Teoría Electromagnética - Universidad del Valle de México

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
TECNOCIENCIAS
LICENCIATURA EN :
Ingeniería en Telecomunicaciones y Electrónica
ASIGNATURA
Teoría Electromagnética
SERIACIÓN
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
Cuarto Semestre
FECHA DE REALIZACIÓN
diciembre 2006
HORAS CON
DOCENTE
4
HORAS
INDEPENDIENTES
3
TOTAL DE HORAS
SEMANA
7
TOTAL DE HORAS
SEMESTRE
105
CRÉDITOS
ESCENARIOS
ACADÉMICOS
6.6
OBJETIVO GENERAL
El estudiante aplicará las ecuaciones de Maxwell a situaciones físicas relacionadas con Telecomunicaciones, tomando en cuenta los fundamentos
teóricos para realizar la propagación de ondas electromagnéticas en las líneas de transmisión.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 1
Campos Vectoriales
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
HORAS:
15
CD 3 / 3 AAI
El estudiante aplicará el cálculo vectorial a la resolución de campos vectoriales en el campo de las telecomunicaciones.
SESIÓN
1
2
FECHA
230107
260107
HORAS
DE LA
SESIÓN
1.5
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
Presentación, Forma de
evaluación
1. Campos Vectoriales.
1.1 Vectores y Escaleras
1.2 Sistemas
Coordenados
Rectangulares, Cilíndrico
y Esférico
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
Exposición de
temas por parte
del profesor
(estrategia de
recepción).
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Discusiones
grupales (CE, EL).
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Discusiones
grupales
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Trabajo realizado
en el aula.
Exposición de
Trabajo en equipo temas.
Discusiones
(ID, CE).
facilitadas por el
Identificación
profesor
Exposición
de conceptual y
(estrategia
temas (DD, CE).
contextual de
interpersonal).
contenidos.
Análisis
Trabajo individual aplicaciones reales Planteamiento de
ideas y dudas
o grupal por parte de lo aprendido
esenciales.
de los estudiantes (EM, VG).
(estrategia de
selección).
Exámenes (DD)
Exposición de
temas por parte
del profesor
(estrategia de
recepción).
Trabajo realizado
en el aula.
Discusiones
grupales (CE, EL).
Discusiones
grupales
Exposición de
Trabajo en equipo temas.
(ID, CE).
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Detección y
análisis de
conceptos y
principios. (DD)
MATERIAL
DIDÁCTICO
Pizarrón
Realización de
ejercicios para
desarrollar su
capacidad de
dibujo
Tareas y ejercicios bidimensional y
independientes
tridimensional.
(DD; MI, CE, DC)
(CE)
Reportes de
prácticas (DD, CE,
MI)
Detección y
análisis de
conceptos y
Tareas y ejercicios principios. (DD)
independientes
(DD; MI, CE, DC)
Realización de
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Pizarrón.
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
SESIÓN
FECHA
HORAS
DE LA
SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
3
300107
1.5
Exposición de
1.3 Producto de vectores temas por parte
1.4 Campos escalares y del profesor
vectoriales.
(estrategia de
recepción).
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Identificación
Exposición
de conceptual y
temas (DD, CE).
contextual de
contenidos.
Análisis
aplicaciones reales Planteamiento de
ideas y dudas
de lo aprendido
esenciales.
(EM, VG).
Solución
de Discusiones
problemas (DD).
grupales
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
MATERIAL
DIDÁCTICO
ejercicios para
desarrollar su
capacidad de
dibujo
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Trabajo realizado
en el aula.
Comentario
de Exposición de
resultados
de temas.
Tareas y ejercicios
tareas
y
independientes
experimentos (DD, Identificación
(DD; MI, CE, DC)
CE).
conceptual y
contextual de
Discusiones
contenidos.
grupales (CE, EL).
Planteamiento de
Trabajo en equipo ideas y dudas
esenciales.
(ID, CE).
Trabajo individual
o grupal por parte
de los estudiantes
(estrategia de
Revisión grupal de
selección).
tareas para aclarar
dudas y verificar
avances.
