplicación práctica en el desarrollo de problemas y seminarios de aplicación. En resumen el contenido general del curso son Fundamentos básicos de los circuitos eléctricos de corriente directa y alterna; y un estudio general de las máquinas eléctricas y sus aplicaciones. III. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Al término de la asignatura, el estudiante estará en capacidad de: 3.1 Identificar los circuitos eléctricos de C.D. sus elementos sus leyes y el análisis de estos a través del conocimiento de las redes resistivas. 3.2 Identificar los circuitos eléctricos de C.A. sus elementos y analizar sus principios básicos y sus aplicaciones en la solución de sistemas eléctricos. 3.3 Seleccionar adecuadamente las máquinas eléctricas para su aplicación en la industria. IV. PROGRAMACIÓN INSTRUCCIONAL POR UNIDADES Con fines didácticos la asignatura se divide en tres unidades de aprendizaje, que en líneas generales comprende lo siguiente: UNIDAD Nº 1 UNIDAD Nº 2 UNIDAD Nº 3 : Fenómenos Eléctricos, Principios y Aplicaciones : Circuitos Eléctricos Lineales de Corriente Alterna : Máquinas Eléctricas 1ª a 6ª semana 7ª a 11ª semana 12ª a 17ª semana V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS 5.1. PRIMERA UNIDAD: “FENÓMENOS ELÉCTRICOS, PRINCIPIOS Y APLICACIONES” OBJETIVO ESPECÍFICO: Al finalizar el estudiante será capaz de descubrir la naturaleza y propiedades de la corriente eléctrica, su influencia por efectos exteriores y aplicar las leyes de electricidad en forma teórica y experimental. CONTENIDOS Semana 01 : Definiciones y Parámetros de un Circuito Semana 02 : Corriente Eléctrica. Resistencia Eléctrica. Ley de Ohm.. Semana 03 : Cálculo de Circuitos Eléctricos de Corriente Continua. Regímenes de Circuitos Eléctricos. Circuitos Equivalentes. Semana 04 : Leyes de Kirchhoff. Asociaciones de elementos Serie-Paralelo. Divisor de Tensión y de corriente. Practicas de Laboratorio. Semana 05 : Métodos de Solución de Redes Lineales. Prácticas de Laboratorio. Semana 06 : EXAMEN U-I 5.2. SEGUNDA UNIDAD: “CIRCUITOS ELÉCTRICOS LINEALES DE CORRIENTE ALTERNA” OBJETIVO ESPECÍFICO: Al finalizar el estudiante será capaz de analizar y aplicar correctamente las principales leyes usadas en circuitos de corriente alterna. CONTENIDOS Semana 07 : Corriente Alterna Senoidal. Formato para la Tensión o corriente. Relaciones de fase. Valor medio y eficaz. Potencia promedio y factor de potencia. Semana 08 : Sistema Monofásico. Diagrama Fasorial, redes RL, RC, RLC. Semana 09 : Potencia. Potencia Activa. Potencia Aparente. Potencia Reactiva. Semana 10 : Nociones generales sobre los sistemas trifásicos, conexión en Estrella y Triángulo con carga simétrica. Calculo de circuitos trifásicos simétricos. Practicas de laboratorio. Semana 11 : EXAMEN U-II 5.3. TERCERA UNIDAD: “MAQUINAS ELECTRICAS” OBJETIVO ESPECÍFICO: Al finalizar el estudiante será capaz de comprender los principios de las máquinas eléctricas y seleccionar adecuadamente los diversos tipos de máquinas acorde con su aplicación en la industria y efectuar la conexión de equipos de control y protección. CONTENIDOS Semana 12 : Características de las Máquinas Eléctricas. Generador de C.C. Motor de C.C. Semana 13 : Máquinas de Corriente Alterna. El Transformador. Alternadores. Semana 14 : Motores de Corriente Alterna. Motores Monofásicos, Trifásicos. Semana 15 : Como seleccionar un Motor eléctrico. Práctica de Laboratorio. Semana 16 : EXAMEN U-III Semana 17 : EXAMEN SUSTITUTORIO. VI. ESTRATEGIA DE TRABAJO 6.1. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE a. Ejecutar las acciones establecidas para el desarrollo de cada unidad. b. Trabajar en forma grupal para la discusión de los temas de exposición. Solución de problemas y ejecución de experimentos. c. Consultar oportunamente con el profesor sus dificultades en el aprendizaje tanto teórico como práctico. d. Participar en todas las actividades de evaluación propuestos por el profesor. 