CURSO DE POSTGRADO – M.B.A. ÉTICA EMPRESARIAL

CURSO DE POSTGRADO
ÉTICA EMPRESARIAL – M.B.A.
1. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA:
OFRECIDO
POR:
Ética Empresarial
CÓDIGO DE LA
ASIGNATURA:
Departamento
de
Ciencias OFRECIDO
PARA:
Sociales y Humanidades
CARÁCTER DE LA
Obligatoria
ASIGNATURA:
NÚMERO DE
CREDITOS:
Programa de
Maestría en
Administración de
Negocios de la
Facultad de Ciencias
Económicas y
Administrativas
2
Justificación y Presentación del Curso
El curso propone una reflexión autónoma de la ética como eje que eslabona cada
una de las operaciones, productos y/o servicios, para satisfacer las necesidades
de los distintos grupos de interés, que tenga en cuenta los principios y las
prioridades de corto, mediano y a largo plazo de la empresa y de la sociedad, con
el respeto a los derechos humanos, la democracia y la convivencia ciudadana.
Esta orientación responde a los riesgos de las empresas expuestas a problemas
éticos fruto de las trasgresiones a los principios fundamentales por lo que se
deben evitar las prácticas que por ejemplo: desequilibren la relación entre
construcción de riqueza, trabajo y ética, vulneren derechos de los trabajadores,
descuiden los derechos de los accionistas, aborden de manera inadecuada los
conflictos de interés, erosionen la confianza del cliente, ignoren los derechos de
propiedad tangibles e intangibles, no respeten las prácticas democráticas de
convivencia ciudadana y el medio ambiente.
Como herramienta pedagógica emplea el estudio de casos desde modelos
teóricos asignados, para el desarrollo de competencias analíticas, argumentativas,
propositivas.
I.
OBJETIVOS
1.1 Objetivo general:
-
Argumentar sobre líneas de acción con fundamentos éticos en estudio de
casos con miras a la actuación de los profesionales en sus empresas
desde cuatro factores claves de su desarrollo, visión de largo plazo,
desarrollo de la capacidad de comunicación, construcción de confianza,
desarrollo de una cultura empresarial y liderazgo integral.
1.2 Objetivos específicos:
-
Argumentar desde modelos con enfoques éticos que permitan enfrentar los
retos empresariales de creación de valor en la empresa en el corto,
mediano y largo plazo, con una fundamentación crítica de lo sostenible y
sustentable.
-
Adquirir competencias de administración por valores, de carácter
intelectual, social, humano implicadas en la dimensión ética frente a las
relaciones individuales y colectivas a nivel institucional, organizacional y
profesional.
II.
CONTENIDOS
PRIMER MODULO: Fundamentos de ética empresarial. 3 sesiones
Jueves de 6.30 p.m. a 9.30 p.m. 3 horas. Viernes de 6.30 p.m. a 9.30 p.m.
3.horas.Sábado de 8.00 a.m. a 1.00 pm. 5 horas
PROBLEMA GENERADOR. Ámbito de la disciplina de la Ética en la empresa.
¿Por qué darle relevancia la perspectiva ética en la producción de riqueza de la
empresa?
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Antecedentes de la ética empresarial. La distinción entre moral y ética
general y éticas aplicadas.
La prelación a los principios (ética deontológica) o a los fines (ética
teleológica o utilitarista). Costos, beneficios y justicia –Rawls- . La objeción
libertaria. Nozick-.
Discusión desde exposiciones y lecturas asignadas.
Estudio de casos
Lectura mínima previa: Boff, Leonardo, Genealogía de las éticas, en Ética y
Moral, la búsqueda de los fundamentos, Esd. Sal Terrae España pag 29-63.
Lecturas complementarias: Velásquez, Manuel (1988) Ética en los Negocios,
Conceptos y casos. Pearson, Prentice Hall. Ver también: Velásquez, Manuel
(1988) Business Ethics, Concepts and cases Prentice Hall New Jersey 2ed. Pg:
65-116.
Cortina Adela, Conill Jesús, Moratalla Agustin D. y García M. V. Domingo (2003).
Ética de la empresa. Madrid, España: Trotta.
El bienestar en perspectiva ético-económica” Revista Economía y Administración.
Vol 3. no.2. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. ISSN 17947561.: 2007
Rawls John, Teoría de la Justicia, traducción de María Dolores González, México:
F.C.E., 1997
Nozick, Robert, Anarquía, estado y utopía, México: Fondo de Cultura Económica,
1988.