Detección y
análisis de
conceptos y
principios. (DD)
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Pizarrón
Realización de
ejercicios para
desarrollar su
capacidad de
dibujo
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Exposición
de
temas (DD, CE).
Análisis
aplicaciones reales
de lo aprendido
(EM, VG).
4
020207
1.5
1.5
Conceptos
de
Gradiente Rotacional y
Divergencia.
1.6 Teorema de Stokes.
Exposición de
temas por parte
del profesor
(estrategia de
recepción).
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
Discusiones
Comentario
de grupales
resultados
de
tareas
y Exposición de
experimentos (DD, temas.
CE).
Identificación
Discusiones
conceptual y
grupales (CE, EL). contextual de
contenidos.
Trabajo realizado
en el aula.
Detección y
análisis de
conceptos y
principios. (DD)
Tareas y ejercicios
independientes
Realización de
(DD; MI, CE, DC)
ejercicios para
desarrollar su
capacidad de
dibujo
Pizarrón
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
SESIÓN
FECHA
HORAS
DE LA
SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
interpersonal).
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Trabajo en equipo
Planteamiento de
(ID, CE).
ideas y dudas
Revisión grupal de esenciales.
tareas para aclarar
dudas y verificar
avances.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
MATERIAL
DIDÁCTICO
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Exposición
de
temas (DD, CE).
5
060207
1.5
Exposición de
temas por parte
del profesor
1.8Leyes de Coulomb y (estrategia de
de Gauss y los campos recepción).
electrostáticos.
Discusiones
.
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
1.7Teorema de Gauss.
Análisis
aplicaciones reales
de lo aprendido
(EM, VG).
Comentario
de
resultados
de
tareas
y
experimentos (DD,
CE).
Discusiones
grupales
Trabajo realizado
en el aula.
Exposición de
temas.
Detección y
análisis de
conceptos y
principios. (DD)
Pizarrón
Tareas y ejercicios
independientes
Realización de
Discusiones
Identificación
(DD; MI, CE, DC)
ejercicios para
grupales (CE, EL). conceptual y
desarrollar su
contextual de
capacidad de
Trabajo en equipo contenidos.
dibujo
(ID, CE).
bidimensional y
Planteamiento de
tridimensional.
Revisión grupal de ideas y dudas
(CE)
tareas para aclarar esenciales.
dudas y verificar
avances.
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Exposición
de
temas (DD, CE).
Análisis
aplicaciones reales
de lo aprendido
(EM, VG).
6
090207
1.5
1.9Ley de Ampere y los Exposición de
Campos magnetostáticos temas por parte
del profesor
(estrategia de
recepción).
Discusiones
Discusiones
Comentario
de grupales
resultados
de
tareas
y Exposición de
experimentos (DD, temas.
CE).
Identificación
Trabajo realizado
en el aula.
Detección y
análisis de
conceptos y
principios. (DD)
Tareas y ejercicios
independientes
Realización de
(DD; MI, CE, DC)
ejercicios para
Pizarrón
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
SESIÓN
FECHA
HORAS
DE LA
SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Discusiones
grupales (CE, EL).
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
conceptual y
contextual de
contenidos.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
desarrollar su
capacidad de
dibujo
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Trabajo en equipo
Planteamiento de
(ID, CE).
ideas y dudas
Revisión grupal de esenciales.
tareas para aclarar
dudas y verificar
avances.
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
MATERIAL
DIDÁCTICO
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Exposición
de
temas (DD, CE).
Análisis
aplicaciones reales
de lo aprendido
(EM, VG).
UNIDAD 2
2. ECUACIONES DE MAXWELL
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante identificará las ecuaciones de Maxwell y el concepto de campo electromagnético, con el fin de resolver problemas específicos.
7
130207
1.5
2. Ecuaciones de
Maxwell
2.1 Introducción a las
ecuaciones
de
Maxwell.
2.2 Derivación
de
formas diferenciales
e integrales.
Exposición de
temas por parte
del profesor
(estrategia de
recepción).
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Solución
de Discusiones
problemas (DD).
grupales
Comentario
de
resultados
de
tareas
y
experimentos (DD,
CE).