6.2 ACTIVIDADES DEL DOCENTE a. Conducir el desarrollo del curso de acuerdo a la programación establecida. b. Orientar al estudiante en el desarrollo de cada unidad de aprendizaje. c. Seleccionar medios y materiales educativos. d. Elaborar, conducir y calificar las evaluaciones. VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS 7.1. TECNICAS DE ENSEÑANZA Se hará uso de las mejores técnicas de enseñanza que conlleven a una mejor relación DocenteEstudiante para un mejor aprendizaje, para ello se usará técnicas como exposición didáctica, resolución de problemas, seminarios, grupos de discusión. Visitas a Plantas de Producción de la localidad. 7.2. RECURSOS HUMANOS a. Docente responsable de la asignatura. b. Estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Agroindustrial. 7.3. AMBIENTES FISICOS a. Aula de clase, Laboratorio de Electricidad y Máquinas Eléctricas. b. Biblioteca Central. 7.4. MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS a. Instructivos de prácticas, separatas, guías de laboratorio. b. Proyector de slides, multitester, fuentes de alimentación, osciloscopio, analizador de redes. c. Alicates de corte y presión, cables conectores, etc. VIII. CRITERIOS Y SISTEMAS DE EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE 8.1. DE LA ASISTENCIA El alumno está obligado a asistir al 70% de las clases teóricas y practicas. 8.2. DE LAS ACTIVIDADES El alumno que no asistiera a un Examen y/o Practica Calificada se le calificará con nota cero (00). 8.3. DE LAS EVALUACIÓNES Las evaluaciones serán formativas y sumativas. 8.4. DE LOS PROMEDIOS PONDERADOS Art. 44º. El Promedio de Unidad de cada asignatura se calculara en base a la siguiente ponderación: EU = Examen escrito : peso 2 PC = Práctica : Peso 1 8.5. FORMULA PARA NOTA DE UNIDAD Y NOTA FINAL La Nota de Unidad (NU) se obtendrá de la manera siguiente: NU = (2 EU + PC )/3 La Nota Final (NF) de la asignatura será: NF = (NU1 + NU2 + NU3)/3 IX. REQUISITOS DE APROBACIÓN Y PROMOCIÓN 9.1 DE LA APROBACIÓN Art. 41º El sistema de calificación en las asignaturas será vigesimal, de cero (00) a veinte (20); la nota mínima aprobatoria es once (11). Se utilizará el redondeo para obtener los promedios de unidad y el promedio final considerándose el entero superior a favor del estudiante cuando la fracción decimal es mayor o igual a 0,5. Para ser aprobado en una asignatura, el alumno debe cumplir con los siguientes requisitos mínimos: a) Obtener un promedio final aprobatorio. b) Tener aprobado más del 50% de unidades de la asignatura. En caso que el promedio final fuera aprobatorio, pero no cumpliera con el requisito mínimo b), se considerará al alumno como desaprobado asignándole una nota de diez (10). 9.2 DEL EXAMEN SUSTITUTORIO Art. 45°. Todo alumno, luego de culminada la asignatura, tiene derecho a rendir un examen sustitutorio sobre los contenidos de la unidad en donde obtuvo la más baja calificación, previo pago en Tesorería de la UNS. El examen sustitutorio sustituye la nota del examen de dicha unidad, aplicándose nuevamente el artículo 41 del presente Reglamento”. 9.3 DE LOS REZAGADOS Art. 46º La inasistencia injustificada a un examen escrito será calificada con cero (00). El alumno que no rinda un examen escrito por razones debidamente justificadas deberá en un plazo de 48 horas, presentar una solicitud ante su Director de Escuela, adjuntando los documentos probatorios. El Director de Escuela, con opinión, derivará al Departamento Académico el expediente en un plazo de 48 horas. El Jefe del Departamento Académico correspondiente, dispondrá que el profesor responsable de la asignatura proceda a evaluar al alumno en un plazo no mayor de 5 días. El alumno podrá rezagar sólo un examen escrito en una asignatura.