Dworkin, Ronald, Ética privada e igualitarismo político, traducción de T.
Domenech, Barcelona: Editorial Paidós, 1993
SEGUNDO MODULO: Ética en la economía de mercado. 3 sesiones
Jueves de 6.30 p.m. a 9.30 p.m. 3 horas. Viernes de 6.30 p.m. a 9.30 p.m.
3.horas.Sábado de 8.00 a.m. a 1.00 pm. 5 horas
PROBLEMA GENERADOR. Ámbito Económico de la ética. ¿La empresa y el
profesional por qué tienen que considerar al agente político gubernamental en su
balance de costos y beneficios?
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Los fundamentos del modelo liberal. Libertad y utilidad en el mercado (John
Locke, Adam Smith). La crítica marxista.
La emergencia de dos modelos liberales en el siglo XX. Modelo de oferta
agregada, Modelo de demanda agregada. La responsabilidad social de la
empresa.
Monopolio, oligopolio y competencia perfecta.
Discusión desde exposiciones y lecturas asignadas.
Estudio de casos
Lectura mínima previa:
Castrillon Juan Diego (2010) Pluralismo Liberal y Responsabilidad Social. Capítulo
IV,en Pluralismo, compilador Carlos Arturo Hernàndez. Univesidad Libre. Bogotá
Colombia. 2010 pag. 43-52
Lecturas complementarias:
Velásquez, Manuel (1988) Business Ethics, Concepts and cases Prentice Hall
New Jersey 2ed. Pg: 142- 205.
Buchanan, James, (1994) Ética y progreso económico, Cap I. Todos deberíamos
trabajar más duro: el valor económico de la ética del trabajo. En
http://www.pdf.lacaixa.comunicacions.com/ee/esp/ee03_esp.pdf
TERCER MODULO: Ética en el contexto y en el entorno microeconómico
PROBLEMA GENERADOR. Ámbito Social de la ética. ¿La empresa y el
profesional por qué tienen que considerar un balance social como su
responsabilidad?
Jueves de 6.30 p.m. a 9.30 p.m. 3 horas. Viernes de 6.30 p.m. a 9.30 p.m.
3.horas.Sábado de 8.00 a.m. a 12.00 pm. 4 horas
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Enfoque sistémico de la empresa: El entorno y el contexto de la empresa.
Antecedentes de la responsabilidad social empresarial: Diferenciación de
altruismo, filantropía, caridad cristiana
ISO 2600. Responsabilidad ciudadana con grupos de interés: trabajadores,
proveedores internos y externos, el gobierno la convivencia democrática. El
código de ética de la empresa. El desempeño social de la empresa. La ética
del administrador de empresas. Huella de Carbono. Eficiencia Energética.
Logística y Supply Chain Management.
Discusión desde exposiciones y lecturas asignadas.
Estudio de casos
Lectura mínima previa: Castrillón Juan Diego. Ética en PYME´s de alimentos en
Cali Revista de Humanidades y Ciencias Sociales Cibionte. Facultad de
Humanidades Universidad Autónoma de Occidente .Ed. 11. ISSN 1794-7316
Lecturas complementarias: Velásquez, Manuel (1988) Business Ethics, Concepts
and cases Prentice Hall New Jersey 2ed. Pg: 273-287; 323-342; 353-357;371374.
III.
METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO:
Se propone el “Aprendizaje Basado en Problemas” (ABP) donde todos los
participantes asumen el rol de investigadores en la búsqueda de respuestas a los
problemas planteados. Para responder tales problemas orientadores del
contenido, el curso pretende que el estudiante evidencie o enseñe habilidades
tanto cognitivas – interpretativas, argumentativas, propositivas- y comunicativas a
través de pruebas de lectura y escritura. Lo anterior implica el desarrollo
estrategias pedagógicas que estimulen el pensamiento crítico que considere la
autorregulación de la acción responsable y de compromiso de responsabilidad
social laboral, ambiental, con proveedores internos y externos.
El esquema para cada sesión es el siguiente:
1. El estudiante realiza la lectura previa asignada para participar en la sesión
de clase.
2. El profesor identifica con los estudiantes en debate las ideas centrales y
problemas planteados por la lectura preliminar.