Revisión grupal de
tareas para aclarar
dudas y verificar
avances.
Trabajo individual
o grupal por parte
de los estudiantes Diseño
de
(estrategia de
experimentos (DD,
selección).
ID).
Trabajo realizado
en el aula.
Detección y
análisis de
conceptos y
Exposición de
Tareas y ejercicios principios. (DD)
temas.
independientes
(DD; MI, CE, DC)
Realización de
Identificación
ejercicios para
conceptual y
desarrollar su
contextual de
capacidad de
contenidos.
dibujo
bidimensional y
Planteamiento de
tridimensional.
ideas y dudas
(CE)
esenciales.
Pizarrón
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
SESIÓN
8
FECHA
160207
HORAS
DE LA
SESIÓN
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
2.3 Problemas de campo
eléctrico.
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Análisis
aplicaciones reales
de lo aprendido
(EM, VG).
Solución
de Discusiones
problemas (DD).
grupales
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Trabajo realizado
en el aula.
Comentario
de Exposición de
resultados
de temas.
Tareas y ejercicios
tareas
y
independientes
experimentos (DD, Identificación
(DD; MI, CE, DC)
Trabajo individual CE).
conceptual y
o grupal por parte
contextual de
de los estudiantes Revisión grupal de contenidos.
(estrategia de
tareas para aclarar
selección).
dudas y verificar Planteamiento de
ideas y dudas
avances.
esenciales.
Diseño
de
experimentos (DD,
ID).
9
200207
1.5
2.4 Problemas
de
campo magnético.
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Análisis
aplicaciones reales
de lo aprendido
(EM, VG).
Solución
de Discusiones
problemas (DD).
grupales
Comentario
de
resultados
de
tareas
y
experimentos (DD,
CE).
Trabajo individual
o grupal por parte
de los estudiantes Revisión grupal de
(estrategia de
tareas para aclarar
selección).
dudas y verificar
avances.
Diseño
de
experimentos (DD,
ID).
Análisis
aplicaciones reales
Trabajo realizado
en el aula.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Detección y
análisis de
conceptos y
principios. (DD)
MATERIAL
DIDÁCTICO
Pizarrón
Realización de
ejercicios para
desarrollar su
capacidad de
dibujo
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Detección y
análisis de
conceptos y
Exposición de
Tareas y ejercicios principios. (DD)
temas.
independientes
(DD; MI, CE, DC)
Realización de
Identificación
ejercicios para
conceptual y
desarrollar su
contextual de
capacidad de
contenidos.
dibujo
bidimensional y
Planteamiento de
tridimensional.
ideas y dudas
(CE)
esenciales.
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Pizarrón
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
SESIÓN
FECHA
HORAS
DE LA
SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
MATERIAL
DIDÁCTICO
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
de lo aprendido
(EM, VG).
10
230207
1.5
2.5 El campo
electromagnético
Exposición de
temas por parte
del profesor
(estrategia de
recepción).
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Discusiones
Comentario
de grupales
resultados
de
tareas
y Exposición de
experimentos (DD, temas.
CE).
Identificación
Discusiones
conceptual y
grupales (CE, EL). contextual de
contenidos.
Revisión grupal de
tareas para aclarar Planteamiento de
dudas y verificar ideas y dudas
esenciales.
avances.
Trabajo realizado
en el aula.
Detección y
análisis de
conceptos y
principios. (DD)
Pizarrón
Tareas y ejercicios
independientes
Realización de
(DD; MI, CE, DC)
ejercicios para
desarrollar su
capacidad de
dibujo
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Exposición
de
temas (DD, CE).
Análisis
aplicaciones reales
de lo aprendido
(EM, VG).
11
270207
1.5
Primer Examen Parcial
Exámenes (DD)
12
020307
1.5
Retroalimentación
UNIDAD 3
3. ONDAS ELECTROMAGNETICAS
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante identificará la naturaleza de las ondas electromagnéticas, con el fin de explicar sus características y funciones.
13
060307
1.5
3.
Ondas
Electromagnéticas
3.1 Ecuación de la onda
electromagnética.
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Solución
de Exposición de
problemas (DD).
temas.
Trabajo realizado
en el aula.
Detección y
análisis de
conceptos y
Discusiones
Identificación
Tareas y ejercicios principios. (DD)
grupales (CE, EL). conceptual y
independientes
contextual de
(DD; MI, CE, DC). Realización de
Trabajo individual
Exposición
de contenidos.
ejercicios para
o grupal por parte
temas (DD, CE).
desarrollar su
Planteamiento de
de los estudiantes
capacidad de
ideas y dudas
(estrategia de
Análisis
dibujo
Pizarrón
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
SESIÓN
14
15
16
FECHA
090307
130307
160307
HORAS
DE LA
SESIÓN
1.5
1.5
1.5
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
3.2 Polarización.
3.3 Vector de Pointing.
3.4 Ondas incidentes en
diferentes medios.
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
selección).
aplicaciones reales
de lo aprendido
(EM, VG).
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Solución
de Exposición de
problemas (DD).
temas.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
esenciales.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
MATERIAL
DIDÁCTICO
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Detección y
análisis de
conceptos y
Discusiones
Identificación
Tareas y ejercicios principios. (DD)
grupales (CE, EL). conceptual y
independientes
contextual de
(DD; MI, CE, DC). Realización de
Trabajo individual
Exposición
de contenidos.
ejercicios para
o grupal por parte
temas (DD, CE).
desarrollar su
Planteamiento de
de los estudiantes
capacidad de
ideas y dudas
(estrategia de
Análisis
dibujo
selección).
aplicaciones reales esenciales.
bidimensional y
de lo aprendido
tridimensional.
(EM, VG).
(CE)
Pizarrón
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Detección y
análisis de
conceptos y
Discusiones
Identificación
Tareas y ejercicios principios. (DD)
grupales (CE, EL). conceptual y
independientes
contextual de
(DD; MI, CE, DC). Realización de
Trabajo individual
Exposición
de contenidos.
ejercicios para
o grupal por parte
temas (DD, CE).
desarrollar su
Planteamiento de
de los estudiantes
capacidad de
ideas y dudas
(estrategia de
Análisis
dibujo
selección).
aplicaciones reales esenciales.
bidimensional y
de lo aprendido
tridimensional.
(EM, VG).
(CE)
Pizarrón
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Pizarrón
Solución
de Exposición de
problemas (DD).
temas.
Solución
de Exposición de
problemas (DD).
temas.
Trabajo realizado
en el aula.
Trabajo realizado
en el aula.
Trabajo realizado
en el aula.
Detección y
análisis de
conceptos y
Discusiones
Identificación
Tareas y ejercicios principios. (DD)
grupales (CE, EL). conceptual y
independientes
contextual de
(DD; MI, CE, DC). Realización de
Trabajo individual
Exposición
de contenidos.
ejercicios para
o grupal por parte
temas (DD, CE).
desarrollar su
Planteamiento de
de los estudiantes
capacidad de
ideas y dudas
(estrategia de
Análisis
dibujo
selección).
aplicaciones reales esenciales.
bidimensional y
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
SESIÓN
FECHA
HORAS
DE LA
SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
de lo aprendido
(EM, VG).
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
MATERIAL
DIDÁCTICO
tridimensional.
(CE)
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
UNIDAD 4
4. LINEAS DE TRANSMISION
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante analizará los fundamentos de las líneas de transmisión y sus características, con el fin de explicar su funcionamiento
17
200307
1.5
4.
Líneas
Transmisión.
4.1 Circuitos
parámetros
distribuidos.
18
19
230307
270307
1.5
1.5
4.2 Solución
de
ecuaciones
líneas
transmisión.
de Discusiones
facilitadas por el
profesor
con (estrategia
interpersonal).
Detección y
análisis de
conceptos y
Discusiones
Identificación
Tareas y ejercicios principios. (DD)
grupales (CE, EL). conceptual y
independientes
contextual de
(DD; MI, CE, DC). Realización de
Trabajo individual
Exposición
de contenidos.
ejercicios para
o grupal por parte
temas (DD, CE).
desarrollar su
Planteamiento de
de los estudiantes
capacidad de
ideas y dudas
(estrategia de
Análisis
dibujo
selección).
aplicaciones reales esenciales.
bidimensional y
de lo aprendido
tridimensional.