3. Las exposiciones de caso se hará por grupos de estudiantes. En la primera
sesión se darán varios casos introductorios para diversos grupos. En los
casos se debe presentar el problema, el marco teórico de análisis y las
alternativas de solución con aliados estratégicos posibles entre los grupos
de interés (stakesholders).
4. El profesor hace una exposición sobre la lectura previa de la clase siguiente
y confirma la asignación de lectura adicional y exposición de un grupo para
la próxima sesión.
IV.
ESQUEMAS DE EVALUACION:
Para cumplir los objetivos de la ruta señalada para este se hace el seguimiento y
valoración del trabajo individual y colectivo de los estudiantes (procesos y
resultados) con base consultas bibliográficas, informes de lectura, estudios de
casos, ensayos, cine-foros, ponencias, clases magistrales, debates, talleres y
trabajos de campo. Se contará con recursos bibliográficos, virtuales y multimedia.
Se procurará de ser posible, que todos los recursos estén disponibles en la
plataforma web del curso. Todos los estudiantes requieren acceder al material
disponible en el curso antes del inicio de la sesión respectiva.
La evaluación del desempeño en este curso es el resultado de las evaluaciones
parciales a concertar con los estudiantes. que corresponden a las actividades
realizadas durante el desarrollo de cada módulo.
2. BIBLIOGRAFÍA
Austin James, Herrero Gustavo y Reficco Ezequiel. La Nueva Ruta: Alianzas
sociales
estratégicas.
Harvard
Bussines
Review.
Edición
Especial
Responsabilidad Social Empresarial. Agosto de 2007.
Cortina, Adela. Ética Empresarial. Grupo Etnor. España.
Bowen H. McCoy. “The Parable of the Sadhu”, Harvard Business Review,
septiembre/octubre, 1983. Reimpr. en Harvard Business Review, mayo/junio,
1997, pp. 54-56, 58-60, 62, 64. Reimpr. en Business Ethics. Annual Editions,
98/99, pp. 114-118.
Bowen Howard Harper. “Social Responsibilities of the Businessman”. New York.
1953.
Buchanan, James, (1994) Ética y progreso económico, Cap I. Todos deberíamos
trabajar más duro: el valor económico de la ética del trabajo. En
http://www.pdf.lacaixa.comunicacions.com/ee/esp/ee03_esp.pdf
Bunge Mario, Ética y ciencia, ed. siglo XX, Buenos aires, 3° edición.
Castrillón Juan Diego, Fernando Suárez, Julio Vargas, (2011) Capital valorativo y
responsabilidad social de las Pymes de alimentos de Cali. Investigación.
Disponible en www.juancastrillon.galeon.com
_______________ El Bienestar en Perspectiva Ético-econòmica. Revista de
Economía y Administración, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.
UAO. Cali, Vol3.No 2 2006.
_______________ Pluralismo Liberal y Responsabilidad Social. Capítulo IV,en
Pluralismo, compilador Carlos Arturo Hernàndez. Univesidad Libre. Bogotá
Colombia. 2010 pag. 43-52
Enderle George. Competencia Global y Responsabilidad Corporativa, en Construir
Confianza, Trotta, Madrid, 2003, p. 132.
Escudero Manuel, Responsabilidad Social y Valores intangibles, disponible en
http://www2.conama.org/documentos/2033.pdf
García - Marzá D. Ética empresarial, del Diálogo a la Confianza”, Trotta, Madrid,
2004, p 33.
González Martínez, Marina. Trabajo y profesión en la vida contemporánea (Cap.
14). Tomado del libro “Ética actual y profesional. Lecturas para la convivencia
global en el siglo XXI”. Alberto Hernández Baqueiro (Coordinador). Ed. Thomson,
México, D.F., 2006.
Hartman L, Desjardins J. Espinoza F. Ética en los Negocios, Decisiones éticas
para la responsabilidad social en integridad personal. Mc Graw Hill Education,
México 2014. 3O6p.
Kung, Hans. Ética para qué (pag. 43-53). Tomado de “Proyecto de una ética
mundial”. Ed. Trotta, Barcelona, 1992
Instituto Ethos, Guia para informe anual de RSE, Disponible
http://www.ethos.org.br/_Uniethos/Documents/guia_relatorio_espanhol.pdf
en
Mayor Mora, Alberto, Ética, Trabajo y Productividad en Antioquia. TM Editores.
1994. Bogotá. Páginas 251-282
Velásquez, Manuel (1988) Ética en los Negocios, Conceptos y
Prentice Hall.
casos. Pearson,