(EM, VG).
(CE)
las Discusiones
de facilitadas por el
de profesor
(estrategia
interpersonal).
Solución
de Exposición de
problemas (DD).
temas.
Detección y
análisis de
conceptos y
Discusiones
Identificación
Tareas y ejercicios principios. (DD)
grupales (CE, EL). conceptual y
independientes
contextual de
(DD; MI, CE, DC). Realización de
Trabajo individual
Exposición
de contenidos.
ejercicios para
o grupal por parte
temas (DD, CE).
desarrollar su
Planteamiento de
de los estudiantes
capacidad de
ideas y dudas
(estrategia de
Análisis
dibujo
selección).
aplicaciones reales esenciales.
bidimensional y
de lo aprendido
tridimensional.
(EM, VG).
(CE)
4.3 Constantes
de Discusiones
propagación, fase facilitadas por el
y atenuación.
profesor
(estrategia
interpersonal).
Solución
de Exposición de
problemas (DD).
temas.
Trabajo realizado
en el aula.
Solución
de Exposición de
problemas (DD).
temas.
Discusiones
grupales (CE, EL).
Identificación
conceptual y
contextual de
Trabajo realizado
en el aula.
Trabajo realizado
en el aula.
Detección y
análisis de
conceptos y
Tareas y ejercicios principios. (DD)
independientes
(DD; MI, CE, DC). Realización de
Pizarrón
Pizarrón
Pizarrón
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
SESIÓN
FECHA
HORAS
DE LA
SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
Trabajo individual
Exposición
de
o grupal por parte
temas (DD, CE).
de los estudiantes
(estrategia de
Análisis
selección).
aplicaciones reales
de lo aprendido
(EM, VG).
20
21
300307
030407
1.5
4.4 Impedancia
admitancia
característica.
4.5 Ondas estacionarias.
Razón de onda
estacionaria
de
voltaje.
22
060407
1.5
4.6 Adaptación
impedancia.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
contenidos.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
MATERIAL
DIDÁCTICO
ejercicios para
desarrollar su
capacidad de
dibujo
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Planteamiento de
ideas y dudas
esenciales.
Pizarrón
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Pizarrón
Solución
de Exposición de
problemas (DD).
temas.
Detección y
análisis de
conceptos y
Discusiones
Identificación
Tareas y ejercicios principios. (DD)
grupales (CE, EL). conceptual y
independientes
contextual de
(DD; MI, CE, DC). Realización de
Trabajo individual
Exposición
de contenidos.
ejercicios para
o grupal por parte
temas (DD, CE).
desarrollar su
Planteamiento de
de los estudiantes
capacidad de
ideas y dudas
(estrategia de
Análisis
dibujo
selección).
aplicaciones reales esenciales.
bidimensional y
de lo aprendido
tridimensional.
(EM, VG).
(CE)
de Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Trabajo individual
Solución
de Exposición de
problemas (DD).
temas.
Trabajo realizado
en el aula.
Solución
de Exposición de
problemas (DD).
temas.
Discusiones
grupales (CE, EL).
Exposición
Identificación
conceptual y
contextual de
de contenidos.
Trabajo realizado
en el aula.
Trabajo realizado
en el aula.
Detección y
análisis de
conceptos y
Tareas y ejercicios principios. (DD)
independientes
(DD; MI, CE, DC). Realización de
ejercicios para
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Detección y
análisis de
conceptos y
Discusiones
Identificación
Tareas y ejercicios principios. (DD)
grupales (CE, EL). conceptual y
independientes
contextual de
(DD; MI, CE, DC). Realización de
Trabajo individual
Exposición
de contenidos.
ejercicios para
o grupal por parte
temas (DD, CE).
desarrollar su
Planteamiento de
de los estudiantes
capacidad de
ideas y dudas
(estrategia de
Análisis
dibujo
selección).
aplicaciones reales esenciales.
bidimensional y
de lo aprendido
tridimensional.
(EM, VG).
(CE)
y Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
1.5
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Pizarrón
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
SESIÓN
FECHA
HORAS
DE LA
SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
o grupal por parte
temas (DD, CE).
de los estudiantes
(estrategia de
Análisis
selección).
aplicaciones reales
de lo aprendido
(EM, VG).
23
100407
1.5
Segundo Examen Parcial
24
130407
1.5
Retroalimentación
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
MATERIAL
DIDÁCTICO
desarrollar su
capacidad de
dibujo
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Planteamiento de
ideas y dudas
esenciales.
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Exámenes (DD)
UNIDAD 5
5. ANTENAS
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
El estudiante describirá los fundamentos de las antenas, sus características y parámetros fundamentales, con el fin de manejarlas adecuadamente en el
campo profesional.
25
5. Antenas.
5.1 Introducción a las
antenas y mecanismo
de radiación.
Exposición de
temas por parte
del profesor
(estrategia de
recepción).
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Trabajo individual
o grupal por parte
de los estudiantes
(estrategia de
selección).
26
200407
1.5
Discusiones entre
los estudiantes
(estrategia de
proceso de
grupo).
5.2 Parámetros
Exposición de
fundamentales
de temas por parte
antenas: diagramas del profesor
de
radiación, (estrategia de
Investigación
Exposición de
documental (DD, temas.
DC).
Identificación
Trabajo en equipo conceptual y
(ID, CE, EL).
contextual de
contenidos.
Elaboración
y
entrega
de Planteamiento de
reportes (DD, CE, ideas y dudas
esenciales.
).
Investigación de
temas
seleccionados.
Detección y
análisis de
conceptos y
principios. (DD)
Pizarrón
Realización de
ejercicios para
desarrollar su
capacidad de
dibujo
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Autoevaluación
(MI, VG).
Investigación
Exposición de
documental (DD, temas.
DC).
Identificación
Detección y
análisis de
conceptos y
principios. (DD)
Pizarrón
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
SESIÓN
FECHA
HORAS
DE LA
SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
directividad,
ganancia, eficiencia,
ancho de haz, ancho
de
banda,
polarización,
impedancia.
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
recepción).
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Trabajo individual
o grupal por parte
de los estudiantes
(estrategia de
selección).
27
240407
1.5
Discusiones entre
los estudiantes
(estrategia de
proceso de
grupo).
5.3 Antenas lineales:
Exposición de
dipolo infinitesimal, dipolo temas por parte
corto, dipolo de largo
del profesor
finito, dipolo de media
(estrategia de
longitud de onda, efectos recepción).
de planos de tierra y
antenas "loop".
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Trabajo individual
o grupal por parte
de los estudiantes
(estrategia de
selección).
28
270407
1.5
Discusiones entre
los estudiantes
(estrategia de
proceso de
grupo).
5.4 Tipos de Antenas: Exposición de
apertura y "horn", temas por parte
reflector y "Microstrip". del profesor
(estrategia de
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Trabajo en equipo conceptual y
(ID, CE, EL).
contextual de
contenidos.
Elaboración
y
entrega
de Planteamiento de
reportes (DD, CE, ideas y dudas
esenciales.
).
Investigación de
temas
seleccionados.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
MATERIAL
DIDÁCTICO
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Realización de
ejercicios para
desarrollar su
capacidad de
dibujo
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Autoevaluación
(MI, VG).
Investigación
Exposición de
documental (DD, temas.
DC).
Identificación
Trabajo en equipo conceptual y
(ID, CE, EL).
contextual de
contenidos.
Elaboración
y
entrega
de Planteamiento de
reportes (DD, CE, ideas y dudas
esenciales.
).
Investigación de
temas
seleccionados.
Detección y
análisis de
conceptos y
principios. (DD)
Pizarrón
Realización de
ejercicios para
desarrollar su
capacidad de
dibujo
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Autoevaluación
(MI, VG).
Investigación
Exposición de
documental (DD, temas.
DC).
Identificación
Detección y
análisis de
conceptos y
principios. (DD)
Pizarrón
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
SESIÓN
FECHA
HORAS
DE LA
SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
recepción).
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Trabajo individual
o grupal por parte
de los estudiantes
(estrategia de
selección).
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
Trabajo en equipo conceptual y
(ID, CE, EL).
contextual de
contenidos.
Elaboración
y
entrega
de Planteamiento de
reportes (DD, CE, ideas y dudas
esenciales.
).
Investigación de
temas
seleccionados.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
MATERIAL
DIDÁCTICO
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Realización de
ejercicios para
desarrollar su
capacidad de
dibujo
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Autoevaluación
(MI, VG).
Discusiones entre
los estudiantes
(estrategia de
proceso de
grupo).
29
30
010507
040507
1.5
1.5
No Hay Clases
Repaso para examen
Integrador
Exposición de
temas por parte
del profesor
(estrategia de
recepción).
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Trabajo individual
o grupal por parte
de los estudiantes
(estrategia de
selección).
31
080507
1.5
Repaso para el examen
Integrador
Discusiones entre
los estudiantes
(estrategia de
proceso de
grupo).
Exposición de
temas por parte
del profesor
Investigación
Exposición de
documental (DD, temas.
DC).
Identificación
Trabajo en equipo conceptual y
(ID, CE, EL).
contextual de
contenidos.
Elaboración
y
entrega
de Planteamiento de
reportes (DD, CE, ideas y dudas
esenciales.
).
Investigación de
temas
seleccionados.
Detección y
análisis de
conceptos y
principios. (DD)
Pizarrón
Realización de
ejercicios para
desarrollar su
capacidad de
dibujo
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Autoevaluación
(MI, VG).
Investigación
Exposición de
documental (DD, temas.
DC).
Detección y
análisis de
conceptos y
Pizarrón
Teoría
Electromagnética
Conceptos y
SESIÓN
FECHA
HORAS
DE LA
SESIÓN
DESGLOSE DE
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
(estrategia de
recepción).
Discusiones
facilitadas por el
profesor
(estrategia
interpersonal).
Trabajo individual
o grupal por parte
de los estudiantes
(estrategia de
selección).
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ACCIONES PARA EL
DESARROLLO DE
SUBHABILIDADES
(EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTES)
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
CONTENIDOS
PROGRAMÁTICOS
Identificación
Trabajo en equipo conceptual y
(ID, CE, EL).
contextual de
contenidos.
Elaboración
y
entrega
de Planteamiento de
reportes (DD, CE, ideas y dudas
esenciales.
).
principios. (DD)
Realización de
ejercicios para
desarrollar su
capacidad de
dibujo
bidimensional y
tridimensional.
(CE)
Investigación de
temas
seleccionados.
Autoevaluación
(MI, VG).
Discusiones entre
los estudiantes
(estrategia de
proceso de
grupo).
32
33
34
110507
150507
180507
1.5
1.5
1.5
Tercer Examen Parcial.
No Hay Clases
Retroalimentación.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
 LIBRO 1
Cheng, D. K. (1997).
Fundamentos de electromagnetismo para ingeniería,
México: Addison-Wesley.
 LIBRO 2
Moreno O., R. (1982).
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN DE
SUBHABILIDADES
Exámenes (DD)
MATERIAL
DIDÁCTICO
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍCAS POR
SESIÓN
Aplicaciones
Stanley V. Marshall
Richard E. DuBroff
Gabriel G. Skitek
Ed.: Prentice may
Teoría
Electromagnética
Principios y
Aplicaciones
Carl T. A. Johnk
Ed.: Limusa
Electromagnetismo, acústica y óptica geométrica,
México: Mc Graw Hill.
 LIBRO 3
Plonus, M. (1994).
Electromagnetismo aplicado,
Barcelona: Reverté.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SUGERIDA POR EL DOCENTE:
 LIBRO 1
Clayton R. P. (1982).
Introduction to electromagnetic fields,
McGraw-Hill.
 LIBRO 2
Hayt, W. H. (2001).
Engineering Electromagnetics,
McGraw-Hill.
 LIBRO 3
Ramo, H. & Van Duzer (1994).
Fields and Waves in Communication Electronics,
J. Wiley and Sons.